Fala galera boa tarde segunda com sidoka vamos quebrar tudo já vi que tem uma galera muito boa aqui o Rafael a Jaqueline a Érica Valéria o Juninho Carlos Alberto aí de virgens a Aila a keilane o Paulo Eduardo A Júlia tá todo mundo aí então hoje vamos quebrar tudo aqui para quem vai fazer a prova do INSS eu vi um comentário aqui muito bacana do William Boa tarde aos possíveis colegas do curso de formação É isso aí mesmo galera Então olha só aproveitem tá vendo aqui ó Opa aqui desse lado para quem ainda não faz tem aí um combo aí para vocês bacana do Focus concursos voltado para o INSS e agora a gente vai traçar aqui um perfil da banca cebrasp e vamos fazer algumas questões para você se ligar nas peculiaridades da banca cebraspe lembrando o seguinte se você já conhece a banca se você já fez por exemplo um outro concurso com esta banca como uma PF uma PRF um depende da vida você está muito bem afinal de contas não existe o português do INSS não existe o português da PRF na verdade o que existe é o português e quando a gente pensa em bancas têm as peculiaridades da banca e o cebras obviamente tem as suas peculiaridades Então nós vamos traçar isso daqui mas antes de começar as nossas brincadeiras Eu gostaria que você desse um acompanhada nas redes sociais gratuitas do Focus concursos você pode acompanhar pelo YouTube pelo Instagram pelo Facebook pelo Spotify pelo YouTube e pelo link Dink e aproveita para seguir o sidoka aí no Instagram porque eu também estou colocando várias dicas voltadas para o INSS é só colocar lá Professor Sidney Martins no Instagram mas vamos lá galera aqui ó perfil da prova de português da banca cebraspe a maioria das provas de língua portuguesa elaboradas pela banca cebraspe apresenta cerca de 50% de questões gramática portanto é muito importante dominar esse assunto os outros 50% ficam diluídos entre interpretação tipologia textual e redação oficial para que comigo a última prova do INSS apresentou 15 questões das quais em média 8 foram relacionadas ao texto 6 gramática pura Regência crase concordância colocação pronominal ortografia acentuação essas coisas assim e uma de redação oficial agora é um processo natural o cebras tem suas provas cobrar uma ou duas questões de redação oficial então não necessariamente eles vão cobrar apenas uma Pode ser que eles cobrem duas mas não passa disso sabe aí você vai pensar Poxa então nem vou estudar redação oficial eu vou deixar em branco e pronto e acabou não não pense assim porque esse concurso vai ser extremamente concorrido e o ideal é você gabaritar a prova fora que é questão de redação oficial é assim ó molezinha não tem motivo para você errar você só tem que tomar cuidado com uma coisita tá no último concurso do INSS havia um manual antigo de 2002 hoje para esta prova o manual que está vigorando é o de 2018 então de nada adianta você só se basear na prova passada você pegar materiais antigos neste quesito de redação oficial se você não pegar um material atualizado você vai se arrebentar então fica de olho nisso tá agora aqui ó sobre interpretação a maioria dos textos são dissertativo-argumentativos ou narrativos com elementos de texto descritivo às vezes por isso é preciso dominar as características desses tipos de texto Nossa banca gosta de cobrar questão de tipologia textual sim aqui já dou uma orientação na hora do comando da questão preste atenção se a banca vai colocar a palavra predominante ou predominantemente ou exclusivamente e dessa forma abordando a totalidade do texto ou se ela vai direcionar para algum fragmento específico porque eu falo isso porque às vezes o texto é muito rico ele tem várias tipologias em seu cerne mais o avaliador espertamente ele pode escolher falar da predominância ou de um fragmento específico Normalmente quando a banca faz isso Pega um texto Nar por exemplo um capítulo de um livro um capítulo de um livro do Machado de Assis E aí predominantemente aquele texto é narrativo mas ele usa a descrição para falar dos ambientes e dos personagens e de vez em quando ele usa também a dissertação porque em alguns momentos o narrador machadiano para de realmente contar a história para analisar criticamente a sociedade da época os costumes a economia a política e por aí vai nesse momento ele está expondo um ponto de vista portanto trabalhando uma dissertação aí você tem que ficar ligado opa ele tá falando da predominância ou ele falou de um recorte Zinho se ele recorta se ele coloca entre aspas olha para aquele elemento Claro voltando ao texto para absorver com calma e tranquilidade mas dá uma analisada não demore porque normalmente é uma questão mas o aluno desligado acaba errando tá continuando aqui como normalmente 50% da prova é gramática muitos pensam que é necessário saber tudo sobre o assunto mas isso não é verdade a grande sacada é dominar os tópicos gramaticais que aparecem frequentemente assim você estará preparado para fazer a prova com a confiança lá nas alturas só que aí ó cuidado o aluno hoje eu trouxe até uma garrafinha aqui de água porque eu vou beber bastante água aqui com vocês ó quando o aluno escuta que não precisa estudar tudo ele fica numa preguiça que me deixa incomodado Porque ele acha que ele tem que estudar três horas a língua portuguesa inteira e que ele vai aprender tudo ele acha que ele tem que Direcionar para pontos específicos e pronto é acabou que só tem que estudar por dicas e macetes e não é assim quando a gente diz que você não precisa estudar tudo que tem na gramática Isso é verdade por exemplo você pega a parte de classes gramaticais você não precisa saber absolutamente tudo sobre um adjetivo tudo não mas você precisa saber identificar um adjetivo você precisa saber a diferença entre o adjetivo e um advérbio saber que o adjetivo indica uma característica e uma característica de um substantivo saber que o advérbio indica ser Constância e que ele modifica o advérbio o adjetivo e o verbo agora o adjetivo ele indica característica do substantivo então Portanto ele modifica um substantivo você tem que saber que o adjetivo só pode ter duas funções sintáticas ou que ele é um adjunto adnominal ou que é um predicativo pronto não precisa saber tudo sobre o adjetivo mesma coisa com substantivo você precisa saber que ele no meio Os seres e as coisas e que ele sempre é um termo determinado Portanto ele sempre funciona como núcleo de qualquer estrutura nominal então ele é núcleo do sujeito núcleo do objeto e por aí vai e por ser um elemento nuclear ele é um elemento importante na concordância verbal e na concordância nominal porque na concordância verbal nós temos uma relação entre o verbo e o sujeito uma relação sintática muitos inclusive pensam que o verbo concorda com o sujeito todo o que não é verdade o verbo concorda apenas com o núcleo do sujeito então posso ter um sujeito enorme grandão várias palavras no plural mas se o núcleo estiver no singular como é que vai ficar o verbo no singular o núcleo estiver no plural é que o verbo vai ficar no plural Mas quem é o núcleo do sujeito é um substantivo ou um termo em função substantivada sem preposição e a banca cebraspe adora abordar Isso é uma questão fácil mas a maioria não domina e quando a gente pensa em concordância nominal é a relação entre o nome que é o substantivo e os seus determinantes ou seja as classes que o acompanham no caso o adjetivo o artigo o pronome e o numeral eu preciso saber absolutamente tudo não mas essas informações eu preciso saber então não é estudar mais do que o necessário mas também não é estudar menos é estudar na medida certa e esse na medida certa exige comprometimento é por isso que todos os professores todos os preparatórios sempre falam sobre a importância do estudo com antecedência aí muita gente pensa assim Ah isso é para vender curso para vender curso eu só vou comprar