[Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Música] Fala galera bom dia boa tarde boa noite boa madrugada não hoje é bom dia meus amores aula ao vivo aqui para vocês nada de gravação no estúdio Tô vendo que tem uma galera boa aqui Wellington Wellington Canhotinho joga bola hein aqui é a Gerusa Tatiana o daemon a Carla tem alguém aqui que é realmente de Brasília ou vocês estão aí pipocando pelo Brasil inteiro ou a galera se concentra realmente ali no eixo Brasília Tocantins Goiás Fala aí Dulcinéia Dulcinéia de Brasília mesmo e vocês não encarecem concurso aço aí da PM de Brasília É isso mesmo tá todo mundo aqui específico na área ou estão apenas aproveitando a nossa amada língua portuguesa aliás vou até aproveitar para já falar sobre isso porque não importa se o encontro é para PM de Brasília ou para o Banco do Brasil ou para para Receita Federal se for língua portuguesa vai ser válido de qualquer forma acompanhar a final de contas a base o mecanismo da língua é sempre igual obviamente nós vamos mudando ali um ou outra coisinha de acordo com a peculiaridade da banca Mas é uma outra coisinha é muito pouco o grande né a parte mais importante da língua não tem nada a ver com banca não existe a gramática da ocp a gramática da IBFC a gramática do cebracico é gramática dessas no Rio a gramática da banca FGV o que existe a gramática e pronto então você tem que estudar a Teoria com bastante antecedência Lembrando que a repetição vai trazer a perfeição agora é claro sabe qual é a banca seis Cidoca Então faça questões da banca para ficar familiarizado com o forma de questão mas imagina o seguinte você vai fazer uma questão de crase você não vai fazer uma questão de crase na banca ali para aprender a crase não você já tem que saber crase você vai fazer a questão da banca só para ver como é que o avaliador daquela banca cobra o conceito da crase então no fim das contas não dá para colocar o carro na frente dos Bois eu tenho que fazer certinho e a minha caminhada vai ser Teoria em questão teoria e questão o tempo todo então tô vendo que aqui tem uma gente boa aqui ó Andressa também entrou Suzana a Andressa é de Roraima viu eu sou um dos poucos que fala certinho né a galera normalmente fala Roraima mas é Roraima é vim pelo português Ó show de bola do Cinéia o Daimon também eu estou aqui por causa da aula só esqueça tudo esqueça ali a bebida o solzinho né e a Neide também colocou que tá aproveitando o momento e que tá no trabalho Tatiana de São Paulo caraca olha só no fim das contas tem poucas pessoas aqui obviamente para o concurso da PM mas não tem problema não vai todo mundo aproveitar a parte da língua portuguesa então vamos fazer o seguinte hoje eu projetei no esquema bem interessante eu coloquei algumas questões e fiz como se fosse um simuladinho sabe como se a gente tivesse de fato já fazendo uma prova coloquei oito questões E aí quando a gente pega uma prova qual é a primeira coisa com a qual a gente vai se deparar se for obviamente uma banca decente a primeira coisa com a qual a gente vai se deparar é o texto e por que eu falei se for uma banca decente porque de vez em quando algumas bancas Fundo de Quintal é óbvio fazem provas de língua portuguesa sem botar sequer um texto Então se a banca é decente obviamente vai ter um texto e é o caso da banca da PM de Brasília e quando tem um texto muitos alunos já tremem caramba como é que eu vou interpretar isso e o texto tá grande 30 linhas 40 linhas então o cara meio que já trava ele já não consegue fluir já não consegue funcionar porque ele não se preparou para isso e da mesma forma que eu posso me preparar para a parte gramatical eu também posso me preparar para parte textual e um dos grandes Segredos é a leitura eu vou ser bem objetivo aqui com vocês o grande segredo é a leitura porque muitos fazem uma leitura equivocada o camarada pega um texto de 20 30 linhas começa a fazer uma leitura mental aquela leitura silenciosa e lá pela linha 7 pela linha 8 ele já começa a dispersar a pensar no papagaio no feijão me deixou no fogo né namorada quem tem amante pensar na amante é uma loucura mas na marra vai até o final do texto porém ele fica com aquela sensação horrorosa de não ter entendido tem uma central ele não sabe ser sobre política sobre religião sobre economia e aí ele tem duas opções ou ele parte para a prova sem ter entendido o texto nesse momento o que ele vai fazer ele vai fazer as questões gramática quando sobrar um pouquinho mais de tempo ele volta para entender o texto melhor ou ele faz uma segunda leitura imediata se funcionar maravilha o problema quando não funciona porque imagina Ele lê o texto duas vezes e não entendeu nas duas vezes não há questão no mundo que mantém a calma ele vai se desesperar e prove a confiança bateu o desespero já era você vai perder a prova não tem como ninguém vai conseguir agora para evitar esse problema eu quero que você preste atenção o que eu vou falar agora é muito importante tem alguém hoje aqui pela primeira vez pela primeira vez porque eu tô perguntando isso a informação que eu vou dar agora ela choca as pessoas no primeiro momento principalmente quem nunca fez uma prova de concurso público ou até quem já fez mas nunca foi orientado o cara fica pô Como assim se droga você tá me sacaneando Então tem alguém aqui hoje pela primeira vez porque que eu tô dizendo isso porque você vai fazer uma leitura em voz alta calma calma calma que não é com esse tom de voz que eu tô usando aqui agora não é só um leve balbuciar para que apenas você escute o tom da sua voz então tá vendo aqui ó aí da linha e a Duda estão pela primeira vez fala Jaque tudo jóia Então quando você vai fazer essa leitura é importante que você faça a leitura em voz alta eu não sei se você sabe mas o gago ele só gagueja porque pensa muito rápido e o aparelho fonado não acompanha Em que momento o gago não gagueja quando ele canta Pois na hora do Canto tem as pausas e as entonações o mesmo ocorre com a nossa leitura quando eu faço uma leitura mental silenciosa apenas é legalguejada porque eu não percebo as pausas as intonações e consequentemente eu vou ter uma dificuldade para compreensão desse texto quando eu faço a leitura em voz alta primeiro aspecto já Positivo eu leio mais devagar e isso já amplia meu foco de atenção segundo eu vou perceber as pausas e as entonações aquelas vírgulas aqueles pontos não estão ali à toa tem palavra que é para ser dita mais fortemente mesmo e dessa forma eu vou compreender e vou interpretar melhor o texto Então a primeira dica é faça uma leitura em voz alta e eu vou ampliar essa dica Aqui Esta dica não é só para o texto de língua portuguesa essa dica é para todos os textos