e fala galera bom dia boa tarde boa noite boa madrugada meu nome é sidney martins professor de língua portuguesa aqui do focus concursos uma hora site de violas do brasil que sabe das américas a bom e é com imenso prazer que hoje nós vamos falar sobre regência verbal mas antes de começar a brincadeira eu gostaria que você desse uma olhada aqui nas nossas redes sociais do curso focus então você liga só você pode nos seguir pelo youtube pelo instagram pelo facebook e também pode ouvir nossos podcast eu não sou bobo nem nada gostaria de pedir que você me seguisse aí também no instagram arroba professor seja nem martins e pode dar uma olhada lá no meu canal no youtube português doce do catar e agora a gente vai começar a bater um papo importante sobre regência galera quando a gente domina alguns aspectos gramaticais isso faz a gente dominar o texto como um todo mas não dá para gente partir para o texto sem antes dominar os aspectos gramaticais e a regência é muito importante não só para uma boa escrita mas também para o sentido que a gente quer empregar naquela escrita quando a gente pensa e na regência verbal a gente aborda os três principais aspectos da gramática o morfológico os semântico e o sintático então por exemplo eu estou falando de um verbo é uma classe gramatical eu quero dizer se ele é transitivo direto ser intransitivos seria de ligação eu tô falando de um processo sintático e para isso eu dependo do que eu dependo do sentido então estou falando de um processo semântico tão semântica sintaxe e morfologia sempre caminhando juntas nesse aspecto e por que isso ainda vai ser importante dentro da nossa prova porque o cara pode cobrar a regência uma questão só de regência verbal pode cobrar a questão de regência atrelada ao pronome relativo pode cobrar regência dentro daquelas questões de reescritura de frases oi e aí nisso obviamente vai trabalhar com a questão do sentido e da correção gramatical pode trabalhar naquelas questões que a fcc adora para deixar o candidato desesperado que é uma questão de redação aí o aluno olha no edital fala assim não é para ir é a prova nunca cobrou redação que história é essa de colocar redação mané discursiva não bota lá no finalzinho do edital se é uma redação onde é que você faz isso não é verdade é uma correção de frases é aquele negócio de frases corretas e incorretas só para você dizer se está de acordo com o padrão culto da língua só que nessa pegada o camarada vai trabalhar tudo da gramática para trabalhar não sua regência como também crase concordância pontuação acentuação ortografia e por aí vai mais regência na minha opinião você pode até perguntar para outro professor de língua portuguesa ser e comunga da minha opinião mas na minha opinião é para o aluno uma das matérias senão a matéria mais difícil de língua portuguesa e eu vou explicar o porquê quando você estuda uma outra matéria fora da língua portuguesa como informática raciocínio lógico direito penal direito constitucional direito administrativo você não vê no seu dia a dia processos conflitantes com essa matéria então sei lá de forma muito simples o professor de informática ele diz que os comandos do copia e cola é o control c control v você não vai ver no seu dia andando andando pela rua numa marquise no viadulto numa parede no restaurante alguém explicando que não é control c control v e se encontrou l contra o x você não vai ver isso você não vai ver no seu dia a dia alguém explicando que dois e dois não são quatro e sim 69 você não vai ver isso agora na a sua portuguesa existem conflitos com padrão culto a começar pelo nosso português falado no dia a dia a gente utiliza o português informal coloquial na hora da prova é o português padrão culto da língua e se tem uma estrutura perigosa é o verbo eu já falei em outros momentos que na língua portuguesa nós temos cerca de 500 mil palavras e dessas 500 mil palavras cerca de 11 mil verbos da mesma forma que eu não domino as 500 mil palavras eu também não domino 11000 verbos é muita coisa mas eu sei que no domínio você não domina mas vou deixar também não domina o celso cunha também não dominava o rocha lima também não dominava ninguém domina é por isso que a