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Cara que a língua portuguesa faz toda a diferença do mundo muitos priorizam apenas a matéria jurídica na verdade as matérias jurídicas e eu não tô dizendo aqui que não tem que priorizar não é óbvio que tem que priorizar tudo tudo de direito tem que arrebentar mas não pode negligenciar as básicas e
Geralmente é isso que acontece em tribunais mas só com aquele aluno incipiente com aquele aluno iniciante ele Foca no direito e esquece tudo que tem de matéria básica se tem ali uma informática ele não estuda se tem um raciocínio lógico não estuda o Português sempre tem ele também não estuda e
Adianta De que De nada porque não passa Então quando você entende que no final das contas o que vai te tornar diferenciado da manada é a parte básica Ah você fica perigoso Então hoje nosso objetivo vai ser trabalhar um conceito muito importante que é um conceito de interpretação nessa dinâmica
Da maratona eu vou fazer um resumo teórico aqui no iníciozinho vamos dar um intervalinho e depois nós vamos fazer 20 questões sobre o assunto nós vamos trabalhar 10 encontros hoje é o nosso terceiro encontro Então já fizemos 40 questões hoje vamos fazer mais 20 totalizando 60
Mas vai ser num total de 200 questões então não tem nem Desculpa se você já faz parte da turma completa do Focus e se você vai acompanhar todas essas aulas de maratona Caramba você vai ter se preparado de forma holística com teoria e questão teoria e questão e vai chegar arrebentando pelo
Menos na parte de língua portuguesa nas outras matérias eu já não sei contigo e com os outros professores Mas na minha como diria se eu creio eu a garanto Então vamos lá meus amores papel e caneta na mão para podermos fazer algumas anotações Muito provavelmente alguns de vocês já
Acompanham a aula comigo e outros vão ver hoje pela primeira vez mas para quem já acompanha eu quero frisar uma coisa muito importante o que eu sempre digo desde o início da nossa jornada em relação ao processo de ensino-aprendizagem que você só tem como aprender Se você repetir o conteúdo
Então quando eu trago a repetição de uma orientação isso é intenso canal obviamente para que você realmente Faça aquilo eu tenho que martelar 20 30 vezes na tua cabeça para que você faça porque eu vejo alguns alunos falando assim ah mas Professor você já falou isso tu já
Fez não eu vou fazer então tu tá de sacanagem tu não tinha nem que ter falado que eu já disse isso se você não fez Faça no mínimo para poder falar ah mas já falou isso então se liga que agora nós vamos trabalhar orientações extremamente importantes que vão servir
Além da língua portuguesa vão servir para todo Panorama da prova do TJ da Bahia primeiro de cara vamos pensar no texto muitos alunos dizem para mim que tem dificuldade com as questões de compreensão e interpretação e eu digo mentira sua dificuldade Não é com a questão sua
Dificuldade é com um texto você na verdade não entendeu o que estava escrito e por isso Acha que tem dificuldade com a questão essa dificuldade também se dá por orientações equivocadas que existem na internet e fico até assustado Porque não são orientações só de vídeos soltos no
YouTube não são orientações às vezes de alguns preparatórios Isso me deixa realmente assustado uma orientação que é completamente está para forja eu não acredito nem que sejam pessoas de verdade que comentam aquilo só pode ser um robô cara contratou um robô e botou para comentar porque não é possível que
Diz o seguinte você é capaz de acertar 91% das questões de texto sem ter lido texto caramba eu virei a mãe de né agora se eu leio o texto ainda assim sou capaz de errar imagina sem ler eu não tenho como fazer isso eu não tenho como acreditar que alguém realmente acredita
Nisso só pode ser mentira é uma pegadinha da internet então não caia nessa esparela tá isso aí eu até ignoro agora uma outra de certa forma tem alguns bons professores dando a dica eu não comungo e vou explicar o porquê alguns professores dizem para vocês não lerem um texto
Ignorarem o texto num primeiro momento e irem direto para o comando da questão e aí quando você lê a questão e vai para o texto finalmente você já vai com foco beleza em parte isso daí até faz sentido mas vamos avaliar essa perspectiva essa dica surge a partir da otimização do
Tempo então você vai efetuar uma única leitura a menos pelo amor de Deus eu agora sou ceninha e quero terminar minha prova rapidão acabei professora não né Eu quero gabaritar Então já não entra na minha cabeça é isso segundo e agora eu vou te mostrar o perigo se a questão for
Muito fácil Realmente você vai acertar porque você vai até a parte do fragmento ali no texto e a resposta tá ali mas se a questão foi um pouquinho mais não precisa ser extremamente complexa não pode ser uma questão de médio porte uma questão ali de dificuldade intermediária se ela tiver uma
Concatenação semântica com uma outra estrutura que não está no recorte o candidato já não acerta porque a leitura dele vira uma leitura Frankenstein ele não leu tudo ele é só a parte se ele precisar de um outro trecho para responder aquela questão ele já não consegue e o meu objetivo não é fazer
Com que você responda somente aquilo que é fácil o meu objetivo é fazer você acertar qualquer questão é fazer você gabaritar sabe Para quê Para na hora que você realmente for empoçado você fala assim Caracas te dou aqui é brabo vou rezar para ele vou mandar fazer uma
Missa pro sidoka porque ele é possível Rapaz o cara entrou na minha cabeça e fez eu acertar tudo esse é meu objetivo Então siga aqui as orientações vamos compreender esse texto a partir da nossa primeira dica que é uma dica Sublime porque muitos erram e não conseguem compreender o texto porque faz uma
Leitura equivocada uma leitura mental que é uma leitura silenciosa o camarada pega um texto de 20 linhas começa a leitura e lá pela linha 7 ele já começa a dispensar a pensar no papagaio no feijão que deixou no fogo né namorada entendeu amante pensar na amante é uma
Loucura mas na marra ele vai até o final do texto porém ele fica com uma sensação horrorosa de não ter entendido o tema central a tal ponto que ele não sabe se o texto é sobre segurança pública sobre economia sobre é meio ambiente sobre tecnologia ele não
Sabe é essa sensação cara que essa sensação é angustiante porque aí ele passa a ter apenas duas opções agora para dar continuidade ou vai para a prova sem ter entendido o texto O que é perigoso de fato mas que nesse momento particularmente seria até uma boa opção
Porque ele vai Opa vamos lá para a prova e vou fazer as questões de gramática se na prova em si existirem muitas questões gramática pronto resolver um problema agora e se forem poucas questões propriamente de gramática se a maior parte da prova for voltada para o texto aí não tem como não
Entendi o texto como é que eu vou partir para a prova aí outra opção uma segunda leitura imediata se nessa segunda leitura imediata eu compreender o todo maravilhoso pronto resolvi meu problema agora o problema é quando Realmente eu não compreendo de novo porque imagina eu
Li o texto duas vezes e eu não entendi nas duas vezes não há cristão no mundo que mantém a calma eu vou me desesperar e bateu o desespero é simples Eu já não consigo fazer uma boa prova fiquei ansioso demais fiquei desesperado fiquei intenso já era desista é melhor levantar
E ir embora e tentar pegar um filme no cinema porque não vai fazer uma boa prova mas cara mas se doc E aí como é que eu posso remediar isso como é que eu posso resolver essa situação de um jeito muito simples presta atenção no que eu
Vou te falar aqui agora porque quem tá vendo pela primeira vez talvez nunca tenha escutado isso da boca de um professor mas deveria ter passado a vida inteira escutando todo texto sempre foi feito para ser lido em voz alta o texto Nunca foi feito para ser lido mentalmente
Entenda isso eu não sei se você sabe mas o gago ele só gagueja porque pensa muito rápido o aparelho fonado não acompanha Em que momento o gago não gagueja quando ele canta porque porque na hora do Canto tem as pausas e as entonações o mesmo ocorre com a nossa leitura quando eu
Faço uma leitura mental ela é gaguejada é dispersiva porque eu não percebo as pausas entonações e obviamente eu vou ter uma dificuldade maior para compreender e para interpretar o texto agora se eu faço uma leitura em voz alta Claro não precisa ser com esse tom de voz que eu estou aqui agora utilizando
Basta ser um leve balbucia para que apenas você escute o tom da sua voz neste momento de cara você já tem um ponto positivo porque porque você já vai efetuar uma leitura mais devagar e isso já amplia seu foco de atenção Opa já tá ganhando segundo você vai perceber as pausas
Entonações aquelas vírgulas e aqueles pontos não estão ali à toa tem palavra que é para ser dita mais fortemente mesmo e dessa forma você vai compreender e interpretar melhor o texto Então vamos anotar isso aqui agora ó primeira dica é leitura em voz alta
Só que eu vou dar um upgrade isso não é para ser feito somente no texto de língua portuguesa Isso é para ser feito em todos os textos da sua prova então você vai fazer isso com direito constitucional vai fazer isso com direito administrativo você vai fazer
Isso com tudo tudo e vou além vou além é para você fazer isso também com enunciado das questões vários candidatos erram questão de direito não por falta de conhecimento jurídico mas sim por falta de conhecimento linguístico no fim das contas ele não entendeu o que a questão estava
Perguntando e na maioria das vezes é uma bobeira ele não entendeu o significado de uma palavra ele não entendeu o valor semântico de uma conjunção ou pior ele não prestou atenção no comando final certo errado correto incorreto exceto destoa E aí isso é difícil não mas tem que ter
Atenção então essa dica aqui ela vai potencializar o seu rendimento de forma absurda tem muita gente fala assim para mim poxa se doc eu tô estudando há um ano eu já fiz várias e várias questões só que eu estagnei eu sei lá só acertou 70% dos simulados eu não passo disso caramba
O que que eu posso fazer eu tô revendo a teoria os mapas mentais que eu fiz nos resumos tô fazendo questão mas cara eu não consigo passar de 70% primeira pergunta que eu faço é como é a leitura que você faz na prova Você lê em voz alta ou você lê mentalmente
Silenciosamente geralmente a resposta vem Leia o silenciosamente aí eu digo tá aí ó por isso você não é leva vou fazer o seguinte comece a partir de agora a fazer as questões e a ler os textos sempre em voz alta daqui a um mês a gente conversa e quem estava em 70% sobe
Absurdamente para acima de 90% eu não tô brincando eu não tô de sacanagem eu estou falando muito sério é a dica mais importante que tem no cenário do concurso público e Eu não cobrei um real para te dar essa dica e tem gente que gosta de pagar e Coach
