m [Música] [Música] C [Música] [Música] [Música] [Música] [Música] k C [Música] [Música] m [Música] [Música] [Música] C k [Música] [Música] C [Música] k [Música] [Música] [Música] h [Música] h [Música] [Música] [Música] p [Música] [Música] C [Música] [Música] [Música] e [Música] [Música] [Música] [Música] C k [Música] [Música] [Música] [Música] p [Música] [Música] he [Música] [Música] k [Música] [Música] [Música] [Música] [Música] m [Música] [Música] C [Música] [Música] [Música] [Música] [Música] p h [Música] [Música] k [Música] [Música] [Música] [Música] [Música] [Música] Fala galera S naa para mais um empreitada aqui no focus concurso melhor sete vídeoaulas do Brasil P das Américas e é com imenso prazer que agora nós vamos falar um pouquinho sobre o adjetivo É isso mesmo vamos lá para que serve o adjetivo para indicar característica e serve para indicar característica de quem característica de substantivo Então nós vamos pensar no adjetivo num primeiro momento pra questão da tipologia texal muito comum em diversas provas quando as questões têm pegadinha então por exemplo o camarada coloca um texto notoriamente narrativo notoriamente narrativo toda uma historinha só que ele não pergunta em relação à predominância do texto Ele pergunta sobre um fragmento e naquele fragmento rolou a descrição de um ambiente de um personagem de um objeto portanto acaba naquele pedaço naquele Pedaço predominando o tipo descritivo só que vamos jogar para um outro momento vamos jogar para uma questão sintática e aí é importante saber que o adjetivo só tem duas funções sintáticas ou é um adjunta de nominal ou é um predicativo cabe salientar que essa dúvida só surge quando na frase não tem verbo de ligação porque se tiver verbo de ligação automaticamente é um predicativo por exemplo se eu colocar assim ó Pedro é bonito Pedro está doente veja que nos dois casos Pedro é o sujeito e os verbos ser e estar respectivamente são verbos de ligação Por que são verbos de ligação porque o complemento que aqui aparece indica de alguma forma uma base de característica E aí bonito vai ser um predicativo do sujeito e doente um predicativo do sujeito Por que predicativo do sujeito porque tá qualificando caracterizando o Pedro que é o sujeito agora existe aqui um fator interessante cobrado por algumas bancas e a FGV por exemplo até se destaca nesse aspecto apesar de outras bancas de vez em quando também cobrarem Nós pensamos que o adjetivo só pode indicar característica o que não é verdade mas pra gente perceber a diferença basta analisar a frase então quando eu digo Pedro é bonito existe um Outro fator além de característica a palavra bonito não bonito é a característica do Pedro mas espa aí quando eu digo que o Pedro está doente doente não é a característica do Pedro doente é o estado do Pedro ele se encontra doente então é um estado então aqui de fato indica uma característica posso pensar num atributo e aqui um estado FGV se destaca nesse tipo de pergunta e de vez em quando uma ou outra banca também pode fazer mas e se não tiver o verbo de ligação mas o adjetivo está presente na frase aí eu posso confundir entre adjunta de nominal e predicativo E aí se liga só na frase que eu vou colocar aqui para vocês o aluno vírgula vírgula acertou a questão veja que se eu cobrasse a função sintática da palavra atento numa prova eu poderia derrubar meio mundo e por quê porque algumas pessoas diriam que é um aposto só por estar entre vírgulas Ah é um aposto é uma estrutura explicativa só que não tem como ser aposto por um motivo muito simples gramaticalmente a palavra atento é um adjetivo e o adjetivo só tem duas funções sintáticas ou é adjunto AD nominal ou é predicativo então não haveria a possibilidade de pensar em aposto até porque aposto é uma função própria do substantivo tanto que tem a oração subordinada substantiva a positiva algumas pessoas poderiam pensar no adjunto adverbi de modo ah é o modo como ele acertou a questão mas frisando mais uma vez por que não pode ser uma adjunto adverbial de modo porque não é um advérbio quando é um adjetivo morfologicamente falando ele só pode ter duas funções sintáticas ou é um adjunto adominal ou é um predicativo que pode ser do sujeito ou do objeto e aí guarda essa predicativo pode ser do sujeito ou do objeto Então significa que eu vou confundir o o adjetivo entre adjunta de nominal e predicativo em duas funções maiores sujeito e objeto e aí eu vou pensar assim ó vou pensar assim vou pensar assim tá dentro do sujeito é