e fala galera boa tarde vamos começar a brincadeira aqui já tem uma galera aqui no chat ó põe locare Paulinho PH tudo jóia meu parceiro Conceição Josiana lontrosa Mayara Alisson Maria de Fátima Gabriel Vivian Telma Roseli Charlene Josi Camila Alice Natália Natália Ayla ednilza Elisângela eles Fábio tem a galera boa aí o negócio é o seguinte vocês estão se preparando já para valer já começaram ali a pegar firme não precisa exagerar é devagar e sempre Então você expressão se organizar escolher o melhor horário do dia de preferência numa rotina pontual então se você vai estudar de manhã tem que ser todo dia naquele mesmo horário à tarde todo dia naquele mesmo horário a e todo dia naquele mesmo horário e também tem que pensar no simulado aí o negócio é o seguinte quando normalmente a gente não sabe qual é o dia da prova ou então a gente estuda com muita antecedência o ideal é que você estude de segunda a sexta e no sábado de manhã faça simulado e deixa o resto do sábado e o domingo para família OK agora quando você já sabe o dia quando você já sabe o horário da tua prova o simulado tem que ser naquele momento naquele momento só que aí tem uma coisa que muita gente nem se dá conta você tem que fazer o simulado levando em consideração toda a dinâmica da prova eu vejo alguns alunos Falam assim poxa se toca eu estava sentando noventa porcento do simulado mas é quando eu vou fazer a prova carro para 60 e aí eu percebo que o camarada não leva em consideração algumas coisas quando por exemplo tem um e viva o cara não faz a discursiva no simulado ele também não faz o cartão-resposta e aquela dinâmica do cartão-resposta muito importante por exemplo se você vai fazer uma prova que só tem a parte objetiva E aí depois tem que passar a limpo no cartão-resposta a marcação você jamais pode terminar a prova e partir para o cartão-resposta você tem que terminar a prova pedir para ir ao banheiro jogar água na cara fazer um xixi um polichinelo alongado aí você volta prestando atenção para não correr o risco de marcar errado no cartão-resposta Afinal de contas você deve estar cansado já naquele momento o braço pesado a mão já não corresponde uma direito ao teu pensamento Então tudo isso tem que ser levado em consideração tá agora vamos para a nossa dinâmica aqui ó a Emanuelly eu acabei de falar o nome de todo mundo como é que ela é gravada mulher e é ao vivo vou lá aproveita então Manuele tem alguma dúvida aí para tirar Coloca aí eu vou aproveitar o chat aí e depois eu vou dar uma olhada tá a ela vai ficar salva ficar salvo assim fica salva na plataforma só não sei onde é eu acho até que essa hora vai ficar salva no YouTube não fica não E aí daqui a pouco alguém vai responder aqui no no chat para vocês Tá então vamos fazer o seguinte galera Ó que tem na nossa prova e o que que mais assusta os alunos que vão fazer esta prova vai ficar salvo no YouTube aí ó Google já viu dizer que vai ficar salvo no YouTube tá tranquilo galera olha só como eu sempre digo o grande segredo Olha que o Tiago perguntou quais assuntos ele deve focar por foi bom você ter perguntado isso sabia eu vou fazer um Panorama rápido Talvez seja até mais importante que fazer uma questão aqui o nosso grande problema quando eu coloco o nosso eu digo concurseiro Vamos colocar na situação com você está o nosso grande problema é achar que existe uma gramática de banca até a gramática da FGV tem a gramática da IBFC tem a gramática do cebraspe tem a gramática da Cesgranrio até a gramática da idecan tem o site da Vunesp isso é mentira isso não existe o que existe é a gramática às bancas posuem as questões então que uma banca pode ter de diferente para outra é o formato da cobrança da questão mais um bojo gramatical é o mesmo então um objeto direto será um objeto direto na FCC será um objeto direto na FGV será um objeto direto na idecan na IBFC na idade no cebraspe então a gramática é a mesma o formato de cobrar as questões é que é um pouco diferente mas é pensa comigo se você entende a gramática já como um todo qual é o problema de encarar uma banca diferente nenhum mas aí é que está o grande perigo o aluno quando ele não tem uma orientação Inicial ele sempre quer Direcionar para o caminho mais fácil ele sempre quer economizar e o dele aparar as arestas eu vou fazer um curso completo eu vou ficar seis meses um ano estudando não eu quero fazer um negócio rápido eu quero em uma semana ser capaz de passar na prova isso não existe não existe E aí algumas verdades que precisam ser ditas Você só tem como realmente ficar Fera em língua portuguesa quando entender que nada é solto tudo na língua portuguesa está interligado eu vejo muita gente achando que as dinâmicas são diferentes que gramática uma parada e interpretação é outra parada e redação e outra parada e não é tá tudo misturado eu só faço uma análise textual se antes eu fizer a análise gramatical uma redação por exemplo nada mais é do que a interpretação contrário daquilo que eu busco um texto para entender é o que eu devo colocar no meu texto para que outro entenda então se eu pego um texto narrativo eu faço as famosas quatro perguntinhas do texto narrativo o que aconteceu onde aconteceu quem participou E como foi e quando eu vou produzir um texto narrativo eu tenho que responder estas quatro perguntas quando onde come quem a se Dota mas cai mais dissertação na prova Beleza quando eu pego um texto dissertativo é comum eu perguntar o porquê eo para quê das coisas e quando eu produzo eu tenho que responder o porquê o parque das coisas então de cara e entenda que a língua portuguesa sempre vai ser o grande diferencial um cenário do dos concursos públicos eu vejo alguns alunos equivocadamente falando assim a prova de português Vale 30 pontos a redação Vale 30 pontos recentemente teve uma prova para polícia civil do Paraná 100 pontos no total da prova 30 a parte objetiva de língua portuguesa 30 a parte discursivas de Língua Portuguesa no total 60 pontos de 100 em muita gente foi para a prova pensando a 30 pontos com 30 pontos de redação não 60 pontos de língua portuguesa divididos em 30 na parte objetiva e 30 na parte discursiva pois se tem uma prova que cobra a gramática em sua essência é a redação é a discursiva E aí por exemplo eu vi você comentar aqui a crase porque muita gente não consegue desenvolver bem no primeiro momento quando se prepara direcionado para banca porque vocês pegam só os tópicos que estão no edital e primeira coisa a sequência dos Tópicos no edital não é uma sequência didática ela começa pelo texto eu mesmo aqui na minha aula eu vou começar pelo texto porque é como você começa na prova até porque quando a gente faz um vídeo aqui no YouTube a gente parte do pressuposto que o camarada já tá estudando já tem alguma base a gente vai Claro dando algumas orientações para ele aparando as arestas dele agora se o cara chega cru aqui ela tem nem como entender essa é a verdade e isso é uma questão de aula o momento você tem que saber que você não parte do mesmo local na corrida cada candidato neste concurso vai partir de um ponto específico de um ponto que tem a ver com a sua trajetória E aí a gente tem que pensar se eu fiz um excelente Ensino Fundamental e um excelente ensino médio se eu era nerd ou até mesmo que eu aprendi alguma coisa na escola e agora eu vou só revisar aparar as arestas Pode ser que uma coisinha ou outra até seja assim algo né novo para mim Poxa acho que não abordar esse assunto desta forma achei interessante desse jeito agora tem gente que tem uma lacuna escolar enorme absurda vejo Ensino Fundamental horroroso o ensino médio oroso não queria saber de nada da hora do Brasil na época da escola é óbvio que esse camarada parte lá de trás só que aí ele tem que ter humildade para assumir isso e reconhecer caramba eu não sei nada e aí quem não sabe nada ele jamais por melhor que seja o curso por melhor que seja o professor aprendendo a primeira aula ninguém aprende na primeira aula você no máximo compreende entende para aprender e aprender você tem que ter repetição tem que ver duas três quatro cinco vezes então segredo da Língua Portuguesa e não é da língua portuguesa é de qualquer disciplina mas eu vou colocar aqui ó o segredo do português para o camarada aprender de uma vez por todas ele tem que sustentar em três pilares do