da prova e vou mais além ainda não é só para os textos é também para o enunciado sugestões Tem aluno que erra questão de direito por exemplo não por falta de conhecimento jurídico mas sim por falta de conhecimento linguístico ele na verdade não entendeu o que a questão estava perguntando e na maioria das vezes é uma bobeira ele não entendeu o significado de uma palavra ele não entendeu o valor semântico de uma conjunção ou pior ainda ele não prestou atenção no comando final certo errado correto incorreto exceto destou então é muito importante que você também além de ler em voz alta destaque qualquer palavra que te chame atenção principalmente no enunciado Fica esperto em relação a isso então a principal dica que a gente tem é a leitura em voz alta eu vou fazer um desafio principalmente para quem tá aqui pela primeira vez como aidalina a Duda e a Carla faço um teste um teste comece a avaliar o rendimento de vocês vocês obviamente acertam x% das questões agora Imprima essa técnica da Leitura em voz alta Claro dentro de casa você pode fazer a leitura do jeito que você quiser lá no dia da prova é um leve balbuciar Então comece a fazer já de imediato um ever balbuciar para no dia ser um processo natural não adianta você em casa falar altão e lá no dia ter que dar uma balbuciada e não conseguir porque você falar alto para caramba em casa então já começa a fazer da mesma forma então começa a balbuciar em casa e começa a fazer as questões você vai perceber que é um processo assim proporcional porque você vai melhorar em português e automaticamente você também vai melhorar nas outras disciplinas e o teu rendimento ele vai ser levado não só na parte língua portuguesa ele vai ser levado também nas outras disciplinas começa a fazer esse teste e perceba que em pouquíssimo tempo isso vai acontecer você vai de X por cento para 2X para 3x vai ser desse nível E aí depois você volta para me avisar você manda mensagem para mim lá no Direct do Instagram @professor Sidney Martins Aí fala assim ó Cidoca implantei implementei aquela dica e realmente funciona Tá então vamos lá agora colocar em prática ó a Dulcinéia isso funciona mesmo o Balboa tá vendo tá vendo que bom tem gente aqui já comprovando então pode testar porque realmente funciona agora aqui ó meus amores Vamos começar com esse texto intitulado em defesa da dúvida por curiosidade eu vou dar uma olhada para ver quem produziu foi o cacho da Silveira e ele diz assim numa época em parecem ter certeza sobre tudo vale a pena pensar no Prestígio que a dúvida já teve Então olha só vale a pena pensar no Prestígio que a dúvida já teve isso significa que não tem mais é a avaliação que a gente já faz do primeiro período do texto continuando nos diálogos de Platão seu amigo Sócrates pulveriza a certeza absoluta de seus contendores abalando-a por meio de sucessivas perguntas que os acabam convencendo da fragilidade de suas convicções séculos mais tarde o filósofo Descartes ponderou que o maior estímulo para se instituir um método de conhecimento é considerar a presença desafiadora da dúvida como um primeiro passo então a dúvida é um método de conhecimento e é o primeiro passo lendo jornais e revistas de hoje assistindo na TV a entrevista de personalidade o que não falta são especialistas infalíveis em todos os assuntos na política na ciência na economia Nas artes todos têm receitas imediatas e seguras para a solução de todos os problemas a hesitação a dúvida o tempo para reflexão são interpretados como incompetência passividade é como se a velocidade tecnológica que dá o ritmo aos nossos hábitos também ditasse a urgência de constituirmos nossas certezas a dúvida corresponde ao direito de suspender a verdade ilusória das aparências e buscar a verdade Funda daquilo que não aparece julgar um fato pelo que dele diz um jornal avaliar um problema pelo ângulo restrito dos que nele estão envolvidos é submeter-se a força de valores já estabelecidos que deixamos de investigar a dúvida supõe a necessidade que tenha consciência de se afastar do julgamento já produzidos permitindo ser assim o tempo necessário para o exame mais detido da matéria ser analisada a dúvida pode ser ó o primeiro passo para o Caminho das afirmações que acabam sendo as mais seguras porque mais refletidas e devidamente questionadas aí esta primeira questão relacionada ao texto diz assim a valorização da dúvida se deve ao fato de que ela Então veja que o comando fala sobre a valorização da dúvida e eu vou ter que ler as alternativas para ver qual bate com o texto é um comando aberto de certa forma mas não é tão aberto assim porque direcionou para a questão da valorização da dúvida e depois de ter lido o texto a gente sabe muito bem o que essa valorização da dúvida pode proporcionar Então veja aqui constitui o meio pelo qual se empreende uma contestação ilusória de verdade dadas como irrefutáveis opa pera aí uma contestação ilusória isso tem dentro do texto mas não é contestação É verdade ilusória a dúvida ela vem para contestar a verdade ilusória a dúvida não é uma contestação ilusória a contestação é que derruba aquilo que a gente tem como verdade ilusória aí continuando vale-se astromente de sua fragilidade como método para impor algumas verdades definitivas primeiro que a dúvida é o jeito mais certo para chegar a uma verdade Funda então ela não é frágil ela é o primeiro passo para se instituir um método de conhecimento e outra não é para impor as verdades é para destruir posição letra C permite abrir um caminho para o conhecimento ao questionar verdades dadas como absolutas opa pera aí no texto mesmo no primeiro parágrafo diz que a dúvida é um primeiro passo no último parágrafo reforça isso é um primeiro passo eu posso obviamente encarar que é abrir um caminho e abrir um caminho para questionar quem as verdades dadas como absolutas e não é exatamente isso que é dúvida faz questiona essas verdade absolutas essas verdades ilusórias essas verdades que são impostas então gabarito aqui letra c e por curiosidade nós vamos olhar a letra d e a letra E então gabarito letra C letra D constitui contribui perdão contribui para a valorização de verdades pré-estabelecidas por método seguros de conhecimentos não não contribui para a valorização de verdade pré-estabelecidas na verdade vem para derrubar essas verdades para estabelecidas letra é implica a tentativa de se chegar a um tipo de conhecimento cuja validade dispensa qualquer comprovação não todas as verdades precisam ser questionadas precisam ser validadas a partir do que da dúvida Então tem que ter um método ali de comprovação Então realmente gabarito letra c de casa próximo à questão Diferentemente da maneira pela qual