gente tem dicionário de verbos agora para nossa sorte hein em concursos públicos quem em torno de 20 verbos então já diminuiu para caramba de 11 mil para 20 agora você tem obrigação de aprender esses 20 10 anos e nunca desesperar não ai meu deus quais são esses verbos são os mesmos verbos que todo professor de língua portuguesa trabalha leva assistir agradar preferir informar os mesmos de todas as aulas de regência são esses agora o problema é que no dia a dia a gente usa de um jeito e na hora da prova a gente usa de outro eu nunca vou parar de falar do verbo chegar no dia a dia a gente coloca a preposição em eu digo que cheguei em casa que cheguei no trabalho que cheguei no curso que cheguei na escola mas o certo é colocar qual preposição é a preposição a eu cheguei a casa eu cheguei ao trabalho eu cheguei é o curso outro verbo verbo namorar a gente faz e com a preposição com eu digo que o pedro namora com a bruna mas o verbo namorar ele não pede a preposição com o verbo namorar é verbo transitivo indireto ou seja ele pede sim um complemento mas é sempre posição então certo é pedro namora bruna inclusive aquela famosa frase você quer namorar comigo sempre esteve errada porque eu gravo namorar no trabalho a preposição com o certo é você quer me namorar e aí olha só que pegar da boa para mulherada fugir de cara chato na balada em né quando eu quero mandar você quer namorar comigo só namoro com quem utiliza bem a língua portuguesa agora olha a diferença o casar já usa a preposição com então eu posso dizer sim você quer casar comigo pedro casou com a maria pedro casou com a bruna aí sim caramba se gente como é que eu vou dominar isso eu tô dando e aí você tem uma dica valiosíssima uma e você tem que seguir é assim você separa a provavelmente o teu estudo em dias né um em círculos aí depende de como é que você faz mas normalmente a maioria faz assim a segunda feira eu vou estudar língua portuguesa na terça eu estudo sei lá matemática na quarta informática e por aí vai aí toda segunda é o dia da tua do teu show de língua portuguesa aí hoje não de classe gramatical semana que vem estudar regência na outra crazy na outra concordando você por aí vai aí olha a dica que eu vou te dar para concurso não adianta não dá para ser iludido você vai olhar o assunto uma vez e vai aprender não isso não existe concurso público não é uma coisa tão simples ainda mais hoje em dia você lá na década de 90 era fácil era só não ser analfabeto você é passar hoje caramba não tem como hoje os professores é muito aprimorado os cursos muito avançados os alunos caindo para dentro se você não fizer isso você não vai passar então você de fato tem que estudar e não é de uma hora para outra não é assim ó tô estudando a dois meses eu vou passar abril de tá agora a prova daqui a dois meses eu vou passar não vai passar se você passar é um milagre parabéns acontece mas não é a regra a regra você estudar no mínimo seis meses para começar entender o processo com um ano aí você se torna competitivo com dois tu já é aquele cada selva que dá aquele tiro na testa headshot mais com uma semana um mês tudo nem ninguém ainda essa é verdade alguém precisa te dizer isso não é ninguém ainda aí eu sei que tem alguma fala assim professor eu vi a tua primeira aula não compreende muito bem eu vi a primeira aula de informática não também não compreende muito bem acho que eu vou desistir pelo amor de deus cara se você viu a primeira aula e ainda não compreendeu muito bem é normal só significa que você tá afastado do estudo algum tempo que talvez você tenha lacunas porque concurso público a gente tem que estudar com foco antecedência e organização então o resto da na hora que abre o edital é muito antes e aí um ledo engano que o aluno tem é terminei o conteúdo acabou já vi tudo de língua portuguesa e mão a gente esquece se você ficar um tempo sem estudar aquele assunto você vai esquecer depois que você passar a conquistei minha vaga beleza para de estudar aí é contigo mas antes não tem como não então terminei o conteúdo eu volto e vejo tudo de novo quantas vezes for possível por exemplo crazy traz um assunto aí que todo mundo fala ou nunca aprende cras eu dou quantas vezes uma