conhecimento ele tem que sustentar na teoria para tirá-lo da Escuridão gramatical ele tem que fazer exercícios de fixação e para aprofundar o conhecimento e ele depois tem que fazer questões de prova para ver as pegadinhas que os avaliadores são capazes de fazer aí agora eu vou dar o grande pulo do gato nessa parada aqui ó o quê que normalmente a maioria faz um curso de teoria só teoria Aí depois ele resolve fazer um curso exercício e só depois ele resolve fazer um curso por exemplo de simulados voltados para aquela banca específica isso aqui tem que ser feito junto bom então eu vi um conteúdo teórico terminei o conteúdo teórico automaticamente eu vou fazer algumas questões de fixação daquele assunto se toca e se eu tiver numa turma que não apresenta isso se eu tiver no local ou com o professor no presencial que não apresenta isso logo assim que eu terminei a teoria hora você por conta própria vai buscar Caramba você por conta própria Então você vai colocar lá no Google exercício fixação do assunto tal e aí vai pegar e vai fazer terminou esses exercícios de fixação coisa pouca 3 exercícios 5 exercícios vai lá para as questões de prova cinco questões tá tranquilo também fez aqui 55 depois de uma teoria tá de boa aí você vai adiante a se Doca mas eu não entendi tudo sobre a regência e nem vai entender nunca são 14.000 verbos ninguém tem de tudo de Regência Então você vai para São seguinte por isso vai para Crazy o s Dota mas eu eu vou sair do assunto sem Olá tudo vai sabe porque porque você vai terminar e vai voltar para ver tudo de novo isso daqui tem que ser feito em todos os assuntos da matéria Então vai fazer isso em concordância vai fazer isso em Crazy para fazer esse Regência vai fazer isso em pontuação E aí quando você terminar você volta para ver tudo de novo se Doca Mas isso é chato é mas não tem jeito sabe porque o nosso cérebro é seletivo Então quando você visualiza uma coisa uma única vez por mais que você tenha conseguido captar a ideia a essência o cérebro não vê aquilo como muito importante porque nós temos muitas coisas hoje ao nosso redor a nossa volta são muitas informações ainda mais nesse meio midiático com tantas ferramentas tecnológicas o nosso cérebro ele vai selecionar o que é importante para nós mas como a gente mostra o que é importante para nós com a repetição que eu visualizo uma vez Oi eu não entendi que é que ele é importante e descarta aí você vai fazer a prova por exemplo daqui a um mês a dois meses aí você olha e falou assim poxa mas eu entendi lá na aula hoje porque que na rua foi tão fácil agora na hora da prova eu me Arrebentei porque a verdade é que você realmente foi entendeu Você não é verdade só conseguiu compreender ali A Essência mas você não aprendeu e muito menos aprendeu porque você não repetiu agora quando você começa a repetir o conteúdo repetir repetir repetir repetir o cérebro percebe que é que ele é muito importante e ele armazena profundamente e faz com que você não esqueça de fato porque o nosso estudo não pode ser para a provinha o nosso estudo tem que ser para a vida ainda mais e língua portuguesa vocês aí Alguns talvez sejam até servidores públicos outros não e quem está na Esfera privada sabe muito bem que é isso daqui que faz a diferença na vida de vocês come bem quem fala bem então se você domina a língua portuguesa Você tem uma ação o seu até na Esfera privada e na esfera pública não vai ser diferente fora que tem um português tipo as provas que ninguém nem se dá conta quando você entra no instituição e o teu chefe imediato o percebe que você é capacitado linguisticamente ele vai perceber isso pela tua oratória e principalmente pela tua produção textual ele te chama para um Cargo comissionado É isso aí e aí você vai ganhar um pouquinho mais mas não é o melhor benefício melhor benefício é o networking que isso vai proporcionar Então vamos lá que que você vai fazer você vai estudar teoria e exercícios de fixação e questões de prova dentro de cada assunto quando terminar volta e veja de novo se Doca eu tenho que escolher os assuntos que mais caem na prova aí vem outro problema os assuntos que mais caem na prova estão extremamente ramificados a outros conceitos trocar entender Crazy para valer ele tem que saber o que é um verbo ele tem que saber o que é um substantivo ele tem que saber O que são o que é um pronome O que é um artigo transitividade verbal regência verbal regência nominal um pouco de análise sintática e um pouco de análise semântica para finalmente entender a crazy Eu mencionei 10 tópicos anteriores e muita gente não se dá conta disso quando você pega o edital que tem uma parte de compreensão e interpretação às vezes nem aparece compreensão tem lá só interpretação muita gente pensar é um texto eu vou responder questão de texto e não é assim que funciona existe uma distinção entre essas estruturas Mas no fim das contas você nem precisa dominar essa distinção propriamente para resolver as questões da prova a gente sabe que Compreensão é que eu botar dentro do texto as informações são explícitas os comandos serão segundo texto de acordo com o texto na minha tal no termo tal e por aí vai isso é questão faz isso eu tenho mais é que agradecer Se a questão me manda para linha cinco eu vou até a linha 5 e vou marcar o teu e na minha cinco por quê Porque a resposta está aqui nesse entorno às vezes eu vou precisar de um período inteiro dois períodos ou até um parágrafo inteiro Ah mas assim também tá de sacanagem né se Doca hora tá no começo do texto não no final do texto está na linha ali no entorno da linha assim que não então da linha 28 Então você tem mais é que agradecer mesmo e o que eu quero dizer com isso e para resolver uma questão de compreensão basta ter calma e atenção você vai encontrar está dentro do texto agora e uma questão de interpretação ela vai um pouquinho além do texto e aí nesse momento comando muda não é mais segundo texto agora infere-se que Dulce que analisa a Sic por aí vai esse eu estou falando que vai além do texto eu estou falando de conhecimento do mundo a que mora em perigo porque conhecimento do mundo não se adquire não preparatório para concurso seja ele online presencial seja um curso Mega famoso ou um curso Fundo de Quintal não é no preparatório que você vai adquirir conhecimento de mundo o conhecimento de mundo é a bagagem da tua vida inteira tem que ter lido bons livros tem que ter visto bons filmes tem que ter escutado boa música idade conta uma pessoa de 40 anos é infinitamente mais diferente com a pessoa de 20 tudo isso vai contar a você vai falar então tô ferrado que eu sou ver se ação da tarde escuto Anitta mas para nossa sorte a maioria das questões são de compreensão e condução de interpretação ainda assim tem um texto como base e o que eu quero dizer com isso que não há prova de concurso público você jamais vai se preocupar com que o autor quis dizer você só vai se preocupar com que ele disse de fato então a leitura atenta do texto já resolve o problema só que aí vamos lá alguns outros conhecimentos só importante Eu mencionei para interpretação conhecimento empírico ler bons livros vemos chegamos aí que a gente fala assim né mas o que que seria um bom filme Um bom livro hora muito simples trouxe algum valor para você trouxe algum conteúdo conteúdo dois que você a Bia trouxe ou então já foi bom agora só vejo você perder tempo então foi bom é simples assim é algo individual Não é porque eu Sidney acho bom que tem que ser bom para você trouxe algum valor trouxe algum conhecimento para você trouxe Talvez para mim não traga talvez eu já soubesse aquilo dali então é algo individual de fato mas tem um conhecimento linguístico que geralmente a negligenciado ignorado por vários candidatos não aparece às vezes no edital termos como figuras de linguagem funções da linguagem denotação conotação linguagem verbal e não-verbal e intertextualidade isso não aparece no estão mas isso tudo está relacionado a interpretação se Doca tô mais perdido que cego em tiroteio não domino isso ainda e vou fazer a prova e eu quero ter um pouco de confiança Então tá bom a minha confiança lá no pé então joguei mesmo porque você tem que entender que tem questão de merecimento Você merece passar faço um um auto-reflexão merece passar e a merecido que eu vou todo domingo a missa