Sócrates de kart qualificam a dúvida o texto nos lembra que é Então primeiramente ele já começa aqui com a palavra Diferentemente se você voltar o texto você vai perceber que o Sócrates e o descarte eram pessoas eram filósofos que valorizavam a dúvida mas dentro do texto tem uma parte um parágrafo específico é o segundo parágrafo já te adianto de pessoas que não valorizam a dúvida porque elas fazem isso aqui ó vamos lá olha aqui no texto lendo os jornais e revistas de hoje assistindo na TV entrevistas de personalidade o que não falta são especialistas infalíveis em todos os assuntos na política na ciência na economia nas artes todos têm receitas imediatas e seguras para a solução de todos os problemas é o cara ter a receita e a solução para os problemas dos outros mas para os problemas deles não tem e nesse caso aqui eu tenho um apresentação de algo muito próximo muito próximo a mim muito próximo a você provavelmente todos que aqui estão Nesta aula tem alguém assim num grupo do WhatsApp ou no grupo da família ou no grupo da escola ou no grupo da faculdade ou no grupo do trabalho tem sempre alguém que sabe tudo de tudo o camarada ele não entende só da área dele Às vezes o cara sei lá engenheiro ambiental só do meio ambiente ele entende de vinho é um Samaria ele entende vinho entende futebol entende de basquete de tênis de natação de economia de política do carnaval das Artes de tudo o cara entende tudo de tudo e não abre margem para o contraditório o que ele fala é a verdade absoluta e se você pensa diferente o que que você é burro tem ou não tem alguém assim no teu grupo de WhatsApp pode até colocar aqui tem ou não tem eu tenho certeza que tem eu certeza que tem certeza tem um grupo meu da faculdade que tinha um cara que era muito assim já virou até o apelido dos outros quando alguém tenta fazer a mesma coisa ó tu tá igual Fulano hein pô a galera já faz isso mas cá entre nós é chato né porque gente todo mundo todo mundo obviamente não domina tudo eu não tenho como dominar tudo de vez em quando alguns alunos perguntam assim eu acho que até engraçado né porque todas as propagandas que tem não só do Focus como também não no Instagram ou de outros cursos pelos quais eu já passei sempre tem lá propaganda que eu sou professor de língua portuguesa então nessa área até vai né tipo ah você dá aula de gramática faz parte da língua portuguesa você dá aula de interpretação porque faz parte da língua portuguesa você dá aula de redação claro que dor porque faz parte da língua portuguesa aí a gente ainda pode desmembrar para uma outra parte pô pega literatura pô pego teria obrigação não mas pega pega a parte de literatura agora pô tu dá aula de informática não dá direito constitucional não dá aula direito administrativo não dá aula de matemática não caramba mas poderia Pô até poderia sido olha só eu quero que você dê uma aula sobre o artigo quinto vou te dar um mês para você se preparar pode ser cara pode ser é Um Desafio vou fazer mas eu dou aula disso e nem quero dar aula disso até porque quando você quer abrir demais o leque você acaba não ficando bom E nada e língua portuguesa já é uma parada completamente diferenciada a língua portuguesa é um oceano de conhecimento Entendeu pô já me deixa quieto E aí de vez em quando eu vejo a galera falando para a professora dá aula também de Porto de matemática de informática de direito de não sei o que é isso filha que é isso eu posso até eu posso até fazer mas vou fazer porcamente para fazer bem feito eu tenho que me concentrar em apenas um assunto e essa galera geralmente isso eles não querem saber do assunto que realmente eles são sinistras né são bons eles querem ser bons em tudo e bom em tudo impossível não dá e aí nessa parte aqui a gente já matou a questão olha só letra A quem pulveriza a certeza inabalável com que alguns afirmam seus pontos de vista juízos e convicções ora exatamente assim que Sócrates e Descartes pensam inclusive vale a pena a gente pegar aqui essa expressão pontos de vista porque muita gente quando vai fazer uma questão por exemplo para dizer se a se aquela frase está certo errada ou quando produz um texto acaba dando mole aqui nessa expressão porque o cara acaba colocando pontos de vistas e vista e não varia levando em consideração que apesar de termos dois olhos temos apenas uma vista tanto que eu não posso dizer que estou descansando as vistas ou eu digo que estou descansando os olhos ou então digo que estou descansando à vista é muito comum né Geralmente a galera mais velha faz isso eu ainda faço né se dá que é meio ela tá fazendo o quê aí já tá dormindo não não não tô descansando aqui é vista dormindo para caramba roncando para caramba não tô descansando à vista aqui então cuidado tá não é pontos de vistas é pontos de vista e aí continuando letra B aqueles que já de saída se apresentam como especialistas infalíveis em temas da política da ciência e das Artes de saída Ah eu sou brava em tudo eu entendo de tudo é exatamente isso que acontece ali no segundo parágrafo e é o nosso gabarito observem que todas as outras alternativas vão coadunar com o pensamento do Sócrates e do descarte que é igual Então olha a letra C aqueles que se dispõe a se pronunciar sobre algum assunto depois de ter aberto várias hipóteses de abordagem letra de quem sempre suspende a verdade das aparências não se furtando a questioná-las antes e letra e quem se afaste julgamentos definitivos para se deter sobre o que há de problemático numa matéria Então realmente gabarito letra b de bola próxima questão aqui tem mais um texto deixa-me ver quem é o autor do texto é o Mário Quintana ele diz assim embora o meu vocabulário seja voluntariamente pobre uma espécie de brasileiro básico a única leitura que jamais me cansa é dos dicionários sugestivos é variados atraente não são como os outros livros que contam sempre a mesma estopada do começo ao fim aqui existe um grifo do autor Deixa me ver é do autor E aí ele coloca aqui o asterisco dizendo que é estopada aquilo que é maçante e enfadonho E aborrecedor então com isso Nesta parte quando ele coloca esse que faz referência aos outros livros que não são obviamente os dicionários são livros diferentes dos dicionários então esses outros livros contam sempre a mesma estopada do começo ao fim ou seja sempre a mesma história maçante enfadonha aborrecedora ele gosta só de dicionários E aí continuando meu trato com eles é puramente desinteressado o modo disperso de Estar atento é aqui ó antes que você confunda eles quem os dicionários ué mas se Doca não podem ali ele não pode ter falado sobre os outros livros não vejo o que ele diz na sequência meu trato com eles é puramente desinteressado um