[Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] fala meus amores tudo joia Vamos começar aqui uma análise específica de língua portuguesa para o concurso da Secretaria de Educação de Minas Gerais veja só educação Minas Gerais governo diferente estado eficiente olha só que bacana detalhe este concurso aqui
É um dos maiores concursos na área da Educação não só em Minas Gerais mas no Brasil inteiro Ele conta com praticamente 20 mil vagas e detalhe realmente chama não é aquele concurso Ah isso aí é para inglês ver Coloca um edital com várias vagas e não chama não muito pelo contrário aqui realmente
Chama e o que isso significa que a sua aprovação depende da sua dedicação se você fizer a prova de qualquer jeito Obviamente você tem tudo para não passar agora se você se organizar estudar com foco e com disciplina de forma constante Obviamente você está muito muito muito apto para ser aprovado e no
Tocante a língua portuguesa existe um diferencial porque é uma matéria muito importante na prova muito importante até porque além da parte objetiva nós temos a parte discursiva algo que muita gente não sabe mas não são duas matérias diferentes é a mesma coisa é o português ou a famigerada língua portuguesa em que a
Gente divide em duas frentes a parte objetiva e a parte discursiva então entenda que em língua portuguesa não dá para separar não dá para segregar tudo absolutamente tudo está interligado mas eu sei muito bem que às vezes na nossa cabecinha principalmente Dependendo da forma como estudamos na
Escola até mesmo se foi uma escola particular eu acho que isso até ficar mais dividido ainda na cabeça do aluno em alguns preparatórios tanto presenciais quanto online O que que acaba acontecendo uma divisão de profissionais que vão trabalhar a parte de língua portuguesa Então você tem um professor de gramática o professor de
Interpretação e o professor de redação aí o que que acontece na na cabeça caramba são coisas diferentes e não é tudo absolutamente tudo está interligado eu só faço análise textual se antes eu fizer uma análise gramatical e uma interpretação por exemplo nada mais é do que uma
Redação por exemplo nada mais é do que uma interpretação ao contrário aquilo que eu busco no texto do outro para entender é o que eu devo colocar no meu texto para que o outro entenda então por exemplo se eu pegar um texto narrativo eu vou fazer as famosas quatro
Perguntinhas do texto narrativo Quando aconteceu onde aconteceu quem participou E como foi e se eu tiver de produzir Olha eu vou ter que responder estas quatro perguntas quando onde come quem se droga mas hoje em dia eles cobram mais dissertação não é verdade sim E aí quando se cobra dissertação o que a
Gente procura o porquê e o paraquedas coisas e quando a gente produz tem que responder o porquê e o paraquedas coisas então entenda que em língua portuguesa absolutamente tudo está interligado eu vou fazer aqui uma análise do edital e vocês vão perceber que a sequência do edital não é uma sequência lógica então
Cuidado porque eu sei que muita gente quando começa a estudar para concursos não tem muita noção da sequência correta da parte de língua portuguesa então o camarada vê lá começando com compreensão e interpretação Ele acha que a primeira coisa que tem que estudar E para piorar quando você deixa para começar a estudar
Realmente as 45 do segundo tempo e pega um curso que é reta final um curso para quem tem pressa que é bem objetivo o que que acaba acontecendo o professor que vai organizar o curso vai bater exatamente os tópicos do edital e vai começar por compreensão de
Texto Mas lembra que eu disse que para fazer uma análise textual eu antes tenho que fazer uma análise gramatical então no fim das contas eu não tenho que começar pelo texto o texto não é objetivo inicial o texto é o objetivo fim eu tenho que começar pela gramática principalmente Ali pela parte de
Morfologia e de fonologia depois eu vou passear pelo processo sintático e ao fim eu vou chegar a parte da análise textual mas nos editais eles colocam mais ou menos como a gente vai encontrar os assuntos dentro da prova então Vamos pontuar aqui um a um então Acompanha comigo ó Acompanha comigo
Interpretação e compreensão de textos sabemos que Compreensão é aquilo que está dentro do texto e que interpretação é aquilo que vai além do texto só que é o seguinte a grande dificuldade não se encontra na questão a grande dificuldade se encontra no texto em si eu vou aqui da pequenas orientações até
Porque dentro da turma você recebe todas as orientações recebe as orientações completas mas eu acho que vale algumas dicas aqui geralmente o camarada que diz ter dificuldade com questões de análise textual ou então questões de compreensão de interpretação Na verdade o problema não está nas questões e sim no texto ele
Não conseguiu decodificar as mensagens as informações do texto isso normalmente acontece porque ele fez uma leitura equivocada que é uma leitura Mental é uma leitura silenciosa E aí quando ele pega um texto de 30 40 linhas lá pela linha 7 pela linha 8 já começa a dispersar ele começa a pensar no
Papagaio no feijão que deixou no fogo na namorada namorado quem tem um monte de pensamento é uma loucura mas amarra vai até o final do texto porém ficar com aquela sensação horrorosa de não ter entendido tema central a tal ponto que ele não sabe se o texto é sobre política
Religião economia e segurança pública e por aí vai aí nesse momento ele tem duas opções ou vai para a prova sem ter entendido o texto e isso funciona bem até quando a maioria das questões são exclusivamente de gramática se não for se a maioria das questões
Forem de texto já tá ruim para o lado dele uma outra opção seria uma segunda leitura imediata se funcionar maravilha o problema quando não funciona porque imagina você leu o texto duas vezes e não entendeu nas duas vezes não há cristão no mundo que mantenha a calma o
Camarada vai se desesperar e bateu o desespero já era porque prova é confiança se você está confiante você vai fazer uma boa prova se você perder a confiança já era tua autoestima vai lá no pé e eu uso dizer que você perdeu a prova mas para resolver isso basta fazer