Esse é suficiente não você tá fazendo por onde tá estudando para um atleta Olímpico ganha uma medalha a gente se esforçar mais do que os outros não é então tem que ser como Aquiles fala na elida que na verdade a gente conhece ali pelo filme Tróia o que os homens querem eu quero mais então é igual uma partida de futebol o cara pode ser muito talentoso mas se ele não quiser conhecer ele não vai vencer e o cara é juíz mediano se quiser ver se ele vai vencer Então você quer você tá fazendo por onde está estudando de verdade então show de bola você Doca estou estudando muito mas eu tenho dificuldade contexto Então vamos aprender agora como é que a gente vai dormir nesse texto é forma muito simples Qual o grande equívoco dos candidatos em relação ao texto é a leitura desordenada equivocada errada no texto ué mas eu tenho que ler o texto eu vi um vídeo no YouTube dizendo que eu não tenho que ler o texto que eu sou capaz de acertar 91 por cento das questões Ah entendi do texto pelo amor de Deus fala o que quiser para pensar se eu leio um texto e sou capaz de errar questão de texto imagina se eu não ler o texto Olha eu virei o que a mãe Diná por acaso então é o ônibus que eu tenho que ler o texto aí eu vejo algumas outras informações a não leu o texto o primeiro vá para o comando das questões porque quando você voltar para o texto você já volta sabendo que você vai procurar Isso você já vai ter que fazer meu filho então essa dica aí é só para você fazer uma leitura a menos e Teoricamente terminar a prova mais rápido porque haverá o teu sem agora ou você quer gabaritar aqui é gabaritar não é e outra às vezes a gente não sabe a dinâmica das questões você não sabe necessariamente 74 primeira seção do texto e o resto é de gramática ou se o avaliador Ali vai misturar Então faz isso não filho vai direto para o texto Leia como se deve ler e e depois você vai para o enunciado da questão Isso é questão pedir para você voltar o texto você volta abençoado quantas vezes pedir aí o nosso problema é leitor e pega um texto 30 linhas e lá pela linha 7 já começa a despertar quando você faz uma leitura mental silenciosa você não percebe as pausas as entonações eu não sei se você sabe mas o gago ele só gagueja porque pensa muito rápido e o aparelho fonador não acompanha Em que momento da água não gagueja quando ele canta hoje na hora do canto ele coloca as pausas as informações o mesmo ocorre com a nossa leitura Então se o piso a leitura mental eu não vou colocar, e ponto Então vou dispensar mas a gente é marrento né vai até o final do texto mesmo dispersando e quando você chegou o final do deixo fica com aquela sensação horrorosa de não ter entendido o tema central você não sabe se é sobre política religião economia e o que que você faz tem duas opções ou parte para provas entendido o texto particularmente Acho até melhor opção porque você vai fazer primeiro é de gramática ou você faz a segunda leitura imediata Se funcionar tudo bem o problema quando não funcione geralmente não funciona E aí hein pensa você leu o texto duas vezes e não entendeu nas duas e não há cristão no mundo que mantenha a calma e o que que você vai fazer para minimizar isso uma leitura em voz alta ácido ataca tá louco como é que eu vou fazer uma leitura em voz alta vamos expulsar da sala não não vão porque eu não tô pedindo para você utilizar esse tom de voz aqui não eu tô pedindo para você fazer apenas um leve e balbucia para que apenas você escute o tom da sua voz hoje em dia então se você quiser meter uma máscara para fazer a prova você até pode e nem vão perceber essa dinâmica aí então vamos lá quando você pega faz a leitura em voz alta a primeira coisa você já leu mais devagar e só dizer mais devagar a atenção já é um criada segundo você vai perceber as pausas as informações sim aquelas vírgulas aqueles contos não estão ali à toa tem palavra que é para ser dita mais fortemente e dessa forma você vai compreender e interpretar melhor o texto Então essa é a primeira dica detalhe esta dica que qual é a principal e não é só para o texto de língua portuguesa é para todos os textos da prova todos e vou além Principalmente para o enunciado das questões Tem aluno Terra questão de direito por exemplo não por falta de conhecimento jurídico mas sim por falta de conhecimento linguístico ele não entendeu que a questão estava perguntando e normalmente uma besteira normalmente ele não entendeu conceito de uma palavra e se ele tivesse lido com mais atenção Talvez ele tivesse entendido ele confunde o valor semântico de uma conjunção que apareceu ali mas se ele tivesse feito uma leitura mais atenta ele teria conseguido captar e às vezes na minha opinião ele faz a pior besteira do mundo ele não presta atenção no comando final que é diga se é certo errado correto eo incorreto Ele não presta atenção tão a questão tá pedindo o que é ímpar Oi e aí lá na letra L Achar algo que é correto dando o texto marca e falando vou nem olhar as outras para não correr risco e vai para uma próxima questão mas ele não buscou O que é questão estava pedindo a questão do jogo reta que estão pediu incorreto então eu tenho que tá muito atenta e rabiscar tudo isso Vamos criar aqui essa dica vamos lá lembra que eu disse agora pouco que eu só faço uma análise textual se anos eu fizer uma análise gramatical tem uma matéria que é mega importante na língua portuguesa porque ela é o elo entre a gramática e o texto e o nome desta matéria é coesão textual e eu divido a coesão textual em duas partes a coesão referencial EA coesão sequencial que seria a coesão referencial é quando o elemento faz referência a outro no intuito de evitar repetição na fala eu posso várias vezes repetir o mesmo termo na escrita se eu repetir eu vou demonstrar pobreza de vocabulário e o principal elemento da coesão referencial é o pronome E aí vocês vão perceber que o pronome trabalha o substantivo então haverá íntimas conexões entre os substantivos e os pronomes aí qual é a orientação que eu te dou para você que tá começando sublinhe os substantivos e envolva os pronomes que possuem uma conexão e de preferência joga-se uma setinha para indicar esta conexão quando você faz isso além de compreender melhor o texto Pode ser que seja uma questão da tua prova Pode ser que o avaliador de estar com um elemento e pergunte qual referente do termo destacado se você já fez isso durante a leitura você vai acertar a questão assim em segundo se você não fizer não significa exatamente que você vai a questão Mas pode ser que você fica meio perdido juntando isso daí em relação ao nervosismo aí pode atrapalhar vamos para outra coisa não a coesão sequencial o que que é isso é a sequência das dez empregadas dentro de um texto se tem causa-consequência finalidade oposição E aí vai e quem é o principal elemento é a conjunção vamos lá com junção e é que você tem que fazer na hora da leitura do texto essa daqui vai ser muito importante para vocês e esta prova com certeza vai trabalhar muito bem esses ideias dentro do texto Então você tem que destacar entre colchete e de preferência indicar o valor semântico vou te dar um exemplo apareceu um porém você vem aqui coloque entre colchete puxa uma setinha escreve oposição é nessa dinâmica que que você vai fazer você Doca fez tudo isso e realmente melhorei a água pro vinho mas eu ainda encontro certo desconforto com textos mais filosóficos textos mais complexos eu me enrolo ou então você vai falar assim para mim tudo é que eu sou muito empenhado mas eu tenho dislexia Eu tenho dez de atenção então fico meio perdido ainda então você vai fazer uma dica final você vai fazer isso aqui ó resumo dos parágrafos e Como assim se Doca pegou um texto de 30 linhas cinco parágrafos vai se desesperar não com calma vamos por etapas você vai pegar o primeiro parágrafo vai ler o primeiro parágrafo inteiro e aí antes de ir para o segundo você vai pensar o que eu entendi deixe parágrafo é você vai colocar uma frase ali para resumir o que você entendeu coisa simples Coisa boba com as suas próprias palavras aí você vai para o segundo parágrafo aí para ir para o terceiro vai fazer a mesma coisa assim por diante E aí eu tenho certeza absoluta se você fizer tudo isso você vai entender a totalidade do texto pode até não entender um fragmento o outro é normal mas a totalidade