modo disperso de Estar atento até porque no início ele coloca que o vocabulário dele é voluntariamente pobre voluntariamente pobre e aí Na continuidade ele diz assim e esse meu vício é antes de tudo inoco para o leitor ele não explica o que é inoco mas enoco é aquilo que não faz mal então não faz mal para o leitor né Então nesse momento ele tá mostrando que ele leu os dicionários porque ele quer ampliar o vocabulário dele haja Vista que o nosso conhecimento de mundo é baseado no nosso conhecimento vocabulário quanto mais palavras você sabe mas quanto você é quanto menos palavras você sabe menos culto você é só que ele não se vale disso na escrita como escritor Afinal de conta sumário cantando é um escritor ele não pega as palavras difíceis não aprendi essas palavras aqui eu vou ficar colocando no meu texto não ele só quer para Estar atento para ele ter a oportunidade de entender os textos dos outros mas quando ele Mário Quintana vai produzir o texto ele produz de um jeito simples para que o leitor dele possa compreender é uma questão de escolha o vocabulário dele é voluntariamente pobre mas não é pobre de né feio de não sei o que é porque ele usa palavras mais simples para que o leitor dele consiga entender e aí continuando aqui ele diz assim na minha adolescência toda e qualquer escritor se presumia de estilista e isso na época significava riqueza vocabulário imagine-se o mal que deve ter causado autores novos e inocentes o grande estilista Coelho Neto e ele coloca assim uma grande infantil Isto é o que ele foi mas espera aí não é um infanticida no sentido literal porque enquanto isso é aquele que mata crianças aí que sentido metafórico afinal de contas ele acaba de dizer que fez mal autores novos inocentes porque imagina só eu sou um autor novo e aí quem é o cara da época Coelho Neto aí eu olho para o texto do Coelho Neto e fala assim meu Deus Olha quantas palavras difíceis Olha como esse homem domina o vocabulário da língua portuguesa haja Vista a língua portuguesa possui em seu corpos vocabulário cerca de 500 mil palavras é impossível dominar tantas palavras assim nem dominar não é que você não domina Eu também não domino deixar ela também não domina nem um cara que faz o dicionário domina é nesse nível ninguém domina que entra de mil palavras e aí eu autor novo olha para aquele livro do Coelho Neto e falo meu Deus eu vou demorar 500 anos para ter todo esse conhecimento vocabulário não vou virar escrito eu vou fazer outra coisa vou virar sei lá advogado Engenheiro médico mas escritor não dá para mim E aí o cara vezes por isso que é que uma hora Quintana fala que o Coelho Neto foi um grande infanticida porque ele matou autores possíveis autores na verdade que nem chegar a virar escritores aí conhecido né conhecidos do povo brasileiro porque eles desistiram só de olhar não dá para chegar a esse patamar esse camarada aqui é praticamente um Semideus não dá ele continua colocando assim ó orgulhar vamos como das nossas riquezas naturais da opulência verbal de Rui Barbosa o seu fraco ou o seu forte eram os sinônimos porque o seu fraco ou o seu forte era um sinônimos porque ele sabia o que que são sinônimos são palavras aproximadas semânticamente dentro do mesmo Campo semântico com um sentido similar então ele conseguia fazer várias trocas durante o texto e mostrar dessa forma o conhecimento vocabulário que ele tinha quem realmente tinha uma bagagem literária conseguir acompanhar e entender quem não tinha bagagem literária tinha uma dificuldade tremenda para entender os textos do Rui Barbosa E aí continuando ele coloca assim do texto pode-se depreender A contraposição feita entre meus amores toda vez que uma questão de cara já Direcionar para contraposição dentro do texto Tem a certeza absoluta que isso já aparece na introdução do texto e que essa contraposição vai ser desenvolvida no decorrer do texto sem voltar ao texto eu já sei qual é a contraposição a contraposição em relação ao modo como Mário Quintana trabalhava com os dicionários uma leitura desinteressada e a forma como escritores assim né da forma como é o Rui Barbosa e o Coelho Neto encaravam a língua como estilistas da língua usando aquelas palavras mais pomposas mais difíceis e quando a gente volta para alternativa a gente vê que na letra L coloca assim o período da adolescência em que não se deve aliás em que não se sabe ainda dar o valor o devido valor as palavras e a maturidade em que se adquire a capacidade de reconhecer um grande escritor justamente por conta das palavras que ele entrega cuidado com essa alternativa Ela traz aquilo que a gente chama de extrapolação que é algo que não está no texto mas se você não entendeu bem o texto e deixa a alternativa te levar para caminhos perigosos Pode ser que você marca a letra A mas espera aí porque pode ser que você marca a letra A porque você vai pensar na sua vivência você vai pensar pô realmente quando eu era jovem é não valorizava tanto a leitura e hoje eu sou mais velho eu reconheço a importância da leitura Então realmente é isso é questão de maturidade só que isso daqui não foi falar dentro do texto e como não foi falar dentro do texto é uma questão de extrapolação letra b a leitura desinteressada dos dicionários Opa que não tem reflexo imediato na produção escrita e a produção e a procura de palavras difíceis e raras para conferir ao texto um estilo pomposo e supostamente mais nobre então a priori gabarito letra B Mas vamos dar uma olhada nas outras alternativas letra C um viste inocente como a leitura de dicionários para passar o tempo e vícios que podem ser transmitidos dos adultos para as crianças levando-as ao uso de substâncias que causam dependência e podem mesmo levá-las à morte pelo amor de Deus a gente tá falando do que do craque dentro do texto não tá falando dos livros dos dicionários letra d a leitura de livros que contam sempre a mesma história amassante e a leitura de livros que devido ao vocabulário variados sugestivo podem ser ao mesmo tempo interessante e tão importante como um aprendizado para o aprendizado como a leitura dicionário essa letra D é perigosa mas cuidado porque dentro do texto ele não mostra que existem os livros de interessante e os livros interessantes como os dicionários ele mostra que existem os dicionários que para eles são interessantes e todos os outros livros que contam sempre a mesma estopada aquilo que é maçante enfadonho E aborrecedor então não tem livro que se compare ao dicionário então por isso não pode ser a letra D letra e a influência prejudicial de Coelho Neto sobre os novos escritores ainda que fosse considerado um grande estilista e o grande exemplo de Rui Barbosa cuja expressão era tão