Uma única coisinha basta você fazer isso aqui ó uma leitura em voz alta eu sei que muita gente ao escutar isso pela primeira vez deve pensar assim não é possível você Dog que é maluco não muito pelo contrário todo o texto sempre foi feito para ser lido em voz alta na
Verdade ele nunca foi feito para ser lido mentalmente silenciosamente e isso ocorre porque na escola nós éramos silenciados então todo mundo se adaptou a ficar quietinho só que é verdade é a gente não compreende porque não efetua a leitura adequada eu não sei se você sabe mas o
Gago ele só gagueja porque pensa muito rápido é o aparelho fornador não acompanha Em que momento o gago não gagueja quando ele canta Pois na hora do Canto tem as pausas entonações o mesmo ocorre com a nossa leitura quando eu leio mentalmente é uma leitura gaguejada porque eu não percebo as pausas
Entonações E aí por isso eu não compreendo tão bem e acabam me enrolando agora quando eu leio em voz alta primeiro que eu já leio mais devagar já li uma devagar e não precisa ser com esse tom de voz aqui não basta ser um leve balbuciar para que apenas vocês
Continuam na sua voz isso já é um ponto positivo porque o seu foco de atenção já fica ampliado E você já vai mais atento segundo você vai perceber as pausas e as intonações aquelas vírgulas aqueles pontos não estão aleatoa tem palavra que é para ser dita mais fortemente mesmo e
Dessa forma você vai compreender e interpretar melhor o texto Você pode até não entender um fragmento outro que é normal mas a totalidade vai ser absorvida E aí você vai saber se o texto é sobre política religião economia e segurança pública e por aí vai então
Meus amores essa dica ela não é só para quem tá começando ela para todo mundo e ela não é só para o texto de língua portuguesa ela era ela é para qualquer texto que apareça na tua prova e vou além ela não é só para o texto ela
Também é para o enunciado das questões haverá candidatos que vão errar questões de conhecimentos pedagógicos mas não por falta de conhecimento técnico e sim por falta de conhecimento linguístico ele não vai entender o que a questão está perguntando e normalmente é uma bobeira ele não entendeu o significado de uma
Palavra ele não entendeu o valor semântico de uma conjunção ou pior não prestou atenção no comando final certo errado correto incorreto exceto estou e por aí vai então esta dica que ela é Sublime ela vai fazer toda a diferença na sua aprovação Agora pensando Claro
Que dá para quem pensa que não dá é óbvio que dá não é com o tom de voz que você tá falando aqui ó é só um leve balbuciar outra mesmo que você tenha medo do leve balbuciar a articulação mesmo inaudível já faz o teu cérebro interpretar que você está
Falando então mesmo que ah eu tenho medo faça só articulação e somente isso já é o suficiente para que seu cérebro seja mais fique mais Atento e dessa forma você já consiga fazer melhor eu faço até um desafio sempre faço isso com os meus alunos começa a fazer isso a partir de
Hoje E daqui a um mês me mande mensagem no Direct no Instagram lá no Professor Sidney Martins no meu Instagram pode mandar mensagem para dizer se evoluiu não evoluiu Mas é para fazer isso em tudo não só no texto de português no texto das outras matérias e também nas
Questões a evolução é absurda até porque é isso que faz automaticamente você melhorar em português e automaticamente de forma proporcional melhorar em todas as outras disciplinas porque o português é uma matéria meio se você melhor em português automaticamente você melhora em todas as outras matérias Como assim
Uma matéria meio é porque você só entende as outras a partir do português se o seu português é muito capenga Obviamente você vai ter dificuldade nas outras ah mas eu sou bom então uma matéria e sou ruim em português você poderia ser muito melhor se fosse bom em
Português então quando você melhora em português automaticamente você fica melhor para passar no concurso público eu dei aula durante muitos anos no Rio de Janeiro num curso presencial voltado para o magistério e geralmente a gente conseguia definir quem ia passar e quem não ia passar quem não passava
Geralmente era o camarada que chegava focando só na parte pedagógica Que por sinal era uma loucura porque ele já Teoricamente sabia a parte pedagógica e a parte pedagógica basicamente todo mundo vai gabaritar e o que que ele negligenciava o português detalhe o português além de ter a prova objetiva
Tem a discursiva porque a redação o que que é é o português você tem ali a correção com duas perspectivas a máquina estrutura do texto que é obviamente o conteúdo se o texto está coeso coerência você falou sobre o assunto que foi pedido mas tem a microestrutura do texto
Que é a parte gramatical ortografia Regência acentuação é crase concordância pontuação colocação pronominal E aí se o camarada não mandar bem na Regência quer dizer não mandar bem na parte gramatical ele vai se penalizado e obviamente não vai conquistar a nota ali desejada e outra essa parte da microstura ainda pode
Afetar macro porque é uma vírgula pode alterar o sentido de tudo uma preposição pode alterar o sentido de tudo uma crase pode alterar o sentido de tudo então muito cuidado com a parte de língua portuguesa eu uso dizer que é a única matéria que te reprova e te aprova as
Outras só te reprovam elas não necessariamente aprovam agora o português ele te reprova e ele também te aprova quem gabarito português em qualquer área não tô falando só da educação não em qualquer área Segurança Pública tribunais área administrativa qualquer área o camarada que gabarito é português ele está muito propenso a ser
Aprovado e classificado então por isso que a língua portuguesa é um diferencial no mundo do concurso público agora continuando aqui ó dentro dessa perspectiva a gente tem que bater um papinho rápido Compreensão é aquilo que tá dentro do texto as questões são segundo o texto de
Acordo com o texto na linha tal no termo tal e por aí vai Isso mostra que a resposta tá ali dentro então se o camarada manda você para linha 6 basta ir até a linha 6 e rabiscar o termo que tá ali na linha 6
Mandou para linha 6 ó é rabisco só que a resposta tá aqui no rabisco não a resposta no entorno então às vezes você vai precisar ler o período inteiro às vezes dois períodos às vezes até o parágrafo inteiro mas basta ter calma e atenção porque a resposta está aqui