você vai compreender você vai saber se é sobre política religião economia segurança pública e por aí vai e agora antes de pegar que o texto para mostrar como é que isso funciona na prática eu quero chamar atenção para essa dinâmica toda aqui apresentada por quê e reflita sobre isso reflita o quanto você negligência o texto eu vejo vários alguns estudando só a parte gramatical a estudar lá ele sabe que eu não tenho crase antes de verbo e se caísse uma prova ele vai acertar mas é o texto ele não quer estudar porque ele pensar cada prova tem um texto diferente mas como é que se aprende a interpretar e interpretando como é que se aprende a fazer redação fazendo redação qualquer coisa que você quer aprender você tem que aprender fazendo e pronto acabou então isso daqui não é para deixar para fazer isso no dia da prova isso daqui para você começar a fazer a partir de hoje Toda vez que você pegar um texto para interpretar para fazer as questões tenta fazer essa dinâmica aqui pelo menos essa primeira pelo menos essa primeira essa primeira aqui não pode fugir se você estudar um ano a dois anos essa primeira ainda faz parte da tua vida aí tem gente que estuda muito tempo e não entendi porque não passa não passa por que não coloque em prática coisas simples coisas óbvias então começa a fazer isso daqui não deixe para fazer só no dia da prova porque se você deixar para fazer só no dia da prova você não vai ter a experiência e aí talvez você não consiga a desempenhar bem aquelas funções agora Olha aqui o nosso texto para gente começar a brincar em defesa da dúvida de cara eu já sei que a defesa sobre a dúvida numa época em que tantos parecem ter tanta certeza sobre tudo vale a pena pensar no Prestígio que a dúvida já teve ou seja ela não tem mais já teve nos diálogos de Platão seu amigo Sócrates pulveriza a certeza absoluta de seus contadores abalando a por meio de sucessivas perguntas que usa acabam convencendo da fragilidade de suas convicções séculos mais tarde o filósofo The Cars ponderou que o maior estímulo para se instituir um método de conhecimento é considerada a presença desafio um dúvida como um primeiro passo 1 é lindo jornais e revistas de hoje assistindo uma TV entrevistas de personalidade o que não falta são especialistas ímpar Livres em todos os assuntos na política na ciência na economia Nas artes todos têm receitas imediatas e seguras para a solução de todos os problemas a hesitação a dúvida o tempo para reflexão são interpretados como incompetência facilidade absenteísmo é como se a velocidade tecnológica que dá o ritmo os nossos novos hábitos também de Tássia urgência de constituirmos nossas certezas a dúvida corresponde ao nosso direito de suspender a verdade ilusória das aparências e buscar a verdade Funda daquilo que não aparece julgar um fato pelo que dele diz um jornal avaliar um problema pelo ângulo e os que nele estão envolvidos é submeter-se a força de valores já estabelecidos que deixamos de investigar a dúvida suponha necessidade que tenha consciência de se afastar do julgamento já produzidos permitindo-se assim o tempo necessário para o exame mais detido da matéria a ser analisada a dúvida pode ser o primeiro passo Oi para o Caminho das afirmações que acabam sendo as mais seguras porque mais refletidas e devidamente questionada se Então veja a dúvida acaba sendo que o primeiro passo para o para o primeiro passo para as afirmações para o Caminho das afirmações que agora sim serão mais seguras e veja só a questão a valorização da dúvida se deve ao fato de que ela neste momento a gente vai ler opção por opção para avaliar se a opção é verdadeiro ou não em relação ao texto com calma tiver que voltar o texto Para comprovar volte então aqui ó letra A constitui o meio pelo qual se empreende uma contestação e ilusória de verdade dadas como executável Espera aí a dúvida é uma contestação e ilusória Não há dúvida vem para derrubar para suspender a verdade Lu eu e ela não é uma contestação ilusória de verdade dadas como irrefutáveis não ela vem para suspender esta verdade ilusória dessas verdades dadas como irritados a dúvida vem para derrubar isso depois Vale se astutamente de sua fragilidade como método para um por algumas verdades definitivas Não primeiro que ela não é frágil ela é o primeiro passo Talvez o único passo para se chegar à verdade verdadeira e ela não veio um por mas pelo contrário ela veio derrubar essas imposições depois permitir abrir um caminho para o conhecimento ao questionar a verdade dadas como absoluta sopa aqui no final do texto fala que é o primeiro passo e aqui no início Zinho logo no primeiro parágrafo diz assim e o filósofo de karts ponderou que o maior estímulo para se instituir um método de conhecimento é considerar a presença de desafiadora da dúvida como um primeiro passo entrou para é a dúvida que abre o caminho mesmo para o conhecimento é um gabarito letra C veja as outras por curiosidade letra de contribui para a valorização de verdades pré-estabelecidas por métodos Seguros reconhecimento não veio para derrubar essas verdades pré-estabelecidas letra e implica a tentativa de se chegar a um tipo de conhecimento cuja validade dispensa qualquer comprovação Claro que não há dúvida ela veio para ter essas comprovações dispensar as comprovações é o que acontece quando no se a dúvida então aqui gabarito letra C sem sombra de dúvidas a próxima questão Diferentemente da maneira pela qual Sócrates de kart qualificava e o texto nos lembra que a então o Sócrates e o de kart eles valorizavam a dúvida enquanto dentro do texto existe uma demonstração de quem não valoriza essa dúvida como se a dúvida fosse sinônimo de incompetência isso está diretamente apresentado no segundo parágrafo é uma questão fácil de captar Então veja aqui ó é lindo o jornais e revistas de hoje assistindo na TV a entrevista de personalidade o que não falta são especialistas infalíveis em todos os assuntos na política na ciência na economia nas artes é o famoso tudólogo deve ter alguém assim no teu grupo de WhatsApp da família do trabalho da faculdade amigos de infância cara que sabe de tudo ele sabe tudo de futebol tudo de política tudo de economia tudo ciências público tô tudo tudo qualquer assunto o cara sabe tudo de tudo mas no final das contas não sabe nada de nada não tem esse daí tem não tem então esses aqui são os caras que não abrem a presença para dúvida que não questionam que não pensou opa pera aí eu não posso analisar as coisas de forma maniqueísta a esse lado aqui é 100 porcento bom esse lado aqui é 100 porcento ruim como se fosse um conto de fadas isso não existe o bem o mal que existem dentro de qualquer bom então vamos trabalhar com calma vamos chegar aqui é essa a presença da dúvida a presença desafiadora dura mostrar que existem três verdades dentro de uma discussão a minha verdade a tua verdade e a verdade que fica no meio que talvez nenhum dos dois consigam atingir é assim essa é a coisa aqui então vamos lá vamos para a questão e quem pulverize a certeza inabalável com que alguns afirmam seus pontos de vista juízos e convicções é exatamente assim que o Sócrates de kart pensam letra B aqueles que já de saída se apresentam como especialistas infalíveis em temas da política da ciência das Artes está aqui tá aqui então gabarito letra b de bola veja que todas as outras batem com o pensamento do Sócrates de carros a a letra C aquele que se dispõe a se pronunciar sobre algum assunto depois de ter aberto várias hipóteses de abordagem é assim que eles pensam quem sempre suspendo a verdade das aparências não se furtando a questioná-las antes de aceitá-las é assim que pensa o Sócrates de card letra e quem se afaste de julgamentos definitivos para se deter sobre oq há de problemático uma numa matéria é assim que penso sobras de carne tão gabarito b de bola próximo aqui mais um texto só que esta aqui eu quero chamar atenção para quem escreveu Mario Quintana é importante de vez em quando saber quem escreveu claro que é porque alguma coisinha a gente pode pegar ele aqui eu fiz o forma proposital para você entender a essência do texto principalmente o contexto então se liga só embora meu vocabulário vocabulário de quem do Mario Quintana que é um grande escritor embora o meu vocabulário e voluntariamente pobre Ele que escolheu isso