Aí o Rio né o olho da cara para ganhar um monte de dia que está para fora eu tô te dando uma melhor dica agora só isso é o suficiente não mas é sem sombra de dúvidas é melhor dica vamos ampliar agora vamos ampliar essa dica que eu
Acabei de dar é para quem começa agora para aquele aluno iniciante para o aluno intermediário para o aluno Mega avançado essa dica é para todo mundo só que agora as próximas duas dicas são para aquele aluno que tem um pouquinho mais dificuldade geralmente aquele aluno que tem pouca
Bagagem de leitura ele não tem nenhum problema cognitivo nenhum problema cognitivo Ele não estudou em péssimas escolas Ele estudou em boas escolas mas pelo hábito do cotidiano pelo trabalho dele pelas relações que ele tem com a família e com os amigos ele não cultivou o hábito da Leitura não cultivou ele até
Ler um jornal até ler um negócio na internet mas ele sequer terminou um livro completo Nunca nenhum clássico do Machado de Assis não pegou nenhum livro da contemporaneidade nenhum livro do raralho por exemplo um Sapiens modelos nada disso ele não tem o hábito da Leitura então ele tem dificuldade para
Perceber as conexões dentro do texto Ele tem dificuldade com coesão textual e essa dificuldade não vai ser uma dificuldade apenas na Hora da Leitura vai ser uma dificuldade também na hora da produção textual e como é que nós podemos resolver isso Opa vamos lá primeiro obviamente esse aluno precisa
De um conhecimento prévio em relação a coesão textual que é a ponte entre a gramática e o texto ele precisa participar de uma aula completa de coesão textual e obviamente seguir as dicas que vão surgir dentro da aula mas vamos lá vamos desmembrar vou levar em
Consideração que você já sabe o que que é coesão textual e eu vou aqui agora apenas reforçar Nós temos duas coisas importantes a coesão referencial e a pois não sequencial O que é a coisa um referencial é quando um elemento faz referência a um outro elemento no
Intuito de evitar repetição na falha eu posso várias vezes repetir o mesmo termo na escrita se eu ficar repetindo eu demonstro uma pobreza de vocabulário e o principal elemento da coesão referencial é o pronome não é o único mas é o principal E aí pensa comigo o pronome
Trabalha para quem Para o nome que é o substantivo Então dentro dos textos haverá íntimas conexões entre substantivos e pronomes E aí se eu tenho um pouquinho mais dificuldade o que eu vou fazer eu vou destacar esses caras os substantivos e os pronomes relacionados a este substantivos de preferência eu
Vou sublinhar o substantivo e envolver o pronome e para ficar melhor ainda eu vou puxar uma setinha para indicar ali a conexão que existe entre eles Além disso fazer você compreender melhor o texto Pode ser que seja uma questão da sua prova Pode ser que o avaliador destaca
Um elemento e pergunte quem é o referente do termo destacado se você já fez isso durante a leitura você vai acertar essa questão assim ó em segundos se você não fizer não significa exatamente que você vai errar Mas pode ser que ali na hora da prova com o nervosismo com dificuldade de
Encontrar ali o termo Realmente você acaba errando então para evitar isso é melhor você rabiscar a prova não existe um candidato num grau assim de potência máxima bravo para caramba que deixa a prova em branco que não faça um rabisco concurseiro que se preza rabisca a prova inteira ela tem
Que ser destacada eu tenho que chamar ali a atenção para os elementos importantes então trabalhamos aqui agora a coesão referencial vamos para uma outra coesão que é a coesão sequencial que a sequência das ideias empregadas dentro de um texto se tem causa consequência finalidade oposição conclusão E por aí vai quem é o
Principal elemento que faz isso é a conjunção Lembrando que não é o único mas é o principal e agora você vai perceber que existe uma exigência de conhecimento prévio porque você vai precisar destacar aquela conjunção bem se eu já sublinhei os substantivo envolver o pronome vou colocar a conjunção entre colchete mas
Não basta destacar eu tenho que identificar o valor semântico Então seria muito interessante que você puxar sua setinha e colocasse ali o valor semântico para esse primeiro que o sentido daquela estrutura para perceber se ali naquele momento tem uma ideia de causa uma ideia de oposição uma ideia de finalidade Então vamos lá
Se eu colocar aqui por exemplo um porém eu vou colocar entre colchete vou puxar uma setinha e vou escrever oposição Se eu colocar um portanto eu vou colocar entre colchetes vou puxar uma setinha e vou escrever conclusão se Doca eu já fiz isso tudo isso tudo e melhorei da água para o vinho
Mas eu ainda encontro alguns problemas e aí eu já sei quem é que vai me dizer quem encontra alguns problemas Tá eu já sei dois tipos de alunos primeiro o que de fato estudou em péssimas escolas ou que não queria nada da hora do Brasil Então matava aula de literatura não faz nem
Ideia de quem seja Machado de Assis a nem ideia matava aula de filosofia focou pensei que era fuckout nunca vi uma aula de Sociologia hokage que que é isso que que é isso nunca participou das aulas de História de geografia achava que era aula de maluco Vargas Vargas quem é Vargas
Não faço a mínima ideia não faço a mínima ideia é aquele cara que joga futebol é nesse nível nesse nível E aí o que que vai acontecer com ele ele vai encontrar problemas com textos mas herméticos com textos mais filosóficos textos mais complexos mas tem outro tipo
De aluno também que não estudou em péssimas escolas que não era relapso que nunca né que não matava as aulas pelo contrário era uma pessoa muito dedicada porém tem Déficit de Atenção tem dislexia então obviamente numa prova de concurso que já é um ambiente tenso com
Um texto às vezes grande porque eu falei aqui 20 linhas mas às vezes irmão o texto tem última prova do Banco do Brasil tinha um texto com nove parágrafos 56 linhas o cara se desespera só de olhar só de olhar mas calma eu tenho a solução
Para vocês o que que você vai fazer quando você se deparar com um texto desse em que você vai perceber ali que tem uma certa complexidade ou que ele tá muito grande ao invés de você ficar desesperado respire fundo e vá por etapas por partes o que você vai fazer
Você vai fazer isso aqui ó resumo dos parágrafos Como assim se Doca isso mesmo você vai pegar o primeiro parágrafo vai efetuar a leitura do primeiro parágrafo desse jeitinho aqui destacando tudo que é para destacar lendo em voz alta eu sei que esse negócio assusta a galera tá não é
Para você ficar como se você fosse um feirante não tá ó mulher aqui mais alto hein não me atrapalha não hein né fazer isso não Gente pelo amor de Deus é só um leve balbuciar e detalhe não é para fazer isso só no dia da prova não porque senão
Não vai funcionar é para você fazer a partir de hoje é para você fazer isso durante todos os simulados todas as execuções de questões pegou para fazer questão pegou para ler texto para ler enunciado de questão leitura em voz alta leve balbuciar isso faz Você focar mais faz você prestar atenção vai você
Perceber o ritmo do texto porque o ritmo do texto faz toda a diferença Às vezes o camarada não consegue perceber o ritmo do texto não compreende só para você ser noção já tem mais ou menos uns três anos que eu não dou aula em cursos para concursos presenciais eu tô
Só no mundo online só no mundo online mas eu dei aula durante 17 anos em turmas presenciais de vez em quando é preciso colocar o aluno para fazer um exercício seja da parte gramatical seja da parte textual E ali a gente coloca ali o aluno fazendo 10 15 minutinhos no
Máximo e depois vem corrigindo até para não ficar muito tempo fosse hoje então dá o cara ali um tempo ele faz a questão depois o professor vem corrigindo quantas e quantas vezes quando eu fazia isso eu não percebia que alguns alunos deixavam determinadas questões em branco porque eles deixavam
Em branco na verdade na maioria das vezes porque eles não tinham entendido ou o texto ou a pergunta da questão e aí quando eu ia explicar Antes de conseguir explicar antes mesmo de fazer analogias de trazer conceitos teóricos antes ele já entendiam Em que momento eles entendiam quando eu lia em
Voz alta Era só o que tinha faltado para ele ele leu mentalmente o tempo inteiro não percebeu o ritmo não conseguiu extrair as expressões mais importantes e consequentemente não entendeu o que a questão estava perguntando ou não conseguiu entender em plenitude o texto e aí ficou quieto
Se fosse uma prova de verdade acabaria chutando mas ali na hora em que o efetuava a leitura e prestava atenção nos alunos muitos chega a fazer aquela carinha sabe dava aquele sorrisinho entendi e marcava nem explicar eu ainda tinha explicado eu só estava lendo Então tá vendo como na
Maioria das vezes Das duas uma ou você precisa apenas de uma leitura em voz alta ou de mais uma repetição às vezes é só isso que você precisa por exemplo conceito gramatical explicava um tópico para turma aí um aluno falava assim professor eu não entendi esse conceito
Sabe o que que eu fazia em 99,9% dos casos não fazia sempre Porque de fato alguns conceitos precisam ser elaborados de forma diferente mas em 99,9% dos casos eu simplesmente repetia a explicação que eu tinha acabado de dar e sabe o que que acontecia o camarada Entendi então você
Tá vendo como é importante a repetição sabe porque às vezes a sua lacuna escolar é muito grande Às vezes você tá muito tempo afastado da escola e obviamente Você vai precisar repetir os conteúdos olha que maravilha então essa leitura em voz alta ela faz toda a diferença do mundo então peguei ali o
Parágrafo li o primeiro parágrafo antes de partir para o segundo eu vou fazer um resumo como é que vai ser isso eu vou pensar o que eu entendi deste parágrafo o que que eu entendi eu vou lá e uma frase simples nada muito bem elaborado não não
Ser um Rui Barbosa não uma frase simples aí eu vou para o segundo parágrafo antes de ir para o terceiro eu vou fazer a mesma coisa e assim por diante eu tenho certeza meus amigos que depois de uma leitura dessa forma você pode até não compreender um fragmento ou outro mas a
Totalidade do texto A eu duvido que você não vá conseguir absorver é óbvio que você vai perceber seu texto é sobre economia política Segurança Pública tecnologia você vai perceber você vai ter dominado esse texto vai ter adquirido confiança você já vai ter ganhado a prova ali e agora você vai
Partir para o comando da questão para saber se ela é de compreensão ou se ela de interpretação no fim das contas Existe diferença existe quando você pega uma questão de compreensão ela te joga para dentro do texto e quando é uma questão de interpretação ela te joga para além do
Texto isso vai influenciar o que a ordem dada o comando dado e todo concurseiro precisa ser obediente ao comando da questão quando a questão é de compreensão e me joga para dentro do texto os comandos serão mais ou menos assim ó segundo o texto de acordo com o
Texto na linha tal no termo tal no período tal no parágrafo tal e por aí vai isso é questão fizer isso eu tenho mais é que agradecer porque ela está me orientando então se a questão me mandar para a linha 6 eu vou até a linha 6 e