Dentro a resposta dentro do texto você vai encontrar e quando é de interpretação aí vai além do texto aí o bicho realmente pega porque na hora que eu digo que vai além do texto o comando muda não é mais segundo o texto agora infere-se que deduz-se que analisa-se
Que por aí vai E se eu tô falando que vai além do texto eu estou falando de conhecimento de mundo e quanto maior o teu conhecimento do Mundo Maior a tua capacidade de interpretativa e infelizmente conhecimento de mundo não se adquire de uma hora para outra não é
Aqui que você vai adquirir é a bagagem de toda a sua vida então tem que ter lido bons livros tem que ter visto bons filmes tem que resultado boa música idade contra uma pessoa de 40 anos é infinitamente mais diferente com uma pessoa de 20 aí você vai falar então tô
Ferrado Porque eu só ver Sessão da Tarde escuta Anitta mas calma para nossa sorte a maioria das questões são de compreensão e quando são de interpretação ainda assim tem um texto como base e o que eu quero dizer com isso que numa prova de concurso público
Você jamais vai se preocupar com que o autor quis dizer você só vai se preocupar com o que ele disse de fato só que aqui nesse momento eu acho que vale uma conversa bem clara muitos só gostam de estudar o que tá exposto no edital Por sorte o nosso
Edital Ele é bem mais amplo bem mais extensivo e isso é um benefício para quem não tem a orientação porque quem não tem orientação e se apega só o que tá no edital o camarada às vezes nem estuda compreensão interpretação porque ele pensa assim é como é que eu vou te
Dar isso é um texto uma pergunta cada prova é um texto diferente como é que eu vou estudar mas se estuda você aprende a interpretar interpretando e eu não tô nem falando da compreensão que a informação explícita eu vou falar agora da interpretação com a informação implícita que vai exigir teu
Conhecimento o mundo mas também o teu conhecimento linguístico Então você tem que saber obviamente Aliás você tem que ter uma experiência empírica né ver lido bons livros visto bons filmes tudo isso Visitar museu a teatro e por aí vai só que tem a parte linguística denotação com anotação texto
Verbal e texto não verbal funções da linguagem figuras de linguagem intertextualidade conhecimento das conjunções tudo isso vai te ajudar tipologia textual conhecer gêneros textuais tudo isso vai te auxiliar E aí você vai ver que o nosso edital ele tem essa ramificação exatamente para dar um suporte isso é um benefício para você
Então olha aqui ó na sequência organização estrutural dos textos o que que é isso é tipologia textual ou modos de organização textual E aí veja que ele colocou aqui ó organização estrutural basicamente ele está falando sobre o que que ele está falando sobre narração descrição dissertação E aí
Nas provas hoje de modo geral o que que nós temos nós temos as seguintes situações narração é um texto narrativo o texto descritivo o texto dissertativo e o texto explicativo basicamente é isso que a gente encontra hoje em dia na maioria das provas na maioria das bancas de modo
Geral Então você sabe que o texto narrativo necessariamente é aquele que vai contar uma história e que vai ter um narrador que pode participar ou não Da nossa história pode ser um narrador em primeira pessoa ou um narrador em terceira pessoa e ele vai nos apresentar o quê aquelas quatro perguntinhas quando onde
Como e quem ou seja o tempo que é o quando o espaço que é onde o enredo que eu como e os personagens aqui que é o Ken Portanto o narrador é responsável por nos apresentar o contexto da narrativa agora nós temos também o texto descritivo que normalmente trabalha em prol do texto
Narrativo a única coisa que eu acho que vale a pena que comentar é que tem a descrição objetiva e a descrição subjetiva a descrição objetiva traça fatores físicos então se você pensar assim ó alto baixo magro gordo branco preto olho azul olho verde olho castanho cabelo loiro cabelo preto isso é fator físico
Então a descrição objetiva descrição subjetiva fatores psicológicos então seu camarada introspectivo se ele é feliz se ele é nervoso se ele é um possível psicopata tudo isso vai aparecer na descrição subjetiva e aí é óbvio que quanto mais rico o texto mais misturado nós temos isso daqui então você tem que prestar
Atenção no comando da questão se a questão falar sobre a predominância do texto é uma parada se falar sobre um pedaço específico já são outros 500 Então camarada pega um texto no Machado de Assis notoriamente narrativo só que no pedacinho tá descrevendo um personagem então ali naquele pedacinho é
Descrição se no trecho destacado o narrador parou de contar história e passou a analisar criticamente a sociedade da época expondo dessa forma um ponto de vista já tem ali uma descrição aliás de um perdão uma dissertação Então você tem que ficar ligado nisso tá olhar para ver qual vai
Ser o comando da questão na dissertação pode ser um texto dissertativo expositivo que só vai expor e pode ser um texto dissertativo argumentativo Qual é a diferença entre ambos já que os dois são dissertativos e necessariamente tem aquela estrutura em prosa que é uma estrutura linear início meio e fim ou seja introdução
Desenvolvimento conclusão A diferença é que no texto expositivo ou informativo A ideia é só demonstrar o conhecimento é só expor sem persuasão sem convencimento é só mostrar o conhecimento de fato já no texto dissertativo argumentativo haverá um ponto de vista e esse ponto de vista será defendido para isso haverá
Apresentação de argumentos e esses argumentos vão ser desenvolvidos no decorrer do texto e na conclusão haverá retomada da introdução mas a síntese do tema e aqui no texto explicativo nós temos o injuntivo e o prescritivo qual é a diferença basicamente entre eles já que os dois trazem como estrutura principal o modo
Imperativo que é a ordem A diferença é que o injuntivo ele orienta Então você vai encontrar uma receita culinária orientações corte cebola coloque dois ovos não sei o quê para papar é uma orientação se você decidir não colocar três xícaras de Açúcar porque você tá de
Dieta aí você vai lá coloca duas xícaras Ou então coloca adoçante você não vai ser punido por isso bem só se for uma punição né no paladar não ficou tão bom quanto você desejava Mas você não vai ser punido por isso já no texto prescritivo
