Fala galera boa noite vamos começar aqui mais uma maravilhosa aula no focus concursos detalhe aula gratuita aqui à noite Fique sempre ligado porque a gente não tem um horário um dia certo é a noite e a gente pode entrar 18:30 pode entrar 18 horas é nesse período aqui
Pode entrar às 17 horas pode entrar às 19 horas mas é nesse período sim Então qual é a recomendação que eu te dou entre no canal se inscreva e Ative o Sininho para receber as notificações e já fica ali ó Opa tá chegando às 18 horas vou ficar ali ó já ligado já
Esperto na aula do sidoka tá tô vendo que aqui tem uma galera boa e aí vocês viram que eu fiz uma pergunta aqui eu entrei rapidinho fiz uma pergunta e fiz essa pergunta muito séria sabe porque às vezes as pessoas não sabem se estão comprometidas ou não
E porque eu digo isso eu digo isso por algumas situações percebidas por mim como professor vocês sabem que eu já sou velho né macaco velho aí no cenário do concurso eu dou aula há 20 anos e eu vou contar duas situações uma no mundo presencial e uma no mundo online uma no
Mundo presencial faz um tempinho faz um tempinho acho que foi lá por 2015 sabe lá para 2015 estava dando aula numa turma para PM do Rio de Janeiro em Caxias eu mal tinha começado a aula mal tinha começado a aula dois minutinhos de aula e é um aluno falou assim para mim
Professor eu não quero aprender isso não eu não quero fazer Faculdade de Letras como se fosse possível fazer Faculdade de Letras em quatro cinco aulas presenciais Faculdade de Letras demora cinco anos para fazer estuda grego latim história da língua a filologia românica é puxar tá E aí eu
Falei assim mas pera aí cara que que houve ele não eu só quero estudar com dicas e macetes aí ele foi falou assim eu já Estudo com o professor fulano de tal há seis anos sua dicas e macetes é assim que eu gosto eu falei ué mas em
Qual concurso você passou aí nenhum tá explicado e esses dias um aluno no primeiro bloco primeiro bloco da minha primeira aula ele se assustou porque eu disse o que eu vou mostrar aqui agora eu disse que na prova quando a banca cobra função ou o valor ela pode cobrar
Três funções diferentes ela pode cobrar a função morfológica ela pode cobrar a função semântica e ela pode cobrar a função sintática mostrei isso eu ainda vou explicar melhor para vocês aqui tá mas ao mostrar isso aqui sabe o que que aconteceu ele falou não eu não vou aprender mas eu
Disse Por que que você não vai aprender cara você ainda nem finalizou a aula Você tá no começo do primeiro bloco ele não mas não tem como eu aprender como morfologia semântica sintaxe eu nunca vi isso na minha vida eu falei não não pera aí nunca viu você tá de sacanagem você
Passou 12 anos na escola fazendo o quê é isso mesmo nós passamos 12 anos na escola estudando a língua portuguesa 9 anos no ensino fundamental e três anos no médio detalhe o que a gente visualiza no fundamental repete no médio então não se iluda não achando que você estudou uma parada
Completamente diferente no Fundamental e outra lá no médium não foi a mesma coisa então Ó lá no ensino fundamental quando você estava mais ou menos no nono ano que na minha época era oitava série você estudou as orações subord e no ensino médio na terceira série do Ensino Médio
Você voltou a estudar as orações subordinadas Então você viu duas vezes a mesma coisa na escola então como é que você fala que nunca viu isso Você pode não lembrar ou ou não ter aprendido corretamente mas dizer que nunca viu Tá de sacanagem é impossível E aí outra o
Cara não finaliza nem o primeiro bloco da primeira aula e já bota na cabeça dele que ele não vai passar que é impossível que ele quer alguma coisa muito mais simples um beabá E aí não vai passar mesmo porque se você acha que estudar para concurso é uma coisa
Simples em relação a língua portuguesa é separar sílaba só B com a a b com e B com i e B com o bu B né B com a bola B com o bu se você acha só isso aqui não é o seu lugar é um investimento de médio a
Longo prazo de tempo de tempo ninguém aprende de primeira você consegue entender a angústia de alguém que está no primeiro bloco de uma primeira aula que está nos primeiros cinco minutos de uma aula seja presencial online e já tá achando difícil um negócio que nem começou e já tá botando na cabeça que
Não vai aprender não vai mesmo porque não está disposto a aprender E outra tem que entender que tudo nessa vida não é língua portuguesa não é raciocínio lógico com matemática não é informática é qualquer coisa se você cismar de fazer um curso de gastronomia Ah eu quero cozinhar sempre cozinhei bem mas eu
Quero aprender técnicas vou fazer um curso de gastronomia Poxa eu sempre fui meio curioso mexer nas tomadas lá de casa consertava o ventilador da minha mãe quando quebrava mas agora eu quero fazer um curso de eletricista E por que não ser um engenheiro elétrico né fazer engenharia elétrica Você é engenheiro
Por que não vai mas e aí vai aprender de uma hora para outra só porque você já tem a manha vai ser de uma hora para outra não vai ser de uma hora para outra é um investimento de tempo de dedicação então não adianta você achar que vai ver
A coisa pela primeira vez e vai aprender até porque depende muito da tua base se o cara Estudou numa escola maravilhosa no ensino fundamental maravilhoso no ensino médio maravilhoso era nerd na época da escola uma pessoa sabe aquele curioso que gosta de aprender caramba aprendeu demais na escola e agora a vida
Dele tá facilitada pelo menos em relação a língua portuguesa ele vai precisar de menos repetições porque ele já sabe então ele vai aparar estas só agora esse não é o teu caso se você estudou na escola horrorosa no ensino fundamental horroroso no ensino médio pior ainda e
Detalhe você mesmo não querer saber de nada da hora do Brasil na época da escola você não aprendeu nada Chegou a Hora de Aprender aí realmente parece que você tá vendo pela primeira vez só que aí imagina o cara quer ver pela primeira vez não quer ver nenhum curso inteiro
Pela primeira vez ele quer ver cinco minutos e já quer ter a sensação de que sabe para caramba a língua portuguesa Pô pelo amor de deus eu fiz a melhor faculdade de língua portuguesa do Brasil a melhor especialização de língua portuguesa do Brasil eu dou aula 20 anos
E eu ainda tenho uma sensação de que não sei tudo Porque de fato não sei de que preciso cada vez saber mais então como é que alguém vai ver uma coisa por cinco minutos e já quer saber não tem como não tem como aí alguns alunos me perguntam mas se droga Qual é
O segredo para eu aprender o português e conseguir mandar bem na prova o segredo é ter paciência é saber que você não sabe nada ainda ou sabe pouco e que para conseguir saber razoavelmente bem ou saber muito você vai precisar de repetição Então não vai ver um curso uma
Única vez e Ah tô tirando onda tô todo Pimpão aqui agora não tem que ver duas três quatro cinco até passar até assinar o termo de posse Caramba vocês acham que é à toa que a gente diz que vocês têm que estudar com antecedência que não
Pode esperar o edital de fato não pode esperar o edital e detalhe em relação a língua portuguesa não tem desculpa não tem desculpa porque em todos os concursos tem língua portuguesa por exemplo vai cair agora um concurso vai ter um concurso agora para PM do Rio de Janeiro galera Ficou desesperada porque
Porque antes português informática história e geografia do Rio de Janeiro e uma parte lá de direitos humanos tirar a bagaça inteira mudar tudo Tiraram a informática botaram matemática tirar história geografia colocar o direito administrativo direito penal a parte de direitos humanos continuou e ainda entrou na legislação específica lá da PM
Mas o português não mudou não tem como tirar português português sempre vai cair aí tem gente fala assim não nem todo concurso que tem português tem concurso de delegado de juiz que não tem português e Caramba como é que eu dou aula para delegado para Juiz Porque que
Tu acha que eu dou aula para eles eles não fazem uma redação a redação é a prova que mais cobra é língua portuguesa não sei se você sabe é a que mais pega pesado com língua portuguesa porque você tem que dominar tudo Regência crase concordância com a colocação pronominal
Pontuação E por aí vai então vamos lá eu tô falando tudo isso aqui no começo para dizer que não vai ser fácil e não vai ser fácil eu sei que você gosta de mentiras às vezes eu sei que você gosta daquela enrolação não você vai aprender em uma semana
Você não precisa nem ler o texto quando você pegar a questão aquela alternativa Mais diferentona é para você marcar Eu sei que você gosta de escutar isso Regência Se você olhar e achar que tá certo eu errado marca aquela Eu sei que você gosta disso Vamos aprender a chutar vamos lá
Técnicas do chute eu sei que você gosta disso redação Então tu não quer ler um texto um assunto não quer fazer uma redação até o dia da prova mas tu quer um texto montado receba para você utilizar e passar não dá eu sinceramente eu fico muito
Decepcionado com esse tipo de algo e se você é esse tipo de aluno desista agora porque você tá perdendo o seu tempo e o meu tempo pode desligar agora ir embora tô falando sério agora se você não é esse tipo de aluno Se você realmente está aqui comprometido para mudar a sua
Realidade e a sua vida eu vou entregar tudo de mim espero que você também Faça o mesmo e juntos nós vamos conquistar essa aprovação Tranquilo então vamos lá vamos começar hoje o nosso assunto é sobre classes gramaticais Se Liga Aí ó Fala galera bom dia boa tarde boa noite
Boa madrugada meu nome é Sidney Martins sou professor de língua portuguesa aqui do Focus concurso 197 vídeo aulas do Brasil que sabe das Américas é com imenso prazer que hoje nós vamos trabalhar a classe gramatical cá entre nós é a base da língua portuguesa porque não existe a tal análise sintática que é
Uma matéria muito temida pelos alunos A análise que existe verdade é análise morfossintática então não tenho como olhar para um camarada isoladamente e classificá-lo sintaticamente eu tenho que ver a qual classe gramatical ele está ligado para aí sim classificar sintaticamente então a verdade é enquanto você não consegue identificar
Uma classe gramatical olhar e falar ó é um adjetivo é um verbo é um pronome é um advérbio você não sabe nada agora a partir do momento em que você olha e fala ó é um adjetivo com certeza é um Com certeza é um advérbio Com certeza é
Um substantivo Com certeza você já está bem para alçar voos maiores mas se liga só nisso daqui que tá aqui no quadro na prova quando um avaliador coloca a expressão função ou valor ele pode trabalhar três perspectivas importantes dentro da língua portuguesa a perspectiva morfológica a semântica e a