Vou destacar o termo que está ali eu vou olhar só para o termo destacado não eu não critiquei aquela leitura Frankenstein eu aqui Quero mostrar que a resposta dessa primeira questão por exemplo está no entorno da linha 6 então às vezes você vai precisar ler um período inteiro às vezes dois períodos
Que só um parágrafo inteiro mas Leia tem idioma tem atenção o que eu quero dizer aqui que uma questão de compreensão basta ter calma e atenção porque a resposta dentro do texto você vai achar é só procurar estale é uma informação explícita agora quando é uma questão de interpretação ela vai um pouquinho
Além do texto Então comando muda não é mais segundo o texto agora infere-se que deduz-se que analisa-se que interpreta-se que e por aí vai E se eu estou falando que vai além do texto eu estou falando de conhecimento de mundo quanto maior o teu conhecimento de Mundo Maior a tua capacidade interpretativa e
Infelizmente conhecimento de mundo não se adquire de uma hora para outra é na verdade a bagagem de uma vida inteira Então tem que ter lido bons livros tem que ter visto bons filmes tem que ter escutado boa música idade conta uma pessoa de 40 anos é infinitamente mais
Experiente com uma pessoa de 20 tudo isso vai contar e aí você vai falar então tô ferrado Porque eu só vejo Sessão da Tarde com planeta mas para nossa sorte a maioria das questões são de compreensão e quando são de interpretação ainda assim tem o texto
Como base e o que eu quero dizer com isso que não há prova de concurso público você jamais vai se preocupar com o que o autor quis dizer você só vai se preocupar com que ele disse de fato E aí diante disso uma leitura atenta resolve basicamente qualquer tipo de questão
Voltada para o texto só que eu vou fazer o seguinte eu vou além agora uma leitura atenta resolve as questões fáceis e as questões intermediárias Mas e se as questões forem realmente difíceis aquelas mais sinistras que você pensa assim Caraca eu acho que essa daqui até o professor enfiaria os pés pelas mãos
Sabe o que que acontece ali na verdade é uma questão que é de interpretação e que vai além de fato do texto e que vai exigir dois conhecimentos de vocês um empírico que eu acabei agora de citar é vivência experimentação e eu tenho que mudar a minha postura eu
Não posso simplesmente passar pela vida como alguém que não preste atenção em nada então se eu li um livro eu tenho que ler com atenção mas se doar qualquer um bom livro Um bom livro é aquele que trouxe algum conhecimento para você um conhecimento que você não tinha ou que
Aprofundou um conhecimento que você até o momento só tinha de forma superficial você fez de fato você só perder tempo não serviu de nada mas se trouxe algum valor já foi bom livro filme música qualquer coisa vivência gente vivência de um modo geral se você viveu mais você teve mais
Experiências mais relacionamentos mais contatos mais conflitos mais viagens viagem conta idas isso é enriquecimento cultural isso é repertório cultural então obviamente isso vai agregar para tua capacidade de interpretativa Só que tem um outro lado e talvez esse outro lado seja o mais perigoso porque muitos negligenciam ao não ver
Isso no edital Tem a parte linguística que está atrelada ao texto não tem como eu ser muito bom interpretação interpretação mesmo se eu não domino por exemplo tipologia textual se eu não sei identificar um texto narrativo um texto descritivo um texto dissertativo não tem como eu ser muito
Bom se eu não sei o que que é denotação conotação intertextualidade funções da linguagem figuras de linguagem aí tem gente fala assim para mim mas eu tenho que estudar figuras de linguagem se Doca tem ué mas como assim no seu edital por exemplo tem lá compreensão e interpretação de textos
Variados o avaliador não é obrigado a colocar apenas um texto em prosa ele não é obrigado a colocar apenas uma dissertação para a gente avaliar ele pode colocar um poema um texto literário ele pode trazer um soneto do Camões além de entender a estrutura de um soneto percebi que são dois quartetos dois
Tercetos que eu tenho versos estrofes eu tenho que perceber a essência literária eu tenho que identificar uma figura de linguagem eu tenho que saber o que que é metáfora O que é metonímia O que é hiperboleta o que é ironia não necessariamente a pergunta vai ser direcionada para uma
Figura de linguagem não necessariamente mas talvez eu não consiga compreender o texto porque não entendi uma metáfora porque eu não entendi uma ironia porque eu não percebi um paradoxo E aí se eu não conseguir compreender o texto como é que eu vou responder as questões voltadas para o texto e aí você tá
Entendendo que ele não precisa trazer escrachadamente a figura de linguagem mas se eu não sei eu não vou conseguir compreender o texto Então tá vendo como o buraco é muito mais embaixo e que em língua portuguesa eu não tenho que ficar escolhendo assuntozinho até porque todos os assuntos estão de alguma forma
Interligados então a melhor forma é simplesmente você acompanhar um bom professor pode ser comigo ou com outro bom professor porque obviamente há outros bons professores e siga a sequência dele até porque a sequência do edital não é uma sequência lógica nunca foi Nunca será Então se apegue a sequência das aulas do
Professor e dessa forma com certeza você vai aprender muito mais do que se tivesse simplesmente seguido uma sequência de edital Mas vamos lá vamos agora colocar uma Cerejinha do bolo essa questão de interpretação ela pode trazer três erros interpretativos o erro de redução o erro de contradição eu erro de extrapolação
Eu posso chamar de erros interpretativos ou de erros de entendimento vou fazer uma pequena analogia para que vocês possam entender vou trazer um texto tá vamos supor que ontem eu tenho encontrado lá na praia da Barra o Érico Araújo e o Júlio os dois estavam sentados num quiosque tomando uma cervejinha gelada
Umas quatro Olha só tô fazendo até propaganda sem ganhar dinheiro ó uma espada geladinha comendo um peixinho Frito sabe uma trilhazinha uma sardinha comendo ali um peixinho Frito e eles estavam com trajes de banho o Érico Araújo estava de sunga amarela de sunguinha amarela e o Júlio raisser de
Sunga branca e aí o que você interpreta a partir disso Calma Vamos lá o que é que seria um erro de redução seria dizer que o tema central do texto é a cerveja afinal de contas foi apenas um elemento do texto dizer que é o tema central
Seria reduzir demais o que seria um erro de contradição seria dizer que o Júlio e o Érico são inimigos e caramba não tem como então na beira da praia tomando uma cerveja gelada umas patrãozinha com trajes de banho eles podem ser qualquer coisa menos inimigos e o que seria um erro de
Extrapolação seria dizer que os dois são namorados eu vou dizer não pera aí não pode aí você vai dizer que isso Doca eles não podem ser namorados podem E se eles forem nós vamos descobrir num outro momento do texto neste momento apenas neste fragmento eu não posso
Fazer esse tipo de inferência Eu Não Posso deduzir que eles são namorados porque nada do texto me dá margem para isso nada sobre a Sexualidade deles veio à tona agora a única coisa que eu consigo de fato inferir é que são dois amigos conversando eu por enquanto não
Posso pensar que são dois namorados conversando então você tá entendendo que a questão de extrapolação é muito perigosa porque ela Traz algo que até é possível pelo senso comum mas que não foi exposto no texto e aquele aluno que gosta de procurar cabelo em ovo vai fazer assim ele lê um texto
Em nenhum momento ele pensou em relação a um namoro do Júlio com o Érico e nenhum momento mas quando ele começou a ler a questão e veio essa opção ele começou a refletir rapaz é que faz sentido porque a praga barra não deve ter alguma coisa na praia da Barra opera
Aí pera aí sunga amarela não né não é possível não foi o outro sunga branca irmão se fosse os dois de sunga preta eu não ia falar nada não mas um de sunga Branco outro de sunga amarela aí tem são namorados realmente ó matei só que aí você pegou algo que não foi
Dito no texto e várias e várias vezes isso acontece Então vou dizer um negócio para vocês a leitura atenta aquela boa leitura em voz alta desta cando tudo que é para destacar e se você tiver um conhecimento cultural sabe mediano e se você estudou funções de linguagem figuras de linguagem se
Você domina texto verbal texto não verbal caramba eu ouço dizer que você vai gabaritar a parte de texto pelo menos a parte de texto só com essas dicas que eu acabei de dar só que é o seguinte tem que colocar em prática você só aprende a interpretar interpretando
Assim como você só aprende a fazer redação fazendo redação de nada adianta um professor te dar orientações para interpretar um texto ou te dar orientações para produzir um texto e você deixar para colocar em prática só no dia da prova a repetição traz a excelência Então tem
Que treinar para encarar o jogo que é a prova Tranquilo então meus amores eu vou dar uma paradinha aqui agora esse momento Foi um momento de resumo teórico Espero que você tenha feito todas as anotações vamos dar o intervalo de mais ou menos meia hora e daqui a pouco eu
Vou voltar vou voltar corrigindo todas as questões que nós temos para hoje São 20 questões alguns textos dá para fazer uma análise maravilhosa de todos eles vai ser um momento de muito enriquecimento cultural então ó vai valer a pena tá Não perca e se possível chame alguém por quem você tem apreço
Para assistir junto também avisa para um amigo para o namorado para namorada para o filho para o sobrinho manda para geral porque vai ser muito bacana tá meus amores até daqui a pouco beijão tchau tchau [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos]
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A forma da execução da Leitura em voz alta destacando os elementos Vamos colocar em prática acompanha aqui comigo vista cansada Acho que foi o remoei Quem disse que olhava cada coisa a sua volta como se a visse pela última vez Então de Cara nós temos aqui o remor
Vamos trazer um pouco de conhecimento de mundo é um escritor que ganhou um Nobel de Literatura o prêmio bullets que e foi pelo aquele livro O velho e o mar é um escritor ernet reming aí ele continua assim ó pela última ou pela primeira vez pela primeira vez foi
Outros escritor Quem disse essa ideia de olhar pela última vez tem algo de deprimente olhar de despedida de quem não crê que a vida continua não admira que o reino e tenha acabado Como acabou Opa mais uma questão de conhecimento de mundo Agora inclusive achei forte aqui o comentário
Do autor deste texto que é para mostrar aqui para vocês no finalzinho o Otto Lara Rezende tá esse comentário aqui foi forte não admira que o remo ele tenha acabado Como acabou como remo é acabou se matando [Música] o ernet hamway cometeu suicídio isso mesmo e aí Veja sua avaliação que ele faz