É a ordem mesmo tem que ser seguido um edital de concurso por exemplo ele é um texto prescritivo tem que fazer exatamente o que tá ali se tá dizendo que a prova digital você só pode fazer a prova no dia tal Poxa mas eu não vou
Poder Já era então porque aquilo ali é uma ordem e tem que ser seguido agora continuando aqui meus amores na sequência marcas de textualidade coesão coerência e intertextualidade muita gente aqui não sabe nem o que que é intertextualidade porque eu vejo de vez em quando nos vídeos de intertextualidade na internet
Algumas pessoas falaram assim isso não cai em prova como é que não cai em prova gente isso é o ápice da interpretação só que exige conhecimento de mundo quando a gente pensa em coesão é na verdade tem duas coisas importantes a coisa é um referencial que é quando um elemento faz
Referência ao outro no intuito de evitar repetição e a coisa não sequencial que é quando a gente ali demonstra a sequência de 10 apresentadas dentro do texto você tem causa consequência finalidade a posição conclusão E por aí vai na coesão referencial o principal elemento é o pronome que trabalha pronome Vale aqui
Comentar que tem três pronomes que se destacam não só na nossa banca como em qualquer banca pronome relativo pronome demonstrativo e o pronome pessoal principalmente o pronome pessoal aglico átomo então se você dominar pronome relativo pronome demonstrativo e pronome pessoal não há questão de coesão referencial que te derrube agora e na
Coisa é um sequencial o principal elemento é a conjunção E aí você tem que decorar as conjunções principalmente aquelas com valores semânticos que é o caso das conjunções coordenativas e das conjunções subordinativas adverbiais Ah mas são só 14 não são 14 valores semânticos dentro de cada valor semântico tem várias conjunções pega
Adversativa mas porém todavia entretanto com tudo no entanto não obstante Então tô falando de mais de 100 elementos para ser bem preciso cerca de 120 elementos e ninguém decora 120 elementos de uma hora para outra então o que que eu tô pedindo eu tô pedindo para você realmente decorar mas né
Decorar assim mas porém não é isso é um decorar de colocar no coração de Fato né etimologia da palavra né decoré vou só decorar aquele pronto acabou não é isso primeiro que você vai pegar duas folhinhas de cartolina em uma você vai colocar as cinco coordenativas e na outras nova subordinativas adverbiais e
Não imprimir colar é transcrever copiar tá mais do que provar que o processo de aquisição do conhecimento tá diretamente ligado ao processo de escrita e aí só de você fazer isso você já dá uma copiada né já dá uma massificada e depois você vai colar no teu cantinho de estudos
Porque todo mundo tem que ter um cantinho de estudos Ok E aí depois o que que você vai fazer você vai simplesmente executar questões e obviamente prestar atenção durante as leituras ficar atento e não pode ser uma ação estante tem que ser um processo constante isso não pode parar Então você
Tem que fazer desse jeito Ah mas se toca sempre me falaram que conjunção e interpretação eu concordo também interpretação mas não tem como você correr sem andar eu tenho certeza que ninguém vai ver a palavra malgrado pela primeira vez na vida e vai falar ó é uma concessiva Não isso não vai acontecer
Então você tem que obviamente dar uma decorada antes uma estudada Na continuidade aqui ó coerência ora isso é muito fácil meus amores o que que é um texto coerente aquele que faz sentido e o que que é um texto incoerente é aquele que não faz sentido e aqui obviamente pode entrar a
Questão da ambiguidade que é quando um texto é passível de mais de uma interpretação isso pode gerar um ruído pode gerar uma incoerência agora intertextualidade é quando um texto entra no outro é quando um texto dialoga com outro e aí para que você perceba interrtextualidade você tem que conhecer
Um outro texto você tá aqui uma interpessoalidade interessante Guimarães Rosa em seu texto coloca personagem entrou no funil do capeta neste momento ele fez uma intertextualidade com com com com com A Divina Comédia do Dante Alighieri uma Divina Comédia Dante Alighieri porque o Dante ele descreve a trajetória que ele
Teve pelo Inferno Pelo purgatório e pelo Paraíso e como ele descrevia o inferno em anéis que iam diminuindo de tamanho formando um funil e quanto mais fundo no funil mais perto do corpo personificado do capeta então quando ele disse que o personagem estava entrando no funil do capeta ele fez uma alusão
Uma referência A Divina Comédia durante a Libéria nós só vamos perceber essas intertextualidades a partir do conhecimento dos outros textos e aí entra a questão do Repertório cultural se eu conheço outro texto é uma questão fácil para mim eu não conheço é quase impossível para mim veja que aqui na sequência no tópico
4 ele meio que esbarra com o tópico 2 porque a organização estrutural dos textos tem a ver obviamente com os modos de organização descrição narração exposição argumentação e injunção e as características específicas de cada modo isso aqui tudo Você consegue extrair na aula de tipologia textual e claro quando
Você entra nessa parte das características específicas tem um tópico que é bem importante que é da parte tipos de discurso que você extrai daqui da narração agora aqui ó tipos textuais informativo publicitário propagandístico normativo didático divinatório e características específicas de cada tipo aqui meus amores no final das contas
O que vai acontecer basicamente não é uma exigência de decoreba para você dizer Ah naquele texto ali tentar as características não aqui basicamente vai ter uma mistura de texto verbal contexto não verbal para gerar aquele texto misto e a gente vai encontrar provavelmente uma tirinha uma charge e diante disso
Vão exigir um processo interpretativo agora é claro se você já é habituado a efetuar a leitura desse tipo de texto você vai ter uma facilidade tremenda tremenda poseidoca eu não sou habituado Aí talvez você tenha uma certa dificuldade mas são questões bem tranquilas bem maneiras bem fáceis tá