Sintática e por que isso acontece porque na língua portuguesa você já sabe muito bem nada isolado nada é solto tudo está interligado eu não tenho como falar de morfologia sem falar de sintaxe por exemplo eu não tenho como falar de sintaxe sem falar de morfologia e eu não
Tenho como falar de morfologia e sintaxe sem falar de semântica Então essas três modalidades da língua portuguesa vão sempre caminhar juntas mas se doar E aí o que ele quer dizer no fim das contas vamos lá quando o camarada pede a função morfológica na prova Ele quer saber quais são as classes
Gramáticas Ele quer saber se é substantivo se é adjetivo se é verbo se é pronome É isso aí que ele quer saber se ele pede a função semântica Ele quer saber o sentido e aí meus amores não adianta não tem para onde fugir se ele tá falando de sentido você tem que se
Debruçar sobre o texto então se eu pegar uma frase com cinco palavras cinco palavras é um texto esse porventura eu tirar uma palavra e colocar uma outra palavra já é um novo texto talvez você provavelmente não há sala né num curso presencial já tenha falado assim para o
Seu professor ele analisou uma frase no quadro e aí você disse assim professor e se fosse assim esse se fosse assim já é um novo texto já é uma nova frase Então já merece uma análise só para ele é assim que funciona então não adianta texto é texto agora e a análise
Sintática vai pedir aqui ó os termos da oração Então nesse momento é um Ranger de dente porque o camarada quer saber se é sujeito predicado objeto direto objeto indireto adjunto adverbial E por aí vai mas e se eu te falar que isso aqui tudo corresponde a 100% da análise que eu avaliador posso
Fazer testando você concurseiro 100%, mas olha só que notícia bacana isso aqui ó as classes gramaticais correspondem a 70% só para frisar quando eu consigo identificar uma classe gramatical eu tenho facilidade para dizer o valor semântico para dizer o valor sintático quando eu não consigo identificar a
Classe gramatical como é que eu vou dizer o valor semântico e como é que eu vou dizer o valor sintático fica muito difícil agora uma coisa importante em concurso você não precisa estudar nem mais nem menos mas deixa-me deixar isso bem claro o que não é estudar nem mais
Porque muitos acham que não é para estudar o curso completo Ah não tem que estudar então clicar ali no curso não é verdade não Você não tem que estudar é você não tem que pegar uma gramática por exemplo de mil páginas e decorar o que tá nas mil páginas da gramática isso
Realmente pensando precisa fazer agora você também não pode estudar só por dicas e macetes assomacetim sua macetinho não né assim que funciona não né assim que funciona não você tem que estudar na medida certa então por exemplo a gente pensa em classe gramaticais eu tenho que saber tudo
Sobre as classes gramaticais eu tenho que saber tudo por exemplo sobre o adjetivo não tudo não mas eu preciso saber algumas coisas eu preciso saber que é uma classe que indica característica eu preciso saber que só possui duas funções sintáticas então agora eu vou mostrar exatamente o necessário para você nem mais nem
Menos e nós vamos brincar aqui agora com as classes gramaticais Então vamos lá prepara aí o teu caderno prepara aí a tua caneta que agora a gente vai trabalhar hein então vamos lá vamos brincar aqui com as classes gramáticas vou testar a tua memória são Quantas classes gramaticais responde aí para mim são
10 classes gramaticais e eu divido as classes gramaticais em duas etapas eu tenho as classes variáveis e as classes invariáveis mas serão cinco e cinco não eu vou fazer assim ó seis classes variáveis e quatro classes invariáveis nós vamos começar as seis primeiro tá e eu vou estudar
Exatamente assim como eu estou fazendo aqui com as minhas mãos tá vendo que uma fica isolada tá vendo e as outras cinco juntas Tá vendo porque essa fica isolada Quem é essa eu já te adianto é o verbo que a classe mais variável de todas e as outras cinco vão trabalhar num processo
Conjunto Então como o verbo é a classe mais variável de todas é a classe mais importante de todas merece uma atenção peculiar merece uma atenção só para ela então ela é estudada sozinha as outras cinco vão ser estudadas numa tacada só então se liga só veja o que eu vou
Colocar aqui para vocês vou começar pelas cinco tá vou começar pelas cinco neste momento aqui eu te chamo para construir o conhecimento junto comigo então vamos lá qual é a classe gramatical na língua portuguesa responsável pelo nome você com certeza já respondeu aí ó substantivo E por que substantivo porque o
Substantivo é responsável por nomear Os seres e as coisas só que o substantivo tem uma outra importantíssima função Ele sempre vai ser um termo determinado e o que significa dizer que um termo é determinado significa dizer que ele sempre vai ser núcleo de qualquer estrutura nominal então ele vai
Ser núcleo de sujeito núcleo do objeto direto do objeto indireto e por aí vai e olha só que interessante esse quadrinho bobo que eu tô montando aqui agora vai servir lá na frente para duas matérias bem presentes na tua prova concordância verbal e concordância nominal primeiro Vamos pensar na concordância verbal O
Que é a concordância verbal é a relação entre o verbo e o sujeito é uma relação sintática Mas qual é o nosso grande problema é que a gente acha que o verbo concorda com o sujeito todo isso não é verdade o verbo concorda apenas com núcleo do sujeito e quem sempre vai ser
O núcleo do sujeito o substantivo ou um termo em função substantivada sem preposição na prova é normal o avaliador fazia assim ele coloca uma frase grandona um sujeito grandão várias palavras no plural e deixa o verbo no plural para piorar como um avaliador um cara esperto ele coloca ali uma frase
Que faz sentido Então você vai ler vai entender a ideia transmitida e vai pensar que tudo está certo para piorar tá tudo no plural então de boa só que a verdade é que o verbo não concorda com o sujeito todo ele concorda apenas com o núcleo do sujeito então Se um núcleo
Estiver no singular eu posso ter várias palavras no plural tô nem aí acabou vai ficar como Obrigatoriamente no singular é assim que funciona núcleo do sujeito no singular verbo no singular núcleo do sujeito no plural verbo no plural então para eu acertar uma questão de concordância verbal eu tenho que
Saber identificar o núcleo do sujeito que vai ser um substantivo ou um termo em função substantivada sem preposição Vamos jogar além vamos para outra agora concordância nominal O que é concordância nominal é a relação entre o nome que é o substantivo e os seus determinantes estas quatro classes que
Aqui estão e que daqui a pouco você vai saber melhor quem é então o substantivo manda e as outras que acompanham apenas obedecem Então se o substantivo estiver no singular quem é acompanhar vai ficar no singular se o substantivo estiver no plural quem acompanhar vai ficar no plural se o
Substantivo estiver no feminino quem é acompanhar vai ficar no feminino e substantivo estiver no masculino quem é acompanhar vai ficar no masculino pronto é assim que funciona agora vamos para uma outra classe Qual é a classe gramatical responsável por ordem quantidade fração que classe é essa você respondeu
Aí eu tenho certeza numeral só que o numeral é galho fraco em qualquer prova em qualquer prova então não tem porque a gente perder muito tempo com ele agora vamos para alguém importante Qual é a classe gramatical responsável pela característica Eu sei que você vai acertar a classe responsável pela característica é o
Adgivo adjetivo aí agora eu quero fazer umas observações aqui com vocês está preparado canetinha na mão caderno na mão anota que esse exemplo ó vocês vão anotar agora e é entenda e sou o teu primeiro contato com a matéria depois você vai revisar o que você escreveu e
Vai fazer uma anotação mais organizada de uma melhor forma possível OK Até porque aqui eu não sei se você reparou tem um quadro do tamanho de um sofazinho pequenininho não é um quadrão grandão que eu posso só então eu tenho esse espacinho aqui você tem seu caderno com várias folhas Então
Você se organiza para depois melhorar sua notação até porque é assim que você vai de certa forma mas ficar até porque isso aqui vai ser o teu mapa mental são as suas anotações Então olha só se eu colocar uma frase assim ó olha a frase que eu vou colocar aqui o aluno
Vírgula atento vírgula acertou uma questão veja bem agora a pergunta que eu vou te fazer hein vou destacar aqui a palavra atento eu quero agora saber qual é a função sintática da palavra atento eu vou colocar opções tá vou colocar opções aqui ó letra A predicativo do sujeito letra B adjunto
Adnominal letra C adjunto adverbial de modo letra d aposto explicativo Então vamos lá responde para mim agora qual é a função sintática do termo destacado qual é a função sintática da palavra atento aqui neste texto vamos lá eu já te dei um tempo para responder agora eu vou fazer a reflexão eu tenho
Certeza que vários responderam aposto explicativo e porque porque na escola vocês aprenderam que termos entre vírgulas ou é aposto ou é vocativo O que é mentira a verdade é que na língua portuguesa o único termo que sempre vem isolado pela vírgula é o vocativo de fato até porque se você
Tiver curiosidade aproveita pega uma gramática para olhar os termos da oração você vai ver que tem termos essenciais termos integrantes e termos acessórios e levou cativo vem por fora como se fosse uma observação porque porque na verdade ele não faz parte do plano sintático Na verdade ele faz parte do plano da
Oralidade do plano discursivo a gente não tinha muito o que fazer com ele deixou como se fosse uma função sintática e é por isso que ele sempre vai ser isolado mas perceber que eu vocativo é isolado é muito fácil muito fácil até porque você tem uma gramática internalizada Afinal
De contas você é falante comum da língua portuguesa Você pode até fazer um teste com um amigo seu com alguém da sua família que tenha pouco escolaridade sei lá estudou até a quarta série manda uma mensagem para ele começa a trocar ideia no WhatsApp você vai ver que ele sempre
Isola o vocativo e aí você vai falar nossa Por que que ele isola porque a gente tem uma gramática internalizada só que ele não isola da forma correta ele manda assim ó Sidney ele manda mensagem é uma mensagem solta na segunda que ele escreve que de fato
Quer falar agora você não vai fazer assim você vai fazer Sidney vírgula e vai colocar mensagem então vocativo de fato sempre vem isolado pelas vírgulas mas é posto aposto vem isolado pela vírgula depende o explicativo sim mas eu tenho outros tipos de aposto eu tenho aposto nominativo eu tenho aposto