Ele diz que esse negócio de olhar como se fosse pela última vez é um olhar deprimente um olhar de despedida de quem não crê que a vida continua Seja é muito pessimista muito ruim e foi por isso que ele acabou obviamente cometendo suicídio E aí vai continuar
Se eu morrer e aí quem fala isso vamos lá se eu morrer morre comigo um certo modo de ver Disse o poeta um poeta é só isto mas isto o quê um certo modo de ver ou seja o poeta enxerga e a gente vai descobrir ainda mais sobre esse enxergar do poeta no
Decorrer do texto Então um poeta é só isto um certo modo de ver então no fim das contas ele vê tá o diabo é que de tanto ver a gente nós menos Mortais nós que não somos poetas a gente banaliza o olhar ver não vendo Experimente ver pela primeira vez o que
Você vê todo dia sem ver parece fácil mas não é o que nos cerca o que nos é familiar já não desperta a curiosidade o campo visual da nossa rotina é como um você sai todo dia por exemplo pela mesma porta se alguém lhe perguntar o que é
Que você vê no seu caminho você não vê de tanto ver você não vê sei de um profissional que passou 32 anos a fio pelo mesmo roubo prédio do seu escritório lá lá onde no rol do prédio Estava sempre pontualíssimo mesmo porteiro dava-lhe Bom dia e às vezes ele passava um recado
Ou uma correspondência quem é que dava algum dia era o porteiro ele dava um bom dia ao profissional e às vezes ele passava um recado ou uma correspondência passava o recado para quem Para o profissional um dia o porteiro cometeu a descortzia de falecer como era ele ou seja o
Porteiro sua cara a cara de quem do porteiro sua voz a voz de quem do porteiro Como se vestia no caso o porteiro não fazia a mínima ideia quem é que não fazia a mínima ideia o profissional em 32 anos nunca ouviu para ser notado o
Porteiro teve que morrer se um dia no seu lugar estivesse uma girafa cumprindo o rito pode ser também que ninguém desse por sua ausência o hábito suja os olhos eles baixa a voltagem mas há sempre o que ver gente coisas bichos e vemos não não vemos
Uma criança vê o que o adulto não vê então perceba a criança vê o adulto não tem os olhos atentos né limpos para o espetáculo do mundo então o poeta é como uma criança ele enxerga do mesmo jeito que a criança ele também tem os olhos atentos e limpos para
Espetáculo do mundo e ele continua o poeta é capaz de ver pela primeira vez o que de fato ninguém vê a pai que nunca viu o próprio filho marido que nunca viu a própria esposa né a própria mulher isso existe as Pampas nossos olhos se gastam no dia a dia
Opacos é por aí que se instala no coração o monstro da indiferença e cá entre nós a gente pode até ampliar aqui obviamente ele fez uma análise mais crítica em relação ao patriarcado de pai que não vê o próprio filho mas tem filho que também não vê o
Próprio pai de marido que não vê a própria mulher mas tem mulher que também não vê o próprio marido então isso de todas as esferas possíveis existe as Pampas ou seja muito como aqui o texto relator tá agora vamos lá olha só a primeira questão atrelada é esse texto no primeiro parágrafo
Do texto 1 a conjectura feita pelo narrador em que ele coloca pela última ou pela primeira vez no contexto em que se insere e encerra um juízo de valor que semânticamente se configura como um ou uma hora contestação veja que ele coloca aqui no início Acho que foi o remo E quem disse
Que olhava cada coisa a sua volta como se a vice pela última vez pela última ou pela primeira vez ele tá contestando Não pera aí foi isso mesmo e aí quando a gente olha para as opções de modo geral fica até mais fácil ainda realmente afirmar que foi contestação porque não
Foi desabafo não foi revolta não foi aprovação consideração é o que é uma tristeza que é uma tristeza que chega a incomodar quando por exemplo você vê uma pessoa na rua comendo restos de comida Aquilo é triste mas chega a incomodar você fica incomodado com a sua
Impotência diante do Caos que existe no mundo então é que gabarito letra é próxima as passagens que nos contextos em que se inserem estabelecem entre si um contraste semânticos são o que é um contraste é uma oposição é uma adversidade veja que a questão direcionando os parágrafos
É uma questão que não é difícil Mas é uma questão trabalhosa só que o avaliador ele foi muito didático ele fez os recortes das expressões E ele nos mostrou onde elas estão cabe a nós fazer o quê ir até o texto e comparar cotejar aquelas expressões
Dentro do texto para ver se elas de fato indicam valores semânticos diferentes antagônicos se um traz uma visão boa o outro na visão ruim se um traz um aspecto positivo traz um aspecto negativo se um trabalho Não trabalha como é que vai ser então vamos lá vamos ao segundo parágrafo veja no segundo
Parágrafo eu vou até tirar aqui as marcações que ele destaca aqui ó um poeta é só isto e ele destaca V não vendo é ou não é isso que ele destaca Exatamente isso ó no segundo parágrafo aí veja a preocupação do destaque ele destaca até que os dois pontos
E isso é interessante porque porque se pronome demonstrativo aqui isto e esses dois pontos eles são anunciativos porque o que é o isto um certo modo de ver e como a gente já salientou então poeta é quem vê vendo e a gente ó vê não vendo aqui existe ou não existe
Uma posição é claro que existe oposição se eu vejo e não vejo e o Poeta Vem e Vê se eu olho não vejo e o Poeta Oliver é claro que existe aqui uma oposição ele faz algo que eu não faço ele enxerga aquilo que eu não enxergo isso é um
Contraste então diante disso a letra A já é o nosso gabarito e só para provar que não são as outras opções vamos dar uma analisada aqui na letra b o que nos cerca o que nos é familiar que está também no segundo parágrafo Então vamos lá vamos ao segundo parágrafo
Vou continuar a leitura Experimente ver pela primeira vez o que você vê todo dia sem ver parece fácil mas não é o que nos cerca o que nos é familiar já não desperta a curiosidade o que nos cerca ou seja aquilo que está ao nosso redor
Aquilo que já faz parte do nosso dia a dia é o é ou não é aquilo que já não é familiar é a mesma coisa então obviamente não tem relação de contraste e isso vai acontecer em todas as opções aqui então gabarito letra A vamos para a próxima
O diabo é que de tanto ver a gente banaliza o olhar na linha argumentativa do texto a oração que a gente banaliza o olhar em relação à oração de tanto ver encerra uma aí a gente tem causa consequência conformidade condição concessão claramente aqui uma questão de conjunção uma questão de conectivo e vai
Cair na tua prova uma questão de conjunção então espero que você já tenha feito o seu deverzinho de casa e você já tenha decorado as conjunções Principalmente as coordenativas e as subordinativas adverbiais porque são aquelas que exprimem esses valores semânticos de causa consequência conclusão ou posição finalidade E por aí
Vai aqui Você tá vendo que a questão foi muito bacana porque ela separou ela colocou que a gente banaliza o olhar em relação a estrutura de tanto ver então fez uma separação bem didática colocou de tanto ver de um lado e colocou que a gente banaliza o olhar do outro
Neste momento entra aquele macetinho do tesão quando a gente separa as orações e uma oração em cabeçada pelo que sabemos que esse que pode ser uma conjunção subordinativa adverbial consecutiva para que isso aconteça é necessário que na oração anterior tenha um intensificador que são palavras como tanto tão tal e
Tamanho veja que nós encontramos isso aqui então quando tem tanto tão tal e tamanho nós conseguimos fazer inclusive uma cestinha do Tesão vou juntar todos os três que que eu fiz aqui não tem grandão ou seja um tesão e depois do tesão vem o quê a consequência Então existe aqui relação de causas
Consequência é Claro só que a causa está do lado do intensificador e a consequência do lado do que então vamos só mas ficar um pouco mais isso toda vez que tem causa tem consequência toda vez tem consequência tem causa é um par indissociável é uma correlação semântica que não tem como desmembrar a
Gente só precisa entender que a causa é a origem de um processo e a consequência é o que decorre a partir disso então a causa vem primeiro e a consequência vem depois mas não confunda pensando que isso ocorre estruturalmente Ah então necessariamente a parte que vai indicar causa vem
Primeiro e a parte que vai indicar consequência é bem depois não isso é semânticamente é um semânticamente a causa é a origem e a consequência é o que decorre a partir disso mas quando a gente tem essa relação em que tem o que e o intensificador para nunca confundir
A causa sempre ficará do lado do intensificador e a consequência sempre do lado do que eu vou te dar outro exemplo eu vou colocar aqui ó Maria estudou tanto que passou em primeiro lugar no TJ a ou não há uma relação de causa e consequência é claro que há ter estudado
Muito é a causa e ter passado em primeiro lugar na prova do TJ seria o quê a consequência no nosso exemplo verde mais é a causa e a consequência banalizar o olhar eu já estou acostumado com aquilo banalizou já não chama mais a minha atenção é como uma pessoa por exemplo que não
Era de frente para praia ela aí quem mora no local que não tem praia quando vai a um local que tem praia fica sempre Maravilhado Caraca melhor lugar do mundo Olha que praia linda Isso é que é vida caramba queria morar ali se eu morasse ali eu ia para né ia vir para
Praia todos os dias eu ia pegar onda e é suvaco e tal aí a pessoa até consegue finalmente realiza o sonho vai morar de frente para praia e o que que acontece em um mês indo todo dia praia mas de um mês ela enjoa e não vai mais a praia vai quando quando
Vem algum parente distante algum parente que mora num local onde não tem praia aí não hoje a gente vai à praia vou lá vou lá contigo Vou te levar é isso que acontece isso que acontece Assim como as pessoas que passam a vida inteira pensando Caraca eu
Quero ter uma casa com piscina ou então quero morar num condomínio com piscina por Se eu morasse num condomínio com piscina eu ia todo dia para a piscina cara quer ficar pretão pegar só para caramba e é virar uma sereia de tanto nada Um mês já enjoa e não vai a piscina de
Jeito nenhum é desse jeito porque porque acostumou Então o texto fala muito sobre isso então aqui Obviamente você tá perguntando em relação a esta oração sobre a outra oração é claro que o valor semântico aqui é de consequência próxima a passagem transcrita em que não há não há não há
Correspondência entre o pronome destacado e o referente a ele atribuído então se não há é porque ele quer a referência errada letra A como se a vice pela última vez está no primeiro parágrafo ele diz aqui que o ar faz referência a palavra coisa então vamos ao primeiro parágrafo para
Ver se isso é verdade acho que o renui Acho que foi o remo E quem disse que olhava cada coisa a sua volta como se a vice pela última vez como se disse o quê a coisa opa Então fez realmente uma referência a palavra coisa então aqui tá certo mas eu quero