um curso mesmo quando abriu o edital você não tem tempo hábil para poder aprender tudo em dois meses é difícil para uma pessoa que sai do zero absoluto compreender português informática raciocínio lógico direito constitucional direito administrativo direito previdenciário do nada nos era absoluto é muito difícil e é por isso que a gente pede para que você estude com antecedência se Dota Mas e se eu começar agora e eu todos era absoluto o focos por exemplo pensou nisso e preparou cursos que são mais focados para quem está começando agora trabalhando o resumo teórico e questão resumo teórico e questão resumo teórico e questão dessa forma pelo menos com confiança você chega a sua prova mas cá entre nós nunca foi não é e nunca será o ideal o ideal é começar bem antes estudar no mínimo seis meses antes da abertura do edital porque ninguém aprende de primeira Quando você vê um conteúdo de primeira você não aprende você não nasce não entende compreende para aprender e aprender é necessário repetição tem que ver duas três quatro cinco seis sete vezes e por aí vai detalhe cada um parte de um ponto específico Depende muito da sua trajetória E você tem que fazer essa autoavaliação você tem que pensar Poxa eu sei um pouquinho já ou então Ó não sei nada e isso vai partir do que da sua formação escolar se você fez um bom ensino médio um bom Ensino Fundamental era nerd na época da escola significa que você já uma boa bagagem Então você vai precisar de menos repetições Vamos aparar poucas arestas agora se não é o teu caso se você fez um ensino médio horroroso o ensino fundamental pior ainda não queria saber de nada da escola na época de nada da hora do Brasil você não aprendeu nada então você tem que reconhecer que não aprendeu nada e por que que eu falo isso em tudo na vida a humildade é muito importante mas no concurso público talvez ela se faça mais latente ainda porque Há muitas pessoas que têm deficiência que nunca estudaram na época da escola direito que já estão há 10 15 anos sem pisar numa sala de aula e simplesmente quando elas não entendem um assunto que é complexo que exige por exemplo dedicação mas elas não entendem de primeira às vezes não esperam chegar nem ao final da aula Ela já joga uma nos outros ah não tô entendendo porque o professor tal tá falando de um assunto que tá lá na frente que eu ainda não vi em língua portuguesa Então você não tem nem essa desculpa não tem sabe porque porque você estudou no mínimo 12 anos da sua vida língua portuguesa 9 anos no ensino fundamental e três no ensino médio então quando eu ou qualquer outro professor menciona por exemplo uma oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo você não pode dizer eu nunca vi isso na minha vida eu digo na tua cara é mentira você pode não ter entendido Na época você pode ter esquecido mas dizer que não viu é mentira porque você viu absolutamente tudo e pelo menos duas vezes sabe por quê Porque o ensino médio nada mais é do que uma repetição do que acontece no ensino fundamental só que de forma um pouco mais aprofundada afinal de contas no ensino médio nós temos uma maturidade maior do que tínhamos na época do Ensino Fundamental então dizer para mim que em relação a língua portuguesa Você nunca viu determinado assunto é mentira e eu falo na tua cara então agora você tem que falar ó eu realmente não aprendi eu realmente esqueci e faço a minha meia culpa e agora eu vou estudar com afinco é assim tá repetição sido droga terminei o conteúdo antes da prova e aí que que eu faço volta e veja tudo de novo Caraca mas já tá muito em cima então ó questão Questão questão Questão questão Questão questão mas o ideal em português é sempre teori questão teoria e questão tá agora continuando aqui ó olha os assuntos só para vocês terem noção mais recorrente na gramática acentuação gráfica ortografia semântica muitos me perguntam por exemplo o que seria aquela parte de significação das palavras que tem no edital essa parte da semântica é saber o que que são sinônimos antônimos hiperônimos hipônimos denotação conotação parônimos homônimos é essa parte da semântica nós temos aqui o pronome o verbo a sintaxe só para você cheirar noção de como a gente não pode se iludir quando a gente pega um curso completo de língua portuguesa de 40 horas por exemplo 40 horas um curso completo bom de língua portuguesa você tem 70% só de sentar-se É isso mesmo ou seja de 40 horas 28 horas é pura sintaxe porque Regência entra na parte da sintaxe concordância entrar na parte da cidade entra na parte da sintaxe pontuação entra na parte da sintaxe colocação pronominal entrar na parte da sintaxe então não se iluda achando que você vai estudar pouco pontuação concordância Regência crase partículas que Aqui nós temos uma aula específica de funções do c do como isso vai cair na tua prova com certeza absoluta o que então ele é certo de algum jeito ele vai ver ou como pronome relativo ou como conjunção integrante ou como conjunção subordinativa adverbial consecutiva ou como uma conjunção coordenativa explicativa ou uma estrutura muito abordada pela banca cebraspe pode vir como uma partícula supletiva ou de Realce que é aquela estrutura que pode ser retirada e que não vai fazer a menor diferença para a estrutura e aqui nós Ainda temos a coisa não referencial e sequencial e reestrutura e correção gramatical Então tá vendo eu posso me iludir achando que eu tenho que estudar pouco não isso é muita coisa então é claro alguns elementoszinhos a gente meio que deixa de lado mas outros não tem como deixar quando a gente pensa por exemplo na colocação pronominal a gente tem que dominar o pronome tem que dominar a transitividade verbal tem que dominar coesão tem que dominar análise sintática quando a gente pensa nas 10 classes gramaticais para a prova que especificamente três são muito importantes o verbo porque vai definir o panorama de toda análise morfossintática mas tem o pronome a conjunção que são responsáveis pela coesão vocês viram aqui que apareceu coesão referencial e coesão sequencial vai cair isso na tua prova as duas coisas vão referencial é quando um elemento faz referência a outro no intuito de evitar repetição na fala eu posso várias vezes repetir o mesmo termo né escrita seu repita e demonstra pobreza de vocabulário e o principal elemento da coesão referencial pronome e a coisa não sequencial é a sequência das ideias empregadas dentro de um texto se tem causa consequência finalidade oposição conclusão E por aí vai e quem é o principal elemento é a conjunção Então pelo menos essas três classe gramaticais de alguma forma precisam dominadas aqui nós vamos começar com um texto para analisar e geralmente quando aparece um texto a maioria dos candidatos se desespera hoje eu não vou dar todas as orientações sobre texto não mas eu vou dar uma importantíssima tá principalmente para você que vai visualizar esse conteúdo pela primeira vez vários candidatos dão mole porque eles fazem uma leitura equivocada então eles pegam um texto 20 de 30 linhas e fazem uma leitura mental E aí lá pela linha 7 pela linha 8 ele já começa a dispersar a pensar no papagaio no feijão que deixou no fogo na namorada quem tem amante pensa na amante é uma loucura mas na marra vai até o final do texto porém ficar com aquela sensação horrorosa de não ter entendido tema central a tal ponto que ele não é sobre política religião economia e por aí vai e ele tem duas opções ou ele parte para prova sem ter entendido o texto particularmente às vezes é até a melhor opção porque ele vai fazer primeiras de gramática e depois sobrar tempo ele volta para poder entender melhor o texto mas no nosso caso vai ser difícil porque imagina cara umas 8 questões serão voltadas para o texto Então você tem que entender o texto segunda opção que ele tem é uma segunda leitura imediata se funcionar