Recapitulativo eu tenho aposto distributivo e o único que vem entre vírgulas é o explicativo aí você vai falar assim ué então é esse aí o explicativo mas espera aí para ser um Aposto que é uma função sintática Obrigatoriamente tem que ser um substantivo morfologicamente então para ser aposto tem que ser substantivo tanto
Que existe a oração subordinada substantiva a positiva e aqui é aposto é perdão aqui é substantivo Claro que não aqui é um adjetivo Então já não pode ser aposto aí Alguns diriam que é um adjunto adverbial de modo por quê ora porque parece um modo como ele fez como ele
Acertou ali é questão Mas para ser um adjunto adverbial deveria ser um advérbio e ali não é um advérbio Então vamos recapitular para ser aposto teria que ser um substantivo e não é substantivo para ser um adjunto adverbial teria que ser um advérbio e
Não é um advérbio ali é um adjetivo e se liga só nessa quando é um adjetivo morfologicamente falando só tem duas possibilidades sintáticas ou é um adjunto adnominal ou é um [Música] predicativo e se você tentar estudar isso sozinho na gramática Pode ser que você se enrole porque na gramática
Prescritiva de fato deixar o Celso Cunha do Rocha Lima eles não se preocupam em ensinar ali eles só vão colocar regra então eles vão colocar que você precisa ver a característica do adjetivo e se esse adjetivo possuir uma característica permanente ele será um adjunto adnominal e se ele possuir uma característica não
Permanente ele será um adjetivo aliás um predicativo só que aí se liga esse negócio de ver característica permanente não permanente é só quando não tem um verbo de ligação tá veja que aqui não tem nenhum verbo de ligação e que pode ser um adjunto adnominal e que pode ser um predicativo
Aí você fala mas como assim se Dorca para ter predicativo não tem que ter verbo de ligação Obrigatoriamente Não não eu posso ter predicativo do sujeito e predicativo do objeto sem o verbo de ligação o contrário é que de fato não acontece se tem verbo de ligação Obrigatoriamente tem predicativo do
Sujeito Mas eu posso ter um predicativo do sujeito ou um predicativo do objeto sem ter o verbo de ligação Aí eu pergunto para você agora Diz para mim vou até numerar frases de um o aluno da frase um aqui ele é atento sempre ele é atento de vez em quando aí você vai
Fazer igual o Tadeu de Pantanal sei lá não conheço aí calma para isso serve o professor vamos fazer aqui agora uma análise mais tranquila entender a estrutura adjunto porque que tem esse termo ade porque tá junto então tá junto do nome logo é uma estrutura interna então o adjunto adnominal é uma estrutura
Interna e o predicativo é uma estrutura externa Ok sidoka mas o que isso quer dizer vamos lá eu só tenho dois tipos de predicativos o do sujeito e o do objeto Então significa que eu vou confundir o adjetivo Dentro de duas funções sintáticas sujeito e objeto Então se o
Adjetivo está dentro do sujeito ele é adjunto adnominal Agora se ele está fora do sujeito fazendo referência ao sujeito ele é um predicativo do sujeito Agora se ele está no objeto ele tá dentro do objeto ele é um adjunto adnominal Agora se ele fora do objeto fazendo referência
Objeto aí ele é um predicativo do objeto então eu te pergunto qual é a função sintática da palavra atento Vamos fazer uma análise sintática é óbvio que nós ainda não chegamos ao ponto de analisar transitividade de aprofundar análise sintática mas a análise que eu vou fazer
Aqui é muito básica eu quero saber quem é o sujeito como é que a gente cobre quem é o sujeito a gente pergunta para o verbo sempre duas perguntinhas quem ou que se eu disser João quebrou o pé eu pergunto quem quebrou o pé eu perguntei
Quem porque o sujeito é uma pessoa mas se você é a cadeira quebrou eu vou perguntar o que quebrou e agora eu perguntei o quê Porque o sujeito é uma coisa mas se a frase for muito grande eu estiver invertida não importa a primeira pergunta sempre é para definir quem é o
Sujeito então diz para mim quem foi que acertou uma questão o aluno isso é o sujeito e veja que a palavra atento ela está fora do sujeito porém ela faz referência ao sujeito mas ela nem tem como ficar junta da palavra aluno porque a vírgula impede então sabe
Qual é a função sintática aqui da palavra atento é predicativo do sujeito e o que isso significa que Shalom aqui ele não é atento sempre ele foi atento no momento em que acertou uma questão agora e se eu quisesse ser mais traiçoeiro com você vamos lá se eu propusesse uma questão de reestrutura
Colocasse aqui uma frase 2 e colocar-se assim ó o aluno Atento acertou uma questão eu mudei o que eu tirei as vírgulas e aí eu te pergunto na troca da frase um pela frase 2 eu promovi algum prejuízo gramatical responda aí para mim não porque não tem prejuízo gramatical
Porque as duas frases estão corretas de acordo com o padrão culto da língua mas o que que eu promovi aqui uma alteração sentido sabe porque porque agora na frase 2 o sujeito aumentou quem foi que acertou uma questão o aluno atento tudo isso é o meu sujeito
E veja que agora atento está dentro do sujeito veja que agora atento está junto do nome aluno portanto atento aqui é o que a gente chama de adjunto adnominal então na frase 2 o aluno É Atento sempre ele não é atento não foi atento só na hora que acertou a
Questão Ele É Atento quando joga bola quando vê tv quando namora quando come por aí vai então essa foi a troca a troca foi semântica a mudança foi semântica na frase de um o álbum não é atento de vez em quando na frase 2 o aluno É Atento sempre veja que houve
Mudança sintática e semântica mas nem sempre tem mudança sintática para que haja mudança semântica tá então tem que tomar cuidado com isso então aqui eu fiz esta questão só para te mostrar a importância da identificação da classe gramatical mas lá para frente nós vamos entender melhor a análise sintática Mas
Agora eu já quis te dar um choque de realidade eu quis te mostrar que para ser um aposto tem que ser substantivo para ser um adjunto adverbial a priori tem que ser um advérbio e quando nós nos depararmos com um adjetivo Ele só pode ter duas funções sintáticas só duas o
Adjetivo não pode ser núcleo do sujeito o adjetivo não pode ser um adjunto adverbial o adjetivo não pode ser nada além de adjunto adnominal e predicativo é isso que ele pode ser e ele vai ser um adjunto adnominal quando estiver junto do nome e quando não estiver junto no nome
Predicativo agora vamos continuar aqui a nossa brincadeira ó vamos lá vamos lá vamos para outro camaradinha Qual é a classe gramatical na língua portuguesa responsável por flexionar em gênero e número quando eu falo em gênero eu falo em masculino e feminino quando eu falei número eu falei singular e plural
Eu estou falando de quem eu estou falando do artigo só que é que tá o artigo é um cara menosprezado às vezes no próprio edital e de um jeito e responsável alguns editais não colocam classes gramaticais alguns editais colocam classes gramaticais e ponham o nome da classe gramatical eles vão colocando substantivo
Adjetivo verbo olha só que loucura e em alguns não aparecem interjeição porque é comum até porque a interjeição é um galho Fraco mas em alguns não aparece artigo e é uma loucura não aparecer artigo até porque se você parar para pensar crase é a fusão do ar preposição com a
Artigo então se você não dominar artigo você não tem como dominar a crase E além disso vamos lá nós normalmente aprendemos com o artigo só faz isso flexiona e Mas ele tem outras duas importantíssimas funções e muitos nem se dão conta daqui a pouco eu vou falar sobre essas duas importantíssimas
Funções mas primeiro vem para cá ó quando a gente fala em gênero e número tem o coringa tem o Coringa do gênero e tem um coringa do número o Coringa do gênero é o masculino e o Coringa do número é o singular Isso vai ser útil para nós vai por exemplo Coringa do
Gênero se aqui fosse uma sala presencial com 100 alunas sem mulheres eu diria boa tarde bom dia boa noite alunas Mas e se fossem 99 mulheres e um homem eu diria boa noite boa tarde bom dia alunos ué mas por que se toca porque o neutro na língua portuguesa desde a
Época do latim sempre foi o masculino então quando eu digo os alunos do Focus são estudio os alunos eu não estou falando apenas do pedro e do João eu estou falando da Maria da Joana da Bruna da Letícia da Milene eu estou falando de todos os alunos agora outra coisa
Importante em alguns momentos vocês vão ficar na dúvida se um termo é variável ou invariável basta pensar nisso daqui se você tem uma palavra que só pode ficar no masculino e só pode ficar no singular significa que ela é invariável agora a partir do momento em que você é
Capaz de jogar ela para o feminino ou então de jogar ela para o plural ela já se tornou o que variável Mas vamos para as outras coisas o artigo ele é capaz de me mostrar se um elemento é conhecido ou desconhecido no universo do texto nós temos quantos
Tipos de artigos 2 eu tenho artigo definido e o artigo Indefinido não é verdade então vamos lá vamos anotar que essa peculiaridade artigo eu tenho artigo indefinido e eu tenho artigo definido estruturalmente falando quem é o artigo Indefinido é um uma uns e umas agora isso semânticamente falando para
Que serve um artigo Indefinido para mostrar um elemento desconhecido no universo do texto agora e o artigo definido estruturalmente falando é mole ó o a os as Mas isso é antigamente Para que serve um artigo definido ele serve para mostrar um elemento conhecido no universo do texto só para
Você cheirando ação eu acabei de mostrar que os artigos definidos mostram elementos conhecidos então crase só ocorre diante de termo conhecido diante de termo especificado dentro da língua portuguesa mas vamos melhorar isso daqui ó vamos melhorar isso daqui ó vamos supor vamos supor que você seja uma pessoa arteira no trânsito
Sabe a pessoa que apronta que é acelerada que está sempre correndo então de vez em quando você leva umas mulntinhas aí eu coloco assim ó vou colocar frase um e frase 2 vou te chamar de João tá então vamos lá vou colocar aqui ó um guarda o João aí olha a outra frase
O guarda mudou o João vamos aproveitar fazer uma brincadeira aqui ó eu tenho duas frases e no começo hoje desta aula eu frisei bem que você na prova pode ser cobrado por três perspectivas morfológica semântica e sintática não é verdade então vamos lá sem nem analisar eu posso afirmar que
Estas duas frases são idênticas morfologicamente eu posso pois quando eu digo que elas são idênticas morfologicamente eu tô dizendo que elas possuem a mesma classe gramatical as mesmas Então vamos lá artigo artigo substantivo substantivo verbo verbo artigo artigo substantivo substantivo então elas são Idêntica de morfologicamente e eu te perguntar elas