Agora textos literários e não literários o que isso significa que o texto que vai ser cobrado na prova não necessariamente vai ser uma dissertação não necessariamente vai ser uma narração Pode ser que o camarada traga um poema porque texto não literário é aquele texto com a linguagem denotativa
Linguagem objetiva linguagem real já o texto literário obviamente vai trazer ali um texto conotativo um texto literário um texto subjetivo um texto simbólico diante disso é muito importante nós estudarmos figuras de linguagem metáforas metonímias e perbones paradoxos por quê Porque se o camarada trouxer um poema primeiro ele vai exigir
A noção de diversos estrofes E aí é fácil aquilo que a gente chama de linha na prosa no poema a gente chama de verso aquilo que a gente chama de parágrafo que é um bloco no poema a gente chama de estrofe e é bem tranquilo e aí vai trabalhar obviamente com a análise
Daquele texto mas se você não domina uma metáfora uma metonímia uma hipérbole um paradoxo um eufemismo talvez você tenha dificuldade na compreensão daquele texto depois olha aqui ó tipologia da frase portuguesa Ou seja entra aqui o critério de análise do português em si como é que funciona a
Sua estrutura pode ver que o tópico aqui 8 vai trazer Exatamente isso Ó a estrutura da frase portuguesa operações de deslocamento substituição modificação e correção se Doca não entendi nada Vamos lá o camarada aqui ele vai trabalhar com a noção básica daquilo que a gente chama de estrutura frasal primeiro na ordem
Direta O que que é a ordem direta é aquela em que a gente apresenta sujeito verbo e complemento isso é ordem direta beleza ordem direta a partir do momento em que a gente começa a fazer inversão a gente já tem uma ordem inversa ou uma ordem indireta aqui você viu que teve o
Critério de substituição e de correção em algumas outras bancas a gente pode dar dois nomes para esse processo ou de reestruturas de frases ou de correção de frases aquelas frases certas e incorretas ou ainda existe a possibilidade de colocar em apenas assim ó redação e eu não tô falando da
Discursiva vem lá o conteúdo da objetiva e Geralmente vem no último tópico o cara coloca assim redação quer correção de frases corretas e incorretas é o que que o cara vai colocar ali aqui na verdade você tem que ter noção se eu posso tirar uma palavra e colocar outra e manter o
Sentido se eu posso inverter estrutura e se vai manter o sentido se eu posso inserir uma vírgula retirar uma vírgula e vai manter o sentido então basicamente a gente vai avaliar se há uma manutenção da correção gramatical e do sentido Então vai ser basicamente assim a troca
De uma frase pela outra promove prejuízo gramatical se a frase continua certa não promove prejuízo gramatical agora traz uma alteração de sentido ah traz uma alteração de sentido vou te dar um exemplo eu coloco assim ó o aluno Atento fez o curso e o aluno fez Atento o curso
Você pode ver que aqui eu troquei de lugar a palavra atento na frase um a palavra atento se encontra dentro do sujeito e junto do nome sendo aquilo que a gente chama de adjunto adnominal quando é um adjunto adnominal é uma característica permanente portanto esse
Aluno aqui É Atento sempre já na frase 2 a palavra um a palavra atento está fora do sujeito mas faz referência ao sujeito sendo aquilo que a gente chama de predicativo do sujeito ou seja uma característica não permanente ele é aluno de vez em quando no caso ali
Quando fez o curso Em ambos os casos a palavra tempo é um adjetivo morfologicamente falando mas sim praticamente assumiram funções diferentes e isso viabilizou uma função semântica também diferente então a troca da frase um pela frase 2 aqui não promove prejuízo gramatical porque as duas estão corretas de acordo com o
Padrão contudo da língua mas trouxe uma alteração de sentido esse tipo de questão aqui que podem cobrar de vocês nesses tópicos continuando problemas estruturais das frases aqui meus amores já entra qualquer coisa que pode ver ó na sequência Inclusive tem a norma culta Como assim vai cobrar ortografia acentuação
Regência crase concordância com locação pronominal Então se o camarada simplesmente apresenta um erro de vírgula já é seu assunto Então camarada vem aqui e taca que uma vírgula antes do verbo vai separar o sujeito do verbo Então a gente tem um erro estrutural a gente tem um
Erro no tocante a norma culta ele pode cobrar qualquer coisa da parte gramatical depois ó pontuação e sinais gráficos obviamente Aqui nós temos como pontuação o principal elemento a vírgula podem cobrar outros tópicos podem obviamente mas a vírgula é o principal elemento aqui nessa estrutura e claro
Sabemos que não pode ter uma interrupção na ordem direta Então nada de colocar vírgula entre o sujeito e o verbo e também nada de colocar vírgula entre o verbo e o complemento exigido por ele quem é o verdadeiro complemento exigido pelo verbo é o objeto seja ele direto ou
Indireto veja que aqui o edital ele é repetitivo organização sintática das frases termos e orações então aqui mais uma vez só salienta que a gente tem que dominar o processo para ser mais específico ainda maior força sintática Então tem que saber o que que é sujeito
O que que é predicado o que é objeto direto objeto indireto adjunto adverbial aposto predicativo complemento nominal vocativo tem que saber tudo isso tudo tudo tudo tudo tudo tudo e principalmente como é que esses elementos se relacionam Então camarada vem com uma estrutura com preposição sempre vai ser um objeto indireto não eu
Tenho que ver quem ele está ligado na frase ou seja qual classe gramatical ele está ligado para aí sim fazer uma análise sintática que na verdade se chama análise morfossintática então é muito comum em Provas colocar em e quando você olha para as opções tem sempre duas objeto
Indireto e complemento nominal e por quê Porque as duas sempre vão ter preposições mas olha só o objeto indireto estará ligado a um verbo e detalhe não é qualquer verbo é o verbo transitivo indireto ou o verbo transitivo direto indireto e o complemento nominal estará ligado a um
Nome Então veja como somente essa percepção já ajuda para caramba detalhe é que eu só tô batendo um papo com vocês em relação ao edital em relação as possibilidades mas para você entender que não é tão simples assim não dá para estudar por dicas e macetes não dá para
