o Olá meus queridos tudo bem Professor roubar falso e vão embora para se nosso concurso embora para nossa aula e a aula de hoje gente é uma aula especial é uma aula sobre a teoria de Piaget para concurso público então todos os concursos que você for fazer que você observar que tá falando sobre a psicologia da educação está falando sobre desenvolvimento aprendizado está falando sobre estágios estão falando sobre a construção do aprendizado construtivismo nós estamos falando diretamente do Piaget e aqui gente quando vier uma questão de Piaget para concurso público o que que tu tem que saber de cara você tem que saber primeiro que o Piaget é da teoria chamada construtivista e dentro do construtivismo o Piaget ele ao construtivista e interacionista também recebe o nome de cor demite Vista Ok e nós vamos falar agora como Ele montou a sua teoria e começou cai em concurso público bom gente Existem três tipos de questões do Piaget 3 tipos O primeiro é que você tem que marcar o Piaget dentro do construtivismo a importância de brincar o aprender a aprender não pode dar nada pronto para uma criança a a importância de dar a situação-problema acompanhar a evolução o erro como construtivo E lembra que isso é comum tanto por Piaget Quanto dizygotic quanto para o valor que os três são da mesma teoria Só que cada um vai por um caminho e agora nós vamos discutir o caminho do Piaget o primeiro ponto de questão que cai é que Piaget é construtivista o segundo Oi gente é sobre o os aspectos sistemas de assimilação e acomodação você vai ter que diferenciar O que é assimilação O que é acomodação O que é adaptação e equilíbrio beleza isso nós vamos fazer juntos e por último você vai ter que identificar Quais são os estágios de Piaget e além dos estágios Quais as principais características de cada um é isso daí bom gente então vamos lá eu já quero começar logo de cara falando de Piaget não vou falar do construtivismo que nós já falamos sobre o construtivismo Então vamos falar sobre a teoria de Piaget dentro do construtivismo então Piaget ele era contra a uma educação denominada facilitadora ou compensatória olha um aí um trecho do livro dele que eu peguei a cada momento que alguém sinapi em frente a uma criança algo que a criança poderia descobrir por conta própria essa criança está perdendo a oportunidade de exercer sua criatividade e compreender o que foi ensinado entre outras palavras cones produtivista Essa é a cara do Piaget perde o pai do construtivismo então é você não pode dar nada pronto para criança Ela tem que aprender ela tem que descobrir ela tem que compreender ela vai compreender brincando tentando errando até consegui então gente nós temos que passar nunca algo pronto e sim uma situação-problema entender que faz parte do processo o erro e perceber que cada um de nós temos o nosso tempo a nossa individualidade então daqui eu já vou na primeira questão do Piaget é você entender a questão da situação-problema e do Piaget como parte importante não dê nada pronto de sempre uma situação-problema e deixe a criança experimentar esse gente é o construtivismo ok o segundo. Galera agora eu vou aí para você para o nosso esquema aí que eu montei essa nossa ficha sobre o que é a simulação O que é acomodação O que é equilíbrio desequilíbrio adaptação então gente eu vou explicar para vocês o processo modal alguns exemplos aqui beleza e depois nós vamos na definição do livro Ok bom gente se escreve aqui do lado do desequilíbrio desequilíbrio a situação o problema E aí e do lado de assimilação eu quero que você escreva o conhecimento E aí o prévio A Iá comoda são eu quero que você escreva novo o conhecimento E aí a adaptação resolver é o problema a inicial e Prontinho é isso que você precisa é escrever aí no material para ele ficar todo completo vamos lá já escreveu sem qualquer coisa pausar o vídeo aqui porque agora eu vou para o meu rostinho Pronto agora você vai me ver na tela toda só tem o Romário aqui gente é só uma aula muito prática muito dinâmica e eu já adianto Você vai precisar interpretar texto para separar questão por quê porque geralmente as questões de prova eles contam alguma história e dentro da história de se perguntam esse momento da história é o momento de assimilação