São Idêntica e sintaticamente se você domina minimamente a análise prática você vai perceber que sim elas são idênticas também sintaticamente sujeito verbo transitivo direto objeto direto porém elas são diferentes semanticamente por quê vamos lá porque na frase um Eu tenho um artigo Indefinido Então esse guarda é desconhecido
Na frase 2 eu tenho artigo definido Então esse guarda aqui é conhecido só que eu vou aproveitar para aprofundar um pouquinho tá em cada ato de fala em cada ato de comunicação Obrigatoriamente tem duas coisas quem fala e quem ouve quem fala o emissor quem ouve o receptor e
Obviamente tem aquilo que é dito Então vamos supor que agora neste momento eu estou conversando com você eu sou emissor e você é o receptor ou interlocutor como preferir e eu vou dizer a primeira frase eu vou dizer um guarda mudou o João prestou atenção então neste momento eu
Mostro que eu emissor não conheço guarda e detalhe nesse momento é como você também não conhecesse Afinal de contas se eu que sou emissor não conheço como é que eu vou saber se você conhece ou não conhece talvez dando continuidade a essa conversa a esse texto lá na frente eu
Descubro que você conhece o guarda Mas neste primeiro momento só com este texto não tem como eu não conheço você também não conhece agora o João é óbvio que a gente conhece é o João é nosso amigo é nosso conhecido mas e se eu chegar para
Você e falar assim ó o guarda montou o João eu mostro que eu conheço guarda e detalhe mostra que você também conhece porque se você não conhecesse o processo de comunicação não seria plenamente satisfatório você ia falar assim para mim é que guarda Tá vendo como eu enquanto emissor se
Exatamente quem é o meu interlocutor e faço as minhas seleções vocabulário eu escolhi inclusive qual artigo que eu vou colocar porque eu sei quem vai me ouvir então eu escolho o artigo definido ou artigo Indefinido detalhe eu não preciso saber o nome completo do cara o CPF o RG
Basta ser aquele guardinha da esquina que tá sempre mutando ó aquele guarda ali Ah tá sempre aqui esse daqui é danado então eu conheço dentro do nosso universo do texto existe um contexto para isso então tá vendo como é que a gente tem que valorizar aí você vai
Dizer Ah mas isso cai em prova se dá canais cai em prova cai cai em prova os caras simplesmente pegam às vezes um substantivo que vem depois de um artigo assim e dizem dessa forma tal termo foi utilizado de forma genérica dentro do texto ou tal termo foi utilizado de
Forma específica dentro do texto desse jeito e aí basta olhar para o artigo frase 1 significa que o guarda aqui ó o termo guarda foi utilizado de forma genérica de fato na frase 2 o termo guarda foi utilizado de forma específica agora vamos lá eu disse a
Você que ele faz três funções não é ele flexiona em gênero e número ele me mostra se um elemento é conhecido ou desconhecido no universo do texto Mas ele também é capaz de fazer uma outra coisa maravilhosa ele é capaz de modificar todas as classes gramaticais inclusive ele próprio Na verdade ele é
Capaz de substantivar todas as classes gramaticais veja só vou colocar aqui um exemplo ó vamos supor que você você João tenha conquistado a aprovação no concurso dos teus sonhos e a Maria sua namorada resolveu fazer uma comemoração E aí logo assim que saiu no Diário Oficial a Maria
Viu Porque mulher é responsável nesse ponto ó tá para sair no dia tal o resultado do concurso caraca ela acorda cedo nem dorme ela vai ver homem não porque depende do dia se for no sábado e no sábado tem um futebolzinho as 10 da manhã resultado tá para sair às 9 horas
Ele não vou ver não vou ver não porque vai que eu não passei e aí eu vou estragar meu futebol Então prefiro ir para o meu futebol tomar minha cervejinha comer meu churrasquinho depois eu vejo até porque se eu passar já tá comemorado se eu não passar mas eu
Vou estragar no futebol vou ficar triste ali na bad trip Não não vou a mulher não mulher é responsa mulher vai ver direitinho cedinho E aí ela vai ligar para o João João é o humor você passou em primeiro lugar na prova aí ele vai falar assim
Que é isso aí ela vai falar corre para casa agora larga esse banho de macho aí suave vem para casa agora que eu tenho uma surpresa para você ele vai né todo feliz todo Pimpão quando ele chega e abre a porta tá tudo escuro porém com velas acesas e pétalas de rosas jogadas
Pelo chão e não é um despacho macumba nada disso é só um clima romântico e aí ele olha para a porta da cozinha e quem lá está Maria com a camisola de seda transparente uma taça de vinho na mão ela olha para ele e diz assim João O jantar está na mesa
Então olha só como é que ela vai falar ela vai dizer assim ó João vírgula porque é um vocativo O jantar está na mesa [Música] claro que para ser um jantar de sucesso entrada ovo de codorna e amendoim prato principal ostras e para beber aquele vinho Catuaba que é para andar caô né
Mas na prova sabe o que que o avaliador vai fazer ele vai destacar a palavra jantar e vai perguntar a classe gramatical só que o avaliador é traiçoeiro então ele vai dizer que é um verbo por exemplo e será que vai ter gente caindo nisso claro como é que a gente aprendeu a
Identificar um verbo na escola é aquele camarada que eu posso conjugar eu janto tu jantas ele janta não jantamos não vai jantar ele janta então caramba é verbo mas pera aí veja que antes tem um artigo e o artigo ele só existe na frase para acompanhar um substantivo então aqui
Jantar não é verbo jantar aqui é bistantivo eu quero te mostrar uma coisa que talvez nunca tenham te mostrado a diferença nas imagens que vão se projetar na nossa cabeça na diferença entre o verbo e o substantivo neste tipo de situação pois tudo aquilo que a gente usa de linguagem
Remete a significado e significante Então na verdade a gente cria pequenos filmes o tempo inteiro o tempo inteiro o tempo inteiro você não é maluco irritou sonhando acordado não é normal tá aí eu digo assim pô tô morrendo de fome vou jantar agora nesse momento em milésimos
De segundos vai passar a ação do sidoca praticando ação de comer alguma coisa no período noturno porque almoçar é de manhã jantar é a noite não é verdade mas você vai perceber que eu Vou praticar uma ação agora quando eu digo O jantar está na
Mesa Qual é a imagem que passa na tua cabeça é um retrato não é uma ação retrato em cima da mesa arroz feijão maionese farofa bife batata frita salada é esse tipo de coisa Então veja que aqui não tem como ser um verbo aqui é um substantivo e o nome desse processo tem
Nome o nome deste processo aqui é derivação imprópria ou conversão eu vou até aproveitar para fazer uma pequena uma pequena análise aqui com vocês sobre derivação vou fazer uma revisão uma pequena revisão rápida eu não vou aprofundar não mas é uma pequena revisão até porque
Você já viu isso em algum momento da sua vida o que é a derivação a derivação ou o processo pelo qual formamos novas palavras ou seja as palavras derivadas a partir de uma palavra já existente na língua que é a palavra primitiva eu te pergunto eu formei por um acaso uma nova
Palavra eu coloquei algo a mais na palavra ou diminui a palavra não a palavra continua a mesma jantar verbo e jantar substantivo são grafadas da mesma forma e pronunciadas da mesma forma eu não mudei nada mas eu mudei a classe gramatical e é por isso que se chama de
Derivação imprópria porque na verdade eu tenho propriedade da língua não teve derivação de fato o que houve foi uma conversão gramatical uma mudança gramatical mudei a classe gramatical o que a priori é um verbo Neste contexto funcionou como substantivo E aí diz para mim o artigo merece não merece atenção é
Claro que merece agora para finalizar essa etapa aqui nós vamos falar de um camarada que trabalha em prol do nome quem é que trabalha em prol do nome é o pronome E por que que eu fiz essa brincadeira prosódica porque realmente ele trabalha para o nome e quem é o nome é o
Substantivo e o que isso significa que das duas uma ou pronome acompanha o substantivo ou ele substitui o substantivo então pera aí tem o pronome que serve para acompanhar e tem um pronome que serve para substituir e eles possuem nomes o pronome que serve para acompanhar se chama pronome
Adjetivo o pronome que serve para substituir se chama pronome substantivo vamos ver como é que isso funciona na prática eu coloco assim ó meu filho é esperto vou até aproveitar para falar um negocinho não é bacana para você vai cair na prova não sei se você sabe mas a palavra
Esperta pode ser escrita com s ou com x sabia com s é de sagaz meu filho é esperto significa que ele é sagaz ele é antenado ele consegue sabe se virar bem nos 30 ele é vó filho vai ali fazer essa parada que ele vai conseguir fazer sozinho
Agora tem um esperto com x que vem diz experiência então digo João trabalha há 30 anos nesta empresa ele é um funcionário esperto com x nada impede de ele também ser esperto com s mas quando eu digo que ele é esperto com x eu quero dizer que ele tem experiência
Expertise ele sabe fazer aquilo dali Tranquilo então veja aqui ó meu filho é esperto eu quero saber quem é o sujeito quem é esperto meu filho quem é o núcleo do su senhor é sempre o substantivo sem preposição então o núcleo aqui a palavra filho eu te pergunto o vocábulo meu está
Acompanhando o substantivo filho ou substituindo o substantivo filho hora ele está acompanhando Então a primeira análise que eu faço é que ele é um pronome adjetivo porque ele está acompanhando no substantivo depois se eu quiser aprofundar aí eu vou dizer que ele é um pronome possessivo porque é claramente é que
Indica posse Mas e se eu avaliador quiser te derrubar eu vou por exemplo colocar aquela frase boba vou destacar o vocábulo meu e vou perguntar qual é a classe gramatical e dentre as opções obviamente vou colocar pronome adjetivo vamos supor que eu coloco assim a letra A pronome adjetivo
Letra B pronome relativo letra C pronome é demonstrativo letra de sei lá advérbio coloquei essas opções o aluno vai olhar para o negócio desse vai falar assim não não é possível ah essa questão só pode estar de sacanagem essa banca só faz besteira tá errada essa questão porque ele vai procurar
Pronome possessivo e não vai encontrar Caramba então a questão tem que ser anulada não gabarito dela é letra A porque antes de ser um pronome possessivo a verdade é que todos os pronomes Que nós conhecemos o possessivo o indefinido o demonstrativo o relativo todos eles ou são pronomes adjetivos ou são pronomes