uma espécie de brasileiro básico quem é o brasileiro básico é o povão o povão que não teve uma qualidade no ensino que mal sabe ler e escrever direito às vezes um analfabeto funciona ao ele é Alfabetizado mas ele não é letra Ele lê mas ele não consegue interpretar muito bem aquilo que ele lê parece que ele tá fazendo a interpretação completamente equivocada daquilo que Ele foi apresentado isso acontece Infelizmente o nível de educação brasileira muito baixo e assim Continuará por muito tempo então quando ele fala de brasileiro básico ele fala daquele brasileiro que não teve acesso que não teve oportunidade de aprofundar esse conhecimento a ele coloca aqui a única leitura que jamais me cansa é a dos dicionários então a única a única leitura que jamais cansa o cara é dos dicionários O que são os dicionários variados sugestivos atraente não são como os outros livros que contam sempre a mesma stopa da veja que ele coloca aqui um asterisco quando coloca um asterisco uma palavra dentro do texto significa aqui na nota de rodapé eles vão explicar o que significa aquela palavra com alguma intenção Então veja que aquilo que é maçante enfadonho E aborrecedor então quando ele diz que os outros livros contam sempre a mesma stopa da do começo ao fim eles contam sempre do começo ao fim a mesma história enfadonha aborrecedor a chata essa é a pegada aí ele coloca aqui meu trato com eles com eles quem hora com dicionários é puramente dizem interessado o modo de o fato de Estar atento porque porque dizem interessado porque um modo apenas de Estar atento ele vai colocar aqui E esse meu vício é antes de tudo inoco para o leitor ou seja ele não explicou quem não aqui mas eu te explico aqui é o que não faz mal então não faz mal para o leitor ele vamos lá ele Mario Quintana nos demonstrando isso daqui ele mostra assim ó eu tento dominar o máximo de palavras possíveis e isso é muito bom e significa inclusive que você concurseiro tem que ter um caderno de vocabulário porque nós temos basicamente 500 mil palavras da língua portuguesa e ninguém domina 500 mil palavras como é que você não domina eu não domino o Bechara não domina o Celso Cunha Celso Cunha quando ela vivo no dominava o Machado de Assis quando ela vira um dominava ninguém domina todas as palavras da língua portuguesa e é por isso que você tem que ter um caderninho vocabulário apareceu essas palavrinhas mágicas eu ia falar diz que mais cai em prova inocula propelida coercitiva arrefecida unilateral vai anotando tudo vai matando tudo e vai colocando o significado em seguida só que não adianta só anotar no caderno e deixar o caderno morto ali largado em cima de um canto suas para fazer isso eu compraria um dicionário você tem que trazer explodir seu dia a dia é aplicação é o grande pulo do gato traga essas palavras para as tuas conversas com os seus amigos e principalmente para tua produção textual porque na hora que uma dessas palavras for cobrado em prova você vai estar tão familiarizado com ela que você vai acertar assim vai falar nossa questão fácil agora olha o terror tem gente que de vez em quando tá lendo um livro uma revista aparece uma determinada palavra ele falou assim poxa que que é isso ele faz a pesquisa no dicionário ele resolve o problema dele ali na hora mas nunca mais ele pega naquela palavra Nunca Mais Lhe nunca mais escreve nunca mais fala e é um mês depois cair na prova aí olha a sensação G e eu estudo deste essa palavra eu vi no dicionário mas não lembra mais porque porque só viu uma vez e o Cérebro não entendeu que ela era importante e descartou é assim que funciona a gente entrei não nosso cérebro para ele entender que coisas são importantes para nós é dessa forma com repetição é com aplicação aí continuando aqui ó ah não faz mal para o leitor porque ele não vai usar as palavras rebuscadas ele vai continuar usando as palavras simples mas ele quer tá tempo para que para entender tem uns as palavras buscadas e ele quer ser um bom leitor É continuando na minha adolescência em todo e qualquer escritor se presumia de estilista e isso na época significava riqueza vocabular na época tá imagine se o mal que deve ter causado a autores novos inocentes o grande estilista Coelho Neto grande infantis Lda Isto é o que ele foi caramba porque que ele coloca infantis Lda infantis Lda que mata criança é óbvio que não é no sentido literal foi no sentido literário metafórico aqui que que ele fez ele quis dizer que o Coelho Neto por escrever tão difícil matou novos escritores mas matou metaforicamente é claro os caras desistiram lá eu não sou capaz de escrever tão pomposamente assim ah eu montei esse buscar bulário que tem um Coelho Neto a eu não vou me Não não vou usar fazer isso eu não vou escrever e aí foi fazer outra coisa e não vê no escritor então por isso que ele fala que é um grande infantis Lda porque provavelmente o mesmo que é descrita dele deve ter feito outras pessoas se amedrontar em diante tudo da opulência verbal do camarada ele continue coloca aqui ó orgulhava vamos como das nossas riquezas naturais da opulência verbal de Rui Barbosa seu fraco ou seu forte era um sinônimos e aí tem muita gente fala assim para mim você Doca como é que eu aprendo sinônimos como é que eu aprendo antônimos que é um sinônimo são palavras aproximada e semanticamente dentro do mesmo Campo semântico como alegria felicidade Casa Lar Professor docente é isso agora e os antônimos são as palavras afastada e semanticamente Opostas o bem o mal céu inferno Rico e o Pobre por aí vai tá se Doca mas como é que eu aprendo isso lendo quanto mais você lê mais você vai saber o significado das palavras e mais você vai conseguir perceber que determinada a palavra e com outra palavra se aproxima em sentido ideia de outra palavra ou que ela se afasta que ela é diferente semanticamente né decorar uma lixinha é leitura Ah mas eu vejo que tem aula disso Beleza você vai lá pega uma leggin e pronto mas vai cair necessariamente aqui numa prova não isso vai contribuir para que você consiga entender qualquer tipo de texto não então como é que você faz isso lendo lendo lendo lendo anotando anotando anotando colocar em prática colocar em prática a ti Doca mais isso é chato é que você faz isso com tudo na vida você tomou um bom banho e foi comprar só não é é o primeiro banho sozinho deve ter sido muito legal tua mãe e teu pai deve ter ajudado E aí com um tempo você ficou fera não é a mesma coisa escovar o dente primeira vez Escovou o dente atensia escova até no nariz mas aí depois ficou bom ou ficou por conta de que de prática tudo exige prática e com o tempo se você tem prática você acha tão legal a gente tem uma tendência de Não Gostar de determinadas matérias que a gente não consegue aprender pare com isso se esforça para aprender essas matérias porque na hora que você aprende você passa a gostar é natural do ser humano aí olha aqui ó a questão do texto pode-se depreender A contraposição feita entre presta atenção nisso quando uma questão fala de contraposição esta contraposição já foi apresentada no início do texto e provavelmente desenvolvido em seu decorrer e aqui a contraposição muito é a forma como Mario Quintana em cara a leitura EA forma como os estilistas da língua encaram a leitura e não se engane ele não colocou o Coelho Neto numa prateleira e o Rui Barbosa em outra prateleira não ele colocou Rui Barbosa e o Coelho Neto na mesma prateleira são os estilistas da língua que tem supostamente uma pompa e ele Mário Quintana tá acreditando Ele Mário Quintana se coloca em outra prateleira Essa é a diferença a forma como linkar a leitura EA forma como os camaradas ali encararam a leitura Então vamos lá letra A o período da adolescência em que não se sabe ainda dar o devido valor as palavras EA maturidade em que se adquire a capacidade de reconhecer um grande escritor justamente por conta das palavras que ele emprega Esse foi dito no texto não nenhum momento isso e a população agora o camarada gosta procurar cabelo em ovo e gosta de ficar refletindo ele vai pensar tem que faz sentido eu menti quando eu era jovem eu não dava o devido valor agora mais madura eu dou valor mas foi isso aqui que disse no texto Essa é a contraposição de dentro do texto Óbvio que não então vamos lá letra b a leitura desinteressada dos funcionários que não tem