A errada letra b lá estava sempre pontualíssimo o mesmo porteiro terceiro parágrafo e tá dizendo que o lá faz referência ao Hall do prédio vamos ao terceiro parágrafo no terceiro parágrafo ele coloca assim ó Cadê você parar de frente sei de um profissional que passou 32
Anos a fio pelo mesmo Hall do prédio do seu escritório lá estava sempre pontualíssimo mesmo porteiro lá onde no rol do prédio do seu escritório então Opa essa segunda referência Aqui também tá certa lá no hall do prédio letra C dava-lhe Bom dia tá dizendo que se ler é o profissional
Vamos lá terceiro parágrafo Na continuidade lá estava sempre pontualíssimo mesmo porteiro dava-lhe Bom dia às vezes ele passava um recado uma correspondência quem é que dava o bom dia é o porteiro e dava Bom dia para quem ora para o profissional então Realmente realmente ele faz referencial profissional então aqui ó
Tá certo também letra de pode ser também que ninguém desce por sua ausência de estar com sua e destaca a girafa eu descobri essa daqui tá errado mas vamos lá vamos ao quarto parágrafo ele coloca aqui ó como era ele no caso o porteiro sua cara sua voz Como se vestia
Não fazia a mínima ideia em 32 anos nunca ouviu para ser notado o porteiro teve que morrer se um dia no seu lugar estivesse uma girafa cumprindo rito pode ser também que ninguém desse por sua ausência opa pera aí a ausência de Quem Ora a ausência do porteiro o pronome
Possessivo ele é muito interessante porque porque para existir posse tem que ter duas coisas tem que ter possuidor e tem que ter a coisa oxumida Obrigatoriamente ele vai fazer referência ao possuidor e vai concordar com a coisa possuída então aqui o vocábulo sua faz referência ao porteiro e com corda com vocábulo
Ali ausência mas a ausência não é da girafa a ausência do porteiro que por sinal se houvesse a ausência do porteiro e no lugar desta ausência no lugar do porteiro Se colocasse uma girafa cumprindo o rito que seria dar um dia e às vezes entregaram recado uma correspondência pode ser que talvez
Ninguém desse pela ausência de quem dordeiro e não vai gerar é claro a girafa não estava ali a girafa foi uma brincadeira para mostrar como o cordeiro foi insignificante para este profissional por sinal uma vez no Globo Repórter se eu não me engano não sei se foi no Fantástico cara agora
Não vou lembrar mas foi uma pesquisa que fizeram não vou lembrar se foi na UFES foi na USP foi na UFRJ mas foi na faculdade e pegar um professor Mega conhecido da faculdade Sabe aquele professor que todo mundo conhece professor que todo mundo conhece ele fez uma experiência
Assim interessante ele ficou uma semana não foi um dia não tá ele ficou uma semana de uniforme de faxineiro limpando varrendo o corredor principal da Faculdade uma semana e Ninguém percebeu que era um dos professores mais conhecidos da faculdade para mostrar que eram as profissões invisíveis as pessoas passam
Ignoram a presença esse texto vai muito ao encontro dessa pesquisa feita por esse professor não vou lembrar agora qual era a faculdade mas foi basicamente isso ele ficou durante uma semana com uniforme de faxineiro limpando o corredor principal da Faculdade faculdade esta em que ele era um dos principais professores um dos mais
Conhecidos que todo mundo quando ele passava fazia a questão de falar com ele mas ele ficou uma semana vestido de faxineira Claro com capiszinho na cabecinha mas caramba era o cara mais conhecido que tinha ali um dos mais conhecidos ninguém para prestar atenção caraca é um professor tal não se ligaram na presença
Do cara assim Como assim por ter aqui descrito no texto que o profissional ignorava então vamos lá vamos para a próxima questão então aqui a gente já matou que o gabarito da letra D e letra e não precisa nem voltar o texto ó o hábito surgiu os olhos eles
Baixa a voltagem baixa a voltagem de Quem Ora dos olhos continuando aqui ó próxima questão essa questão interessante em o hábito surge os olhos e lhes baixa voltagem os sentidos das sequências em destaque São perceba que aqui nós vamos trabalhar com palavras que vão obviamente atribuir sentidos
Diante disso entra aquilo que a gente chama de conhecimento vocabulário em relação a semântica é uma questão por exemplo que às vezes pode ser muito fácil mas que às vezes pode ser caramba quase impossível E por quê Porque nós temos cerca de 500 mil palavras na língua portuguesa e ninguém
Domina não é que você não domina Eu também não domino Bechara também não domina o Machado de Assis quando era vivo não dominava nem um Guimarães Rosa nem Rui Barbosa ninguém dominava ninguém domina que entra as mil palavras é impossível tanto que é por isso que a
Gente tem dicionário de verbos aí você vai falar assim para mim ah se Doca como é que você tem certeza que é impossível dominar 500 mil palavras e se tiver um nerdzão que domina 500 mil palavras vamos lá só para vocês terem noção uma vez uma revista literária fez uma
Pesquisa para descobrir quem era o homem mais culto do mundo quem eles poderiam considerar o homem mais culto do mundo e nessa pesquisa William Shakespeare foi o escolhido porque no corpo os literários dele havia cerca de 100 mil palavras diferentes Então como ele dominava cerca de 100 mil
Palavras ele foi considerado homem mais culto do mundo inclusive Kardec salientar que o repertório vocabulário está intimamente ligado ao processo interpretativo quanto mais palavras eu sei mais facilidade para interpretar eu terei pois quanto mais palavras o domínio maior é o meu conhecimento de mundo cheguei negado inevitável e aí
Poxa se o homem mais curto do mundo dominava sem mil palavras como é que eu vou dominar 500 mil é impossível impossível aí o que que você tem que fazer você tem que ter um caderninho do vocabulário você tem que anotar aquelas palavrinhas que sempre mais provas arrefecida propelida
E imprescindível inócua E por aí vai tem que dominar isso e não pode ser uma ação estante tem que ser uma ação constante já dominou algumas palavras já anotou beleza mas você tá vendo um filme Um documentário um jornal lendo um livro uma revista uma prova uma questão de
Prova surge uma palavra com a qual você não tem familiaridade você vai anotar no teu caderninho do vocabulário e vai colocar o significado em seguida Esse é o primeiro pulo do gato não basta isso porque se fosse para fazer só isso você poderia ter comprado no dicionário
Que já teria resolvido o problema então tem um segundo pulo do gato você vai trazer esse vocabulário para o seu dia a dia vai trazer para o seu dia a dia você vai fazer o seguinte nessa de trazer para o seu dia a dia você vai trazer para tua conversa com os
Teus amigos e principalmente para as suas Produções textuais porque dessa forma você vai ficar familiarizado com aquelas palavras se você não fizer isso sabe que pode acontecer talvez já tenha até acontecido contigo um determinado dia por algum motivo ou numa conversa ou lendo até mesmo um texto Surgiu uma palavrinha que
Te causou estranheza e você ficou incomodado E aí você foi lá pesquisando dicionário descobriu o significado naquele momento Foi útil para você você conseguiu compreender o enunciado Você entendeu o contexto ali e show ficou satisfeito mas nunca mais trabalhou aquela palavra Nunca mais usou um discurso nunca mais ouviu alguém
Usando também nunca mais escreveu nunca mais nunca mais um mês depois precisa ser muito tempo depois não um mês depois Adivinha quem caiu na tua prova A Danada da palavra mais um mês depois você já não lembrava o que ela significava com exatidão e o contexto não facilitou a tua vida e aí
Você errou com aquela sensação angustiante meu Deus eu pesquisei essa palavra faz um mês como é que eu tô esquecendo Mas esquece isso é só para provar que o nosso cérebro é uma máquina perfeita e ele descarta o que ele considera desnecessário e ele armazena aquilo que ele considera
Necessário aí você vai falar assim mas espera isso como é que o cérebro vai fazer isso como é que essa escolha dele nós vamos condiná-los se eu repito os conteúdos ele entende que é importante e armazena profundamente se eu visualizo só uma vez ele entende que aquilo não é tão importante e
Descarta é por isso que muita gente fala assim Caraca deu branco na hora da prova primeira observação Guarda aí deu branco na hora da prova ou então Poxa na aula era muito mais fácil no dia da prova foi difícil Vou ser bem sincero com vocês não deu
Branco e na hora da prova não ficou mais difícil o que acontece é que na maioria das vezes esse aluno Ele só visualizou o conteúdo uma vez então ele não aprendeu não é branco que deu ele não aprendeu ele não aprofundou ele só compreendeu A Essência mas para aprender e para
Aprender tem que ter repetição tem que ver duas três quatro cinco seis sete dez vezes por exemplo hoje quando eu entro numa sala de aula qualquer e alguém fala assim vamos supor que alguém falecem para mim Eu quero que você venha a faculdade onde se o coordenador ou então eu quero
Que você venha ao pré-vestibular onde sua coordenador para ministrar um aulão Mas eu não quero que você se Programe eu não quero que você pegue um material eu quero que você simplesmente venha e quando você aqui chegar eu vou dizer o conteúdo mas é um conteúdo de
Língua portuguesa não vai ser nada de matemática não é um conteúdo que tem a ver com que você já trabalha aí no seu dia a dia tranquilo pode ser Regência pode ser crase pode ser coesão pode ser interpretação pode ser colocação pronominal Mas venha e na hora eu vou te dar três canetinhas
De quadro um azul uma vermelha e uma preta que você vai ter lá o quadro vem vem agora pode ver agora posso vamos lá cheguei tá aqui as canetinhas dê uma aula de crase para gente por favor eu vou entrar e vou dar uma aula de crase
Mas por quê Porque eu já faço isso há 20 anos quantas e quantas aulas de crase eu não já dei na minha vida quantas e quantas vezes eu não já falei a mesma coisa então está no sangue mas esse convite fosse há 20 anos quando eu era Ainda bem molequinho e
Comecei a dar aula lá Aliás mais de 20 anos até eu comecei a dar aula com 19 anos Se esse fosse o comando Ah vem aqui e na hora eu peço o tema podia dar bom mas podia dar um caldo Caramba então quando eu tinha 19 anos eu
Jamais ia aceitar um negócio desse eu falo não meu filho pera aí não é assim não me fala qual é o conteúdo eu vou preparar o material para eu chegar preparado Aí sim vai fluir hoje em relação a língua portuguesa vou lá e pronto mas por quê Porque eu dou aula toda hora
O tempo inteiro por mais que mudem os materiais por mais que mudem as questões a essência da língua portuguesa não muda então o tempo inteiro estou falando dos mesmos tópicos e eu acabo absorvendo e é por isso que eu falo sem medo de errar se você fizer
O mesmo é claro você não vai repetir como repetir até porque você tem outras matérias você não vai repetir mil vezes a mesma coisa mas se você repetir cinco vezes você já vai ter colocado num local especial da tua memória e com certeza você vai chegar extremamente afiado para a prova