Substantivos porque eles ou acompanham o substantivo ou substituem um substantivo agora É claro aqui no lugar de pronome adjetivo eu poderia ter colocado pelo nome possessivo ou poderia ter colocado uma resposta bem completa pronome adjetivo possessivo agora o que que eu não poderia fazer criar alternativa é e
Colocar pronome possessivo aí eu teria os gabaritos e a questão de fato teria sido mal formulada e seria anulada Mas vamos lá e se eu colocar assim ó ele [Música] é esperto quem é o sujeito ele quem é o núcleo do sujeito ele e eu te pergunto esse pronome ele
Acompanha o substantivo ou ele substitui substantivo ora ele substitui Então qual é a primeira análise que eu faço é que ele é um pronome substantivo para depois aprofundar e dizer que é um pronome pessoal do caso reto e aí só para confirmar que o núcleo do sujeito ou o
Núcleo de qualquer estrutura nominal vai ser o substantivo ou qualquer termo que esteja em função substantivada veja que é um pronome e é núcleo do sujeito Mas por que núcleo do sujeito porque é um pronome que está substituindo o substantivo tanto que eu digo que ele é
Um pronome substantivo ele tem valor de substantivo detalhe outra questão gostosa que poderia cair na prova camarada coloca meu filho é esperto ele vem aqui destaca só o meu e ele diz na alternativa que o termo destacado possui valor adjetivo certo errado certo mas como assim ué Porque qualquer termo que acompanha o
Substantivo tem valor adjetivo acompanha o substantivo qualquer um que acompanha o substantivo tem valor adjetivo meus amores eu mostrei aqui As cinco primeiras classes que no decorrer do curso vão aparecer de novo nós vamos ter a oportunidade de massificá-las mas agora era só um Panorama dessas cinco primeiras vamos fazer algumas questões
Para a gente colocar em prática questão de prova acompanha aqui comigo ó o seguinte termo em função adjetiva sublinhado está substituído de forma inadequada por um adjetivo essa questão ela é muito boa e ela não exige realmente um conhecimento técnico ela não te exige um conhecimento técnico ela exige capacidade de raciocínio e
Conhecimento de mundo e não é um conhecimento de mundo exacerbado é um conhecimento mundo ínfimo Então significa que você precisa ter atenção então Leia com atenção Leia com calma leia em voz alta de preferência para você entender o que a questão está falando então vamos lá a
Questão está pedindo um termo com função adjetiva que esteja substituído de forma inadequada por um adjetivo e você tá vendo que todos os termos aqui destacados tem mais de uma palavra então provavelmente está trabalhando com locuções adjetivas locução tem mais de um termo e aí vamos pegar as locuções adjetivas e vamos
Substituir por um único adjetivo só que a questão quer a errada então vamos lá letra a a vida é uma calamidade em prestações E aí trocou por parcelada eu poderia colocar que a vida é uma calamidade parcelada Claro que sim porque dizer que eu tô pagando em algo algo em prestação
Significa que eu tô pagando algo parcelado Então essa primeira aqui OK mas eu quero é errada letra B nunca temas sombras elas simplesmente significam que a luz em algum lugar perto e é ele pede para trocar por próxima botar próxima aqui vai valer vai Claro que sim porque porque próxima vai
Estar relacionado a luz então elas simplesmente significam que a luz próxima é a mesma ideia é vamos para a próxima que pena que os homens não podem trocar seus problemas todos sabem exatamente como resolver os problemas de outras pessoas e aí troca por problemas alheios
E o que que é um problema alheio é o problema do outro então tá certinho Tá certinho letra de algumas pessoas fazem planos tão complexos para dias chuvosos que não aproveitam o dia de sol de hoje E aí troca de sol por ensolarado o dia ensolarado acho que era essa era mais
Fácil é óbvio que tá certo certinho só no gestor a letra e vamos lá tempo é a coisa de mais valor que um homem pode gastar e aí colocou aqui como mais cara tempo é a coisa mais cara que um homem pode gastar mas aqui quando diz que o
Tempo é a coisa de mais valor né questão de preço você não tem como né dizer que é caro o tempo é caro é uma coisa valorosa e não mais cara é uma coisa valorosa tem valor inestimável de fato talvez a coisa mais preciosa que a gente tem é o nosso tempo
Tem até um filme muito legal com Justin Tim O Preço do Amanhã se você não viu veja que é muito maneiro tá então aqui não era a coisa mais cara e sim a coisa mais valorosa gabarito letra e próxima a frase abaixo em que o vocábulo sublinhado exemplifica
Uma classe gramatical diferente da dos adjetivos é essa questão aqui ela é interessante porque se você olhar para todos os termos destacados a priori eles são adjetivos Então vamos lá arrogante adjetivo em substituível adjetivo enganar de adjetivo grandioso é adjetivo aí a letra D é perigosa porque ela é perigosa porque as
Pessoas se acostumam a buscar o adjetivo acompanhando necessariamente um substantivo mas pera aí o nada que é que aparece que claramente é um pronome indefinido não é um pronome indefinido acompanhando o substantivo é um pronome indefinido substituindo um substantivo então tem valor de substantivo e significa esse grande uso aqui está acompanhando um
Termo que tem valor adjetivo eram valor substantivo E é claro que grandioso aqui é um adjetivo e chato chato também é um adjetivo mas espera aí pontualidade é a virtude do chato O que é o dor é a contração da preposição de mais o artigo
O e o que que o artigo faz com qualquer classe gramatical substantiva então a palavra chato aqui é um substantivo e não um adjetivo portanto gabarito também letra e tá agora meus amores você vou finalizar esse bloco aqui para começar outro tá e você que tava aí
Perguntando se era ao vivo se era gravado é ao vivo tá como é que vocês estão E aí tranquilo ó a Sara gostou da piada né Sara vamos lá Sara o Rafael aqui no Fox dos professores fazem discípulos show essa aula então Fernanda que que acontece essas aulas não são para ficarem salvas
Na plataforma não tá deixa minha até te explicar talvez você esteja aqui hoje pela primeira vez eu fiz um curso ao vivo à tarde aqui pelo Focus concursos e eu acho até que eles deixaram a primeira aula salva aí não sei se tiraram depois só que a galera tava falando assim poxa
Se droga podia rolar um curso à noite também porque a noite um horário melhor à tarde porque eu entrava 2 horas da tarde aí eu conversei aqui com a equipe conversei com a direção e Eles resolveram liberar um curso à noite também assim 18 horas
18:30 19 horas se droga tá aqui ao vivo e é uma sequência lógica isso é bacana porque as aulas no YouTube normalmente são soltas né E aí poxa qualquer Professor parte do pressuposto que você tem outros conteúdos para conseguir acompanhar mas aqui não é isso não é
Isso que tá acontecendo é uma sequência Quem conseguir acompanhar todas as aulas vai ter um curso completo de língua portuguesa bom muito bacana é algo perfeito não não é perfeito é bom para caramba mas não é perfeito porque quando você visualiza uma única vez não é o
Ideal o ideal é que você continue visualizando uma segunda vez uma terceira vez uma quarta vez e por aí vai até quem tem muita dificuldade é capaz de aprender só que é o seguinte a gente tem que ter humildade nesse momento eu sempre falo isso com o
Cursiro tem que ter humildade Então você tem que saber que você não sabe é o princípio e saber que vai demorar para aprender Então você vai ter que ver uma duas três como esse documento mas eu já vi duas vezes e ainda não aprendeu não Então veja a terceira veja quarta veja
Quinta uma hora você vai aprender vai aprender e digo mais na hora que começar a se sentir confortável não pare porque muitos pecam aí e acho que eu comecei a entender vou largar essa matéria de mão e vou para outra matéria vou agora focar sei lá em Direito
Constitucional Na verdade era para você tá estudando também o direito constitucional se cai na tua prova é para você a primeira eu vou fazer o português depois eu vou fazer o direito constitucional não é assim você tem que estudar todas ali ó no mesmo bojo sempre tem que dividir tem que se organizar
Porque se você começa a estudar uma e para e vai para as outras quando eu chegar o dia da prova você não lembra mais nada que estudou naquela outra então não é assim que funciona e tem que ter repetição se você não aceitar isso desista eu sempre falo isso cara eu sei
Que a galera não gosta de falar né porque é professor cursinho gosta de vender o curso né claro então Poxa Ah vai ser fácil vai você vai passar vai e realmente você vai passar mas para isso você tem que querer e como é que você mostra que quer estudando mas como é que
Você estuda de verdade você visualiza um bloco de 30 minutos e já quer saber tudo de língua portuguesa Como eu disse aqui no início eu tô há 20 anos dando aula e ainda tem uma sensação de que não sei tudo e eu vou passar a vida inteira com
Essa sensação e realmente não tem como saber tudo só para vocês terem noção são 14 mil verbos da língua portuguesa é impossível dominá-los são quase 500 mil palavras é impossível dominá-las Então como é que eu que tô há 20 anos tenho a sensação de que não sei tudo e alguém
Que é saber em cinco dez minutos de aula é muita pretensão não é verdade então seja humilde Admita que não sabe e busque saber sabendo como com repetição vou te dar uma dica muito bacana por exemplo se você tá aqui hoje pela primeira vez você adquirir um curso
Completo seja de Língua Portuguesa ou de qualquer outra matéria começou veja duas vezes cada aula cada assunto né assim havia o primeiro primeiro bloco vou ver a segunda vez o primeiro bloco não veja o conteúdo inteiro daquele assunto então por exemplo vou estudar classe gramaticais Vejam a primeira vez tudo e depois Veja
Uma segunda vez com a seguinte dinâmica Veja a primeira vez sem anotar para entender o mecanismo e veja a segunda vez anotando o essencial porque agora você já sabe o que de fato é importante só que eu sei que tem gente que não funciona assim então você pode
Fazer de uma outra forma também você pode ver a primeira vez fazendo todas as anotações e a segunda vez só observando para ver se perdeu alguma coisa e mas ficando o conteúdo você vai fazer isso até o final do curso terminou que que você vai fazer agora
Você vai voltar e vai ver tudo de novo só que agora você não precisa ver duas vezes cada assunto você vai ver uma vez só aí vai ver uma vez vai terminar Já viu três vezes se em três vezes você tá megafiado porque você já tinha uma boa base você
Pode se aventurar agora só com questões pode mas sabendo que na hora que errar algum assunto tem que voltar lá para teoria para poder observar Mas para ser bem sincero o ideal é que você Mantenha o foco nessa dinâmica de teoria e questão teoria e questão o tempo inteiro