rica como a nossa natureza cuidado porque se você não prestar atenção você pode realmente imaginar que o Coelho Neto era mal visto pelo Mário Quintana e que o Rui Barbosa era bem visto pelo Mário Quintana mas não ele colocou o Coelho Neto e o Rui Barbosa na mesma prateleira na prateleira dos estilistas da língua então o Rui Barbosa também tá nesse bojo aqui então não pode ser a letra e dessa forma gabarito letra b de bola agora vale uma dica interessante aí de leitura o Rui Barbosa quando ele foi professor da primeira turma de direito dele ele fez um discurso paralinfo que deu origem a um livro é exatamente o discurso de Paraná dele e o livro se chama oração aos moços é um livro pequenininho sabe um dia só leitura é boa Você já Mata essa leitura é muito vagarosa em dois dias É nesse é um livro pequenininho mas que vale muito a pena porque vai te enriquecer em relação ao vocabulário mas em relação também é o processo cultural ali tem várias dicas interessantíssimas Aliás se você é da área do direito e nunca leu oração aos moços é até um pecado ler a oração aos moços do Rui Barbosa porque uma leitura muito prazerosa tá Fala aí meus amores estão acompanhando tranquilão é normal assim é um padrão primeiro vem o sobrenome depois veio o nome você pode reparar isso nas bibliografias das referências bibliográficas sempre vem primeiro sobrenome e depois o nome aí continuando aqui ó Considere os segmento sublinhados atrair turistas que compõem o imitador de vozes a obra mantém intactas a linguagem adverb fazendo-se as alterações necessárias os segmentos sublinhados acima foram corretamente substituídos por um pronome em Aqui nós temos uma questão de colocação pronominal e quando a gente pega uma questão de colocação pronominal basicamente os caras que mais aparecem são o e o Lê e isso é bom para nós porque porque quando atrelados Ao Verbo eles possuem sempre a mesma função sintática o vai ser sempre um objeto direto e o ler sempre um objeto indireto quando atrelados Ao Verbo Fernando oração aos moços oração aos moços pode pesquisar aí livrasso ele é pequenininho Mas ele é muito gigante em Conhecimento vale a pena tá E é um livro baratinho tá então vamos lá aqui ó nesse momento O que significa que para você dominar essas questões você tem que dominar transitividade verbal porque o objeto direto ele não existe nada ele existe porque está ligado a um verbo transitivo direto assim como também poderia estar ligado a um verbo transitivo direto e indireto mas fazendo a vez do direto e o objeto indireto ele tem que estar ligado a um verbo transitivo indireto ou um verbo transitivo direto e indireto e claro Nesse momento fazendo a vez do indireto vamos agora peculiaridade estiler corresponde a estrutura a ele ou a ela Então basicamente é um objeto indireto regido pela preposição a podendo claramente nas provas também ser introduzido pela preposição para exemplo dei flores a Maria ou dei flores para Maria eu posso trocar por dele flores mas o grande perigoso aqui da parada é o u porque porque existem as ramificações eu tenho o Uno e o lo mas se você dominar este quadrinho que eu vou colocar aqui para você da terminação verbal e do pronome você já não vai ter mais problemas em Provas tá vamos lá terminação e pronome Se liga só nessa daqui ó Existem três tipos de terminações verbais o verbo pode terminar através de um som vocálico e o que seria Isso é uma vogal é som de vogal a e i o u e se o verbo termina com som vocálico ele vai pedir que tipo de pronome um pronome vocálico o a os as agora o verbo pode terminar através de um som nasal O que é isso um som nasal sidoca é aquele som que também sai pelo nariz na língua portuguesa isso acontece com as letras m n e com acento nasal tio só que na língua portuguesa nós não temos verbos preste atenção não temos verbos terminados com a letra n de navio e é como um processo compensatório o pronome Vem Com qual letra com a letra N E aí fica no para nos nas e o verbo também pode terminar através das Letras r s ou Z e é o que que vai acontecer aqui eu vou ter um trabalhinho a mais eu vou cortar essa terminação e vou acrescentar a letra L E aí vai ficar low lá então vamos colocar em prática aqui agora ó atrair os turistas né veja que são os turistas então a palavra masculina plural quem atrai atrai alguém é um verbo transitivo direto turistas é um objeto direto eu poderia então colocar o ler não e pode ser alguma porque é um objeto direto o que que eu vou ter que colocar eu vou ter que colocar o Osho porque são os turistas mas espera aí termina com a letra R Então vou cortar e vou acrescentar um l então a forma correta será depois que compõem o imitador de vozes Quem compõe compõe alguma coisa é um verbo transitivo direto o imitador de vozes vai ser um objeto direto eu poderia colocar o ler de forma alguma eu tenho que colocar o o que é o imitador mas espera aí termina com som nasal tá priori seria compõe no contudo veja que aparecia um que antes e em prova pode ter certeza se aparecer o quê ou a palavra porque são palavras atrativas que vão fazer o que o pronome ficar junto delas vão atrair o pronome para antes do verbo formando aquilo que a gente chama de próclise então aqui o certo seria que o compõem depois Na continuidade a obra mantém intactas a linguagem e a verve veja que aqui eu tenho sujeito o verbo é transitivo direto a linguagem a verba é objeto direto e esse impactas aqui seria um predicativo do objeto direto Então a nossa preocupação é com a expressão a linguagem e a verve mas mais uma vez é um objeto direto e não o objeto indireto Então quem eu vou colocar o o mas é a linguagem e averve são dois elementos femininos então eu tenho que colocar o as E aí eu poderia colocar a obra mantenas ou então a obra as mantém E claro o intactas né mantém nas intactas ou as mantém intactas a gente não vai apagar o predicativo do sujeito não aliás predicativo do objeto perdão mas eu quero dizer uma coisinha veja que aqui a gente tem um sujeito explícito com núcleo substantivado quando isso acontece para todos os gramáticos o processo de colocação pronominal é facultativo ou seja tanto faz ter a próclise como provavelmente do verbo ou a ênclise com pronome depois do verbo apenas uma única banca no cenário Nacional pensa diferente essa banca se chama IBFC para IBFC neste caso só vale a ênclise ou seja para IBFC Esta última frase aqui seria errada mas somente para IBF de onde ele cheiraram isso nem queira que a minha resposta de fato não tá mas não tiraram de lugar nenhum isso não tem nenhuma gramática eles inventaram e pronto acabou e ficou por isso mesmo só que ele já fizeram várias vezes virou como se fosse uma jurisprudência grama da