acomodação e adaptação ou equilibração aí você vai ter que responder direto para sendo curto e grosso com você sempre que você tiver lendo a pergunta você lê a palavra desequilíbrio você já traduz e já lendo lugar situação-problema sempre que você lê a palavra assimilação você já já troca por conhecimento prévio aos meus esquemas de assimilação já troca pelo os meus conhecimentos prévios Ok você vier a palavra acomodação já troca direto por um novo conhecimento a formação dos esquemas de acomodação a formação dos novos conhecimentos na minha mente é isso porque se você trocar no texto a frase fizer sentido cara pode vir que a resposta correta eu já fiz várias questões de concursos públicos só trocando a palavrinha adaptação resolve o problema Ok então a partir de agora eu vou citar vários exemplos para você entender a definição de cada um na prática vamos lá primeiro gente Piaget ele era biólogo e como biólogo ele vinha falar sobre o nosso organismo no ambiente e tu nosso organismo busca está sempre em equilíbrio no ambiente esse equilíbrio é chamado de homeostase corporal celular é quando é quando nosso corpo está completamente em equilíbrio e sempre que surge uma situação nova uma situação-problema desequilíbrio a nossa mente por exemplo você tá em equilíbrio Aí eu pego e falo para você o seguinte Ei o que que tu sabe sobre Piaget Você tá em equilíbrio vem a pergunta o que que acontece logo desequilibrou ok entre o dizer à pergunta o desequilíbrio o professor ele tem que causar diversos desequilíbrios no aluno para que o aluno busque até acertar essa questão tiras equilibrar novamente então gente você vindo para minha aula você está no seu estado dele equilíbrio ou finge que está Tá bom você tá no seu estado de Equilíbrio vem uma situação nova que que tu sabe de Piaget e essa situação nova é a situação problema é a pergunta e quando veio a pergunta o que que tu sabe sobre Piaget a primeira coisa que você faz na sua mente é o que que eu sei sobre Piaget uma já estudei Piaget na faculdade no curso ir você quase nada de Piaget quando você faz essas perguntas mentais sobre o que você sabe de Piaget você está verificando o seu conhecimento prévio você está verificando o seu conhecimento prévio fica esse quando você tá perguntando que você sabe sobre Piaget estamos falando do esquema de assimilação eu perguntei que eu quero fazer para você difícil essa pergunta em quanto é um mais um para arrumar dois você aprendeu alguma coisa aqui e provavelmente não né então gente o problema o desiquilíbrio o desequilíbrio ele tem que ser adequado ou conhecimento do aluno um mais um para você Você vai responder rápido com seu conhecimento prévio Mas o que você tem que fazer e causar no seu aluno é fazer desequilíbrios que ele possa até acertar com dificuldade como errar se ele acertou com dificuldade ou errou a mente dele vai ter que construir outros esquemas para conseguir estar em equilíbrio então quando ela constrói novos esquemas Ela está na acomodação gente acomodação pode ser de duas maneiras é a primeira maneira é quando você já conhece por exemplo que que você sabe de Piaget Olha eu sei quê Piaget fala de assimilação e acomodação significa que você já tem um conhecimento base e a minha aula Ela vai ampliar o seu conhecimento e agora que que tu sabe de PG Cara não sei nada tô perdido Então você vai construir um novo conhecimento então gente acomodação pode ser de duas maneiras ou constrói um conhecimento novo ou amplia o que já existe sobre aquele assunto Ok então gente voltando para o nosso exemplo você chega no estado de Equilíbrio eu pergunto sobre Piaget desequilíbrio você se pergunta o que que eu sei sobre Piaget quando você se pergunta o que sabe sobre Piaget você está diretamente falando sobre o quê sobre o seu esquema de assimilação seu conhecimento prévio se resolver você já equilibra se você acerta com dificuldade ou erra não e nada ae necessário o nosso organismo ou amplie o que tu já sabe ou constrói um novo esqueminha de conhecimento na sua mente esse novo conhecimento é chamado de acomodação depois que tu consegue esse novo conhecimento você tenta de novo horário Faz de novo a pergunta sobre Piaget que eu vou te responder aí eu pego e faço a pergunta