Olá eu sou 90 anos amigo do hotel vela estou aqui pra falar sobre intervenções do comportamento e do desenvolvimento as questões do autismo são questões muito interessantes para mim sobretudo na forma como se manifestam no cotidiano na vida da relação das pessoas sobretudo das crianças engraçado compreender que os sinais do
Funcionamento autístico podem por vezes observar na forma como a criança brinca uma das características das crianças autistas eu não atribuir o brinquedo o significado simbólico que eu tenho para uma criança sem este tipo de problema uma vez fora transforma se num cavalo para uma criança com autismo mas na professora
Será sempre uma vassoura nunca será um cavalo daí a maneira de brincar não distingue o valor simbólico do um palhaço do que é na tabela e uma colher de encarar indistintamente com um com o outro não compreendo o valor imaginário simbólico do brinquedo trata se da utilização concreta e por
Isso em vez de construir uma história com um brinquedo com o carro com o automóvel por exemplo limites é bater com uns e outros fazendo barulho design desanimados outro montante pensar a peça é mostrar se indiferente à construção imaginária podem obter desse objeto curiosamente é quando nascem crianças
Irmãos mais novos que assim brincam que como que ensinam a criança com autismo é brincar daí essa aproximação entre os pais de execução mais imaturas brincam com crianças mais novas porque elas lhe ensinaram o valor simbólico de que o brinquedo e autorizá lo no mundo da fantasia
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