reflexo imediato na produção escrita show de bola com o Mário Quintana e à procura de palavras difíceis e raras para conferir ao texto um estilo pomposo e supostamente mais nobre que são os estilistas da língua que fazem como Coelho Neto e o Mário Quintana em tá aqui gabarito b de bola veja as outras chegam até absurdas a letra C um visto inocente com uma leitura de dicionários para passar o tempo e vícios que podem ser transmitidos dos adultos para as crianças levando-as ao uso de substâncias que podem que causam dependência e podem mesmo levá-las à morte olha que absurdo Vamos para o próximo a leitura de livros que contam sempre a mesma história mas antes e a leitura de livros que devido ao vocabulário variados e sugestivo podem ser ao mesmo tempo de interessante e tão importante para o aprendizado como a leitura dos funcionários calma ele não fala que existem livros interessantes como os funcionários ele o Mário Quintana mostra que os dicionários são interessantes em que todos os outros livros são desinteressantes então aqui também não vai letra é a influência prejudicial de Coelho Neto sobre os novos escritores ainda que fosse considerado um grande estilista e o grande exemplo de Rui Barbosa cuja expressão era tão a nossa natureza tá vendo aí o perigo o camarada pode achar sim que ele falou bem do Rui Barbosa e mal do coelho Netto não falou mal dos dois na verdade de forma irônica então aqui gabarito b de bola próxima questão aqui Considere os segmentos sublinhados atrair turistas que o compõem o imitador a obra mantém intactas a linguagem a Verb tô fazendo se as alterações necessárias os segmentos sublinhados acima foram corretamente substituídos por um pronome em destaque um assunto perigoso em prova colocação pronominal Vou colocar aqui meu Instagram para quem não conhece ainda Professor Sidney Martins e você pode pintar essa aula em algum momento e postar nos Stories me marcando que é o reporte para vocês também tá para gente ir colocar aqui uma um contato mais estreito mais direto qual é o problema da colocação pronominal procurando a colocação pronominal é que de vez em quando e de vez em quando não tem na parte lá do edital ramificações sobre isso e se você não tiver uma orientação você fica meio perdido muita gente acha colocação pronominal um assunto isolado e não é para você dominar colocação pronominal você precisa acima de tudo dominar transitividade verbal porque a colocação pronominal uma questão de transitividade com coesão textual fora que você ainda Precisa saber acentuação gráfica porque em alguns momentos Você vai precisar acentuar determinada palavra por conta de uma modificação com pronome esse camarada não souber E se o camarada não estudou aí ele fica meio perdido por isso que tem que ser sempre orientar e entender que tudo na Língua Portuguesa de alguma forma está interligado tudo Tá então vamos lá para nossa sorte eu vou ser bem objetivo os elementos que mais caem na prova são o e o Lê isso é bom para gente porque porque esse e atrelados ao verbo sempre tem a mesma função o sempre um objeto direto e o li sempre um objeto indireto vamos a peculiaridade deste le corresponde a estrutura a ele ou a ela assim como o lixo corresponde a estrutura a eles ou elas então basicamente esse objeto indireto aqui será regido por quem pela preposição a pode ser a preposição para também sem problema quando eu digo dei flores a Maria ou de flores para Maria eu posso trocar por dele flores então é esta é a grande peculiaridade aqui agora onde é que mora o perigo eu coloco assim ó comprei uma casa eu comprei uma casa o avaliador vem aqui destaco uma casa e diz que dá para trocar pelo ler comprei ler aí o aluno olha e fala Poxa Parece legal acho que tá certo só que eu tenho que na verdade antes avaliar o que a transitividade do verbo e quem compra compra alguma coisa que nesse contexto o verbo transitivo direto logo uma casa é o que é um objeto direto eu posso colocar o leite fato não eu tenho que colocar o o mas peraí ali é casa é feminino singular então tem colocar o ar mas é o ar de fato que eu vou colocar e aqui é que entra a nossa grande tirada em prova e tio é o que mais cai por conta de todas as ramificações apresentadas por ele eu tenho ou no e o lo e as modificações de acordo com a concordância Então tem que dominar esse quadrinho aqui ó terminação verbal O que é pronome eu vou falar do pronome o nós temos três terminações verbais três apenas os verbos que terminam com som vocálico que que é isso é som de vogal a e i o u Então vão pedir que tipo de pronome pronome vocálico o a os as verbo que termina com som nasal que que é isso é um som que também sai aqui pelo nariz e aí neste momento na língua nós podemos avaliar isso pelas letras m de Maria n de navio e o acento nasal tio que já foi um n lá no latim e é por isso que ele é um nasalizador só que na língua portuguesa nós não temos verbos terminados com a letra n de navio e como um processo compensatório o pronome ver com a letra n no na nos nas e e agora também tem a possibilidade terminarmos com as letras r s e z e é que a gente vai fazer a gente vai cortar terminação vai ter um pouquinho mais de trabalho e vai colocar o Hélio vai ficar lo la los las olha como é que funciona na prática vamos olhar aqui ó letra i a então eu vou colocar um pronome vocálico vai entrar lá que é vai ficar comprei a E qual vai ser a função de chiar morfologicamente a obra O que vai ser um pronome oblíquo e sintaticamente hora vai ser um objeto direto acabou de substituir uma estrutura que funciona como objeto direto tá ligado a um verbo transitivo direto só pode ser um objeto direto agora se eu colocar assim ó compraram uma casa e eu poderia trocar uma casa pelo lhe eu poderia colocar comprar um Lê não não poderia não poderia de forma alguma e aí neste momento eu vou ter que avaliar a atratividade tem compra compra alguma coisa é portanto um verbo transitivo direto e o que que ele tá pedindo um objeto direto e aí neste momento quem eu vou colocar o o mas caso é feminino singular Então vou colocar o ar Espera aí tem que olhar a terminação verbal letra M Então tem que colocar um na na verdade porque o sonho nasal E aí vai ficar compraram-na agora aqui e se eu colocar assim ó fiz uma casa e eu posso colocar por fizler não porque porque quem faz a que faz alguma coisa é um grave transitivo direto uma casa e objeto direto eu vou colocar o ar mas pera aí eu tenho que olhar a terminação do verbo letra z eu vou cortar e vou acrescentar o l e ela vai ficar se lá horroroso mas tá certo tá certo então vamos lá vamos brincar aqui ó a atrair os turistas eu posso colocar atrair lixo não pois o verbo é transitivo direto que Atraia para alguém os turistas e objeto então com isso eu já elimina B eu já eliminasse e eu já elimina é é é porque aqui o certo vai ser a atrair los E aí olha como é importante saber que é preciso dominar a acentuação gráfica por quê que é celular não é acentuado por que ele é aquilo e pronto agora porque que o fim não é acentuado por quê monossílabo Tonico terminado aí ou não é acentuado se fosse um nasce logo o Tonico terminado inhar E aí seria acentuado aqui o atrair por quê que é acentuado pela regra do hiato a atrás e hilo aí ficou sozinho nessa divisão de hiato o que que é um hiato é o encontro vocálico 2010 se encontram na palavra mas quando a gente separa silabicamente elas vão para as sílabas distintas e a regra do hiato é muito clara quando você tem UE e o isolados na posição de segunda vogal nesta separação aqui de ato ou acompanhadas da letra S elas levam acento por conta da regra do hiato é hoje que compõem o imitador de vozes tem compõe compõe alguma coisa é verbo transitivo direto o imitador de voz é um objeto Eletro só que é que eu tenho que tem uma palavra atrativa Então vai atrair o pronome para junto dela E aí vai ficar que o compõem eu já matei o gabarito gabarito letra d de dado e depois o a mantém intactas a linguagem a verve a obra tem nas intactas e e são gabarito de dados vamos para a próxima o elemento que não é um pronome está sublinhado em turma aqui olha só nós vamos fazer uma questão sobre o quê e na nossa prova sem sombra de dúvidas este que se fará presente e principalmente como caiu aqui trazendo uma dúvida entre o que pronome relativo e o que conjunção