maravilha o problema quando não funciona porque imagina o camarada ler o texto duas vezes e não entendeu nas duas vezes não há cristão no mundo que mantém a calma ele vai se desesperar E aí para evitar isso basta fazer isso aqui ó uma leitura em voz alta Como assim me explica essa parada aí direito vamos lá primeiro de tudo galera você não pode tentar jogar o carro na frente dos Bois eu vejo aí na internet algumas orientações absurdas algumas que não são tão absurdas mas eu não comungo por exemplo eu já vi num vídeo no YouTube um camarada dizendo que o aluno não precisa ler o texto e que ele acertará ele dá um número 91% das questões do texto sem ter lido texto isso é mentira não acredite é só você pensar coloca o Tico e Teco para funcionar você ler o texto e ainda assim é capaz de errar questões de texto porque raios sem ler você vai acertar tudo virou quem é a mãe de na por acaso é claro que não agora segundo a orientação vá direto para o comando da questão e depois você leia o texto porque já vai ter foco cara em parte isso até tem sentido mas não como um todo porque a orientação é para que você leia uma vez a menos o texto conflito de ser mais rápido esse muito de ser mais rápido e você agora virou que o seninha você quer terminar a prova rapidão acabei é isso não você quer gabaritar não é verdade e outra esse Panorama de leitura pode provocar aquela leitura Franca instáin em que o camarada só vai olhar o trechinho ali do texto e aí com isso às vezes ele não compreende a totalidade ele não compreende o contexto ainda mais com a questão com aspecto semântico ele não vai conseguir captar então o ideal é você fazer logo uma leitura ampação do texto para saber do que se trata depois você vai para o comando da questão se a questão pedir para você voltar o texto volte 20 vezes mas Acerte a questão não fique com preguiça quem tem preguiça de fazer prova não passa é simples quem tem preguiça não passa você tem que ser uma pessoa destemida tem que fazer a prova com vontade com sangue nos olhos com sangue nos olhos eu me lembro muito bem de quando eu jogava bola no time da escola naquele negócio de intercolegiado essas paradas assim o meu professor ele ficou magro depois seu César ele era uma figuraça por sorte tive o prazer de ainda voltar e trabalhar com ele na escola ele era bem gordinho na época que era meu professor de educação física depois ele ficou magro sei lá o que que ele fez mas ele era bem gordinho então ele não ficava ali treinando com a gente ele falava ó tô dando aqui os comandos vocês se virem coisa e tal você já sabem jogar bola faz isso e isso aquilo é de lá da cadeira ele tá errado isso daí ele nem levantava E aí quando chegava o dia da prova ele só falava assim você já sabem o que fazer mas presta atenção numa coisa vence quem tem mais vontade de vencer então outro time pode estar até mais treinado pode ter até de jogadores melhores que vocês mas se vocês tiverem mais vontade do que eles vocês vão vencer e era dito feito até porque era um jogo de salão quem tem mais pode vencer Vence essa é a verdade e aqui é a mesma coisa então se você fizer a prova com sangue nos olhos você vai vencer não pode ter preguicinha tá então vamos lá essa dica aqui é mais ou menos da seguinte forma você não vai ler com o tom de voz que eu tô utilizando aqui agora você vai fazer um leve balbuciar para que apenas você escute o tom da sua voz você não precisa atrapalhar ninguém não vai atrapalhar ninguém não e aí você vai falar assim ah mas esse daí funciona Claro que funciona nenhum texto foi feito para ser lido mentalmente todo o texto foi feito para ser lido em voz alta eu não sei se você sabe mas o gago ele só gagueja porque pensa muito rápido é o aparelho fonador não acompanha Em que momento o gago não gagueja quando ele canta Pois na hora do Canto tem as pausas entonações o mesmo ocorre com a nossa leitura quando eu faço uma leitura mental ela é dispersível ela gaguejada por isso eu não presto atenção quando eu faço uma leitura em voz alta primeiro eu já leio mais devagar já uma postura de cara e ao ler mais devagar o meu foco de a atenção é ampliado segundo eu vou perceber as pausas e as entonações aquelas vírgulas aqueles pontos não estão ali à toa tem palavra que é para ser dita mais fortemente mesmo e dessa forma eu vou compreender interpretar melhor o texto detalhe isso aqui não é só para o texto de língua portuguesa isso aqui é para todos os textos da prova apareceu informática Leia assim apareceu um direito constitucional Leia assim apareceu um direito previdenciário Leia assim e vou além Não é só para os textos é também para as questões para o enunciado das questões tem algo no que a questão de direito não por falta de conhecimento jurídico mas sim por falta de conhecimento linguístico Na verdade ele não entendeu que a questões estava perguntando e na maioria das vezes é uma bobeira ele não entendeu o significado uma palavra o valor semântico de uma conjunção ou pior não prestou atenção naquele comando final certo errado correto incorreto exceto destoa ele não prestou atenção e errou a questão de bobeira mesmo sabendo aquele conteúdo teórico Então tá vendo como isso daqui é importante para qualquer concurseiro detalhe a gente sabe que existe uma diferença de compreensão e interpretação Compreensão é aquilo que tá dentro do texto interpretação aquilo que vai um pouquinho além do texto mas por cebraspe basicamente a maioria das questões são de compreensão e quando são de interpretação ainda assim tem um texto como básico que eu quero dizer com isso que não há prova do cebraspe você jamais vai se preocupar com que o autor quis dizer você só vai se preocupar com que ele disse de fato e uma leitura atenta em voz alta já vai resolver o teu problema com qualquer questão de texto Então vamos começar aqui a nossa brincadeira ó o jeitinho brasileiro e o homem cordial nós temos aqui eu fiz questão de deixar o título eu poderia tirar o título deixar só um número mas eu fiz questão porque eu já quero fazer abordagem aqui eu quero trabalhar o nosso conhecimento de mundo aprender a interpretar realmente de fato Nós temos duas expressões relacionadas ao brasileiro conectadas pela conjunção e que é uma conjunção que indica soma o jeitinho brasileiro e o homem cordial essas duas expressões são sobre nós brasileiros jeitinho brasileiro todo mundo sabe o que que é é aquele camarada que tem Jogo de Cintura que gosta de se dar bem que se vira nos 30 e o homem cordial geralmente a gente diz assim ó o brasileiro é um homem cordial brasileira Gentil tá sempre com sorriso no rosto trata os outros bem recepciona bem mas vamos ver se o texto vai abordar dessa forma aqui se esse pensamento coletivo vai ser pontuado Então veja primeiro parágrafo aqui para falar sobre jeitinho brasileiro o jeitinho caracteriza-se como ferramenta típica de indivíduo de pouca influência social aborta isso daqui comigo ó ferramenta típica de indivíduos de pouca influência social Então vamos lá porque pouca influência social porque no Brasil influência social acho que no mundo isso está diretamente ligado a dinheiro então se o camarada tem dinheiro ele tem influência social se ele não tem dinheiro ele não tem influência social e necessariamente acaba tendo que se virar nos 30 vou te dar um exemplo muito simples Luciano Huck e eu paramos em frente a uma boate em Brasília que custa 500 pratas só para entrar É isso mesmo só para respirar o ar que tem lá dentro se dobra não quer pagar 500 pratas você tá maluco você toca vai ter que se virar nos 30 vai procurar algum aluno ali que trabalha ali sei lá alguma segurança da área de segurança pública não sei o que vou procurar alguém para ver se no mínimo Eu Pago 50 pratas mas na verdade eu quero nem pagar nada então vou ter que me virar nos 30 Luciano Huck não vai precisar