banca eles estão errados mas infelizmente é assim que a banda toca mas para as demais bancas que pensam corretamente quando a gente tem um sujeito explícito com o núcleo substantivado o processo de colocação pronominal é facultativo mas diante das opções que a gente viu aqui ó é óbvio que letra b e letra c e letra eliminadas de cara E aí quando a gente vai para a letra e a gente também elimina e o gabarito acaba sendo a letra D de dromedário ele acabou colocando uma antenas também tá agora olha a próxima aqui o elemento que não é um pronome está sublinhado em não apenas a nossa banca mas praticamente todas as bancas quando colocam uma questão do que E aí direcionam para um pronome ou direcionam para uma conjunção integrante basicamente só essas duas classes gramaticais aparecem E aí você sabe muito bem que o que será um pronome relativo Quando fizer o que referência a termo anterior e se não fizer referência tem uma anterior será uma conjunção integrante Vamos bater um papo interessante sobre essas duas expressões aqui tá na escola Nós aprendemos alguns macetes a gente aprende que para identificar um pronome relativo que eu posso efetuar a troca por o qual o a qual eu particularmente não gosto desse macete eu vou te explicar o porquê eu trabalhei durante 17 anos com crianças e se você der 50 frases para um menino de 10 anos e falar assim ó meu filho você vai trocar o quê por o qual ou a qual quando for possível tá ele vai falar já é professor vou fazer só que daí 50 dá para fazer em 10 só que ele vai fazer mais 50 é uma parada inacreditável então se não funciona para um moleque de 10 anos obviamente pode não funcionar para você que tem dificuldade ou para você que tá há muito tempo sem na sala de aula agora tem um macete bacana tem que é o da conjunção integrante você aprendeu na escola também quer pegar o que e toda a oração da coleira faz parte e trocar pela palavra isso agora por que esse macete é tão interessante porque a palavra isso ao contrário nos proporciona nos mostra tudo que tem ali Então veja se eu conseguir pegar o que e toda oração da qual ele faz parte e efetuar a troca pela palavra isso olha o que eu vou matar que tem eu vou ter um ódio de oração um s de subordinada um s de substantiva e um I para mostrar que é uma conjunção integrante E aí como ele quer que não é um pronome Muito provavelmente ele quer aqui é uma conjunção integrante Então veja a letra A o próprio poeta decidiu que habitaria o cotidiano Opa o próprio poeta decidiu isso então de cara eu já tenho aqui uma conjunção integrante e eu tenho o nosso gabarito cabe salientar também já que a gente está aqui fazendo uma análise para tua prova que a conjunção integrante encader Essa oração subordinada substantiva como a gente acabou de ver aqui então tudo isso que tá agora destacado é uma oração subordinada substantiva faltaria apenas a função sintática veja que esta oração toda está ligada ao verbo decidir representado pela forma verbal decidiu que nesse contexto quem decide decide alguma coisa portanto é um verbo transitivo direto e a oração será oração subordinada substantivo objetiva direta o nome enorme assustador entendo mas é apenas um objeto direto que caso tem oração tanto que eu poderia chamar de objeto direto oracional agora só recapitulando porque é uma oração porque tem verbo porque é subordinada porque depende da principal porque substantiva porque está na posição de um substantivo tanto que pode ser substituída por um substantivo e porque o objetivo é direta porque exerce a função sintática de um objeto direto é um gabarito já é letra a letra b o homem jovem que se tornaria conhecido na história da literatura brasileira tá fazendo a referência tema anterior é portanto pronome relativo letra de C alguns traços que caracterizam a nova poesia tá fazendo referência tema anterior portanto pronome relativo o poeta moderno lança a mão de uma série de recursos que constituem tá fazendo a referência tem anterior ou tanto pronome relativo letra é o mundo que se deve transformar quem é que se deve transformar o mundo tá fazendo a referência anterior portanto pronome relativo de fato gabarito letra a incontestávelmente e aí meus amores tranquilo vamos lá deixa eu me ver aqui ó a prova da PM da Paraíba e BFC fica ligado na IBFC nessa questão de colocação pronomenal como eu falei para vocês tá tirando isso de boa Ah tô ligado Ruan é uma questão que falou sobre formação de palavras ela tem problema ela provavelmente deve ser anulada essa questão tá a essa altura do campeonato os professores do Ceará já fizeram ali recurso é e a questão vai cair provavelmente eu tenho um amigo uma migasso aí no Ceará que é o Professor Arnaldo Filho e ele provavelmente já fez o recurso para a questão já manda para os alunos e quando um recurso vai é validado pronto já serve para todo mundo né como recurso de redação depois de redação tem que ser específico para a sua redação então recurso do outro não vale para sua redação Então tem que ser o da sua redação mas em questão se um mandar o recurso esse recurso for validado já vale para todo mundo porque vai anular a questão vai alterar o gabarito geralmente anula a questão né pedem anulação E aí ao pedir a anulação da questão todo mundo ganha ponto porque vai ser anulado para todo mundo então pode ficar tranquilo porque esse recurso aí já foi mandado Hoje mesmo já conversei com Arnaldo Filho e ele já mandou ali para alguns alunos Então já tá de boa tá pode aguardar que essa questão se a banca obviamente for coerente essa questão vai ser anulada Tá então vamos lá meus amores Vamos agora para a próxima questão na época o látex representava 50% das exportação do Brasil o termo flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima encontra-se em meus amores reparem que aqui a gente tem um vá e representava vendo verbo representar quando a gente tem um vá nesses verbos de primeira conjugação Isso mostra que é um pretérito do indicativo o que isso significa meus amores que é um tempo verbal no passado indica um processo rotineiro habitual ou contínuo então vou procurar esse camarada quando isso acontece Olha só um quadrinho que eu vou mostrar aqui para vocês primeira conjugação segunda conjugação terceira conjugação aí eu vou criar uma quarta situação e uma quinta situação para verbos irregulares Então vamos lá verbos terminados em ar verbos terminados em R verbos terminados em ir aí na quarta situação verbos por ter e vir e na quinta situação verbo ser o que que eu vou mostrar aqui agora para vocês eu vou mostrar desinências para o pretérito imperfeito do indicativo então para verbos de primeira conjugação vai ser o vá representar representava cantar