gente e se você resolver o seu conhecimento prévio e por exemplo quanto é um mais um você vai direto por equilíbrio agora quando você não consegue resolver o seu organismo tem que construir um novo conhecimento quando você constrói esse novo conhecimento você tem que de novo resolver esse problema vou perguntar agora Já construiu o conhecimento pergunta de novo sobre Piaget para mim quando você consegue responder sobre Piaget que é o problema Inicial você se adaptou gente só existe adaptação se acontecer assimilação e acomodação se você responder por dificuldade o errar e depois construir o novo conhecimento e aí isso gera adaptação definição de adaptação no livro é um balanço não entre a assimilação e acomodação é isso ok está anotadinho para vocês Romário entendi mas pode me dar exemplos agora na prática posso e vamos lá vamos dar vários exemplos aqui E aí eu vou gente exemplo número um é o exemplo do livro do Piaget vamos lá primeiro Piaget fala sobre a criança que vai ao zoológico aí a criança chega no zoológico e ela em casa ela tem gato que ela chama de miau e um cachorro que ela chama de al al Ok então gente quando ela encontra o ela vai no zoológico ela chega no estado dela de equilíbrio oi e daí gente ela viu um cavalo o cavalo vai ser o que é isso aí o cavalo vai ser a situação-problema logo que ela ver o cavalo ela lembra quatro patas peludinho é o que é um a uau é um miau quando ela busca no conhecimento que ela tem Ela está no esquema de assimilação ela acertou não então ela vai ter que construir um novo conhecimento Ah tá agora eu já sei o que que é um cavalo Então ela está no esquema dele acomodação é só aqui agora já sei o que é o cavalo só que agora para adaptar eu agora já sei a diferença entre um gato um cachorro e um cavalo adaptei se adaptou volta ao estado de Equilíbrio vamos comer aí ela encontra um elefante o elefante vai ser o que desequilíbrio a quatro patas gordinho de tromba é um cavalo assimilação acertou não agora eu já sei o que é um elefante acomodou acomodação criou um novo conhecimento agora eu já sei a diferença entre o cavalo o gato o cachorro o cavalo eo elefante e volta ao estado de equilíbrio a e agora ela encontra um IP Ban bole Quanto é ter o ET a primeira coisa vai ter vai ser o que desequilíbrio depois assimila acertou não gostou e logo conhecimento acomoda acomodei agora eu já sei diferença de um gato um cachorro um cavalo um elefante e um ET Ok volta ao estado de Equilíbrio e aí encontra o Romário e vai ou seja gente assimilação acomodação é um processo que vai até o fim da vida onde um aprendizado leva o outro isso é nada mais nada menos está aprendendo até a morte que se chama de ex espiralidade Além do mais simples para o mais complexo Romário como isso querem prova que você já viu eu já vi um exemplo assim gente vamos comigo olha o exemplo é uma criança ela sempre esteve tomando banho de banheira um bebezinho sempre tomou banho de banheiro só que pela primeira vez ela entrou numa piscina e quando ela entrou na piscina para extensão Quando ela entrou na piscina a primeira coisa que ela fez foi lembrar da banheira dela e para pe a gente momento nós estamos a criança já tomava banho de banheiro e pela primeira vez ela foi na piscina quando ela entrou na piscina ela lembrou da banheira se ela lembrou da banheira Em que momento é esse se ela tá lembrando de algo significa que ela já tem esse conhecimento a resposta certa seria assimilação Romário Mas ela tá na piscina a piscina eu desequilíbrio só que a pergunta foi um momento que ela lembrou da banheira E se ela lembrou ela foi no conhecimento prévio dela então isso é a assimilação eu posso te dar um exemplo outro vamos lá Você dirige não diria que você tá aí para fazer concurso para comprar seu carro o Rosário lá dá uma marca vantagens para ele curtiu robario que tá aqui com vocês o primeiro carro dele assim que eu passei no meu primeiro concurso eu comprei uma Fiat uma Hubble nem para fazer começar uma foto e o tio aquela pequenininho gente quando eu comprei um carro pequenininho fui dirigir A 94 carro bonitinho cara meu carro começou a quebrar que brava que brava e aí quando eu passei na minha segundo o concurso da minha segunda matrícula eu falei eu vou comprar