integrante Então vamos lá e você provavelmente já estudou a diferença entre o que é pronome relativo bom e o que é conjunção integrante Com certeza você já estudou se você já sabe que o pronome relativo tem a obrigação de fazer referência ao tema anterior e que ele encabeçam oração subordinada adjetiva E você já sabe que a conjunção integrante como diz o próprio nome apenas integra a oração principal há uma oração subordinada substantiva você com certeza aprender o macete na escola para identificar os aprendeu a pegar o que pronome relativo e trocar o por o qual ou a qual eu particularmente não gosto eu vou explicar o porquê e quando eu fui professor da prefeitura no Rio de Janeiro por mais de uma década eu trabalhei com crianças de 10 a 14 anos durante muito tempo e se você pegar um moleque de 11 anos e fala assim um filho vou te dar aquele 50 frases e você vai colocar o quê por o qual ou a qual pondo for possível só que nós 50 dá para fazer em 10 só que o moleque vai fazer nas 51 para dentro acreditável então se não funciona para ele para um leque de 11 anos com certeza não vai funcionar para você que tem dificuldade ou para você que está muito tempo sem estudar a língua portuguesa 10 15 20 anos então vai funcionar aí tem gente vai fazer lá para mim funciona Que bom que funciona para você mas para um montão de gente não funciona então melhor mas você diz que tem de fato é umas e ti da palavra isso para identificar conjunção integrante E por quê Porque a palavra isso me mostra tudo o que tem ao contrário na estrutura porque ela vai mostrar que existe é de oração é um s de subordinada é um outro S de substantiva e yue para mostrar que ele tem uma conjunção integrante o s droga mas não oração subordinada substantiva eu não deveria colocar um substantivo porque eu vou colocar um pronome porque este pronome está em posição de substantivo ele não está acompanhando o substantivo ele não é um pronome adjetivo que acompanha ele é um pronome substitui o substantivo entrada é chamado de pronome substantivo no primeiro momento e depois é claro eu vou dar algum linha de pronome demonstrativo ele é um pronome substantivo demonstrativo esse droga sem nada disso Então significa que você ainda não fez um curso de verdade e quando você faz um pouco de verdade tudo isso já foi explicado para você há muito tempo então aqui essa é a dinâmica Conseguiu pegar o que e toda a oração da cole faz parte e trocou pela palavra isso você matou que está diante de uma conjunção integrante vou te dar um exemplo espero o quê e o Brasil que vença a copa não dá não dá para dizer espero é isso claro que tá então eu acabei de matar que aquilo espero é a oração principal e que esta oração aqui é a oração subordinada substantiva encabeçada pela conjunção integrante normalmente uma prova quando cai uma oração subordinada substantiva como ela tem até seis funções sintáticas sujeito objeto direto objeto indireto complemento nominal a posto e predicativo é comum perguntar é a função sintática Também Veja como é que é fácil basta você ver aqui em oração subordinada tá ligado em relação a oração principal veja que tá ligado a forma verbal espero e nesse contexto quem espera espera alguma coisa é portanto um verbo transitivo direto que vai pedir o que um objeto direto o nome da oração enorme assustador eu entendo é uma oração subordinada substantiva objetiva direta Mas no fim das contas é apenas um objeto direto que por um acaso o tanto que eu posso chamar de objeto direto oracional então vamos recapitular porque aqui é uma oração porque tem verbo porque a subordinada o que depende da principal para poder fazer sentido porque substantiva porque está na posição de um substantivo tanto ela pode ser substituída por um substantivo E por que objetiva direta porque tem função sintática de objeto direto tanto que na prova o avaliador pode afirmar que a exploração completa o sentido de um verbo complementa o sentido de um verbo ou simplesmente funciona como um complemento verbal quando a música fizer isso Obrigatoriamente ela está falando de um objeto seja ele direto ou indireto agora se for qualquer outra função já não faz mais isso já não completa o sentido do verbo complementa o sentido do verbo ou funciona como complemento verbal agora se eu colocasse assim ó e o aluno o que estuda corretamente a e é aprovado E aí pensa comigo e eu separo a oração subordinada da principal exatamente onde tem o que ó o aluno que já tem verba aqui não então por enquanto é só estrutura nominal que que aconteceu provavelmente a oração subordinada tá no meio da principal é fácil saber quem é o véu da principal da subordinada o primeiro verbo que aparece depois do que é o da subordinada a partir do próximo já é o da principal então aqui a oração principal é o aluno é aprovado e esta oração que ficou assim no meio que estuda corretamente é a oração subordinada que eu por enquanto não sei quem é aí vamos lá este que tá fazendo referência algum tema anterior está quente não dá corretamente o aluno você Doca na hora da prova fiquei nervoso e não consegui perceber essa referência tem algumas ET aí oro próprio macete do lixo quando funciona é conjunção integrante e quando não funciona provavelmente um pronome relativo ó o aluno isso é aprovado não funcionou então só conta meu nome é relativo e que aqui é uma oração subordinada adjetiva você sabe muito bem que a oração subordinada adjetiva é dividida em duas partes ou ela é restritiva Por que restringe o sentido do substantivo Oeste aplicativo porque ela generaliza explica o sentido do substantivo eu vou ver isso pela pontuação veja que aqui não tem, se não tem, é restritiva se estivesse entre vírgulas aí ser explicativa então aqui não é restritiva agora porque ela é restritiva vamos lá pelo teu conhecimento do mundo todo o aluno é aprovado não não pela frase quem é aprovado Qual o aluno aprovado aquele que estuda corretamente ou seja quem não estuda corretamente não é aprovado e talvez você esteja aqui agora o iniciando a sua jornada de concurseiro talvez você ainda não saiba e mais o grande segredo não é apenas estudar porque não é só sentar a bunda na cadeira estudar tem que saber como você vai fazer isso então quando você entende como estudar e entende a organização que você deve fazer aí fica muito fácil de passar em qualquer concurso agora enquanto você não entende enquanto você não se organiza enquanto você não consegue perceber que não dá para aprender vendo só uma vez mas que você precisa de repetição e precisa de orientação para saber por onde começar e por onde percorri por onde terminar aí o que que você vai fazer se você não tem isso aí você tem uma dificuldade tremenda exatamente por isso que os alunos acabam procurando um preparatório para ter de alguma forma uma orientação agora vamos entender porque ela é restritiva é qualquer aluno que aprovado não somente aquele que estuda corretamente todos os alunos estudam corretamente não são a parcela som a parte e aí epa e não tem, porque eu não posso retirar É por isso quando tem, Teoricamente eu posso retirar mas eu quero fazer aqui uma reflexão seja oração subordinada adjetiva restritiva ou explicativa não importa a função sintática sempre será de adjunto adnominal Tá então vamos lá aqui o poeta decidiu isso pronto já matei tentar aqui a conjunção integrante e ao nosso gabarito letra b o homem jovem explanaria conhecido na história da literatura tá fazendo referência a um termo anterior é pronome relativo depois alguns traços que caracterizam a nova poesia tá fazendo representam anterior pronome relativo depois o poeta moderno lança mão de uma série de recursos que constituem tá fazendo a empresa tem anterior pronome relativo e letra é o mundo que se desenvolve Aliás o mundo que se deve transformar tá fazendo referência ao termo anterior pronome relativo gabarito letra a e pra finalizar aqui galera o e na época o látex representava a cinquenta por cento da exportação do Brasil o verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima encontra-se em turma veja que se representava apresenta o vá aqui para mostrar que é um pretérito imperfeito do indicativo e o que significa que um tempo verbal no passado que indica um processo rotineiro habitual ou continuo tá ó você que está assistindo aí pela primeira vez