Então se toca já vi três vezes mas a prova vai ser só daqui a quatro meses Então veja a quarta vez e terminei a prova vai ser daqui a dois meses veja quinta e se droga Terminei mas a prova é daqui é uma semana só questão só questão
Só questão tem que ser assim não adianta você ver o curso uma vez e achar que vai passar não vai não se iluda tá não se iluda não se iluda Ah mas eu não tenho tempo para isso tem tem Claro que tem fica na internet bisbilhotando a vida
Alheia vendo um monte de besteira é claro que você tem tempo a gente acha que não tem tempo mas tem organizar tá então meus amores tá ao vivo edivirgens tô dando só uma chamada Tá mas tá ao vivo então se liga só galera agora que que eu vou fazer eu vou eu vou
Começar aqui a aula mas na hora que eu começo a aula não adianta tá eu corto esse bloco porque essa aula não vai ficar salva no YouTube depois vai ficar obviamente aqui na plataforma do Focus e eu não interajo mais com vocês então não adianta você pode falar que tá para
Falar aqui agora na hora que eu corto Tranquilo Fala aí Josiane Josiane tem todas tamo junto Georgia também Gabriela ó na hora que eu começar não adianta mas se toca isso aqui eu não vou parar para falar contigo eu até vejo você falando até busco aqui alguma coisa para depois comentar na
Hora que eu dou esse corte aqui mas na hora que eu começar que eu pego a placa pá eu não vou mais falar com você tá então vamos lá meus amores vamos voltar vamos junto aqui ó agora voltando então continuando aqui a nossa brincadeira meus amores nós já falamos
Sobre as cinco primeiras classes gramaticais e agora nós vamos falar sobre a sexta classe gramatical variável que é o verbo E aí vamos aproveitar para construir o conhecimento juntos quando eu falo em verbo qual é a primeira qual é a primeira coisa que vem na tua cabeça
Provavelmente você vai dizer ação mas o verbo ele só indicação não ele também indicou que estado mas ele só indicação estado Cidoca não ele também indica uma outra coisinha ele indica fenômenos da natureza então para ser verbo tem que indicação está de fenômeno calma não é só isso
Além de indicar a ação está de fenômeno tem que ser de acordo com a perspectiva temporal Como assim com a perspectiva temporal cedoca tem que indicar passado presente e futuro porque vamos lá Se eu disser a filmagem da aula ficou perfeita a palavra filmagem indicação porque é o
Ato de filmar mas nem por isso foi um verbo foi um substantivo Se eu disser os alunos do foco são estudiosos estudiosos é um estado mas nem por isso é um verbo é um adjetivo se você é a chuva cai o forte noite passada a palavra chuva é um
Fenômeno da natureza mas nem por isso foi verbo foi um substantivo então para ser verbo além de indicar são estado e fenômeno tem que ser de acordo com a perspectiva temporal tem que de alguma forma fazer a alusão ao passado Apresente o futuro só que ele é
Importante por isso não na verdade o verbo é muito importante porque ele é responsável por um processo que processo é esse o processo do sistema svc que é o principal sistema linguístico da Língua Portuguesa em que eu tenho sujeito verbo e complemento porque na verdade o verbo me mostra quem
Ele próprio me mostra quem é o sujeito e me mostra também que é o complemento ou seja o verbo me dá praticamente todos os termos da oração mas é um momento de estudar isso aqui agora não nós vamos estudar mais à frente agora eu quero me preocupar com a parte morfológica então
Eu quero me preocupar mas [Música] desinências verbais e nós temos as desinências modo temporal e número pessoal cá entre nós número pessoal é muito tranquilo número você já sabe que é singular e plural e pessoa é a pessoa do discurso eu tenho quem fala mas eu também posso ter com
Quem se fala e eu ainda posso ter de quem se fala então eu tenho três possíveis pessoas num discurso só que eu tenho três no singular e eu tenho três no plural só que você domina isso daqui quer ver ó primeira segunda e terceira no singular primeira segunda e terceira
No plural vamos preencher quem é a primeira do simular eu quem é a segunda tu quem é a terceira ele ou ela no plural quem é a primeira do plural nós quem é a segunda voz quem é a terceira eles ou elas pois isso aqui é mole mole
Onde é que o bicho vai pegar aqui no modo e no tempo quando eu falo em modo na língua portuguesa eu tenho três modos verbais Eu tenho um modo indicativo eu tenho modo subjuntivo e eu tenho um modo imperativo como é que isso funciona para que isso funciona na verdade o modo verbal
Serve para mostrar qual é a atitude que tem na estrutura e os nomes são bem apropriados porque o modo indicativo ele serve para indicar um fato indicar aquilo que é certo aquilo que é real aquilo que é concreto então o modo subjuntivo vai indicar uma atitude Realista
E o modo subjuntivo Ele trabalha na contrapartida se o indicativo trabalha aquilo que é um fato aquilo que é certo o subjuntivo trabalha aquilo que é incerto aquilo que é uma possibilidade aquilo que é uma hipótese Então trabalha o subjuntivo com atitude hipotética e o imperativo ora Esse é muito fácil a
Palavra imperativo vem da palavra Imperador o que que o imperador faz ele manda então aqui indica ordem como é que isso funciona na prática vamos lá se eu disser assim ó João saia daqui agora eu acabei de dar uma ordem então modo imperativo mas se eu disse assim ó
João quebrou o braço da cadeira eu dei uma ordem por acaso eu disse a cadeira não eu disse João quebrou o braço da cadeira então eu já sei que não é o imperativo aí eu vou ficar na dúvida se é indicativo ou se é subjuntivo mas pera aí
Ao dizer que ele quebrou o braço da cadeira isso é um fato uma possibilidade é um fato ele quebrou já já era então é modo indicativo agora se fosse assim ó João talvez soubesse as respostas do teste ele sabe não talvez soubesse é uma possibilidade então o modo subjuntivo e
Quando a gente pensa em tempo aí é que o bicho pega eu também tenho três tempos verbais Passado Presente Futuro que a gente vai chamar aqui de pretérito presente e futuro só que ele se torna mais difícil que o modo mesmo sendo três também porque porque o tempo vai se ramificar coisa
Que não acontece com o modo tá como assim vai ser ramificar vamos lá ó o presente obviamente não vai se ramificar porque ele é pontual ele está acontecendo mas o futuro ele se ramifica em futuro do presente e em futuro do pretérito o Pretérito Então deixa que se
Ramifica tem um pretérito perfeito Tem um pretérito imperfeito e tem o pretérito mais que perfeito e sem sombra de dúvidas este camarada aqui é o que mais cai nas provas de concursos públicos não tem banca certa não tá qualquer banca IBFC AOCP ibade e decan faurg Fundatec
Cebraspe FCC FGV Vunesp Quadrix e ban qualquer banca a estrutura que mais cai é o Pretérito e eu te digo mais é o pretérito imperfeito o que mais cai mas vamos lá porque primeiro que ele é o mais ramificado então Poxa já tá aí justificado segundo e principal motivo o
Avaliador tem certeza que a maioria dos candidatos não faz a menor ideia da diferença de pretérito perfeito para imperfeito para mais que perfeito e basta eu saber o que significa a palavra perfeito se você tiver curiosidade Pegue um dicionário e veja o que significa a palavra perfeito sabe o que que significa
Completo isso mesmo eu não sei se você é mãe é uma linguagem meio que cristalizada dos médicos no dia do nascimento de uma criança quando o médico vai entregar o filho né a filha para mãe ele diz assim seu filho ou sua filha nasceu perfeito ou perfeita porque porque aquela criança nasceu completa
Ela tem tudo ela tem bracinho perninha boquinha orelhinha olhinho Narizinho ela é completa Não falta nada ela não tem imperfeições ela é completa completa ela pode ser feliz sozinha pronto é isso e quando eu digo que um pretérito é perfeito eu quero dizer que é um passado completamente realizado
Como é que isso funciona na prática eu você me pergunta assim você Doca O que que você fez ontem aí eu digo ontem eu joguei bola joguei bola é passado não é passado mas não já acabou já acabou então pretérito perfeito é assim que problema mas e esse pretérito imperfeito
Esse prefixo in aqui vem para negar essa completude então vai no final das contas indicar uma continuidade Como assim o pretérito imperfeito ele é um tempo verbal no passado que indica um processo rotineiro habitual contínuo E aí você fala assim para mim se Doca O que que você fazia
Há 20 anos aí eu vou dizer e eu só jogava videogame e pensa comigo é passado não é passado mas eu fiz só uma vez não eu fiz várias vezes era um hábito era uma rotina então o pretérito imperfeito é assim que funciona e o Pretérito mais-que-perfeito
Ele é o que a gente chama de passado do passado pois lá na gramática diz que ele é um tempo verbal no passado anterior outro tempo também no passado como é que isso funciona na prática eu digo que o João cheirava os sapatos que Maria usará na festa pensa comigo nessa
Linha narrativa o que que aconteceu primeiro pela lógica o João tirou os sapatos da Maria ou a Maria usou sapatos dela ora a Maria primeiro usou para que depois João pudesse tirar então eles te usara é um tempo verbal no passado anterior outro tempo também no passado
Que eu tirava e por isso é o que a gente chama de pretérito mais que perfeito tá e dessa forma a gente deu uma boa visualizada aqui no conceito do verbo mas eu vou aproveitar para fazer um negócio com vocês eu vou aproveitar para fazer um desafio tá um desafio eu vou
Colocar uma palavrinha né Vou colocar aqui um exemplo e vou fazer algumas perguntinhas responda mesmo se você estiver sozinho no seu quarto agora responda crie esse hábito fale comigo tá de verdade Finja que eu tô do teu lado então vamos lá Se eu colocar assim ó cantavamos
Vou fazer uma pergunta meio boba tá meio boba Quantas palavras tem aqui encantavamos aí tem gente que tá rindo né Como assim se toca Quantas palavras ó tem uma Mas você sabia que tem gente que responde mais de uma eu dei aula durante muitos anos em cursos presenciais por
Diversas vezes alguns alunos respondem duas em várias vezes quatro isso mesmo mas por quê Porque eles conseguiam visualizar os valores semânticos e não prestar atenção de fato na pergunta porque palavra aqui só tem uma tem uma palavra só que esta palavra pode ser dividida em partes menores Você se
Lembra Você se lembra que na nossa primeira aula eu falei de um camarada chamado morfema não é isso mesmo que era menor unidade significativa de uma palavra então a palavra poderia ser dividida em partes menores são morfemas Então posso fazer isso aqui ó cante a