cantava estudar veja que indica uma ação rotineira no passado verbos terminados em R A desinência ia então a correr corria sofrer sofria Maria Sofia pelos namorados na adolescência um hábito era uma rotina verbos de terceira conjugação também vai ser o ia Olha uma frase que já caiu em prova Jesus partia o pão entre seus discípulos Jesus fez isso uma vez não ele fez várias vezes eram um hábito agora verbos por ter e vir e obviamente os derivados destes verbos Como compor manter prover intervir E por aí vai vai ser o NH a como é que funciona na prática vir vinha ter tinha por punha na hora bate a dúvida eu mando um bocado e resolva o problema mas é via ter tinha por Cunha e o verbo ser vai ter a desinência era então agora meus amores dentro das opções nós vamos procurar vá ia NH e era letra a temática amazônica se impõe isso aqui é presente letra B escreveria sobre baratinha o Pequim certamente apesar de ter o i aqui não é o ia aqui a gente tem uria Pois vem do verbo escrever então aqui eu tenho futuro do pretérito não tem nada a ver com pretérito imperfeito depois e teve eu tenho um pretérito perfeito do indicativo letra D mas conheço eu tenho um presente e letra e quando já era uma fortaleza avançada dos portugueses aí eu tenho um pretérito imperfeito indicativo gabarito letra e próxima onde percorreu as regiões mal-assomadas do Rio Doce a forma verbal resultante da transposição da frase acima para a voz passiva é veja meus amores quem percorre percorre alguma coisa é um verbo transitivo direto e as regiões morfomadas do Rio Doce é nosso objeto direto sabemos que quem sofre é ação Nativa no caso o objeto direto é quem também vai sofrer ação na passiva só que a gente vai mudar a função sintática quem sofre é ação Nativa é o objeto direto e quem sofre é ação na passiva é o sujeito paciente então isso aqui vai virar sujeito as regiões regiões mal afamadas [Música] do Rio Doce aí agora o que que eu vou fazer eu vou pegar esse verbo e vou transformar numa locução verbal de voz passiva agora nesse momento por que que eu vou transformar numa locução verbal de voz passiva já que a voz pode ser passiva sintética por exemplo ou passiva analítica show de bola vai ser passiva sintética quando for menor composta de verbo mais pronome c e será uma voz passiva analítica quando for maior composta de uma locução verbal em que eu teria um verbo principal no particípio com aquela terminação em aduíno e o verbo auxiliar que vai ser o verbo ser mas eu já falei sobre a locução verbal porque eu olhei aqui as opções e não é só transformar em verbo mais pronome seu transformar numa locução verbal tem que ter o mesmo tempo e o mesmo modo verbal e quando a gente coloca percorreu significa que é uma ação no passado extinta terminada ou de pretérito perfeito do indicativo Quando eu olho aqui para a letra B por exemplo aparece o percorreu-se aí você vai falar ué não poderia ser então mas pera aí o núcleo está no plural não sujeito agora como é que eu vou deixar o verbo no singular se o núcleo do sujeito está no plural então impossível se a letra B por exemplo E aí diante disso só sobraram as estruturas com locução Mas ó percorreu quem é que vai mostrar isso para gente é o auxiliar no caso o verbo ser com a estrutura feminina plural aqui para o particípio vai ficar as regiões de uma formadas do Rio Doce foram percorridas com isso gabarito letra c de casa continuando aqui ó não que ele seja o único a ter alma o segmento abaixo que possui a mesma função do termo em destaque na frase acima encontra-se sublinhado meus amores primeira coisa é saber a função sintática do termo do enunciado tá E aqui esse termo tá ligado ao verbo ter quem tem tem alguma coisa é um verbo transitivo direto alma é portanto um objeto direto eu vou agora claramente em busca deste objeto direto vamos analisar letra A uma partícula sua pode transformar sem muita coisa ou o que é que pode se transformar em muita coisa uma partícula sua então isso aqui é o sujeito letra b a Corpus celestes longínquos de densidade estão incrível Olha quem apareceu aqui o verbo haver o verbo haver no sentido de existir e o verbo haver no sentido de existir caracteriza uma oração sem sujeito tão corpos celestes por exemplo não pode ser sujeito mas se não é sujeito e da atrelado Ao Verbo vai ser o que então quando o verbo haver caracteriza oração sem sujeito ele é classificado como verbo transitivo direto e o que está relacionado a ele Adivinha é um objeto direto diante disso gabarito b de bola mas por curiosidade a gente dá uma olhada nas outras letra C os senhores ficaram surpresos ao ouvir minha resposta eu tenho um verbo de ligação e surpresos é um predicativo do sujeito letra de uma polegada pública de sua matéria pesaria uma tonelada na terra onde na terra então é um adjunto adverbial de lugar e letra e a temporalidade é o nada estático então aqui eu tenho um verbo de ligação aí você vai falar assim mas pera aí como é que eu vou saber se o nado estático é o sujeito ou é o predicativo do sujeito se a temporalidade é uma estrutura que tem artigo e substantivo E aí que que eu faço agora bem quando isso acontece a gente segue a sequência do padrão da língua primeiro sujeito depois do verbo depois o possível complemento então aqui a temporalidade é o sujeito a forma verbal é é o verbo de ligação e o nada estático é o predicativo do sujeito diante disso gabarito letra B de botsuana um país que tem na África pode pesquisar tá aqui o nosso gabarito E para finalizar apresentando Aqui as nossas redes sociais do foco de gratuitais detalhe para você eu vou até bater um papo aqui final rapidinho para você que ainda não tem faculdade não tem pós-graduação aproveitem que agora a faculdade Focus tem uma modalidade 100% EAD Isso significa que você não precisa fazer prova num Polo você pode fazer a prova no conforto do celular em relação à graduação todo mês no dia primeiro se inicia uma nova Turma tá todo mês e você tem duas opções você tem um tecnólogo em que você pode fazer em até dois anos e você tem Bacharel licenciatura que você pode fazer em até quatro anos fora após graduação para você que já tem nível superior para você que já é graduado E aí isso pode proporcionar o quê duas coisinhas duas coisinhas primeiro pode servir de título em prova segundo pode fazer você ter um salário maior Às vezes você faz um concurso de nível médio e a graduação pode te proporcionar não tô sempre tá mas pode te proporcionar até 5% de aumento salarial já na pós é melhor ainda você faz um concurso e você tem pós-graduação e é aquele aquela pós pode te proporcionar até 15% a mais no salário Então vale a pena dar uma olhada depois com calma na faculdade focos Tá