adjunta denominal está fora do sujeito fazendo referência ao sujeito é predicativo do sujeito tá dentro do objeto é adjunta de nominal tá fora do objeto fazendo referência ao objeto é predicativo do objeto e por que que a gente tem que fazer isso porque na gramática eles pedem para você olhar a característica do adjetivo se for uma característica permanente ou seja aquela que acontece sempre é uma adjunta de nominal e se for uma característica não permanente ou seja aquela que acontece de vez em quando é um predicativo e eu te pergunto aquele aluno ali ele é atento sempre ou é atento de vez em quanto sei lá ué não faço ideia então A melhor coisa se apegar a estrutura porque o AD junto ó esse prefixo AD significa junto então é uma estrutura interna já o predicativo é uma estrutura externa Então vai ao encontro do que eu acabei de falar tá junto do nome adjunta denominal não está junto do nome predicativo quando a gente faz aqui a análise sintática que é achando o verbo e perguntando a ele quem é o sujeito quem foi que acertou a questão a resposta o aluno isso é o sujeito percebam que a palavra atento não está dentro do sujeito está fora do sujeito fazendo referência ao sujeito perceba que essa vírgula impede que a palavra atento fique junta da palavra aluno então aqui obviamente eu só posso ter um predicativo do sujeito e semanticamente o que isso significa que é uma característica não permanente então este aluno aqui ele não é atento sempre ele foi atento no momento em que Acer a questão tanto que é por isso que muitos confundem com adjunta adverbial de modo mas frisando mais uma vez não ser adjunto adverbial porque não ébio como é adjetivo ou é adjunto adominal ou é predicativo E aí trazendo uma questão de reescritura eu aqui a frase dois etir as vírgulas o aluno atento acertou a questão Vamos fazer uma questão de reescrita trocar a frase um pela frase dois a troca da frase um pela frase dois promove prejuízo gramatical Não por que Não porque Ambas estão corretas de acordo com padrão culto da língua mas traz alteração de sentido responda aí no chat que eu quero saber responda aí responda aí vamos lá a troca de uma pela outra promove prejuízo gramatical não por quê Porque Ambas estão corretas de acordo com o padrão culto da língua mas a carreta a alteração de sentido sim e agora a gente vai entender o porquê meus amores Se liga só quando eu faço a análise sintática aqui da segunda frase perguntando por exemplo quem é o sujeito vamos lá vamos perguntar pro verbo quem foi que acertou a questão o aluno atento veja que agora tudo isso é o nosso jeito Fala aí Marcos Fala aí Débora tudo joia Fala aí Lídia Edilson Então tudo isso agora é o sujeito e aí veja que a palavra atento está dentro do sujeito veja que a palavra atento está junta da palavra aluno portanto sintaticamente Aqui nós temos um adjunto adnominal e claro que isso vai influenciar semanticamente agora o aluno da frase dois É Atento sempre não só quando acertou a questão Ele É Atento quando joga bola quando vê tv quando namora e por aí vai então a troca de uma estrutura pela outra não promove prejuízo gramatical mas acarreta alteração de sentido já que na frase um o aluno É Atento de vez em quando e na frase dois o aluno É Atento sempre guardou essa então dá aquela printada violenta aí anota o que tiver de anotar e agora a gente vai para uma próxima estrutura que eu quero mostrar para vocês tá uma próxima estrutura Se liga só no que eu vou mostrar aqui ó nós vamos agora para uma estrutura verbal Como assim uma estrutura verbal o adjetivo ele pode ser oracional é o que a gente chama de oração subordinada adjetiva mas veja bem comigo para ser uma oração subordinada adjetiva eu tenho que ter um pronome relativo existe uma listinha que qual quem onde e cujo os cinco que eu acabei de mencionar todos eles Obrigatoriamente vão fazer referência a um termo anterior por isso que se chama pronome relativo porque faz uma relação a um termo anterior tanto que Alguns gramáticos chamam de relatores esse pronome relativo que é o que o qual o quem o onde o cujo E aí só lembrando que o que e o qual servem para as mesmas situações basicamente A única diferença entre eles é a questão da concordância o q não concorda com o referente já o qual concorda então eu digo o aluno q a aluna q os alunos q as alunas q o qual concorda o aluno o qual a aluna a qual os alunos os quais as alunas as quais já o quem onde o cujo possuem peculiaridades bem marcadas o quem Só serve para pessoa o onde Só