Vá e mosque não tem nada a ver com separação silábica você já deve ter percebido então aqui eu tenho quatro morfemas aqui é um morfema aqui é um morfema aqui é um morfema aqui é um morfema só que você conhece Através de outros nomes mais tradicionais então
Vamos para os nomes tradicionais Como é que é o nome desse primeiro morfema aqui é radical ou esse ou que completa radical ou base significativa porque tem esse nome gente vamos lá quando os gramachos colocaram de radical é claro que eles fizeram fazer uma analogia com a palavra raiz porque é
Radical significa raiz e pensa comigo o que é a raiz para uma planta é a base de sua sustentação uma planta uma árvore só ficam em pé por conta da raiz agora o que é a raiz para uma palavra é a base de sua significação Isso significa que eu poderia modificar qualquer outro
Morfema e eu ainda assim estaria falando sobre o verbo cantar então por exemplo se eu tirasse o vá e colocasse sei lá um RR cantaremos ainda assim seria sobre o verbo cantar Mas e se eu tirar o Kant e colocar um am aí vai ficar amava mas
Então mudei a base da significação Agora não é mais o verbo cantar agora é o verbo amar mas vamos continuar aqui ó esse asinho que aparece depois ele é o que a gente chama de vogal temática e a vogal temática Por incrível que pareça tem duas funções primeira bem simples
Serve de elo Então vai fazer a ligação entre o radical e as desinências segundo a função mais importante para nós vai mostrar Qual é o tipo de conjugação verbal que tem aqui e nós temos apenas três conjugações verbais na língua portuguesa primeira conjugação segunda conjugação terceira conjugação Quais são
Os verbos que vão entrar ali os gramáticos quando estudaram os verbos eles perceberam que dava para guardar em três gavetinhas isso mesmo que eles dividiram em três conjugações pela ordem alfabética e pela incidência Olha que loucura bateu os verbos terminados em a r são maioria a língua portuguesa Olha que
Interessante Então aqui ó verbos terminados em ar são verbos de primeira conjugação verbos terminados em R são verbos de segunda conjugação verbos terminados em ir são verbos de terceira conjugação só que aí é o seguinte galera a língua portuguesa ela foi evoluindo foi evoluindo Ainda não temos verbos
Terminados em u r mas nós já temos verbos terminados em o r como é o caso do verbo pôr eu pergunto a vocês o que que eu vou fazer então com o verbo pôr eu vou criar uma quarta conjugação ou eu vou colocar na primeira na segunda
Ou na terceira bem eu não posso criar uma quarta conjugação porque não tem três conjugações verbais Aliás não tem quatro conjugações verbais só tem três E aí eu vou colocar em qual primeira segunda ou terceira eu vou colocar aqui ó na segunda caramba Por quê Qual é a justificativa porque os verbos
Terminados em uma R não é só o verbo pôr não todos compor propor todos eles eles já foram terminados em er então o verbo por já foi puer o verbo compor já foi compor o verbo propor já foi propor então onde é que ficava a vogal temática deles na
Letra e é por isso que eles fazem parte da segunda conjugação mas e agora essa palavrinha aqui ela é de qual conjugação ora ela é da primeira conjugação porque vem do verbo cantar agora vamos lá eu acabei de dizer que a vogal temática faz a ligação do radical às desinências
Então obviamente quem aparece depois da vogal temática são quem às vezes nem quando aparecem duas aparecem na seguinte ordem primeiro a desinência modo temporal Veja bem Tá para você não dar mole dmt são as iniciais desinência modo temporal tá aqui eu consigo ver o retorno desinência modo temporal agora
Depois eu tenho a desinência número pessoal desinência número pessoal chegou a tua vez responda sem me esperar cantavamos qual é o modo e o tempo de cantavamos Caraca nessa hora irmão Nossa toma presencial o cara fica mudo mas fica mudo Só se ele não parar para analisar porque se ele parar para
Analisar ele vai conseguir vamos lá porque tem gente que trava aqui porque o cara olha só para palavra e quando ele olha só para palavra ele não tem como fazer análise porque não tem contexto Então vamos tentar inseri-la dentro de um texto aí você vai falar mas aí também
Vai ter um texto se doc agora na tua prova vai ter o texto a gramática da tua prova é atrelada um texto Isso significa que se você tiver com alguma dificuldade na questão volte ao texto para ver o ambiente maior onde aquela palavra está inserida então poderia ou não poderia dizer assim ó
Pedro João e eu cantavamos no coral da igreja Claro que eu posso E aí Analisa comigo vamos pensar num modo primeiro ordem fato ou possibilidade se eu tô dizendo Pedro João e eu cantavamos do coral da igreja isso é uma ordem Claro que não então vamos lá é fato é fato
Então modo indicativo agora vamos pensar no tempo Pedro João e eu cantavam no coral da igreja isso é passado presente ou futuro ora é passado mas eu fiz só uma vez não fiz várias vezes então era uma rotina era um processo rotineiro era um processo contínuo era um hábito Então
Eu estou diante do famoso pretérito imperfeito do indicativo tem macetesdoca tem mas é melhor entender porque já faz muito tempo que As bancas não ficam pedindo para você classificar é claro ainda acontece a classifica o verbo pretérito imperfeito do indicativo acontece em concurso militar acontece em concurso de
Bancas menores mas os grandes concursos não fazem mais isso eles pedem um valor semântico para você identificar por exemplo que aqui é um tempo verbal no passado com processo rotineiro habitual ou contínuo ou então pede ó para você classificar assinalar dentre as opções aquela que tem o mesmo tempo e o mesmo
Modo do verbo destacado no enunciado E aí vale a pena ter um macetinho verbo de primeira conjugação quando apresentam desinência vá são pretéritos imperfeitos do indicativo então cantar cantava falar vai jogar estudar veja que sempre vai mostrar um passado rotineiro habitual contínuo tá e a desinência número
Pessoal mole mole mole mole Olha só cantavamos quem é que tá cantando nós cantavamos então aqui eu estou diante da primeira pessoa do plural tranquilo beleza [Música] vamos fazer aqui mais algumas questões porque porque o ideal é teoria em questão teoria e questão e essa dinâmica que tá gostosinha então aprendendo aqui
Comigo ó aprenda a chamar a polícia eu tenho um sonho o sono muito leve e numa noite dessas notei que alguém Aliás não tem que havia alguém andando só raramente no quintal de casa levantei em silêncio fiquei acompanhando os leves ruídos que vinham lá de fora até ver uma silhueta
Passando pela janela do banheiro como minha casa era muito segura com grades na janelas e trancas internas nas portas não fiquei muito preocupado mas era Claro que eu não ia deixar um ladrão ali espiando tranquilamente Luiz Fernando Veríssimo E aí vem a questão as palavras destacadas acima são respectivamente quando pede
Respectivamente pede a ordem Ora vamos olhar primeiro esse alguém que quer ou alguém aqui é um pronome é um pronome indefinido Até porque eu não sei exatamente Quem seria eu sei que é alguém pronome indefinido depois leves ruídos veja que leves que indicam a característica dos ruídos então aqui eu tenho um adjetivo
Depois espiando tranquilamente era o modo como ele estava espiando e então é um advérbio de modo Quando eu olho para as alternativas gabarito letra A pronome adjetivo advérbio veja que tem sempre um gabarito aqui agora comentado foco está demais vamos lá ó olha a próxima aqui um texto do Carlos Drummond de Andrade
O mundo é grande o mundo é grande e cabe nesta janela sobre o mar veja que o mundo é grande é o título e que depois nós temos versos que finalizam períodos num ponto mas depois do cabe não é algo interrompido o mundo é grande e cabe onde nesta janela sobre o mar
O mar é grande e cabe na cama e no colchão de amar o amor é grande e cabe no breve espaço de beijar e vem a questão diz assim neste poema o poeta realizou uma opção estilística a reiteração de determinadas construções e expressões linguísticas o que seria isso
Repetição como uso da mesma conjunção para estabelecer a relação entre as frases essa conjunção estabelece entre as ideias relacionadas um sentido de tá falando desse desenho aqui ó descer Zinho aqui veja que nós temos uma ideia de oposição porque a oposição é a quebra Da Lógica o
Mundo é grande e ainda assim cabe nesta janela o mundo é grande mais cabe nesta janela o mundo é grande porém cabe nesta janela o mundo é grande todavia cabe nesta janela o mundo é grande com tudo cabe nessa janela o mundo é grande entretanto cabe nessa janela mesmo sendo
Grande cabe na janela então aqui ó valor de oposição depois Vamos para o próximo bloco tá E aí vocês estão acompanhando aí direitinho gostosinho tudo joia manda o que que a Amanda falou que falou ó Amanda a remuneração inicial é quase 6 mil Ah não é porque de vez falou assim ó
Quando receber meu primeiro salário do INSS vou mandar um presente para cada professor do Focus pode ser só uma lembrança né não precisa ser nada caro não e eu acho isso muito legal saber que eu já recebi de uns tempos para cá eu não tô recebendo nada
Mas eu já recebi já recebi livro que ela não mandou já recebi terço já recebi camisa camisa de time já recebi pô é verdade eu recebi os presentes cara Olha que bacana já recebi mas ó Faz é tempo que eu não recebo tá Eu só recebo
Presente e curso Curso vai me manda no natal é comum É comum um curso me mandar presente sempre recebo o foco está sempre aqui presenteando alguma coisa né Mas também se toca se doc aqui é um menino de ouro né aqui para o curso tô sempre presente aí
Nossa parceria a parceria muito boa mas ó Manda aí um presente pô eu vou aceitar galera ó vamos fazer o seguinte já vou agora para a próxima etapa Tá eu vou apagar aqui o quadro para a gente começar Se vocês quiserem tirar alguma dúvida né falarem alguma coisa comenta
Aqui mesmo que eu não consiga acompanhar na hora depois vai ficar anotado né vai ficar aqui no chat e eu vou pegando essas anotações para dar Norte Na continuidade aqui do nosso curso sabe porque às vezes tem gente que tá começando muito começando perdidona precisando não de uma explicação
Gramatical mas de uma orientação para o estudo e eu hoje eu acho que eu falei para caramba sobre isso e eu acho que mais importante do que de fato estudar né é aprender a estudar então quando você aprende tudo flui e hoje eu Deus orientações é que significativas tá
Chegou atrasada Telma Mengão por Claro pelo amor de Deus Mengão Mengão Mengão Mengão inclusive Não estou entendendo porque o Tite levou o Martinelli que fez três 33 gols a vida dele inteira e não levou o gabigol não que o gabigol seja essa Coca toda mas o gabigol faz gol na