vez pô então aprendeu mesmo tem que ver 10 15 e 20 vezes eu vou dizer sempre concurso público não é para quem é super inteligente às vezes um tiro no pé concurso público é para quem é chato obstinado resiliente insistente é isso então vai estudar regência por que que você vai fazer antes das questões você vai pegar a lixinha que tem em qualquer livro de língua portuguesa em qualquer apostila em qualquer material de pdf de curso tem aquela alexandre os principais verbos você não vai ler apenas a é que tá o pulo do gato você vai anotar você vai copiar transcrever porque tá mais do que provado que o processo de aquisição do nosso conhecimento está diretamente ligado ao processo de escrita você acha como professor de direito penal ele chega que falando o código penal decor só porque leu o código claro que não ele leu e transcreveu a causar inúmeras vezes mais de mil vezes para poder ter decorado e é isso que você ah mas isso é chato é chato mas é necessário aí vamos lá estudei agência hoje daqui a um mês eu gosto da regência de novo aí eu já notei vou fazer só as questões não você vai anotar de novo na cara que assim eu tô chegando esse pela décima vez você vai anotar pela décima vez então aqui eu te dei o pulo do gato agora a gente vai brincar com alguns verbos perigosos tá então vem aqui comigo primeiro verbo que sempre cai em provas é o verbo assistir e um verbo extremamente perigoso então vamos lá o verbo assistir a priori ele pode ter três classificações verbo transitivo direto ele pode ser um grave transitivo indireto regido pela preposição a e ele pode ser um verbo intransitivo lembrando que essa visão a visão de gramática tradicional sempre tá aí ó quando é que ele vai ser um verbo transitivo direto quando ele estiver no sentido de ajudar a quando é que ele vai da silva indireto regido pela preposição a em duas situações uma no sentido de presenciar e a outra no sentido de pertencer e quando é que ele vai ser um verbo intransitivo quando ele estiver no sentido de morar e aí lembram que eu falei que morfologia semântica e sintaxe caminham juntas sempre olha a prova assistir é o verbo morfologia ver entender é o aspecto sintático ajudar eu aspecto semântico ou sentindo tão sempre vão caminhar juntos esses processos aí agora vamos ver na prática como é que funciona eu coloco assim ó o médico já assistiu e o paciente e olá neste momento o verbo assistir ele foi empregado no sentido de morar no sentido de pertencer no sentido de presenciar ou no sentido de ajudar ele foi empregado no sentido de ajudar entender um verbo transitivo direto e o paciente aqui é um objeto direto acabou espera esse de né não foi isso que eu quis dizer o verbo ali não deveria estar no sentido de ajudar não esse no sentido de verde a presenciar que eu estava ali no hospital e o médico não tá fazendo nada ele tava só olhando tá quem tava ajudando era um enfermeiro então eu quis dizer que ele estava vendo aí ó não pode usar o verbo assistir não porque é um fato culto da língua que nessa relação entre médico e paciente o verbo assistir só pode ser empregado no sentido de ajudar ele não pode ser empregado no sentido de verde e presenciar é desse jeito e se ele só viu se ele soube servo como é que eu vou fazer então é para isso que tem a seleção vocabular você vai colocar outro verbo você vai colocar que houve amor viu paciente que o verbo observou paciente mas se foi empregar o verbo assistir só pode ser no sentido de ar o juda aí a aula aqui é para mostrar um algo a mais tá essa visão do verbo assistir como verbo transitivo direto no sentido de ajudar é uma visão tradicional da gramática que a gente diz que é uma visão ortodoxa mas existe uma visão no ortodoxa avaliada por alguns gramáticos como arnaldo niskier manoel pinto ribeiro celso pedro luft e aí duas bancas já curado e demonstram muito utilizarem o dicionário de regência do celso pedro luft as duas bancas são fcc e cespe agora se isso pode cair na tua prova são outros quinhentos mas é bom você ficar ligado que o que a fcc e o cespe podem cobrar isso ah mas a minha boca não é nem o cespe é fcc então fica tranquilo que a tua banca só vai cobrar assim pronto acabou agora o celso pedro luft