qual foi esse Dog atire a minha dúvida sobre conjunção integrante Qual foi a sua dúvida sobre conjunção integrante Daemon Professor tente trocar isso por alguma dessas alternativas com pronome relativo nunca vai funcionar é esse o bizu o daemon é o bizuno isso ele funciona só para conjunção integrante quando você tenta empregar uma estrutura que tem o pronome relativo fica sem sentido fica sem lógica Então não vai fazer o menor sentido do mundo por exemplo vou pegar aqui duas frases minhas rápidas espero que você entenda dá ou não dá para pegar essa estrutura aqui ó e dizer espero isso dá Então se deu é conjunção integrante Vamos pegar uma estrutura com pronome relativo o professor que ensina compaixão é admirado quem é que ensina compaixão o professor então chique tá fazendo referência a um tema anterior Portanto ele é um pronome relativo veja que nem precisa de macete é fácil quem é que ensina compaixão o professor então isso aqui é o que a gente chama de oração subordinada adjetiva já que foi encabeçado pelo pronome relativo como não tem vírgulas é uma oração subordinada adjetiva restritiva O que quer dizer isso que ela está restringindo sentido da palavra professor não é todo professor que é admirado nesse caso é somente aquele professor que ensina compaixão muita vontade com muito desejo agora vamos tentar fazer o macete da palavra isso Daimon aqui caso bata a dúvida na hora da prova eu consegui dizer espero Isso é uma frase aceitável Mas será que eu conseguiria dizer o professor isso é admirado ficou estranho ficou como se fosse um nome do professor Ah então o professor se chama isso não eu gosto estranho demais então então não Coube o macete E aí como não Coube uma sede é uma outra forma de demonstrar que este que ao invés de ser uma conjunção integrante é na verdade o que um pronome relativo viu então aqui a gente finaliza a nossa estrutura aqui tá a Cilene também fez uma pergunta deixa eu ver Olá professor tudo bem professor não estou conseguindo assistir às aulas gravadas estou assistindo as aulas ao vivo gostaria de saber se tem necessidade você tá falando aqui no focus mesmo né Cilene bem se você tá conseguindo acompanhar ao vivo por falta de tempo pois está mais ao vivo você consegue pegar show de bola mas é o seguinte Porque é importante para o aluno a questão da aula gravada depois pela repetição sejamos sinceros se a gente pega um conteúdo uma única vez a gente pode até entender a dinâmica Mas a gente não aprendeu de verdade na melhor das hipóteses nós conseguimos absorver 30% da aquisição daquele conteúdo mas como é que eu vou adquirir 40% 50% 60% para quem sabe um dia até 100% com repetição então na segunda visualização eu já absorvo mais do que na primeira na terceira visualização eu absorvo mais do que na segunda na quarta mais do que a terceira na quinta mais do que a quarta e assim por diante ou se droga mas isso aí é chato para caramba eu não tenho o que fazer gente ainda mais hoje em dia porque nós somos bombardeados por muitas informações são muitas mídias sociais é muita coisa sabe E aí o cérebro como proteção o que que ele faz ele descarta aquilo que é desnecessário o cérebro Ele é bem seletivo só que ele precisa ser treinado como é que você mostra para o cérebro que um conteúdo é importante que precisa ser de fato armazenar com repetição tanto que eu vejo vários alunos falando assim ah Professor Eu estranhei no dia da prova porque na aula foi tão fácil no dia da prova ou foi muito difícil a questão era muito difícil geralmente Isso é uma falácia tá geralmente a questão seja na prova ou seja numa aula de exercício é mais fácil do que a teoria da aula só que o aluno tem essa sensação do branco ou de que foi mais difícil porque ele não aprendeu né que deu branco nele ele não aprendeu e como é que se aprende com repetição a importância de depois voltar às aulas gravadas é a repetição tem que ver duas três quatro cinco seis dez vezes 20 vezes que seja esse é um grande segredo da aprovação e quem tá disposto a pagar essa pena aí ó vai passar só que a maioria não tá vejo que eu vou falar aqui agora para vocês 99% dos concurseiros não está disposto a pagar essa pena né não estão dispostas 99% dos concurseiros não Estão dispostos a pagar essa pena eles vão querer ver só uma vez e vão querer passar e não vai acontecer agora um por cento que nesse caso não é o porcento vagabundo e 100% dedicado esse 1% está disposto a pagar a pena e a visualizar o conteúdo várias e várias vezes e é por isso que esses caras não são são aprovados como classificados e basicamente classificados nas primeiras colocações então eu tô disposto a fazer isso Eu tô disposto de fato a me dedicar nesse nível eu vou passar eu não conheço um concurseiro que tem estudado de verdade de verdade é isso tá né Ah eu vi uma vez isso não é estudar de verdade tô dedicado mesmo eu vou estudar de verdade eu vou ver várias vezes até entender e depois de entender eu vou continuar revisando para não esquecer então esse cara passa em qualquer concurso ele passa na PM Mas ele também passa na Polícia Civil ele passa na PRF ele passa na PF ele passa no depen se ele quiser passar no Banco do Brasil ele passa no Banco do Brasil se ele quiser passar na Receita Federal ele passa na Receita Federal se ele quiser passar Itamarati ele passa no Itamarati Se ele quiser ele passa mas ele tem que passar por esse período chato não adianta não existe uma técnica Espetacular em que você aprenda e menos tempo em 7 horas em 7 dias não a técnica é entender que é de pouquinho em pouquinho que a gente chega lá tem que estudar todo dia um pouquinho durante um bom tempo e tem que revisar várias vezes o mesmo conteúdo para a massificação Se eu entender que é assim show de bola Ah se droga Mas e a tua aula não é top tu não é um bom professor e aí de que que adianta Vai para academia por exemplo pega um bom profissional de educação física Pede uma série para ele top e não malha não todo dia por seis meses para você ver se você vai ou não vai ficar sarado não vai ah pô a série é top vou malhar uma vez na semana vou fazer ao invés de 15 repetições como profissional de educação física mandou só cinco repetições porque é pesado vai funcionar não vai então tem que obviamente estudar a sequência perfeita com um bom profissional com um bom material Mas ó tem que ter repetição de nada adianta o professor ser bom se você não for um bom aluno se você não fizer a sua parte então tem que ser nessa dinâmica da repetição tá meus amores Então olha só foi um prazer estar aqui na presença de vocês idem paz e que o senhor sempre nos acompanhe tá beijão tchau tchau [Música]
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