Pular os conteúdos do curso você tem que estudar todos os tópicos e outra não é também um Bicho de Sete Cabeças você vai entender só que você precisa se dedicar não vai ser de uma hora para outra então é preciso ter repetição até porque o nosso cérebro ele é descarta os
Elementos porque ele é uma máquina perfeita Então se tem muita coisa ele vai descartar naquilo que é desnecessário bom mas isso aqui é necessário para mim se Dog eu vou estudar para passar na prova se você não mostrar para o teu cérebro que aquilo é um conteúdo importante ele descarta
Então quando você visualiza só uma vez para o teu cérebro Aquilo não é tão importante para o teu cérebro entender que aquilo é importante você tem que fazer repetição ver duas três quatro cinco dez vezes concurso público é para quem é chato mesmo é para quem vai ver
Várias vezes a mesma coisa porque só assim se aprende você não tem como aprender visualizando uma única vez você tem que ver várias vezes Agora continuando aqui meus amores olha aí ó ordem direta e inversa Essa é a ordem direta Tá vendo como é que tudo
Se mistura e se relaciona e esse edital é repetitivo então colocou primeiro o sujeito e depois o verbo depois o complemento ordem direta qualquer coisa que não seja isso já é uma ordem inversa tipos de discurso tá vendo discurso direto discurso indireto e discurso indireto livre Isso você já estuda
Dentro da aula de tipologia textual discurso direto a fala do personagem discurso indireto A fala é do narrador discurso indireto livre mistura de falas a gente não sabe quem tá falando se é o narrador ou seu personagem basicamente é isso mas dentro da aula obviamente a gente estuda de forma mais profunda E
Por que é importante a gente bater esses tópicos aqui do edital porque você vai entrar na turma e você não vai ver a sequência do jeito que tá aqui e você não vai ver exatamente os tópicos do jeito que estão aqui e você pode pensar será que eu não tô
Estudando que era para estudar não você tá aí sim estudando até porque em língua portuguesa gente todos os editais Na verdade são iguais todos todos todos todos aí muita gente fala assim não todos iguais não tem um que só tem nove tópicos O outro tem 22 tópicos é mas é a
Mesma coisa só que um Rame ficou o outro não ramificou e alguns como é o caso do nosso apenas foi repetitivo ele falou diversas vezes a mesma coisa bastaria ter colocado um tópico e pronto então tá vendo como é interessante fazer a leitura do edital com alguém que entenda
Mas não para poder aprofundar na Hora da Leitura do edital mas sim para entender que dentro da turma você vai estudar tudo e que você não pode negligenciar e nem pular etapas Ah mas eu não posso pular esse assunto não não porque aquele assunto vai fazer você entender um outro
Ele preso um outro assunto porque em língua portuguesa basicamente tudo está interligado existe só um tópico dentro da Língua Portuguesa que ele não tá tão interligado a outros que é a questão da acentuação gráfica tanto que aí vai depender do professor o início de uma turma se ele vai começar pela parte
Fonológica com a questão da acentuação ou se ele vai começar pela parte morfológica Eu particularmente prefiro começar logo pela parte morfológica porque é a base de fato da Língua Portuguesa e prende diversos outros tópicos a acentuação basicamente muito fácil até porque somos falantes nativos da língua portuguesa Então vamos ter
Facilidade para a aula de acentuação e não é uma aula que prende outros assuntos ela até se atrela a questão da colocação pronominal mas ela e aí você vê tem que ser estudada antes da colocação pronominal mas a colocação pronominal lá para o final da parte de
Gramática por exemplo depois a gente já começa a pensar no texto em si então vem colocação Paranormal pontuação é a parte final ali daqui a pouco texto agora continuando aqui ó registros de linguagem aqui meus amores nós temos basicamente o conceito das variações linguísticas e quando a gente pensa em registros de
Linguagem além do conceito da variação linguística a gente tem que ter em mente o registro formal e informal e agora a gente nem vai pensar no certo errado vai pensar no adequado e no inadequado por exemplo eu não vou à praia de terno e eu também não vou um casamento de
Sunga de praia ou pelo menos não devo ir se eu for será algo inadequado para ir à praia eu vou de sunga para ir ao casamento eu vou de terno eu vou me adequar a comunicação a situação comunicativa então por exemplo se eu tô com os amigos num churrasco eu vou
Utilizar o português formal culto não eu vou utilizar o português informal Qual a intenção de utilizar o português informal proximidade com interlocutor eu quero me aproximar dele eu quero me fazer entendido Eu quero que ele me entenda Mas e se eu for para uma entrevista de emprego se eu for ministrar uma palestra
Numa faculdade aí já não dá para utilizar o português e informal eu vou ter que utilizar o português formal português formal culto só que é o seguinte só consegue fazer o uso do português formal português informal quem domina o português culto quem é letrado É o cara que é culto que domina o
Português de fato ele pode se fazer ali ó do Informal e do formal agora se o cara não sabe mesmo não tem o pleno domínio da língua portuguesa aí ele não tem como você formar como é que ele vai ser formal Então tá vendo que tem uma exigência anterior o cara tem que
Dominar o padrão culto da língua para que ele possa ser formal ou informal a depender da situação comunicativa e a depender da Escolha dele agora continuando aqui ó funções da linguagem meus amores aqui é que entra aquela parte de função emotiva função conativa função metalinguística por sinal por sinal a função
Metalinguística ela tem uma exposição muito grande nas questões veja que na sequência se coloca elementos dos atos de comunicação meio que fugiu da regra primeira coisa que você tem que saber são os elementos de comunicação em que a gente tem emissor receptor mensagem canal código linguístico e situação comunicativa a
Partir disso é que a gente vai pensar nas funções linguagem então por exemplo se a função é centrada no emissor é uma função emotiva ou expressiva porque se entrou no eu o famoso eu lírico a famosa voz do poema que é aquela que mostra a função e