diz que o verbo ajudar aliás que o verbo assistir no sentido de ajudar além de ser transitivo direto ele também pode ser verbo transitivo indireto regido pela preposição a quem diz isso é um celso pedro luft ele não diz sozinho não tá o arnaldo escolheu manoel pinto ribeiro também falam e ainda tem outro ontem na nascente pois tal mas ele é o principal porque ele é o cara adotar é o chamado de emergência mais vendido do brasil agora eu vou encarar banca tradicionalista é isso aqui pronto acabou aí vi um cespe da vida traiçoeiro que aquele avaliador para ir para o inferno não falta nada aí ele pega essa frase aqui ó o médico assistiu o paciente aí ele coloca assim uma questão de rei escritura o médico assistiu e ao paciente a ele vai dizer assim ó a reescritura não atribui prejuízo gramatical nem alteração cintura de falar pera aí e pensa prejuízo gramatical não mas aí porque você vai pensar isso que você vai pensar que ele emprego não vai a presenciar mas alteração de sentido sim porque o deixou de ser sentido de ajudar e passou a se sentir de presenciar mas eu vou mais uma vez frisar o verbo assistir nessa relação entre médico e paciente jamais pode ter outro sentido a não ser o de ajudar então aqui ó o cespe cobrando isso daqui galera não tem prejuízo gramatical nem alteração de sentido pois ambas as estruturas estão no sentido ó de ajudar muda regência muda a regência mas o simples de ajudar é mantido agora não se desespere se você não vai encarar uma fc17 da vida ah eu vou encarar sei lá seja grande rio pois é esse é um ortodoxo pronto e acabou seria só isso daqui tá agora vamos lá ó e vamos pensar na outra estrutura eu coloco assim ó johnny assistiu e ao filme e essa frase é tão simples tão boba mas muita gente erra porque no dia a dia não é assim que a gente fala como é que eu falo que o johnny assistiu o filme na prova é assim que vem que a gente embarca então tá certo né se johnny assistiu o filme não se eu tivesse colocado verbo ver aí sim seria johnny viu o filme mas quando eu entrego o verbo assistir no sentido de verde presenciar obrigatoriamente tem que colocar a preposição a então johnny assistiu ao filme então verbo aqui é transitivo indireto e ao filme é o que é um objeto indireto de boa essa né agora e no sentido de pertencer este é um direito eu ia assistir a você e é neste momento o verbo assistir o empregado no sentido de pertencer e o a você vai ser o que vai ser um objeto e indireto agora e você vai falar assim para mim isso aí é mole né cisnei o assistir colocando a preposição a talvez até me derrubar só um pouquinho porque realmente no dia a dia eu não falo assim e aí olha só e esse conselho é ouro mude o teu hábito no dia a dia eu sei que você vê o muita gente falando assim ah mas isso aí é na hora da prova né seja na hora que eu tô estudando no dia a dia eu não preciso falar assim realmente você não precisa ninguém vai te julgar porque você fala assistir o filme ninguém vai te julgar só que é muito difícil lutar contra o uso no dia a dia então se você não fala no dia a dia o português padrão que você utiliza na prova vai chegar a hora da prova e você vai errar a questão você vai continuar lá na questão colocando assistiu o filme chegou em casa namora com né alguém você vai continuar errando então a dica que eu te dou essa além de estudar ele anotando traga para o teu dia desse vocabulário pelo menos enquanto estiver se não para concurso e você vai ficar familiarizado com esse jeito de falar e com esse jeito de escrever e vai mandar bem agora tem uma dica importante aqui este os carinhos eles trabalham com o pronome lhe você já deve ter visto isso em algum momento e aí você já sabe que o pronome nê não pode ser utilizado e no sentido de presenciar e que ele pode ser utilizado no sentido de pertencer e agora vou trazer mais uma vez a verdade você aprendeu que chile pronome oblíquo átono tem que se apoiar na tua necessidade de uma palavra ele funciona sintaticamente como um objeto indireto porque ele corresponde a estrutura a ele ou a ela o que é isso basicamente é regido pela preposição a eu vou até estender isso e você já deve ter isso em aula também preposição aí preposição para comum né