um carro maior eu vou comprar um sedã Sedan aquele que tem a mala grande então lá vai o Romário entra na concessionária pega o carro dele Sedan e sai Oi e aí eu fui estacionar meu carro Oi gente quando eu fui estacionar meu carro eu lembrei exatamente que comeu antigo eu consegui ir Em que momento para Piaget o estou e agora tu conseguiu passo Você tá no momento dele o esquema de assimilação que você tá lembrando daquilo aqui que já tem só que o mundo vão continuar na história e aí eu fui tentar fazer a baliza no carro consegui galera não e só depois eu fui perceber a diferença de um carro da minha frente ou para o sedã que eu comprei então eu percebi que ele não dava para estacionar meu carro e quando eu percebi isso o que que aconteceu é isso acomodei Criei um novo conhecimento do tamanho do meu carro a imagem da frente eu tive que fazer a baliza com meu carro novo de novo e estacionar só que agora eu consegui aí eu me adaptei ao problema o e volta meu estado de Equilíbrio aí daqui a pouco eu compro um ônibus e vai acontecer a mesma coisa daqui a pouco um caminhão vamos ver daqui a pouco para um avião pronto passe no concurso assim o Rosário comprou um avião para ele pronto a gente olha Essas são as definições Esses são os exemplos de prova sobre a teoria do Piaget falta falar dos estádios mas antes de falar de estágio eu preciso mostrar isso aqui para você ó a definição do livre Ok vamos lá assimilação gente é o processo cognitivo pelo pão uma pessoa integra classifica um novo dado motor conceitual Olha isso quando ela pega um novo dado e elas os ia a sua estrutura cognitiva prévia ou seja olha aqui ó Ou seja quando a criança tem nova experiência depois a nova a ouvir coisas novas ela tenta adaptar ao conhecimento que ela já possui 70 pegar o que parece de novo e será que eu sei fazer isso Onde você vai para sua voz interna é assimilação quando você tira as lições é acomodação e quando você tenta fazer de novo e consegue você se adapta é basicamente isso a acomodação gente é a modificação de um esquema e uma estrutura em função da particularidade de um objeto a ser assimilado acomodação pode ser de duas formas ou cria um novo conhecimento ou cria um novo conhecimento ou modifica amplia o que já existe após ter a vida acomodação a construção de um novo conhecimento a criança tenta novamente encaixar o estímulo E aí ocorre outra assimilação por isso acomodação não é determinada pelo objeto gente você só vai aprender através da experimentação da atividade tentativa erro acerto e o balanço entre assimilação e acomodação é chamado de adaptação Ok e com isso a gente fecha essa parte Zinha equilibração gente equilibração é uma passagem de menor Eclipse estou equilibrar para uma de menor equilíbrio ok uma fonte de desequilíbrio ocorre quando nós esperamos que aquilo vai acontecer de uma maneira e ela não acontece quando você tá aí que liberado chega a questão de concurso público desequilíbrio E aí você tem que ir no seu conhecimento prévio assimilação depois você vai acomodar depois você vai adaptar em volta o equilíbrio Ok então gente essa é a primeira parte eu vou dar continuidade na nossa aula falando dos estágios de Piaget maçante em dois estágios Eu quero encerrar esse vídeo aqui tá bom dizendo que eu falei sobre Piaget Piaget situado no construtivismo e agora falei dos esquemas de assimilação e acomodação perceba que Piaget é tudo ocorrendo dentro da mente humana na relação com o objeto objeto no caso pode ter sido um um animal entre outra situação Ok e no próximo vídeo você vai ver os estágios onde eu vou falar sobre cada um dentro desses estágios aí tá bom o que vai faltar agora em na próxima aula eu vou fazer contigo é a questão dos estágios de Piaget E aí nós vamos falar desde o sensório-motor o pré-operacional operatório concreto e operatório formal e como esse nós vamos fechar toda a teoria dele gente que a gente tem muita concurso público provavelmente eu tinha feito questões de concurso público sobre o tema Tá bom eu adoro falar sobre a psicologia da educação Adoro falar sobre Piaget Vygotsky valon então espero que você tenha gostado da aula te espero no próximo vídeo Um grande abraço e tudo de bom
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