Luciano Huck primeiro que você quiser se ele pagaria mas nem disse ele vai precisar porque na hora que eu promotorar o Luciano Huck vai falar vem aqui cara imagina pô aí ele vai ficar no melhor camarote vai comer a melhor comida beber é melhor bebida vai comer aquela carne custa r$ 1000 o quilo vai beber aquele whisky custa r$ 18.000 é uma coisa louca se toca se quiser beber uma água nessa boate vai ter que beber água na torneira no banheiro porque deve ser caro para caramba só deve ter aquela água voz cara para caramba e esse Doca não vai querer gastar dinheiro com isso então tá vendo como é que influência social tá diretamente ligado a esse processo aqui só que aí é o seguinte é uma ferramenta típica e não exclusiva não é só exclusivamente de quem não tem influência Social de quem não tem dinheiro Quem tem grana quem tem influência social também se favorece a afinal de contas o próprio Luciano Huck ele pode construir uma casa numa reserva ambiental se Doca se fizer isso na mesma hora vai receber uma cacetada vamos passar com trator em cima da casa do Cidoca Luciano Huck não Luciano Huck tem amigos Luciano Huck vai fazer ali ó um contato com algum Deputado algum Governador algum Prefeito que vai arrumar sei lá um documento agrelagem de terras alguma coisa assim do tipo tô dizendo que ele vai fazer isso não tá tô dizendo que ele pode fazer isso E aí nessa lenga-lenga a casa Luciano Huck vai ficar ali se bobear ele arruma tem um jeito de tombar um patrimônio cultural ninguém vai poder derrubar e nem nada e pronto e vai ficar é uma loucura conta de luz Luciano Huck deve custar uns 50 mil reais ele bate palma luz acende ele instala o dedo da luz apaga tem cortina elétrica negócio para cobrir a piscina aquecida não sei o quê o chão aquecido tudo é uma loucura e aí ele fala assim pô não quero pagar 50 mil reais Você tá louco tá caro demais aí ele vai faz um gato é rico faz gato sabia disso pobre coitada que gosta de pagar conta rico não gosto não aí ele vai lá faz um gato e a conta passa a ser r$ 5.000 a gente fala Meu Deus r$ 5.000 de conta de luz para ele sai na urina ele resolve isso então tá vendo é típico mas não é exclusivo continuando e nada se relaciona com um sentimento revolucionário pois aqui não há o ânimo de se mudar o status quo essa expressão Latina aqui significa estado das coisas o que se busca é obter um rápido favor para si as escondidas e sem chamar a atenção por isso jeitinho pode ser também definido como Molejo Jogo de Cintura habilidade se dar bem em uma situação apertada então este primeiro parágrafo bateu com a descrição daquilo que nós tínhamos imaginado sobre o jeitinho brasileiro agora vamos continuar próxima aqui ó segundo parágrafo vai falar provavelmente sobre a expressão o homem cordial Então veja aqui ó Sérgio Buarque de Holanda em o homem cordial fala sobre o brasileiro e uma característica presente no seu modo de ser a cordialidade porém veja aí é uma conjunção adversativa cordial ao contrário do que muitas pessoas pensam vem da palavra Latina cor cordes que significa coração Portanto ele vai concluir diante disso o homem cordial não é uma pessoa gentil mas aquele que haja movido pela emoção no lugar da Razão não vê distinção entre o privado e o público detesta formalidade espondilado a ética é civilidade opa opa esse segundo parágrafo aqui não bateu com aquele consenso geral lembra que eu disse ó cordial é aquele cara que age com cordialidade é o Gentil é o gente boa é boa Praça Aqui tá dizendo que cordial segundo Sérgio Buarque de Holanda é aquele que age com coração com a emoção no lugar da Razão e o que isso proporciona o que isso provoca ora o brasileiro é aquele camarada que vai tratar bem os seus mas vai tratar de forma indiferente aqueles que não são seus e talvez vai tratar de forma muito ruim aqueles que são inimigos ou seja o brasileiro é um povo passional se você fizer uma pesquisa você vai ver que o brasileiro está entre entre aqueles que mais matam no mundo de forma passional é o camarada que mata vizinho porque arrastou um sofá né no andar de cima é o camarada que mata o irmão por conta de uma guimba de cigarro é o camarada que mata a mãe o pai numa briga sobre política por exemplo é uma loucura o brasileiro é passional não adianta é por isso que em tudo tudo tudo tudo tudo Ele leva para o lado pessoal você vai discutir política não adianta ele não vai enxergar as falhas do candidato dele de forma alguma a concepção é maniqueísta é como se um lado fosse bom e o outro lado fosse 100% mal e aquilo ali é o capeta é o demônio serve para nada o meu o meu é quase Jesus na terra é uma coisa assim é absurda porque porque está nas nossas entranhas nós somos passionais somos desse jeito somos uns italianos aqui na América Latina E aí continuando ó em termos antropológicos o jeitinho pode ser atribuído a um suposto caráter emocional do brasileiro descrito como homem cordial pelo antropólogo no livro Raízes do Brasil esse autor afirma que o indivíduo brasileiro teria desenvolvido uma histórica propensão e formalidade deve-se isso isso que essa histórica propensão e formalidade ao fato de As instituições brasileiras terem sido concebidas de forma coercitiva e unilateral não havendo diálogo entre governantes e governados mas apenas a imposição de uma lei e de uma ordem consideradas artificiais quando não inconvenientes aos interesses das elites políticas e econômicas de então Ou seja é o famoso manda quem pode e obedece quem tem juízo aí olha aqui ó daí a grande tendência fratricida o que que é fratricida é irmão matar irmão observada na época do Brasil Império que é bem ilustrada pelos episódios conhecidos como Guerra dos Farrapos e Confederação do Equador nesse pedaço aqui eu quero chamar atenção para algumas coisas primeiro que o texto ele não fala o tempo todo sobre o Brasil Império veja que até então ele está mencionando ali as raízes do Brasil ele está falando sobre a época de um Brasil colônia como nós fomos nos formando Como como o brasileiro formou a sua personalidade é isso como nós fomos nos formando é isso tá agora aquele usou um capítulo um momento que aconteceu na época do Brasil Império que é a Guerra dos Farrapos e a Confederação do Equador para ilustrar essa questão da tendência fratricida do brasileiro e Por que irmão mata irmão porque ele cita guerra porque na guerra é pobre matando pobre ainda mais nessas aqui então ele mostra que nós temos essa tendência nós vamos nos matar pobres nunca os ricos o rico nunca vai estar na guerra ele só vai mandar e pronto e aí você observa certas tendências nossas você observa como um político por exemplo ele pode roubar milhões talvez bilhões e a gente não vai fazer nada com ele porque porque ele usa a terra não usa gravata ele é uma figura importante e pronto e acabou mas as pessoas são capazes de matar uma outra pessoa que pegou um pão na padaria porque tava com fome o cara pegou um pão um frango sei lá saiu correndo as pessoas que estão dentro da padaria vão pegar aquele cara e Vão bater até a morte É nesse nível essa é a nossa tendência para crescida queira ou não queira somos assim e devemos refletir para tentar mudar e aí continuando na vida cotidiana tornava-se comum e Ignorar as leis em favor das amizades desde moralizadas incapazes de se impor as leis não tinham tanto valor quanto por exemplo a palavra de um bom amigo Além disso o fato de afastar as leis e os seus castigos típicos eram uma prova de boa vontade e um gesto de confiança o que favorecia boas relações de Comércio e tráfico de influência de acordo com testemunhos de Comerciantes holandeses era impossível fazer negócio com um brasileiro antes de fazer amizade com ele um adágio da época da Ju é provérbio dito popular um adágio da época dizia que aos inimigos as leis aos amigos tudo a informalidade era e ainda