serve para lugar e o cujo Só serve para indicação de posse Mas beleza aqui não é para falar do pronome relativo é só pra gente relembrar Essa oração subordinada adjetiva ela pode ser restritiva ou explicativa e nós vamos perceber isso pela pontuação quando ela não for isolada pela vírgula ou pelas vírgulas Ela será restritiva e quando ela foi isolada pela vírgula ou pelas vírgulas ela Será explicativa Mas aqui tem um comentário interessante estas vírgulas não possuem função sintática como na estrutura não oracional veja que nas frases um e dois o fato de colocar ou retirar a vírgula além de mudar o sentido mudou a análise sintática na estrutura oracional isso não vai acontecer na estrutura oracional vai mudar apenas o sentido porque sintaticamente a oração subordinada adjetiva seja ela restritiva ou explicativa vai ser sempre um adjunto adnominal sempre até porque existe a oração subordinada substantiva predicativa então coube a oração subordinada adjetiva apenas a função de adjunta de nominal mas vamos ver como é que funciona na prática Vou colocar aqui frases três e qu e como As bancas gostam de cobrar isso Então olha só os alunos que fizeram cadastro receberão brindes e os alunos vírgula que fizeram cadastro vírgula receberão brindes veja que nos dois casos o q retoma a estrutura anterior quem foi que recebeu cad ora os alunos Então como este aqui fez referência a um termo anterior é o que a gente chama de pronome relativo e aí o pronome relativo encabeça o que a gente chama de oração subordinada adjetiva aí depois o que que a gente vai fazer a gente vai ver se essa oração subordinada adjetiva é restritiva ou explicativa e eu vou olhar para quem eu vou olhar pra vírgula pra pontuação ah tamo junto tamos junto Admilson Obrigado ó e aí nesse caso fica muito fácil classificar veja que na três não tem vírgula então ela vai ser o quê Ela vai ser restritiva e na ela está isolada pelas vírgulas então ela vai ser o quê explicativa Vou falar uma coisinha aqui que talvez nunca tenham falado para você em relação a uma prova objetiva isso é no fim das contas muito fácil pois basta eu olhar pra questão da pontuação sem vírgula é restritiva com vírgula explicativa só que isso aqui é bem perigoso num outro momento na prova objetiva você avalia o texto de quem do outro isso é perigoso na prova discursiva porque é você que vai produzir o texto aí muitos não se preocupam com gramática Ah eu tenho que ver como é que é a estrutura e a questão do conteúdo gramática tô nem aí cuidado até porque As bancas T Pegado M pesado em relação aos erros gramaticais E fora que um erro gramatical pode alterar completamente o sentido de um texto Então pode afetar a questão do conteúdo também uma vírgula pode alterar o sentido de tudo uma crase pode alterar o sentido de tudo uma preposição pode alterar o sentido de tudo uma conjunção mal empregada pode alterar o sentido de tudo aqui se eu confundir na minha escrita eu vou tentar dizer uma coisa e vou acabar dizendo outra e isso pode tirar pontos significativos do meu texto Vamos aprender a interpretar na três veja que não tem Vírgula por isso ela é restritiva O que significa dizer que ela é restritiva significa dizer que ela está restringindo o sentido da palavra alunos então aqui está o nosso grupo de alunos Beleza Aqui está o grupo de alunos se eu vou restringir restringir eu vou pegar uma parte eu vou pegar alguns apenas eu tô restringindo vou pegar uma parte então aqui apenas alguns alunos fizeram o cadastro e somente ees que fizeram o cadastro receberão os brindes logo Tem aluno que não fez o cadastro e consequentemente não receberá o o brinde já na frase 4 a estrutura está entre vírgulas você matou que é explicativa a explicativa ela tem base generalista então o que que significa significa que vai generalizar o sentido da palavra alunos então aqui está o grupo de alunos se eu vou ar significa que eu peguei todos os alunos então aqui ó todos os alunos fizeram cadastro e consequentemente todos esses alunos que fizeram cadastro receberão os brindes na frase 4 Diferentemente da frase dois não tem aluno sem cadastro e por conta disso não tem aluno sem brindes aqui na qu todo todos os alunos TM cadastro e todos os alunos têm brindes se a gente estivesse numa questão de reescrita e Trocasse a frase TR pela frase 4 e vice-versa não haveria prejuízo gramatical porque Ambas estão corretas de acordo com o padrão culto da língua mas haveria alteração de sentido porque na três apenas alguns alunos fizeram