então bem flores a maria de flores para maria eu posso dizer dele flores e ainda existe a possibilidade de entrar para posição em joão deu um soco e josé eu posso dizer joão deu-lhe um soco tranquilo mas basicamente na maioria das vezes quem é que vem é a preposição a então isso é bom para gente e aí mostra que para fazer essa questão de colocação pronominal o cara tem que dominar a transitividade verbal aí o cara coloca lá um verbo é transitivo direto com pronome lhe tá errado aí obrigado pela mente tem que ser um objeto indireto regido pela preposição a né também não adianta colocar um objeto indireto regido pela preposição de goji gosto do filme gospel ele não dá é gosto dele aí vai agora e além disso tem gente que diz que est le além de ser um objeto indireto tem que ser uma pessoa isso não é verdade pode ser pessoa ou coisa a justificativa é verdadeira nem se encontra na língua portuguesa está lá no latim é algo bem antigo tá agora porque muita gente fala isso porque uma gramática deu mole uma gramática tradicional que a gramática do livro infantil pasquale cipro neto pasquale foi muito midiático né então é que eu acabou sendo muito reproduzido imagina só veio professorzinho iniciante tô ali ó ainda terminando a faculdade me deram oportunidade de virar moletom no curso e daqui a pouco eu vou ver a professor pô tenho que pegar uma gramática para estudar na época o que que a galera fazer o rosto daquela gramática do pasquale caramba que a gramática pasquale né o cara é da mídia ali e aí ele falava isso o pensamento dele não foi e não tá ele pensou assim hora não dá para eu trocar ao filme pelo dia e filme é uma coisa dá para eu trocar o a você pelo ler e o você é uma pessoa a então não pode com coisa mais forte com pessoa só que ele deu mole essa justificativa tem a ver com a história da língua lá no latim porque schiller aqui no latim ele era um dativo de posse tanto que você já deve ter visto que o lê quando está atrelada um nome ele funciona como adjunto adnominal exatamente por essa essência da posse e aí schiller lá no latim interativo de posse já não podia ser utilizado com alguns verbos e detalhe quais eram os verbos os verbos que não tinham posse em prova os três principais verbos que não podem usar o le mesmo sendo verbos transitivos indiretos regido pela preposição a e o verbo assistir no sentido de presenciar o verbo visar no sentido de desejar e o verbo aspirar no sentido de desejar então aqui ó eu não consigo trocar o filme pelo livro eu não consigo dizer johnny assistiu nê ué mas se eu não posso botar o leu vou colocar quem eu vou botar o ar ele johnny assistiu a ele agora aqui o verbo pertencer tem sentido de que quem sente de posse pertence então agora eu posso usar o lê porque ele sempre teve ciência da posse então posso pegar esse a você e trocar pelo le só que aqui vocês vão reparar que tem um que e o que é palavra atrativa então vai ficar este é um direito que lhe assiste bom então gente é por isso que eu posso ou não usar olê olê vai ser utilizado com verbos que tem na sua essência o valor da posse quando não tem na sua essência o valor da posse não vai usar o ler mas aí você não precisa se desesperar meu deus eu tô enxergando ou não valor da posse os três principais verbos em prova assistir no sentido de presenciar visão no sentido desejar e a esperar no sentido desejar outros verbos que vem que não podem usar o lê ou são tão comuns em prova e tão fácil de perceber que você nunca vai errar pois agora aludir referir-se ao referir-se refiro-me é a ela você vai colocar refiro-me ele não vai ficar feio né então esquece você só tem que se preocupar com esses três verbos aí agora a gente vai pegar o verbo assistir no sentido de morar é isso mesmo ele pode ser utilizado sem ter demorar eu e assim ó o johnny assistir e em encaixe cascavel cidade dos ventos uivante diz o o nosso querido luciano franco o que é a cidade das sogras ou maldade por sacanagem minha sogra tão gente boa a minha é mesmo de fato então não pode falar um negócio desse né né toda a sogra que é ruim não se a tua sogra é ruim o erro pode estar em você então cuidado hein se liga só johnny assistir em cascavel porque isso querem