é uma forma de se preservar um indivíduo Sérgio Buarque Avisa no entanto que esta cordialidade não deve ser entendida como caráter Pacífico o brasileiro é capaz de guerrear e até mesmo destruir no entanto suas razões serão sempre cordiais ou seja e emocionais E aí olha só essa primeira questão de acordo com o texto julgue os itens abaixo a instituição do jeitinho tem origem segundo os antropólogos no comprovado caráter emocional do brasileiro Olha a questão que o preguiçoso erra porque ele vai falar rapaz é isso mesmo tem esse fundamento ali mas pera aí voltemos ao texto Veja essa parte aqui ó segundo os antropológicos é bom porque vai nos direcionar isso está no terceiro parágrafo quando ele coloca em termos antropológicos E aí vejo que ele diz na sequência o jeitinho pode ser atribuído a um suposto caráter emocional do brasileiro e não como ele coloca aqui ó comprovado então não era comprovado era suposto e por isso essa questão aqui está errada vamos para a próxima na sociedade Colonial era comum observar que o brasileiro tem de a valorizar a amizade em detrimento da própria lei veja esse trecho aqui isso é uma pegadinha para separar os meninos dos lobos neste tipo de questão porque vai testar conhecimento de mundo interpretação no fim das contas vai um pouquinho além do texto e trabalha aquilo que a gente chama de conhecimento de mundo e quanto maior o teu conhecimento de Mundo Maior a tua capacidade interpretativa E aí entenda conhecimento de mundo não se adquire de uma hora para outra não é Nesta aula que você vai adquirir é a bagagem de uma vida inteira Então tem que ter medo bons livros tem que ter estudado tem que ter escutado boa música ter visto bons filmes viagem idade um homem de 40 anos é infinitamente uma experiência com uma pessoa de 20 ter estudado na escola as aulas de História de geografia de sociologia de filosofia repertório Cultural de fato e isso ainda falo de um conhecimento empírico ainda tem um conhecimento linguístico tem que saber tipologia textual denotação conotação funções da linguagem figura de linguagem tudo isso vai contribuir para a questão da interpretação nesse momento aqui agora você viu que eu fiz questão de frisar na Hora da Leitura do texto muitos candidatos errariam porque pensariam não o texto não fala sobre sociedade Colonial nem aparece a palavra a sociedade Colonial ele fala do Brasil Império então questão errada o cara já bota aqui errado só que é o seguinte eu fiz questão de frisar que um momento do texto ele menciona algo que aconteceu no Brasil Império mas que na grande totalidade do texto nós temos um Brasil colônia são as raízes do Brasil quando ele menciona essa parte aqui das leis ele menciona os holandeses que datam do século 16 17 ali é época que o Brasil era colônia ainda galera então cuidado e veja na sociedade Colonial era como observar que o brasileiro tem dia a valorizar a amizade em detrimento da própria lei sim ele diz isso aqui no quarto parágrafo na vida cotidiana tornava-se comum Ignorar as leis em favor das amizade e desmoralizadas incapazes impor as leis não tinham tanto valor quanto por exemplo a palavra de um amigo então questão 2 certa olha aqui a próxima o departamento de atendimento a grupos vulneráveis de AGV da Polícia Civil de Sergipe atende a um público específico que frequentemente se torna vítima de diversos tipos de violência idosos homossexuais mulheres crianças e adolescentes têm recebido atenção constante no dagv onde o atendimento ganha força esse especializa diariamente a unidade surgiu como delegacia especializada em setembro de 2004 a gente Delegados de atendimento a grupos vulneráveis realizam atendimento às vítimas centralizam procedimentos relativos a crimes contra o público vulnerável registrados em outras delegacias abrem inquéritos e termos circunstanciados e fazem investigações de queixas Então vamos lá meus amores olha só que a questão predomina no texto a tipologia narrativa a qual é adequada ao propósito comunicativo de apresentar ao leitor um relato linear e objetivo da história do dagv desde o seu surgimento até o dias atuais não né meus amores pensa comigo quando a gente tem um texto narrativo a gente tem algumas coisinhas eu posso dizer que para um texto ser narrativo tem que aparecer as famosas quatro perguntinhas do texto narrativo quando aquilo aconteceu onde aquilo aconteceu quem participou E como foi no fim das contas a gente às vezes aprende com macetinho na escola não é a professora dizia que o texto narrativo tem o pente lembra que o texto narrativo tem o pente que que seria isso ó P de personagem que é o Ken e de enredo que é o como n de narrador ter de que de tempo que é o quando e de espaço que é o onde e esse texto aqui não tá contando uma história na verdade nós temos aqui uma informação sobre o departamento de atendimento de grupos vulneráveis logo nós temos aqui um texto dissertativo para ser mais específico ainda um texto dissertativo expositivo logo o gabarito aqui tá errado e por que eu consegui dizer que é um texto dissertativo expositivo e não argumentativo porque o dispositivo como diz o próprio nome ele só expõe ele só informa Só Informações neutras que não visam persuadir ninguém convencer ninguém de que aquilo é bom ou ruim já no texto argumentativo nós vamos ter um ponto de vista e esse ponto de vista vai ser sustentado o tempo inteiro para mostrar se aquilo dali é bom ou ruim através de dados estatísticos discurso de autoridades exemplos e por aí vai agora continuando em algumas mercadorias assumiram o valor de moeda circulando como elemento trocado por outros produtos e servindo para avisar-lhes o valor o pronome leis que retoma outros produtos equivale em sentido ao pronome seu então vamos lá Se liga só aqui aqui ó quando a gente fala do lixo uma questão como essa poderia derrubar muita gente porque a maioria pensa que eu li só pode ser um objeto indireto ele até é na maioria das vezes um objeto indireto só que ele pode adquirir outras funções sintáticas em Provas e aí lembra que eu disse nós vamos estudar na medida certa em provas ou ele vai ser um objeto indireto ou ele vai ser um complemento nominal ou ele vai ser um adjunto adnominal tranquilo todo mundo aí comigo vamos lá como é que a gente vai matar isso pela análise morfossintática morfossintática você vai ter que ver a quem ele está ligado morfologicamente então se ele estiver ligado a um verbo vai ser um objeto indireto e a gente sabe que não é qualquer verbo são os verbos transitivos indiretos ou transitivo direto e indiretos e claro que ele vai fazer a mesma indireto para ser um complemento nominal ele tem que estar ligado a um adjetivo e para ser um adjunto adnominal ele tem que estar ligado a um substantivo viu como é que é bem simples algumas vezes os alunos confundem o objeto indireto com um complemento nominal porque eles são regidos pela mesma preposição basicamente a preposição a afinal de contas estili aqui corresponde a ele ou a ela assim como leis corresponde a eles ou a elas aí o cara vê que o elemento tá regido pela preposição a que é uma preposição imbuída obviamente implícita e ele pensa E agora como é que eu vou saber se é objeto indireto ou complemento nominal é só olhar para ver quem tá ligado tá ligado ao verbo objeto indireto tá ligado é um adjetivo complemento nominal e o adjunto adnominal nem se confunde porque ele vem com a preposição de imbuída que é uma preposição que pode indicar Posse a essência do adjunto adnominal e necessariamente ele estará ligado a um substantivo vamos ver aqui alguns exemplos rapidamente e eu quero que você imagine esse ler sempre como Maria então coloca assim ó dele flores Posso ou não posso dizer dei flores a Maria dei flores para Maria posso Então veja que este verbo aqui o verbo dar ele é o que a gente chama de verbo bitransitivo