Cinco vezes pelo menos cinco se você fizer isso não é banca que te derrube não é concurso que te derrube pode ter certeza mas aí é o seguinte não pode assim ah eu tenho que ver cinco vezes e eu vou parar porque nessa de parar você enferruja e eu vou trazer uma observação
Minha mesmo Hoje eu trabalho apenas no plano online e no plano online nós temos uma riqueza de conteúdo porque nós podemos aqui no focus por exemplo trabalhar todos os conteúdos sem essa preocupação de tempo ah você tem que trabalhar só meia hora essa aula tem que ser meia hora se
Passar disso eu já não pago mais não é assim tudo é conversado Professor você acha que esse conteúdo aqui pode ser trabalhado em quanto tempo enquanto as aulas beleza eu acho que em 10 aulas fiz as 10 aulas Olha só fechei o conteúdo não acho que preciso
De mais duas aulas Tranquilo vai lá no presencial Não é bem assim não no presencial dependendo da região o conteúdo programático tem que ser dado como se a gente fosse um locutor de corrida de cavalo no Rio de Janeiro por exemplo quantas vezes eu não peguei uma
Turma completa e tinha que dar tudo em quatro aulas quatro aulas uma turma do TJ por exemplo quatro aulas apenas para ministrar o conteúdo inteiro não tem como E aí o que que o professor faz Das duas uma ou ele escolhe os principais assuntos ou ele tenta trabalhar tudo
Como se fosse um locutor de corrida de cavalo das Duas né nas duas opções Ele sempre vai valorizar aquele aluno que já sabe alguma coisa e vai prejudicar aquele que não sabe nada só que no final das contas ele acaba prejudicando mais do que ajudando porque a maioria que tá
No presencial tá começando Então como camarada não tem base ele se arrebenta porque ele não vai conseguir visualizar o conteúdo inteiro aí o que que acaba acontecendo com esses professores eles trabalham sempre um conteúdo Então cara vamos supor em quatro aulas Ele trabalha ali uma aula de crase uma aula de
Regência uma aula de concordância uma aula de coesão beleza esses assuntos dominados Mas vamos supor que ele não trabalha não tenha tempo de trabalhar a colocação pronominal não tenha tempo de trabalhar pontuação não tenha tempo de trabalhar acentuação ele num belo dia ele precisa dar uma aula de acentuação não é que ele
Não sabe não ele até sabe mas ele já tá tanto tempo sem dar aquela aula de acentuação que a aula não vai ficar lá Essa Coca toda fica um pouco enferrujada eu mesmo se eu ficar seis meses sem dar uma aula de algum assunto como por exemplo crase que eu citei agora pouco
Se eu ficar seis meses a minha alma vai ficar enferrujada Talvez o aluno não perceba porque eu tenho mais de 20 anos de sala de aula mas eu vou perceber vou falar assim nossa que aula ruim eu vou ficar agoniado mas na segunda já vai melhorar na terceira já tá de vento em
Polpa de novo mas por quê Porque eu já estou a 20 anos fazendo isso mas se fosse o meu primeiro ano como docente meu primeiro ano como professor Ora se eu ficar seis meses sem trabalhar um conteúdo e é o meu primeiro ano ainda e o negócio vai descambar então é muito
Importante esse processo aqui da repetição tá agora aqui meus amores nós vamos trabalhar uma expressão relacionada ao vocabulário e eu vou aqui mostrar como a gente vai tentar fazer isso Nesse contexto pode ver que essa primeira expressão aqui de sujar se uma delas apresentar um aspecto positivo um aspecto bom Já não
Vai ser o nosso gabarito Então vamos lá letra aguça a atenção aqui já é positivo e eu já vou eliminar a letra a letra B em bota atenção vamos supor que você diga assim para mim cedo ó que eu não domino o que quer embota então deixa quieto amplia a visão é positivo
E eu vou eliminar Então já eliminei a a e a se Com certeza letra de impede a visão Opa é negativo e vai ficar aqui em standy by letra é distorce a visão é negativo e vai ficar aqui em standy by também agora eu vou olhar para outra lacuna
E vou começar de baixo para cima veja só aqui ó a letra é Corrige a percepção corrigir é algo positivo Então vou eliminar letra de aumenta a percepção é algo positivo então eu vou eliminar caramba sobrou apenas a letra b subtrai a percepção é algo negativo também
E agora já sei o que que é embota em bota é a mesma coisa que sujar que impedir que distorcer então também é negativo e dessa forma gabarito letra b então tá vendo por mais que você tenha uma dúvidazinha olha o resto porque o resto as outras opções as outras possibilidades vão provavelmente
Solucionar a tua dúvida como aqui nessa questão é um gabarito letra B de botsuana vamos para a próxima em relação aos dois últimos períodos do texto 1 afirma-se que a eu tenho que ir direto para os dois últimos períodos do texto 1 vamos aqui ó dois últimos períodos ele começa aqui ó
Ah não aqui não aqui ó é essa parte Vou até apagar as outras marcações eu vou deixar só isso aqui ó eu vou inclusive fazer uma outra marcação aqui ó deixa-me ver Cadê marca texto está aqui ó tô destaca é tudo isso aqui ó tudo isso aqui eu não sou muito de
Fazer isso não mas dessa vez eu fiz pronto nossos olhos se gastam no dia a dia opacos é por aí que se instala no coração o monstro da indiferença Então você percebeu que os olhos se gastam no dia a dia que eles ficam opacos e é por
Aí nesse desgastar do dia a dia que se instala no coração o monstro da indiferença nós temos aqui notoriamente uma relação de causa e consequência vamos ver como é que isso é trabalhado diante das opções Então vamos lá letra A Rotina é consequência do sentimento de indiferença familiar nem se menciona ali especificamente
A indiferença familiar e outra a rotina não é consequência a rotina causa letra b a indiferença é a causa da não percepção verificada entre os membros da família mais uma vez mencionando ali membros da família que naquele trecho não apareceu letra C A Urgência de percepção
Gera a rotina de vida não é o contrário a rotina de vida leva a ausência de percepção letra de rotina leva não percepção que por sua vez traz como consequência a indiferença Opa voar lá perfeito gabarito letra d de dado veja que na letra e ele diz assim a ausência
De percepção é uma consequência da indiferença familiar E mais uma vez ele não cita especificamente ali a indiferença familiar ele fala da indiferença como um todo aí Você pode ser ludibriado e ficar com essa sensação de indiferença familiar porque é um pouquinho antes ele fala sobre pai que
Não vê o próprio filho marido que não vê a própria mulher Mas neste trecho especificamente ele usa a indiferença de forma genérica a diferença para qualquer um a indiferença para mulher assim a diferença para o filho sim mas a diferença por exemplo para porteiro que foi o profissional ignorado por 32 anos
A diferença de forma plena é um gabarito letra d de dado próximo aqui vamos encarar mais um texto esse texto aqui é interessante esse texto aqui é interessante Então vamos lá ó olha aqui ó porque o brasileiro compra Livros mas não lê dos grandes autores Saramago foi o mais
Comprado no ano que termina mas não terá sido mais lido Fagner Guimarães Rosa Euclides da Cunha também tiveram mais compradores que leitores Por que são autores difíceis difíceis em que eles propõem problemas aos leitores a começar pelo problema da forma o leitor médio brasileiro só alcança o nível dos
Autores de entretenimento puro de auto-ajuda ou curiosidade não constato para me vangloriar pois a cultura intelectual não confere em si qualquer superioridade E por que a maioria dos brasileiros compradores de livros não consegue ler autores de proposta que nos fazem estranhar a realidade usando para isso alguma criatividade formal a
Primeira resposta é óbvia o nível da educação brasileira é baixo assim Continuará nas próximas décadas se não reformarmos o ensino uma segunda resposta é que a filosofia morreu filosofia como sábio leitor tem muitas acepções a mais elementar é a de Sabedoria uma excepção mais elevada é a disciplinar sinônimo de história da
Filosofia sucessão de escolas grandes pensadores e sistemas de pensamento que nos empurravam no antigo colegial esses dois sentidos a filosofia Continuará Viva por muito tempo mas não em qualquer deles que falam dizer que a filosofia morreu e sua morte é uma razão de uns leitores brasileiros não conseguirem
Curtir autores como ser amado é nacepção seguinte a filosofia que morreu foi a arte de interpelar o mundo a começar por si mesmo elaborando a narrativas críticas da vida uma crença das últimas gerações é a do presente contínuo passado e futuro experiência e projeto fundamente destino não servem para nada não
Constata com saudade do tempo em que as humanidades entupiam os currículos não é nada no passado que Deva ser trazido de volta Saramago vendeu muito mas foi pouco lido o português quem é o português ora o José Saramago é um autor filosófico cada um dos seus romances propõe sem resolver um
Problema a começar pela forma com que nos apresenta suas interpelações é um autor difícil nós é que de uns anos para cá ficamos fáceis E aí olha só o comando da questão segundo o autor a filosofia que morreu foi aquela que ora que fácil veja que
Ele traz aqui quando ele fala que a filosofia morreu altíssimo elaborando narrativas da vida portanto essa filosofia morreu eu tenho que interpelar o mundo Ou seja eu tenho que questionar o que tá acontecendo ao meu redor ver esse plano existencialista mas eu tenho que começar por mim mesmo então
Não adianta eu ficar interpelando questionando o mundo e os outros sem nenhum momento eu paro para me questionar sem nenhum momento eu paro para refletir sobre possíveis erros meus eu discuto com cinco pessoas diferentes brigou com cinco pessoas diferentes ao ponto de parar de falar com essas cinco
Pessoas diferentes não é possível que eu esteja 100% certo nas cinco discussões não é possível não é possível que a minha percepção seja completamente maniqueísta em que eu sou 100% bom e o outro contra mim é 100% mal até porque o bem o mal correr existem dentro de
Qualquer ser humano eu tenho aspectos positivos sim mas eu também tenho um aspecto de negativos assim como você você tem pontos positivos Mas você também tem um ponto negativos em verdade a sua verdade a minha verdade talvez a verdade que fica entre nós e que dependendo da nossa cabeça dura nós
Nunca conseguiríamos realmente percebê-la e é por isso que tem que ter bom senso e o diálogo vai obviamente fazer toda a diferença eu tenho que te escutar assim como você também tem que me escutar numa relação de conflito O problema é que hoje em dia isso não
Acontece mais pelo menos para a maioria das pessoas é só vocês observarem o nosso cenário político perceberem como a nossa população é extremamente polarizada e é realmente essa visão pueril essa visão infantil que a maioria tem Ah você votou em Fulano Você não presta Ah você botou enrolando você não presta
Então se o outro pensa Diferentemente de você é porque ele não presta porque ele é burra porque ele não vale nada e quem vale é você e quem é inteligente é você e quem é o Supra Sumo é você quem pensa igual a você é TOP Mas quem pensa