Motiva agora se for centrada no receptor já é uma função conativa ou apelativa porque tá esperando que o receptor faça alguma coisa geralmente o que definir isso modos imperativos e a gente encontra em propagandas e em textos injuntivos então quando se coloca beba coca-cola função conativa quando se
Coloca estúdio no focus concursos função conativa e tá centrando em quem no receptor depois Na continuidade estrutura e formação das palavras meus amores isso aqui é o assunto mais nebuloso que tem dentro da língua portuguesa porque as origens estão um Latino grego e a gente não estuda isso
Né no fim das contas então em prova quando o avaliador faz uma questão muito tranquila e certa na verdade ele não fica inventando moda então questões de formação de palavra elas são questões tranquilas agora cada salientar que a estrutura de derivação mais cobrada é a derivação imprópria Então camarada
Coloca assim o olhar de Capitu era penetrante a palavra olhar a priori é um verbo porque eu posso conjugar mas na hora em que eu digo o olhar de Capitu era penetrante eu não usei a palavra olhar como um verbo eu usei como um substantivo veja que o artigo
Substantivo ao termo olhar Isso é o que a gente chama de derivação imprópria ou conversão porque na verdade a gente não aumentou nem diminuiu a palavra a gente apenas converteu modificou a classe gramatical então ao pensar a estrutura de palavras e formação de palavras nós temos as derivações e as composições Então pensa
Nisso daí Porque tem na verdade a composição por justaposição a composição por aglutinação e na sequência que ele vai cobrar também formas de abreviação tão camarada coloca Zé Zé é uma abreviação de José coloca Prof é uma abreviação de professor mas são assuntos assim bem poucos ilustrativos na prova e
Depois de um tópico 20 Olha o que que a gente tem aqui classes de palavras aspectos morfológicos sintáticos e semânticos e textuais de substantivos adjetivos artigos numerais pronomes verbos advérbios conjunções interjeições e os modalizadores ou seja tudo sobre classe gramatical detalhe Veja só o tópico 20 e a pessoa que estuda
Corretamente ela começa por classe gramaticais Tá vendo como é que que não dá para estudar pela sequência do edital você está no tópico 20 quase finalizando o edital e deveria ser o primeiro assunto a ser estudado porque a base da língua portuguesa enquanto eu não sei identificar a classe gramatical não sei
Nada se eu olho fico Hum eu não sei se é um adjetivo você é um advérbio eu não sei nada agora se eu olhar e falar isso é um adjetivo com certeza isso é uma advérbio Com certeza você já tá no patamar diferenciado continuando aqui meus amores semântica sentido próprio que é o
Sentido real e o sentido figurado noções de antônimos que são palavras de sentidos opostos sinônimos palavras e sentidos similares parônimos palavras com sons parecidos com grafia parecida mas o significado é diferente na verdade tudo é diferente mas como são palavras parecidas as pessoas confundem como é o caso de emergir e imergir
Energia com e é subir imergir com i é descer eminente com e iminente com i eminente vem de vossa iminência então a pessoa importante já iminente com i significa um tempo próximo ratificar e retificar ratificar e confirmar é corroborar retificar e corrigir Então são assuntos bastante
Cobrados na nossa prova e a noção de hiperônimos detalhe para eu saber o que que é um hiperônimo eu tenho que saber o que que é um hipônimo hiperônimo é um termo grande e põe um termo específico então eu coloco assim ó decidi comprar um carro o automóvel que comprei é maravilhoso e
Eu tenho carne automóvel carne automóvel veja que automóvel é maior que carro Na verdade eu vou até fazer uma uma Associação melhor né até porque Podemos trabalhar como um sentido similar aqui né O carro é automóvel fazer uma simulação melhor desejo comprar um carro comprei um Fusca Pronto agora ficou
Perfeito ó desejo comprar um carro comprei um Fusca o Fusca é um tipo de carro concorda comigo então o carro é uma noção maior e Fusca é uma noção menor carro então carro então aí vai ser o hiperônimo um termo geral e Fusca vai ser o quê um hipônimo um termo
Específico isso é cobrado geralmente nas provas para trazer uma noção de coesão Então posso substituir não só com pronomes eu posso substituir com substantivos também então isso aqui por exemplo Entra lá naquela parte de substituição também já seria algo a ser estudado porque se eu pego uma palavra
Sinônima eu troco por outra que tem o mesmo sentido eu mantenho sentido se eu troco por um antônimo já troquei o sentido isso é um processo de substituição eu posso trocar um hipônimo por um hiperônimo mas aí eu tenho que olhar ali com calma para ver o que que
Tá acontecendo Então tá vendo como é que uma coisa remete a outra então aqui esse conceito de semântica muito bem trabalhado dentro da nossa prova depois polissemia que são vários sentidos que ambiguidade que é quando a palavra é passível de mais de uma interpretação aí olha só o
Que que ainda entra aqui o dicionários tipos a organização de verbetes vocabulário neologismos arcaímos estrangeirismos e latinismos na verdade aqui o que mais é cobrado para nós é a questão de neologismo o que que é um neologismo é quando a gente tem uma palavra nova uma palavra criada certa feita numa prova
Na Prefeitura do Rio de Janeiro para a área da Educação pegaram um texto colocar um neologismo Claro mas fizeram uma roupagem diferente e ao invés de chamar de neologismo disseram que ali havia um processo de idiossincrasia porque porque o neologismo é um processo individual eu criei uma palavra então se
Eu criei é algo meu é algo inato é algo individual é algo peculiar é uma idiossincrasia E aí cobrar dessa forma achei interessantíssimo olha que depois ortografia e acentuação gráfica Olha só já praticamente aqui no final do nosso conteúdo e óbvio que a gente vai ter que estudar isso depois na sequência crase
Que você já ia ter que estudar e trazer um processo de Regência tanto verbal quanto nominal depois periodização da literatura brasileira Então você tem que ter a noção aqui que existe uma literatura Colonial ali a questão do Quinhentismo questão do arcadismo que é o seiscentismo também e