ou seja ele é um verbo transitivo direto e indireto então aqui ó verbo transitivo direto e indireto e o que que acontece aqui quando eu tenho um verbo transitivo direto e indireto ele pede dois complementos um sem preposição e outro com preposição tanto faz a ordem tanto faz quem vai aparecer primeiro porque eu não posso ter aqui são dois objetos diretos ou dois objetos indiretos já que o nome do cara é verbo transitivo direto indireto e o que que eu dei eu dei flores é o meu complemento sem preposição portanto é meu objeto direto a quem a Maria a ela é o meu objeto indireto este ler é uma estrutura com a preposição imbuída agora se eu colocar assim ó o fumo ele é nocivo essa aqui na prova derrubaria meio mundo porque meio mundo ia falar ah é um objeto indireto mas pera aí estileta ligado a um verbo não pensa no ler como Maria O fumo é nocivo a Maria O fumo é nocivo a ela Então estilê ele não está conectado a um verbo como outro ler ele está conectado a um adjetivo porque a palavra nocivo aqui é um adjetivo isso está ligado a um adjetivo estili vai ser um complemento nominal agora se eu colocasse assim ó [Música] um beijo muitos errariam aqui também Porque vão pensar assim quem rouba rouba alguma coisa de alguém verbo transitivo direto e indireto o beijo é o objeto direto o ler é o objeto indireto não veja como a gente disse aqui ó quem rouba rouba alguma coisa de alguém esse de alguém não tá ligado ao verbo tá ligado a coisa e estiver aqui é transitivo direto quem rouba rouba alguma coisa imagino ler como Maria roubei um beijo da Maria roubei um beijo dela se eu colocasse roubei um beijo da Maria Sabe o que seria o da Maria um adjunto adnominal então a mesma coisa acontece aqui esse lê tá ligado a beijo que é um substantivo e vai funcionar como adjunto adnominal cabe salientar que o adjunto adnominal tem valor semântico de posse por isso ele que vale a um pronome possessivo ele é um pronome oblíquo átono Mas como ele está sintaticamente funcionando como adjunto adnominal ele equivale semânticamente ao pronome seu que é um pronome possessivo que obviamente aquele pronome que indica posse voltando aqui na questão veja que este mês aqui a gente tá fazendo referência a outros produtos É como se eu escrever assim ó avaliar o valor dois outros produtos e a igreja como esse dos outros produtos estaria ligado a valor e funcionaria como adjunto adnominal quem avalia avalia alguma coisa seria um verbo transitivo direto isso tudo seria um objeto direto um núcleo do objeto direto seria a palavra valor e dos outros produtos estaria ligado a esse substantivo valor e funcionaria como adjunto adnominal Então tá fazendo referência tá retomando outros produtos está equivale em sentido ou seja semânticamente ao pronome seu que é um pronome possessivo sim por quê Porque o adjunto adnominal tem valor de posse logo gabarito certo próxima a Constituição de 1988 logo no artigo primeiro parágrafo único diz que Todo poder emana do povo que o exército por meio de representantes eleitos ou diretamente nos termos desta Constituição mantendo-se o sentido original e a relação sintática entre as palavras o termo sublinhado que no caso é o que que não saiu Tá mas eu já coloco aqui o termo sublinhado no período acima poderia ser corretamente substituído pela expressão ao qual vamos lá galera quando a gente pensa nos pronomes relativos primeira coisa que a gente tem que saber é que eles Obrigatoriamente vão fazer referência a termos anteriores nós temos cinco pronomes relativos o que o qual o quem o onde e o cujo o que o qual funcionam basicamente para as mesmas situações A única diferença entre eles é que o que não concorda com referente e o qual concorda então digo o aluno que a aluna que os alunos que as alunas que mas quando a gente coloca o qual aí vai acontecer o quê concordar então eu digo o aluno ou qual a aluna a qual o aluno os alunos os quais as alunas as quais tranquilo até aí então vamos lá vou colocar uma frase aqui bem simples bem simples Este é o livro que veja que chique tá fazendo referência a livro quem lê alguma coisa não é verdade então este verbo aqui não pede preposição E por que que eu fiz essa análise porque o que pronome relativo pode ser regido por uma preposição O problema é que o elemento que vai pedir essa preposição ainda não apareceu Ele ainda vai aparecer tanto que na fala do dia a dia quase impossível falar corretamente a não ser que eu esteja me policiando o tempo todo e não é o caso não é verdade então bijuca eu sempre dou para os meus alunos é ficar de olho no verbo que aparece depois do pronome relativo que se ele não pedir preposição fica de boa agora se ele pedir ela tem que aparecer de um jeito ou outra então aqui não apareceu agora eu posso trocar esse aqui por qual posso vamos lá eu poderia aqui por um acaso colocar a qual Este é o livro A qual Lee não hipótese alguma porque porque o termo anterior é masculino singular então eu aqui poderia colocar este é um livro ou qual lhe agora se eu fizesse assim Este é o livro que me refiro Opa aqui já teria um calor porque porque chique é um pronome relativo que faz referência a livro Só que agora o verbo que veio depois pedir uma preposição pois quem se refere se refere a alguém que se refere se refere a alguma coisa e como pediu preposição e eu não coloquei significa que aqui tem um erro de regência verbal no caso e o que que tem que fazer para essa frase ficar correta eu tenho que colocar a preposição a exigida pelo verbo referir-se aqui ó então agora sim ficou Ok Este é o livro A que me refiro pois quem se refere se refere a alguma coisa tá então vamos lá eu posso trocar o quê por o qual posso mas veja eu vou trocar o que apenas por o qual Então vamos lá vou colocar o qual porque é masculino simular livro mas aí veja como aqui essa sentença é diferente veja como aqui este verbo pediu a preposição a ela tem que aparecer com quem tem que aparecer com qual também só que aí eu vou colocar o a aqui ó fazendo aquilo que a gente chama de combinação do da preposição com artigozinho que aparece nessa estrutura então ao qual então este é o livro aqui me refiro Este é o livro ao qual me refiro Aí eu te pergunto na primeira frase veja que não tem preposição antes do que eu então poderia fazer isso aqui ó Este é o livro ao qual li haveria essa possibilidade não e detalhe eu preciso ser fera para caramba para saber isso não eu só preciso ficar ligado numa coisa ué se não tem a preposição ali antes do que por que que vai ter a preposição antes do qual não tem motivo e não tem mesmo Então veja que aqui na nossa questão não tem preposição antes do que logo eu não tenho como colocar álcool eu poderia colocar o qual então por isso gabarito aqui errado tá vamos lá vamos lá vamos lá vamos para a próxima questão e ó frisando mais uma vez principalmente para você que está começando agora que sente dificuldades em língua portuguesa isso é até bom sabe você perceber que tem essa dificuldade em língua portuguesa Porque alguns alunos pasmem negligenciam a Língua Portuguesa ao ponto de não estudá-la tem gente que acha que sabe português é uma parada muito louca eu trabalhei durante muitos anos num curso presencial no Rio de Janeiro em que o foco do curso era o magistério E aí várias pessoas iam para lá dizendo assim não português e matemática eu não quero estudar não é sério mesmo isso eu só vou estudar conhecimentos pedagógicos detalhes fizeram faculdade conhecimentos pedagógicos e queriam continuar estudando conhecimentos pedagógicos mas não queriam estudar português matemática que eram as outras matérias que caiu na prova e detalhe era as matérias que tinham mais questões Então se o cara mandasse bem em português e matemática ele tava praticamente com pé dentro e as pessoas e assim ah não vou estudar português e matemática não só vou