Diferente é merda não é assim mas essa visão é completamente infantil porque todos os lados tem pontos positivos e pontos negativos e cabe a nós filtrar o que tem de bom e o que tem de ruim mas isso pela nossa conjuntura política Tá longe de acontecer não é verdade eu
Nem vou entrar nessa Seara não porque senão vou deixar vocês até muito pessimistas então vem aqui comigo vamos continuar vamos para a questão olha como é fácil letra A filosofia que morreu pode ser definida como amor ao saber não letra B é entendida como história da filosofia faltou aqui ó filosofia Faltou
Um vizinho e seu filósofos não se refere a sistemas de pensamentos filosóficos não é tida como sucessão de escolas filosóficas não letra É faz questionamento sistemático do mundo e doeu gabarito letra é próxima não constato para me vangloriar o pronome empregado em terceira pessoa refere-se vamos lá vamos dar uma olhada
Tá aqui logo no início de quando ele coloca não o constata para me vangloriar Vamos ler o período anterior o leitor mede o brasileiro só alcança o nível dos autores de entretenimento puro de auto-ajuda ou curiosidade não constato para me vangloriar pois a cultura intelectual não confere em si
Qualquer superioridade ou seja não constato isso mas isso que ora que o leitor médio brasileiro só alcança o nível dos autores de entretenimento puro de auto-ajuda ou curiosidade tudo que foi dito no período anterior detalhe essa reflexão aqui é interessante porque ao dizer que o leitor médio brasileiro
Só só alcança os autores de entretenimento puro ele não tá falando isso para se vangloriar aquele faz né ele traça uma clara de Economia entre inteligência e cultura ele tá falando de acervo cultural e não de inteligência necessariamente até porque uma pessoa pode ser completamente analfabeta e seres extremamente inteligente
Brilhante porque não dizer até genial muitas pessoas são assim só que o contrário também acontece a pessoa pode ter cinco pós doutorados mas para andar de quatro falta pouco né porque a pessoa ah Fulano é formado bem Fulano tem um canudo não significa que ele é necessariamente inteligente Às vezes a
Pessoa não teve oportunidades não frequentou a escola mas é Jean brilhante aí Claro se você pega uma pessoa que é brilhante e oportuniza repertório cultural das ferramentas necessárias para ela aí de fato Ninguém Segura Esse daí vai vai muito longe mas veja como são coisas diferentes inteligência e cultura agora
Claro quando se complementam Raí maravilha agora continuando letra A ao autor do texto em análise não letra B ao leitor médio brasileiro não letra C ao parágrafo seguinte não letra de ao período que precede aquele que o pronome sincero é isso aqui ó gabarito letra de dromedário
Vamos para a próxima segundo o texto entende-se por autores de propostas aqueles que propõem essa é bem fácil porque aparece logo na introdução e no desfecho do texto aqui nesse texto os autores de propostas como no caso Saramago eles propõem o que problemas a começar pela forma e no
Final ele ainda diz que são problemas sem resolver então deixa aí ó se vira leitor então aqui ó gabarito letra b de bola próxima a atividade humana alterou os sistemas naturais da terra a tal ponto e deixou marcas tão evidentes no registro geológico do planeta que seus especialistas assim decidirem as
Gerações futuras não deverão ter problemas identificar o chamado antropoceno a era dos humanos esse trechinho aqui é um trecho do livro do Historiador Erics hobbesbau e ele coloca assim ó a parte sublinhada desse segmento do texto em relação ao trecho anterior representa meus amores muitos aqui podem enxergar a condição
Porque de fato dentro dessa estrutura tem a condição cabeçada pelo ser se o c ou a estrutura encabeçada pelo ser se os especialistas assim decidirem fosse o destaque o gabarito seria a letra D mas não foi isso tudo que foi destacado foi destacado a partir do que poderia ser explicação
Poderia mas para isso na oração anterior deveria necessariamente ter um modo imperativo pois quando eu dou uma ordem eu tenho que justificar Essa ordem ou justifique explicando então se eu disse assim ó saia daqui agora eu tenho que justificar porque porque vocês É claro pronto então eu dei a ordem e justifiquei explicando
Aqui em questão não tem esse modo imperativo e outra para facilitar nossa vida como já fizemos uma questão similar tem um intensificador veja o tão aqui ó quando tem um intensificador palavras como tanto tão tal tamanho nós temos uma relação de causa e consequência em que a causa vai ficar do lado do
Intensificador e a consequência do lado do que então essa estrutura cabeçada pelo que traz um valor de consequência gabarito letra C vamos para a próxima e ó mais um texto esse texto aqui por sinal Ele é bem interessante porque ele vai mostrar como nosso cérebro funciona e vai obviamente confirmar tudo
Que eu já falo sobre a importância das repetições como a gente vai realmente conseguir fazer a nossa mente o nosso cérebro armazenar profundamente determinados conteúdos então se liga só efeito Google muda o uso da memória humana pense rápido Qual o número de telefone da casa que morou quando era criança
E o celular das pessoas com quem tem trocado mensagens recentemente por certo foi mais fácil responder a primeira pergunta do que a segunda mas você não está sozinho estudos científico chamam esse fenômeno de efeito Google ou amnésia digital um sintoma de um comportamento cada vez mais comum
Ou de confiar o armazenamento de dados importantes aos nossos dispositivos eletrônicos e a internet em vez de guarda-los na cabeça na internet basta um clique para vasculhar um sem número de informações segundo adryan F hard da Universidade Austin nos Estados Unidos o acesso rápido é a quantidade de textos fazem
Com que o cérebro humano não considere útil gravar esses dados uma vez que é fácil encontrá-los de novo rapidamente é como quando consultamos o telefone de uma loja após riscar e fazer a ligação não precisamos mais dele explica Paulo Bertolucci da UNIFESP é o que mostra também uma pesquisa
Recente conduzida pela empresa de segurança digital cards que realizada com 6 mil pessoas em países da União Europeia ao receberem uma questão 57% dos entrevistados tentam sugerir uma resposta sozinhos 57 de 6.057% de 6 mil tentam sugerir uma resposta sozinhos mas 36% usam a internet para elaborar sua resposta Além disso
24 por cento de todos os entrevistados admitiram esquecer a informação logo após utilizá-la para responder a pergunta o que gerou a expressão amnésia digital para Bertolucci no entanto o conceito é incorreto amnésia significa esquecer-se de algo na amnésia digital a pessoa não chega nem a aprender e portanto não consegue
Esquecer algo que escolheu nem lembrar então infere-se que para o Bertolucci deveria se chamar apenas efeito o Google e não amnésia digital porque se a pessoa nem aprendeu como é que ela vai esquecer aquilo que ela não aprendeu agora continuando aqui ó de acordo com o texto efeito Google ou amnésia digital
Refere-se ora muito claramente Logo no início ele menciona que o efeito Google é amnésia digital e diz que é um sintoma de um comportamento cada vez mais comum aí ele coloca dois pontos explica como é esse comportamento bem comum o de confiar o armazenamento de dados importantes aos nossos dispositivos eletrônicos e a
Internet em vez de guardá-los na cabeça Então vamos lá letra A ao apagamento da memória de longo prazo devido ao armazenamento de dados em dispositivos eletrônicos não letra b a dificuldade quem tem lápis de memória para para nem fala isso ó não letra C A tendência de deixar de memorizar informações acessadas
Facilmente por meio de aparatos eletrônicos Opa isso aqui o nosso gabarito vamos para a próxima revelou que olha só vai ficar fácil encontrar porque na parágrafração ou seja na Constituição dos parágrafos do texto aqui é apresentado apenas um parágrafo trouxe as informações da pesquisa Cars past que é este parágrafo
Aqui ó vamos lá esse aqui Olha o que diz a pesquisa que foi realizada com 6 mil pessoas ao receber uma questão 57% dos entrevistados tentam sugerir uma resposta sozinhos mas 36% usam internet para elaborar sua resposta Além disso 24% de todos entrevistados admitiram esquecer a informação logo
Após utilizar ela para responder a pergunta então vamos lá letra A uma parte significativa dos entrevistados consultou a internet para responder a pergunta Opa 36% utilizar a internet 36% de 6 mil pessoas Isso é uma parte significativa rora é claro que é então a priori é o gabarito a priori sim mas
Vamos olhar as outras letra B uma parte irrelevante dos entrevistados foi capaz de responder a questão sem recorrer na internet não é relevante não Porque mais já metade fez isso 57% de 6 a maioria por sinal letra C os entrevistados demonstraram um distúrbios de atenção e de aprendizado ao serem né
Após serem expostos a internet não isso nem passa perto letra de cerca de um quarto dos entrevistados que acessaram a internet desconhecia o propósito da pesquisa Olha que a alternativa perigosa cerca de um quarto dá mais ou menos o que dá o quê 25%. Isso é um quarto um quarto
Corresponde a 25%, e ele traz um dado de 24%. Mas o que ele fala que no dado de 24%, que todos os entrevistados admitiram esqueceram a informação logo após utiliza-la e não que eles conhecem o propósito da pesquisa então não pode ser a letra d e letra é a maior parte dos
Entrevistados foi incapaz de responder a pergunta sem o auxílio da internet não pelo contrário a maior parte foi capaz 57% . então gabarito aqui sem sombra de dúvidas próximo para abertura está no último parágrafo claramente para Bertolucci no entanto conceito de amnésia digital é incorreto Por quê Porque a amnésia significa
Esquecer-se de algo né Beleza digital a pessoa não chega nem a aprender e portanto não consegue esquecer algo que escolheu nem lembrar então diante disso letra a o esquecimento digital é temporário não letra B as lembranças são parcialmente retidas não letra C A amnésia pressupõe aprendizado
Sim se não aprendeu como é que vai esquecer então gabarito letra c é rimou próximo a expressão no entanto em luxo então o conceito incorreto pode ser substituída sem alteração de sentido por hora no entanto é uma expressão adversativa que indica a diversidade contraste oposição se eu não vou alterar
O sentido eu tenho que trocar por outra adversativa diante desse propósito gabarito aqui ó letra c de casa todavia é uma adversativa assim como no entanto continua observa-se uma relação de consequência e causa veja bem nessa ordem então primeiro estruturalmente vai aparecer a consequência e depois vai aparecer o quê
A causa entre os seguintes trechos do texto separados entre si pela barra e veja só o que vai acontecer então sem nem olhar as alternativas se primeiro vai aparecer a consequência e depois a causa significa que na segunda estrutura que vai ser ali ó cortada pela barra que vai