Aliás perdão Barroco que é os seis cientismo também e o arcadismo que seria o setecentismo 1500 1600 1700 e depois entra na fase Nacional de fato já começando ali com a questão do Romantismo então é tem uma noção dos períodos os períodos mais cobrados são Barroco
Romantismo e depois você já pula para um modernismo são os mais cobrados Mas é claro não tem como fugir de um Realismo que de vez em quando vai cair quando se fala dos principais autores você vai ter sempre ali uma Machado de Assis como expoente mas você tem um Guimarães Rosa
Pensando num concurso para Secretaria de Educação de Minas Gerais é óbvio Carlos Drummond de Andrade é uma figura importante o Carlos Drummond de Andrade é uma figura importante vai trazer ali textos desse Mineiro maravilhoso então fica ligado porque causa um monte de Andrade é uma figura que pode sim cair
Na nossa prova e São textos maravilhosos e geralmente ele traz textos com reflexão existencial o que provoca uma interpretação que pode ser difícil pode ser complicada se a pessoa não tiver prestando atenção na continuidade Aqui nós temos os depoimentos dos alunos aprovados Então você viu que são 26
Tópicos passou pela parte toda de língua portuguesa e ainda adentrou na questão da literatura mas que entre nós na literatura meus amores por mais que eu tenha que saber as características muito muito eu já sei já por conta da língua portuguesa Então camarada pega um texto Barroco aí ele
Vai trazer qual figura de linguagem Ora como um homem Barroco era um homem conflitoso o homem sempre indeciso não sabia se comprava uma bicicleta ou se casava eles vão trazer as antítes e os paradoxos E aí se você souber o que que é antítese paradoxo você já resolve
Então é isso um elemento se comunga com outro ajuda o outro e se você já domina a questão das figuras de linguagem a questão da linguagem literária você vai ter mais facilidade com essa parte aqui da literatura mas claro tem que dar uma estudada também nos estilos evocais e
Nos principais autores mas basicamente O que que você vai fazer análise de texto e Então olha aqui ó a parte dos depoimentos Carmem foi aprovada como professora na Prefeitura Municipal de Cascavel cla Edna primeiro lugar na prefeitura de Russas no Ceará estrutura do nosso curso aqui para Secretaria de Educação de Minas Gerais
Curso baseado na banca FGV professores especialistas na área educacional teoria completa resolução de questões aulas intensivas método foco de aprovação e bônus exclusivos né com mapa mental aulas de reforço e maratonas de questões detalhe esse bônus aqui exclusivo principalmente com essas aulas de reforço e essa maratona aqui de questões
Você tem esse processo ao vivo inclusive se você puder participar no dia sensacional senão é gravado e entra dentro da plataforma para você e nós também temos aqui ó os simulados gabaritados e para fechar bonito nós temos também que apresentar a graduação é AD que tem aqui na faculdade focos E
Por quê Porque na faculdade Focus você tem aqui a possibilidade de fazer um após graduação por exemplo e essa pós-graduação pode contar com uma análise de títulos e pode contar obviamente com um salário maior quando você já faz parte da instituição então aqui você vai encontrar obviamente a
Parte da graduação e da pós-graduação depois dá uma pesquisadinha se for do seu interesse você pode fazer faculdade aqui em dois anos ou em quatro anos vai depender da Escolha em dois anos tecnolog em quatro anos a parte de bacharelado ou de licenciatura e ainda dá para fazer a pós-graduação e no
Máximo um ano e meio que é uma especialização e que vocês podem aproveitar bastante Vale salientar que todos os cursos são autorizados pelo MEC São professores renomados Mestres e doutores as avaliações são online ou seja você não precisa de um polo presencial você pode fazer do conforto da sua casa vestibular online um
Encontro virtual mensal Tão todo um ex tem uma aula ao vivo ali para você tirar suas dúvidas para você estreitar esses laços livro digital em PDF vídeo aulas e também tem plantão tira dúvidas meus amores dessa forma finalizamos Lembrando aqui que é as redes sociais gratuitas do Focus concurso YouTube Instagram Facebook
Pelo conteúdo e só frisando só frisando eu sei que já está bem em cima mais uma coisa é certa se você já vem estudando algum tempo agora é reta final e você vai ó focar ali para aparar as arestas se você tá começando agora se Organize para tentar pegar todo o
Conteúdo do edital e dar tempo de voltar para ver de novo é muito importante que você revise os conteúdos eu se fosse você de cara já faria assim pegaria a aula completa e aí você vai fazer a sua escolha pegaria aula completa por exemplo classe gramaticais aí eu vejo
Tudo uma vez sem fazer anotação só prestando atenção no mecanismo quando você voltar para ver a segunda vez agora você já faz anotação porque você já entendeu o mecanismo Então você já sabe que de fato é mais pertinente então você não ficar anotando tudo você anota só o
Creme creme só que eu sei que tem gente que não consegue fazer assim eu sei que tem gente que vai ver a primeira vez anotando tudo e aí na segunda vez vai só observar para ver se perder alguma coisa e realmente agora para prestar atenção de forma mais profunda mas essa dinâmica
De visualizar duas vezes ainda mais agora já com edital na praça é muito mas muito importante porque você chega ao final consolidando ali o conteúdo e tem que fazer teoria questão teoria e questão não tem para onde fugir Tá mas Vocês entenderam não é para visualizar o
Bloco ao visualizei o primeiro bloco da aula vou voltar para ver de novo não é a aula inteira então se a aula tem sei lá seis blocos visualiza a primeira vez os seis blocos ele volta visualiza de novo os seis blocos e vai adiante Ah mas poxa
Toma isso daí pensar assim antes e começasse a estudar antes desculpa mas tem que ser assim não dá para ficar passando a mão na cabeça se você não estudou até agora com o pé de quem não é nem é tua porque não se organizou para estudar então faça desse jeito que vai
Ser a melhor forma possível então meus amores foi um prazer estar aqui na presença de vocês espero de alguma forma ter contribuído para aquisição do conhecimento e tem pais e que o senhor sempre nos acompanha beijo fui [Música]
Fique informado(a) de tudo que acontece, em MeioClick®