estudar conhecimento pedagógico sabe porque que isso acontecia porque essas pessoas já dominavam conhecimento pedagógico era gostosinho estudar aquilo que ela já sabiam Ah vou estudar português e matemática alguns pensavam matemático eu não vou nem aprender português não era assim português era eu já sei eu falo português já sei pelo amor de Deus se você tá estudando para concurso já viu que o buraco é bem mais embaixo não é é difícil só que é o seguinte não é um bicho de sete cabeças também não só exijo que repetição viu uma não entendeu Veja a segunda não entendeu na segunda veja terceira não entendeu veja na quarta vença pela insistência pô mas se doc eu tenho que ver quatro vezes o mesmo conteúdo caramba a tua base é fraca demais é só isso que significa que a tua base é muito fraca E você tem que admitir isso e tem que se esforçar para entender para ver quantas vezes for necessário vou te dar uma dica muito legal principalmente para você agora numa reta final de prova aí já temos a prova no dia 27 de novembro então se você não tem tempo para ver o quanto o conteúdo inteiro para voltar e ver tudo de novo 50 60 vezes você não tem tempo para isso que que você vai fazer no mínimo você vai ver duas vezes mas duas vezes como se doc eu vou ter que ver tudo e aí depois eu volto para ver tudo de novo não faça na mesma pegada eu vou citar a língua portuguesa que é a minha Seara Mas você pode utilizar isso também nas outras disciplinas então botei a vídeo aula ali para ver sei lá aula de crase eu vou ver a aula inteira sem fazer anotações como se fosse um seriado na Netflix você fica por uma casa anotando as falas lá dos personagens não né você vê né no atacada Então você vai fazer isso você vai ver tudinho ah mas tem sei lá sete blocos esta aula veja os sete blocos sem anotar nada veja até o final terminou agora o que que você vai fazer você vai ver de novo só que agora fazendo as suas anotações porque agora você já entendeu o mecanismo Você já sabe o que é importante e o que não é necessariamente importante para você anotar E aí você anota ali cara nessa tacada de ver duas vezes uma vez prestando 100% de atenção depois anotando e anotando coisas pertinentes que você julga pertinente porque você já viu a aula antes Caramba você já fica forte massificado é claro se você ainda tivesse mais tempo você iria voltar para rever esses conteúdos Mas como já está ali ó a prova já dia 27 de novembro você não vai ter tempo para isso então Veja pelo menos duas vezes cada conteúdo um conteúdo sem anotar e depois ano você vai ver como vai te ajudar para caramba tá então continuando aqui ó meus amores verifica se a existência de matas e de estradas rurais em condições ruins ou onde é necessário o uso de barcos para chegar à seção eleitoral é importante lembrar ainda que quando não havia a urna eletrônica facilitadora do voto o analfabetismo e os problemas de saúde dos idosos poderiam comprometer a obtenção de um voto corretamente lançado escrito a caneta na cédula de papel quando na CF ou seja na Constituição Federal estabelecer o seu voto obrigatório para maiores de 18 anos e facultativo para analfabetos os termos o uso de barcos e o voto obrigatório desempenham a mesma função sintática Nas orações em que ocorrem Então vamos lá ele fala o uso de barcos E ele fala o voto obrigatório temos que ver então quais são essas funções sintáticas meus amores é muito importante salientar que a função sintática Ela será absorvida pelo sistema svc o que que é o sistema svc vamos lá ó sistema svc é o principal sistema linguístico da Língua Portuguesa em que eu tenho sujeito verbo e objeto aliás sujeito verbo e complemento Aqui nós temos três tipos de complementos já que o verbo pode ter três classificações três processos classificatórios eu posso ter verbo transitivo verbo intransitivo e verbo de ligação Por isso eu posso ter aqui um objeto que pode ser direto ou indireto eu posso ter uma circunstância que eu vou te explicar através do adjunto adverbial eu posso ter uma característica que eu já vou tipificar através do predicativo do sujeito agora como é que a gente faz a nossa análise sintática a partir do verbo então eu acho o verbo e pergunta a ele quem é o sujeito Existem duas formas de fazer isso perguntar quem ou o quê Qual é a justificativa para nós termos essas duas perguntas é o fato sujeito poder ser uma pessoa ou uma coisa se eu disser João quebrou o pé eu vou perguntar quem quebrou o pé eu perguntei quem porque o sujeito é uma pessoa agora se eu falar assim ó a cadeira quebrou vou perguntar o que quebrou perguntei o quê Porque o sujeito agora é uma coisa mas tiver muito grande ou invertida que que eu vou perguntar eu vou perguntar quem é o Tanto faz você pode perguntar quem é o quê a primeira pergunta sempre vai ser para definir quem é o sujeito não importa essa frase é muito grande ou se ela está invertida primeira pergunta não importa se é quem ou o quê é para definir quem é o sujeito Então veja aqui na nossa frase é necessário eu vou destacar com a canetinha de outra cor é necessário os de barcos veja que aqui a gente tem o verbo ser representado pela forma verbal é vamos perguntar esse verbo que é o sujeito quem ou o que é necessário o uso de barcos a frase foi invertida Vamos colocar na ordem direta o uso de barcos é necessário E aí neste momento facilmente a gente consegue analisar aqui que o sujeito é a expressão o uso de barcos o verbo aqui é um verbo de ligação e necessário seria um predicativo do sujeito a expressão uso de barcos toda ela é sujeito e o núcleo é a palavra uso mas a questão queria a função sintática da expressão como um todo Então qual é a função sintática dessa expressão é função sintática de sujeito aí para nós marcarmos aqui o certo a outra expressão tem que ser sujeito também se for qualquer outra função sintática nós vamos marcar errado Será que alguém erraria essa daqui erraria porque quando a gente vai para a próxima estrutura veja que está estabelecer o seu voto obrigatório E aí o camarada pensa quem estabelece estabelece alguma coisa é um verbo transitivo direto você é um verbo transitivo direto Então significa que o voto ali vai ser um objeto direto se fosse um verbo transitivo direto sozinho beleza mas veja que ele tem um pronome c e verbo transitivo direto ou verbo transitivo direto e indireto mais o pronome C vai fazer com que esse pronome C aqui seja uma pa ou seja uma partícula apassivadora partícula apassivadora e para que que serve a partícula apassivadora ou pronome apassivador serve para mostrar a passividade de um sujeito ou seja um sujeito paciente então aqui ó nós temos um sujeito também mas se toca é sujeito paciente Não importa se é sujeito paciente ou se não é sujeito paciente a função sintática não é sujeito Então as duas estruturas possuem a mesma função sintática logo o gabarito aqui ó é certo vamos lá vamos lá vamos para a próxima constatou-se que os Consultores apresentaram regimes de trabalho incompatível com a realidade Acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto a respeito da cafe-copa julgue o item subsectivo a oração que os Consultores apresentaram regime de trabalho incompatível com a realidade funciona como complemento da forma verbal constatou-se Olha só galera essa questão aqui é muito comum na banca cebraspe eles pegaram um elemento e falarem de três formas diferentes a mesma coisa dizer que um elemento completa o sentido de um verbo complementa o sentido de um verbo ou simplesmente funciona como complemento verbal isso é extremamente perigoso sabe porque porque o aluno olha para cá e ele pensa tem três tipos de complementos verbais só que na verdade para gramática tradicional o verdadeiro complemento do verbo é um objeto tanto que quando a gente pensa em adjunto adverbial como diz o dramático Rocha Lima a gente