Vir logo depois da Barra eu vou ter um conectivo causal um conectivo Exatamente isso como se eu dissesse assim ó vestir o casaco porque estava frio e seja uma relação de causas consequência a causa é o frio e a consequência eu vestir o casaco eu colocar o casar é um vestido casar
Porque estava frio o porque estava frio é a causa e a consequência de Cheiro casar então vai ser isso se você domina os conectivos que indicam causa você vai matar essa questão veja que na letra A não tem ó tenho mais veja que na letra B tem em
Vez de veja que na letra C nem tem conectivo na letra D tem mais na letra e uma vez que conectivo causal gabarito letra E nem perdi muito meu tempo porque sempre vai ser assim sempre vai ser a partir de um conectivo e a gente consegue matar um extrema facilidade
Agora vamos lá Se você quiser comprovar Olha o que tá escrito o acesso rápido é a quantidade de textos fazem com que o cérebro humano não considere o útil gravar esses dados uma vez que é fácil encontrar algo de novo rapidamente Então veja como é fácil encontrar de novo rapidamente
Eu acabo não armazenando o cérebro acaba não armazenando então a relação de causas consequência a causa é ser fácil e a consequência não armazenar próximo texto aí a vida da volta sou um tipo meio fatalista acho que a vida dá voltas um amigo meu Luiz casou-se com Cláudia uma mulher egoísta
Ele era filho único de mãe separada e sem pensão Durante algum tempo a mãe de Luiz foi sustentada pelo próprio tio Um Solteirão quando este faleceu começaram as brigas domésticas Cláudia não admitia que o Luiz desse dinheiro a mãe ele era um rapaz de classe média por algum tempo
Arrumou trabalhos extras para ajudar a idosa convencido pela esposa ele mudou-se para longe visitava a mãe uma vez por ano para se livrar da questão financeira Luiz convenceu a mãe a vender o apartamento durante alguns anos ela viveu desse dinheiro muitas vezes lamentava a falta
Do filho mas o que fazer Luiz sempre tão ocupado viajando pelo mundo todo não tinha tempo disponível na casa da mãe faltou até o essencial e ela faleceu sozinha o tempo passou hoje Luís antes um profissional disputado está desempregado foi obrigado a se instalar com a família na casa dos sogros onde
Arthurmentado diariamente a filha de Luís e Cláudia cresceu e saiu de casa quer seguir seu próprio rumo Luiz não tem renda nem bens está quase se divorciando ficou fora do mercado de trabalho o que vai acontecer a filha cuidará dele tenho dúvidas porque ele não a ensinou com o seu próprio exemplo
A vida é um eterno ciclo afetivo em uma época Todos nós somos filhos em outra tornamos nos pais é a nossa vez de cuidar de quem cuidou de nós Considerando o último parágrafo do texto pode-se afirmar que a relação entre pais e filhos deve ser baseada ora na troca
A vida é um eterno ciclo afetivo em uma época Todos nós somos filhos em outra tornamos pais é a nossa vez de cuidar de quem cuidou de nós simplesmente isso uma troca agora um texto do Paulo Leminski um texto curto texto curto é perigoso porque quando o texto é grande eu posso
Até não compreender um fragmento ou outro o que é normal mas a totalidade até se eu fizer uma leitura atenta eu consigo absorver agora quando o texto é pequeno ou eu entendo ou não entendo e se eu não entender não vai cair do céu mas a mesma dinâmica da Leitura em voz
Alta tem que se fazer aqui presente então vamos lá essa é fácil esta vida é uma viagem pena eu estar só de passagem sou um passageiro você é uma passagem é algo que rápido efêmero então ele coloca aqui no poema de apenas três versos o poeta lamenta se
Letra A da fugacidade da vida gabarito letra não tem dúvida tranquilo fácil próximo aqui estamos diante de um texto misto O que é um texto misto é um texto que mistura a linguagem verbal com a linguagem não verbal a linguagem verbal é aquela que tem a palavra seja ela
Escrito falada mas na prova vai ser só escrita e a linguagem não verbal é aquela que tem aliás que não tem a palavra não vai ter um gesto uma imagem expressão quando eu misturo é uma linguagem mista e é muito importante salientar que não tem quem aparece mais para ser mais importante
Ambas são importantes da mesma forma eu posso ter 99 palavras e uma única imagem essa única imagem é tão importante quanto um 99 palavras e o contrário também eu posso ter 99 palavras e uma única imagem e essa única imagem vai ser tão importante você entender né pode ter uma imagem e 99
Palavras ou uma palavra em 99 imagens A importância é a mesma com tanta imagem com tantas palavras mas é isso Você entendeu então vamos lá vamos avaliar nós temos aqui uma tirinha com três quadrinhos no primeiro quadrinho a Mafalda está ouvindo rádio ré isso aqui é um rádio
Para quem é mais jovem Acho que não deve nunca ter visto um rádio assim E aí olha o que diz aqui no rádio acabaram de ouvir o panorama Mundial no segundo quadrinho a mãe da Mafalda aparece dizendo Mafalda você pegou meus cremes E aí no terceiro quadrinho a
Mafalda diz só os de beleza e aí o que que a gente observa que o mapa mundi né O Globo né O Globo que representa o mundo obviamente ele tá todo emplacado aqui com os cremes que a Mafalda pegou da mãe aí a questão diz assim ó quanto a tirinha acima é correto
Afirmar letra a linguagem verbal isoladamente não consegue transmitir a mensagem pretendida É claro se eu tirar todas as imagens e deixar só o que está escrito eu não vou conseguir fazer nenhum tipo de interpretação por exemplo a Mafalda escutou o panorama Mundial logo depois de ter escutado o panorama mundial a
Mafalda que é uma criança pegou os cremes de beleza e tacou ali no Globo para que para tentar deixar um mundo bonito porque provavelmente o que que ela escutou que o mundo tá horroroso só notícia espécima as notícias horrendas Então ela que é uma criança infantil tentou tornar o mundo mais bonito Olha
Que bonito isso sem as imagens eu conseguiria fazer esse tipo de interpretação não então gabarito já é a letra A Mas vamos olhar as outras letra b transmite que faz parte da infância pegar as coisas da mãe para brincar Claro que não letra c a frase do primeiro quadrinho não pertence a
Sequência Claro que não letra de A principal mensagem da tirinha em Inocência da Mafalda Opa cuidado que responde a mãe que pegou só os cremes de beleza quando aliás querendo com isso dizer que não pegou outros tipos de cremes para brincar como de culinária por exemplo é acabou com a alternativa e
Letra e letra é perigosinha a mãe estava brava com uma fada por isso a sua fala está com letras maiúsculas poderia ser a resposta poderia mas seria a resposta se apenas no segundo quadrinho as letras estivessem maiúsculas e no primeiro e no terceiro as letras minúsculas Mas pode ver que em
Todos os quadrinhos as letras estão maiúsculas então pode ser a letra é realmente gabarito letra a próxima questão indique as relações semânticas estabelecidas pelos conectivos em destaque nós temos aqui ó cinco situações vamos avaliar uma a uma primeiro como a chuva estava muito forte não foi possível continuar o show o como
No início da estrutura é basicamente um como causal e aqui claramente existe uma relação de causa e consequência a causa é a chuva estar muito forte e é consequência parar o show dois eu não consegui apresentar o trabalho porque estava muito nervosa sabemos que um porque juntas sem acento
Pode ser o porquê causal ou explicativo e aqui se torna às vezes complexo Porque toda causa é uma explicação apesar de nem toda explicação ser uma causa mas na hora que bater dúvida se existirem as duas possibilidades você vai olhar para a oração anterior caso ali tenha um modo imperativo o porquê será
Explicativo Então não vá à praia porque está chovendo de ordem tenho que justificar e eu vou dar uma explicação agora sem a ordem o porquê será causal não vou à praia porque está chovendo então ó não tem ordem nenhuma logo tem relação de causas consequência a causa é
A chuva é a consequência eu não ir à praia veja que aqui a relação de causas consequência eu não conseguia apresentar o trabalho porque porque estava muito nervosa então estar nervosa e a causa de não conseguir apresentar o trabalho depois os manifestantes terão suas reivindicações atendidas exceto ser
Usarem de violência então aqui criou uma condição uma ideia de condição quatro estava doente mas foi trabalhar então neste momento claramente nós temos uma oposição que é a quebra de uma lógica Porque se ela estava doente o esperado era que não fosse trabalhar e mesmo assim ela foi então indica uma
Oposição número 5 Os brasileiros são tão trabalhadores quanto os norte-americanos então está comparando os brasileiros aos norte-americanos aqui tem uma ideia de comparação dessa forma o gabarito é a letra olha só essa outra questão aqui ó leia a tirinha que elga fala com o marido lagar para responder a questão Nós temos dois
Quadrinhos no primeiro a elga diz assim não importa que você coma na cama no segundo ela diz mas podia pelo menos limpar tudo quando termina e nesse segundo quadrinho a gente tem uma visão maior no primeiro só dava para ver a Helga e de alguma forma imaginar que ela
Estava deitada com a coberta no segundo quadrinho a gente vê a cama quase que por completo ver a Helga vê o h o h já tá ali ó roncando né dormindo já e um monte de restos de comida em cima da cama aí a questão diz na frase do segundo quadrinho
Mas podia pelo menos limpar tudo quando termina a expressão destacada tem sentido contrário a então aqui pediu um sentido contrário e não mesmo sentido quando isso acontece a gente tem que avaliar o que ocorreu mas olha como é que é fácil e olha como é uma questão
Que você não vai precisar de muito repertório Você vai precisar apenas ter vivido e se você apenas viveu Em algum momento ou você falou algo parecido ou escutou algo parecido quando a Helga disse para o h mas podia pelo menos ter limpado esse pelo menos é uma exigência de
Nenhum era um mínimo que ele podia ter feito pode comer mas no mínimo pelo menos limpar a cama não deixa sujo não e aí a questão pede um sentido contrário se esse pelo menos equivale a no mínimo obviamente que o sentido contrário aqui vai ser no máximo gabarito letra B de
Botsuana Então veja que o nosso gabarito está aqui meus amores e para finalizar as nossas redes sociais gratuitas por onde você pode acompanhar um Focus concursos no YouTube no Instagram no Facebook no Spotify no Twitter no link Dink também pode obviamente acompanhar o shidoka no Insta que é professor Sidney
Martins segue-se docalada é aquela moral printa aula posta me marca nos Stories para eu poder repostar também e dessa forma nós vamos estreitando nossos laços meus amores foi um prazer estar na presença de vocês espero ter contribuído significativamente para aquisição de conhecimento e dê em paz e que o senhor
Sempre nos acompanhe beijo fui [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos] [Música]
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