ainda no mande assistir paranauê YouTube como é que você é a nota que aparece aqui você pode ver depois já que vai ficar salvo e pausar para você copiar ou então você dá aquela pintada joga no Word aí depois com calma você anota Tá então vamos lá ó me acompanha aqui comigo esse verbinho Porque ele é o cara que mais cai nas provas de concursos públicos de modo geral porque o avaliador tem a oportunidade de brincar com os verbos regulares e com os verbos irregulares é o pretérito imperfeito do indicativo é um tempo verbal no passado e que indica um processo rotineiro habitual ou continuou nós temos cinco brincadeirinhas aqui para fazer as duas as três primeiras com as três primeiras conjugações só que eu tenho uma quarta situação que não tem a ver com quarta conjugação que não existe a que eu vou botar os verbos regulares e uma quinta para colocar o verbo mais irregular de todos então vamos lá verbos terminados em r r e r e aqui eu vou colocar os verbos irregulares por ter e vir e não só eles e derivados deles e é uma dica que eu te dou estúdio A conjugação destes três verbos Pois quando você domina esses verbos primitivos automaticamente Você domina os derivados e acerta questões simples mas que derrubou muita gente por exemplo cara coloca assim na prova se ele mantê se acalma tudo daria certo o verbo manter no deriva do verbo ter por um acaso você diria se ele te se Calma tudo daria certo não você vai dizer se ele tivesse Calma tudo daria certo então na hora em que você coloca o verbo manter vai ficar se ele mantivesse a calma tudo daria certo então esta é a pegada dhomini x verbos e automaticamente você vai dominar os derivados deles e o verbo mais irregular de todos é o verbo ser que que eu vou mostrar aqui para vocês um macetinho das desinências para você dominar só que é importante do que o macete é você entender só que aqui é uma aula no YouTube é uma coisa rápida Então vou mostrar aqui para você ter só um a base Tá então vamos lá verbos terminados em aérea vão apresentar a desinência vá jogar jogava cantar cantava representar representava estudar estudava veja que é uma ação no passado rotineiro habitual continuar verbo GR bom colocar desinência ia sofrer sofria Maria sofria sempre por conta dos Namorados na adolescência mostram ação no passado rotineira verbo de terceira conjugação vou imitar o segundo e vão colocar o ia Olha uma frase que já caiu em prova Jesus partiu o pão entre seus discípulos Jesus fez isso uma vez não entendi várias vezes era um hábito era uma rotina e aqui Opus verbos por ter e Vitor vai ter a desinência NH como é que funciona na prática vir Vinha te eu tinha por punha Na hora você fica na dúvida e Mano botava marca tudo certo e para o verbo cê vai ser a desinência era então é isso galera encontrou um um pretérito imperfeito do indicativo no enunciado dentre as opções de você vai procurar vá e a n h e era aí agora o que que você faz a nota aí tudo bonitinho ou então pronta para depois anotar e esse momento é muito importante tem que anotar tem que anotar sabe por quê é porque na hora em que você só lê ou até digita alguma coisa você armazena isso em 17 partes do teu cérebro parece muita coisa não parece mas quando você anota aí com a tua mãozinha de forma manual manuscrita você armazena em 174 partes do teu cérebro é por isso que a gente tem que anotar tudo que é importante vai anotando vai anotando e você vai mais ficando Então vamos lá galera Ó e a temática amazônicas impõe aqui é presente não é o nosso gabarito letra B escreveria sobre Paraty o Pequim certamente aqui não é o ia a teoria aqui é um futuro do pretérito e depois e teve uma importância fundamental ali a sua importância econômica fundamental durante 40 anos aqui é pretérito perfeito letra de mas conheço um pouco interior da Amazônia que é presente e aqui no fim quando já era uma fortaleza avançada dos portugueses Então estou diante de um pretérito imperfeito do indicativo gabarito letra e veja que o nosso gabarim e Pra finalizar eu quero olhar para você agora e falar se você já está se preparando algum tempo continue mantenha-se firme porque a tua hora vai chegar concurso público é com uma fila é como a fila agora vai chegar você só não pode dar mole de voltar pro final da fila e como geralmente a gente volta pro final da fila quando a gente faz uma prova e não é aprovado para a gente é reprovado e aí pensar agora vou parar de usar e vou voltar a estudar sua é um novo edital aí você deu um grande tiro no pé Você voltou para o final da fila e você vai ficar enferrujado Não pense assim continue firme nós temos a mania de valorizar só objetivo fim aí eu fui aprovado Eu Venci não foi aprovado eu sou um derrotado não faça isso Valorize a tua vitória comemora com evolução porque senão começo você aceitava dez quinze Vinte por cento das questões e em pouco tempo em quatro meses você evoluiu para setenta por cento das questões Poxa você evoluiu demais pode não ser até o necessário para passar nesta prova mas se você continuar de firme estudando daqui a pouco você tá que você tem que ser um por cento daqui a pouco 80 daqui a pouco 90 que Sassá 100 porcento tem gente que o gabarito da prova depois de um tempo mas tem que continuar firme outra coisa importante onde há fumaça há fogo se estão falando sobre o edital Não importa se vai aparecer agora essa prova ou daqui a 6 meses o mano já tem fumaça tem fogo então começa a estudar eu tô vendo por exemplo hoje aqui nós estamos falando sobre mesa é mas eu vejo muita gente discutindo sobre o INSS aí vai ter INSS não vai ter coisa e tal aí só porque o cara tá esperando o edital para começar a estudar quem faz isso tá dando mole o esperto já tô só estudando há muito tempo um mês de estudo focado Nossa faz uma diferença absurda então não espera abrir o edital Não começa a estudar logo devagarzinho devagar e sempre só tem meia horinha por dia que seja meia horinha e pronto acabou aquele cara que estuda 10 12 horas por dia a gente fala isso daí isso Das duas uma ou é mentira ou ele fez isso porque estudou só depois que abriu o edital e tava de bobeira não tava fazendo nada porque quem tem marido quem tem filho quem tem trabalho faculdade não consegui esse tempo todo aí para isto Ah e não se preocupe porque a maioria dos concurseiros que passam nas primeiras colocações primeiro segundo terceiro quarto quinto assim os caras eles não tem tempo não tem tempo não existe um cenário perfeito não espere um ambiente perfeito porque ele não existe então faça agora não espere chegar segunda-feira decidiu começa a estudar para concurso começa agora a Amanda aí ó pode ajudar se você ainda não faz parte aqui do Focus concursos e com certeza ela vai te orientar para você adquirir uma boa turma e entrar num bom preparatório para ter uma ótima preparação não dá para caminhar sozinho sem uma orientação A não ser que você já tenha feito um excelente Ensino Fundamental um excelente ensino médio seja nerd para caramba um auto de data seja capaz de aprender qualquer coisa sozinho Beleza mas se não é o teu caso Bush e orientação então bucho e profissionais de excelência para otimizar o seu tempo às dicas que a gente dá aqui em alguns alunos são tão Cruz tão Crush que eles não conseguem entender que as dicas que a gente dá no início da aula já são uma aula às vezes muito mais importante do que a resolução de um exercício Quando eu digo como você tem que dar como você tem que se comportar no dia da prova Esse é muito mais importante do que aprender como se resolve uma questão de crase Porque qualquer professor meia-boca vai te ensinar a resolver uma questão de frase mas não é qualquer professor que vai te dar os caminhos das pedras para você otimizar o seu tempo para você não ter que dar murro em ponta de faca e passar dois anos estudando ali quebrando a cara para aprender as coisas óbvias então quando a gente orienta aqui é para você não perder o seu tempo isso é uma coisa que a valorosa nessa vida é o tempo então eu já te digo não vai ser fácil a jornada Mas vai valer a pena porque você vai batalhar por isso tá então meus amores foi um prazer estar na presença de vocês espero ter contribuído significativamente é a questão do conhecimento e da em paz que o senhor sempre nos acompanhe B
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