tem um complemento circunstancial o predicativo então nem se fala ele é uma estrutura nominal então para dizer que um elemento é um complemento verbal Obrigatoriamente ele tem que ser um objeto seja ele direto ou indireto tanto faz mas se for outra função sintática já não é mais o verdadeiro complemento verbal então quando eu digo que um elemento completo o sentido de um verbo complemento sentido de um verbo ou é um complemento verbal Obrigatoriamente estou falando de que de um objeto seja ele direto é indireto aí quando o camarada vem para cá ele vê que o verbo constatar é um verbo transitivo direto quem constata constata alguma coisa só que esse verbo não apareceu sozinho ele apareceu acompanhado do pronome c e quando eu já disse a vocês ó tem verbo mais pronome C avalia a transitividade deste verbo se o verbo for transitivo direto ou transitivo direto e indireto mais o pronome C O que que a gente vai ter aqui a gente vai ter uma PA que é uma pa é a partícula apassivadora ou pronome passivador e você já sabe Para que que serve uma partícula apassivadora para mostrar a passividade de um sujeito então eu terei aqui um sujeito obviamente paciente ele não pratica a ação ele sofre ação Então veja verba é transitivo direto aqui é uma pa logo essa estrutura toda aqui funciona sintaticamente como sujeito a gente diz que é um sujeito oracional ou então eu posso chamar de oração subordinada substantiva subjetiva Jesus Vamos recapitular aqui porque uma oração porque tem verbo porque é subordinada porque depende da principal porque é substantiva porque está na posição de um substantivo tanto que ela pode ser substituída por um substantivo E por que subjetiva porque no latim a palavra subjecto e significava sujeito tanto que ao estudarmos o direito subjetivo Estamos estudando direito do sujeito o direito do indivíduo então a palavra subjetiva significa sujeito e aí eu posso obviamente chamar Essa oração subordinada substantiva subjetiva de sujeito oracional também tá porque no fim das contas apesar de ter esse nome enorme é apenas um sujeito que por um acaso tem uma oração tanto que eu posso chamar de sujeito oracional tá então gabarito aqui errado e para finalizar bonito olha só essa frase aqui ó coragem é ir de falha em falha sem perder o entusiasmo e nesse momento eu quero falar uma coisa muito importante eu vi várias pessoas na rede social dizendo que dizendo que um desistir desta prova do INSS somente porque haveria um curso de formação Vocês não tem noção no quanto esta fala é uma besteira seria excelente se todos os concursos colocassem um processo de formação um curso de formação sabe porque às vezes o camarada ele faz um concurso ele passa ele entra achando que vai ser feliz para burro Só que essa felicidade não depende só do dinheiro que ele vai ganhar não depende da qualidade de vida que ele vai ter ali dentro como servidor e às vezes ele não vai conseguir desempenhar bem sua função porque ele vai passar muito tempo tentando entender a sua função e ele vai precisar do auxílio de outras pessoas e talvez as outras pessoas estejam muito atribuladas e não tem um tempo para ele e essa pessoa vai se frustrar tanto ao ponto de pedir exoneração vai meter o pé vai sair isso não é uma possibilidade não isso acontece isso é um fato sabe não é isso é uma conjectura não isso é um fato isso acontece com vários então para você ser um bom servidor alguém tem que orientar ah mas esse curso de formação ali ele pode me eliminar também esse Doca Que bom caramba se você um zero à esquerda ele não faz nada direito que bom que vai te eliminar porque não vai colocar um servidor incompetente é isso que você tem que pensar Caramba então se você é uma pessoa dedicada que vai fazer um bom trabalho você não tem porque tem medo de Formação esse curso de formação vai te preparar para Vida você já vai entrar para o teu primeiro dia de trabalho saber exatamente o que que você vai fazer de cada rabo você não vai ficar dependendo de pedir ajudinha para o amiguinho que tá do lado não você já vai saber ah mas vão cobrar uma redação lá de 15 linhas duas redações e daí caramba tu já sabe português tu aprendeu faz um curso de redação Ah mas não é um curso específico de 15 cara qualquer curso de redação tem lá o que que é para fazer e vocês podem ter certeza que o Focus vai organizar alguma coisa aqui para auxiliar essa galera que vai passar também você pode ter certeza ora pode ter certeza que vai ter alguma coisa para direcionar Porque tudo que tem numa redação Não importa se é uma dissertação argumentativa uma dissertação expositiva um estudo de caso é uma questão discursiva aquelas coisas que podem que não podem dentro onde dissertação servem para essas quatro modalidades então não fique com medo não tá aí eu vou desistir porque vai ter um curso de formação não tem nada mais imbecil do que isso tá desculpa aqui isso é bem né até grosseiro aqui mas não tem nada mais imbecil do que isso ah eu vou desistir porque tem um ponto de informação caramba tu aprende a fazer alguma coisa do nada para fazer qualquer coisa na tua vida você tem que se preparar não é verdade tem que se preparar e não seria muito bacana alguém te preparar antes de você começar não é verdade ora pensa comigo então que ideias está para Ford é essa outra coisa vi pessoas já desesperadas querendo desistir pelo número de vagas que vão ter na cidade delas não se iludam com isso às vezes lá no Rio de Janeiro por exemplo tem quase 200 vagas vai ser mais difícil de entrar no Rio de Janeiro do que numa cidade que tem cinco ou seis vagas por vários motivos primeiro que às vezes na tua cidade não tem ali uma galera estudando focada preparatórios direcionados então é meia dúzia de gato tem gato que tá estudando então significa que você pode realmente passar e logar isto outra coisinha Às vezes o camarada se ilude ele vê uma tem quase 200 vagas lá no Rio de Janeiro na minha cidade só tem cinco seis oito sabe o que que eu vou fazer vou fazer prova para o Rio de Janeiro lá para o Rio de Janeiro fazer prova e aí se arrebenta se estrepa porque lá no Rio de Janeiro galera tá estudando preparatório presencial preparatório online não sei o quê 200 vagas mas a cidade é grande tem um monte de concurseiro tá todo mundo concorrendo não se iluda Então faça para onde você quer para tua cidade pronto e acabou não existe motivo para você não eu vou fazer lá porque tem mais mais vagas eu trabalhei durante muito tempo como eu disse a vocês para magistério para turmas presenciais magistérios e vi isso acontecer muito no estado a gente separa por Metropolitana no município a gente separa por secretaria aí as pessoas viram assim ah lá na Metropolitana tal ela na secretaria tal tem 30 vagas mas é longe para caramba da minha casa ou mas aqui perto de casa tem só cinco vagas quando eu tinha oportunidade de escutar esse papo eu falava faça para perto da sua casa perto da sua casa onde é que fica a escola perto da sua casa e três minutos eu vou a pé e aí você vai correr o risco de fazer a prova para um local que você vai demorar duas horas num trem faz isso não faça para perto da sua casa só estude estude para passar e pronto estude para gabaritar é isso e quando a gente estuda para gabaritar é porque a gente estuda para aprender a gente estuda para a vida a gente não estuda para fazer uma provinha não é você usou azar eu nunca vou conseguir aprender isso para com essa ladainha estuda para aprender estuda para passar estuda para gabaritar que você vai ver como uma vaga sua e pronto acabou e ninguém pode tirar isso de você tá então meus amores foi um prazer estar aqui na presença de vocês espero ter contribuído significativamente para que eles não têm conhecimento e dê em paz do que o senhor sempre nos acompanha beijo fui
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