prova porque ninguém fala assim no dia a dia você fala assim ah johnny assistir em cascavel não você fala johnny mora em cascavel então no momento em que o avaliado faz isso ele quer testar o seu conhecimento vocabular ele quer ver se você de quatro sabe que é possível empregar o verbo assistir aqui e se porventura ele perguntar a função sintática ora vejam bem aqui uma estrutura com preposição quente porque localidade eu já falei para vocês pra gramática tradicional ou não estrutura tem preposição dia que a localidade ela funciona como um adjunto adverbial de lugar e se funciona como adjunto adverbial de lugar está atrelado ao verbo significa que é intransitivo pronto e acabou aí agora a gente vai dar uma olhadinha e no outro verbinho perigoso exu outro verdinho aqui é o verbo visar galera que eu mencionei agora a pouco a priori o verbo visar pode ser transitivo direto ou transitivo indireto regido pela preposição a quando é que ele vai ser um verbo transitivo direto quando eu tiver no sentido de mirar ou então ó dá visto e quando é que ele vai ser um verbo transitivo indireto regido pela preposição a quando ele estiver no sentido de desejar vamos ver aqui alguns exemplos eu coloco assim o policial o visou um alvo então tá aí ó tá mirando neste momento o verbo é transitivo direto e o alvo é o que é um objeto direto e se eu colocar assim ó o gerente o visou e o cheque e do cliente neste momento foi no sentido da visto então o verbo transitivo direto e o cheque do cliente tudo isso é um objeto que é direto até aí tudo bem agora inocente desejar seria assim ó johnny o visa e ao cargo de coordenador e aí oi aqui é a gramática tradicional é a gramática ortodoxa agora como eu já disse a vocês duas bancas notoriamente gostam de utilizar o dicionário de regência do celso pedro luft e pasme o cespe já cobrou e sem prova em duas ocasiões pelo menos olha o que que o sesc fez fez mais ou menos isso johnny visa o cargo de coordenador oi e aí o que que a banca pode dizer aqui que essa reestrutura não atribui prejuízo gramatical nem alteração de sentido é o aluno pira o peraí aprendi minha vida inteira que eu vou avisando assim desejar o coloca a preposição a se o cara tá tirando tá errado mas um cara chamado celso pedro luft se tem alguém para você odiar é esse cara que tá não vai odiá-lo se doca não tá pelo amor de deus eu só mostro que cai na prova tá culpa não é minha o celso pedro luft disto verbo visar no sentido de desejar além disso um grave transitivo indireto regido pela preposição a também pode ser um verbo transitivo direto e então aqui a troca de uma frase pela outra não vai atribuir prejuízo gramatical pois as duas formas são aceitas pela gramática e também não vai ter alteração ah pois ambas estão no sentido de desejar mudou apenas a regência então aqui ó johnny visa ao cargo de coordenador o velho é transitivo indireto e ao cargo de coordenador é um objeto indireto johnny visa o cargo de coordenador o verbo agora é transitivo direto e o cargo de coordenador é um objeto que indireto e aí gente é aquilo que eu digo a vocês se pano que é uma banca tradicionalista que sempre cobrou a gramática tradicional como por exemplo a cesgranrio da vida na tua prova vai aparecer johnny visa ao cargo de coordenador agora você vai encarar o cespe tem que saber o cespe é traiçoeiro o cespe vai além o cespe cobra gramática não ortodoxa ou seja você tem que saber aquilo que você aprendeu na escola tem que saber além de você tem que saber o que o baixar apenas foi que sócio cunha pensa o quê que o celso pedro luft pensa e aí no momento da transitividade da regência e tem um perigoso em tá e aí ó nesse curto tempo eu já te mostrei algumas peculiaridades e alguns perigos espero ter contribuído se você quer aprender muito mais tem aí o nosso curso tem as nossas redes sociais você pode falar comigo por exemplo no instagram lá no direct eu tento responder todo mundo mas é tanta mensagem se eu não te respondi ainda manda de novo que eu vou responder tá é porque é muita mensagem mesmo e é isso então galera ó fique em paz e que o senhor sempre vos acompanhe tá beijão tchau tchau tchau e aí
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