cadastro na quatro todos os alunos fizeram cadastro isso é ou não é muito top E aí Tem gente que fala que não gosta de gramática como não gosta isso é maravilhoso então meus amores Anota aí o que for para anotar bonitinho anota aí anota aí o que for para anotar bonitinho anota aí anota aí anota aí anota aí anota aí anota aí anota aí anota aí anota aí fazer uma pergunta aqui pra gente fechar o nosso encontro tá Anota aí anota aí agora que você já entendeu eu fiz estrutura plural vamos fazer aqui para fechar bonito uma estrutura singular tá vamos lá ó olha a frase que eu vou colocar aqui ó frase 5 E6 5 e se na cinco é Pedro tem uma namorada que mora no Rio no RJ no Rio de Janeiro e na outra Pedro tem uma namorada vírgula que mora no RJ no Rio de Janeiro a minha pergunta para você que tá agora aí no chat vou até olhar o chat aqui ó até olhar o chat aqui ó a minha pergunta é Qual Pedro é para casar e qual Pedro é safadinho Diz aí ó o Pedro da frase tal é para casar o Pedro da frase tal é safadinho mas que isso Hi dooca tem isso mesmo que tem qual é o Pedro que é para casar e qual é o Pedro que é safadinho Coloca aí no chat ó não eu não entendi agora hein Débora eu falei assim eu falei assim qual é o Pedro que é para casar tu botou eu tu quis dizer que tu é para casar mas eu também perguntei qual é o Pedro que é safadinho hein que resposta foi essa que tu deu mulher eu vamos lá ó o a Cleide Neia colocou que o primeiro é safadinho Ah agora sim ó LD ó o seis é safadinho será será e o sim é para casar hum não sei hein vamos analisar tem que tomar cuidado por quê Por que tem que tomar cuidado e apagaram apagaram o negócio de vocês apare o YouTube Apagando não que não que fiz o cnu Ah mulher imagina só eu tô aqui perguntando aí eu fico perdido também com vocês no chat né eu falei quem é para casar quem é safadinho aí pô tem duas perguntas né aí a Débora eu aí eu t eu falei caraca será que a Débora falou assim ó eu sou para casar Será que a Débora botou eu sou safadinha pois também não sei né Débora eu fiquei perdid aí também tu me deixa perdido né Débora pelo amor de Deus eu não perguntei nada do Cum mulher aí vocês me deixam loucos me deixam Lou ah respondi desculpa vocês me deixam maluco gente então vamos lá vamos lá ó e é tu que tá apagando Suzana ou tão apagando você porque aí deve ser o negócio do YouTube né e eu perguntei Aqui quem é safadinho quem é para casar então se liga agora orora presta atenção quando a estrutura é plural vocês já mataram se eu restrinjo uma estrutura plural eu pego uma parte se eu explico uma estrutura plural eu pego todos agora na estrutura singular funciona assim veja que na frase CCO que mora no Rio de Janeiro é uma oração subordinada adjetiva restritiva E aí eu restrinjo uma namorada dentre várias O Pedro tem uma que mora no Rio de Janeiro mas tem uma que mora em Brasília tem uma que mora no Paraná tem uma que mora no Rio Grande do Sul o Pedro da frase c é safadinho tá agora na frase seis eu tenho uma estrutura que é explicativa oração subordinada adjetiva explicativa então agora O Pedro tem uma namorada e Só uma mesmo e por algum motivo ela mora no Rio de Janeiro ah por quê Porque ele também mora no Rio de Janeiro ou então porque ele trabalha no Rio de Janeiro então se eu Trocasse a frase cinco pela frase seis da mesma forma eu não teria prejuízo gramatical porque as duas estão corretas de acordo com o padrão culto da língua mas teria uma alteração de sentido porque o Pedro da frase c tem várias namoradas o Pedro da frase seis só tem uma namorada então o Pedro da frase 5 é safadinho o Pedro da frase seis é para casar viu então quando do quando você pode fazer até uma piada at uma Piada Interna aí com os seus amigos com as suas amigas quando alguém falar assim ah Fulano tem uma namorada que mora em tal local aí tu pergunta com vírgula ou sem vírgula pessoa não vai entender nada a não ser que estude para concurso vai falar Ah tá falando da oração subordinada adjetiva restritiva ou explicativa aí se ela falar aí presta atenção se você perguntar se é com vírgula ou sem vírgula se ela conhece bem a pessoa e falar é sem vírgula abre o hum é sem vírgula Ah entendi safadinho não é com vírgula menino de igreja aí tu já sa Ah é pr casar então entendeu a pegada meus amores foi um prazer estar aqui na presença de vocês espero ter contribuído significativamente PR aquisição do conhecimento beijão eem paz e que o senhor sempre vos acompanhe fui k [Música]
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