Hora que é para fazer gabigol faz gol na final pô vai copa do mundo não vai ser o Martinelli que vai fazer o gol né podia ser o gabigol por quê Porque não levou não tô entendendo mas vamos lá ó meus amores vamos brincar aqui com mais algumas questões e mais alguns conteúdos
Tá então se liga só Se liga só aqui ó vamos começar nossa brincadeira vamos vem aqui galera agora nós vamos falar das quatro classes invariaveis Ok E aí nós temos quatro classes o que que é mais fácil gravar quatro classes ou 6 classes pela lógica 4 classes é mais fácil gravar Então com
Uma palavrinha a gente vai decorar as quatro classes em variáveis veja bem a palavrinha que eu vou colocar aqui ó e a sigla né e PCA quando era mais jovem eu era mais abusado colocava uma outra sigla uma outra palavrinha mas hoje eu não faço mais isso não porque agora eu
Sou um menino de Deus mas vem aqui comigo ó IPCA importante para concurso abençoado e aqui eu tenho interjeição preposição [Música] conjunção e advérbio elas são importantes [Música] demasiadamente importante vamos entender Para que serve cada uma delas tá vamos lá para que serve a interjeição para expressar sentimentos
Quaisquer tipos de sentimentos de medo de paixão de dor e por aí vai agora isso é galho fraco na prova mas pode cair pode mais ou menos como Um textinho assim ó Mariana cortava legumes para fazer uma maionese quando de repente tá com a faca no seu dedo e gritou ai
Qual o sentimento externalizado por Mariana resposta dor é só analisar o contexto e cabe salientar que a interjeição sempre virá acompanhada de um ponto de exclamação agora continuando aqui ó preposição Para que serve as preposições serve para ligar palavras quaisquer palavras tá e o seguinte eu sei
Eu sei que você talvez ainda não tenha decorado as preposições Mas você tem que decorar as preposições só que nós vamos ter um momento depois com mais tranquilidade para dar atenção as preposições e as conjunções sabe porque porque elas são responsáveis pela coesão sequencial que a sequência das ideias
Empregadas dentro de um texto se tem causa consequência finalidade oposição conclusão E por aí vai então como é algo muito importante no decorrer aqui do nosso curso nós vamos ter um momento só para essas classes gramaticais para as preposições e principalmente para as conjunções que servem para ligar oração e palavras
A mesma função sintática mas eu já te adianto a conjunção é a menina dos olhos da língua portuguesa ela vai cair na tua prova e com força porque com força porque quando você domina a conjunção você não acerta só o valor semântico de uma conjunção você acerta a classificação de oração você
Acerta a questão de pontuação você acerta a questão de colocação pronominal você acerta a questão de reescrituras de frases você acerta a questão de interpretação fora quando tem redação como é que você vai fazer uma questão de redação se você não domina conjunção eu sei que ainda não é um momento mas eu
Vou aproveitar para mostrar umas coisinhas aqui interessantes para vocês primeiro em relação a preposição vamos lá preposições nós temos nós temos 18 preposições essenciais eu tenho que decorar Tem que decorar porque eu tenho que decorar porque na hora que você for estudar transitividade verbal para diferenciar o objeto direto no objeto indireto você
Vai ter que saber o que é uma preposição quando você for estudar Regência você vai ter que saber o que que é uma preposição tanto para regência verbal quanto para regência nominal quando você fazer questões de análise sintática você vai ter que saber o que tem uma preposição Então você vai ter que
Identificar a preposição e ela pode ser dominada assim ó a antes até após contra de quem desde entre para ter perante por 100 sob traz sem sobre aqui tem uma brincadeirinha veja que eu repeti o 100 e repetiu o trecho traz para fazer uma musiquinha que com certeza você já viu
Essa musiquinha cara é porque talvez você não lembre mas todos os professores de educação fundamental todos todos eles cantaram essa musiquinha para você todos e digo mais era no ritmo da música Escravos de Jó Sabe aquela música Escravo Jó jogava um Caxangá sabe Então
É assim ó a anti até após com contra D em desde entre para Pepê perante pô sem sob traz sem sobre traz sem sobre tem até um refrão né duas vezes aqui esse sim sobre trashstrais e isso aqui além de ser importante para identificação do objeto direto objeto indireto regência verbal regência
Nominal como eu disse a vocês cai para análise semântica Então camarada vem aqui e destaca a preposição com qual vai ser o valor semântico da preposição com Sei lá ela não é tão forte quanto a conjunção ela não tem um valor semântico nela ela tem um valor
Semântico no contexto do qual ela faz parte então tenho que analisar o texto Então se estiver assim ó Pedro saiu com Paulo para tomar uma cerveja perdução na companhia de Paulo para tomar uma cerveja Então vamos ser músico de companhia agora agora se eu disser o
Pedro feriu Paulo com a faca faca é um instrumento é um valor semântico de instrumento Tá vendo como é que é fácil outra coisa crase você tem que saber identificar a preposição a porque a crase ocorre diante da preposição a aí você vai falar assim para mim Ah mas
Também diante da preposição até quando eu uso a locução prepositiva até a em que o a é uma preposição e diante das outras preposições nem corre o risco de ter crase então eu digo a loja fechará após as 22 horas não tem como ter crase porque diante da preposição
Após Não Tem crase Só Tem crase com a preposição a e pode ter uma classe facultativa com um até porque eu posso usar a locução prepositiva até a fora que tem gente que acha que perante é substantivo ou que é um verbo sei lá ah Tem crase diante da palavra perante não
É fiquei perante a menina troca a menina por menino fiquei perante o menino perante já é a preposição o A de fiquei perante a menina mas isso é um artigo Então tá vendo como é importante dominar as preposições eu aqui só fiz uma brincadeira com vocês mas adiante numa
Próxima aula eu vou aprofundar isso aqui para valer tá agora antes de fazer uma brincadeira aqui com a conjunção também eu vou fazer algumas questões e depois eu vou falar um pouco melhor sobre a conjunção então se liga aqui ó em tem bocas que murmuram preces a sequência morfológica é então são uma
Sequência morfológica é primeiro tem segundo bokas depois o que depois de murmuram e depois preces aqui Vale comentar uma parada sobre o tempo porque eu sei que tem gente que gostaria de colocar um acento circunflexo aqui mas não pode tá você vai colocar o acento circunflexo no verbo ter quando ele
Estiver na terceira pessoa do plural se ele for utilizado no sentido de possuir Então coloca assim ó ele tem medo beleza Tá certo a frase mas se eu colocar eles têm medo do jeito que é que está agora está errada porque porque o sujeito é o vocábulo eles o termo eles se
Encontra no plural eu tenho que deixar o verbo no plural também e eu não posso deixar um verbo no plural igual um verbo no singular eu tenho que colocar alguma coisa para diferenciar que vai ser o acento circunflexo que é uma das marcas de pluralização na língua portuguesa aí
Você vai falar ué Então porque na frase tem bocas Eu não vou usar o acento circunflexo porque o verbo ter ali foi empregado no lugar do verbo haver para ser mais formal o texto eu colocaria a bocas que moram pressas com verbo haver o famoso a pagar mas o avaliador ele precisa necessariamente
Utilizar uma estrutura formal padrão culta completa assim não ele pode pegar um trecho que tem alguma nuance de informalidade e ainda assim cobrar aspectos gramaticais essa frase aqui eu poderia torná-la de acordo né mais de acordo com o padrão culto da língua cheirando tem e colocando o ar tirando o
Verbo ter e colocando o verbo haver mas não é isso que a questão tá fazendo o tem já tá ali mas por que que ele não tá quase sendo circunflexo Então se Doca porque ele funciona como se fosse o verbo haver ele caracteriza uma oração sem sujeito Então porque bocas para o
Verbo ter seria um objeto direto eu sei que é uma informação pesada Mas eu precisava te dar só para você não ficar com caraminhola Por que que não tem ali um acento circunflexo e veja tem é verbo obviamente bocas é um substantivo isso é muito fácil o que vai provocar uma dúvida então
Deixa quieto murmurou é verbo e preces é um substantivo Caramba então eu vou aqui eliminar algumas estruturas vou eliminar quem eu vou eliminar a letra C eu vou eliminar a letra d e eu vou eliminar a letra e eu vou ficar na dúvida entre as letras a e
B e a dúvida vai bater entre pronome relativo e conjunção integrante e você sabe que o pronome relativo Obrigatoriamente faz referência a um termo anterior Obrigatoriamente ele faz referência um tema anterior nós vamos mais adiante estudar melhor ainda o problema relativo vamos mas eu já tô te dizendo que ele faz
Referência a um tema anterior e na escola a gente aprende uma City quer trocar o quê por ao qual ou a qual se você conseguir é pronome relativo só que eu particularmente detesto Você sabe que eu dou aula aliás dei aula durante muitos anos para crianças muitos anos e
Se eu falar para uma criança de 11 anos filho eu vou te dar aqui 50 frases você vai substituir o que por qual quando for possível só que só dá para fazer em 10 ele vai fazer mais 50 é uma parada inacreditável então se não funciona para
Um menino de 11 anos não funciona para você que tá 15 anos sem estudar língua portuguesa para você que sempre teve uma dificuldade absurda não vai funcionar não funciona para ele vai funcionar para você porque não funciona é ruim ah mas para mim sempre funcionou-se Doca Parabéns para você funcionar mas não
Funciona para um monte de gente agora tem um macete que é Legal e funciona para todo mundo que é um macete da conjunção integrante então se eu consigo pegar o que e toda a oração da Qualy faz parte e troco pela palavra isso eu percebo tudo que tem ali eu percebo que
Tem um ódio oração eu percebo que tem um s de subordinada Eu percebo que tem um outro S de substantiva e eu percebo que tem um I de conjunção integrante mais adiante principalmente na hora das orações subordinadas nós vamos estudar Isso aqui com mais afinco mas agora eu
Te digo uma coisa para o pronome relativo não precisa nem de macete é só ver se ele tá fazendo não tá fazendo referência um tema anterior Veja só quem é que vão morar preces ora as bocas tá fazendo a referência tema anterior é pronome relativo Outra coisa quando não
Funciona o macete do isso é porque não é conjunção integrante provavelmente é um pronome relativo Faria algum sentido dizer tem bocas isso então com certeza é um pronome relativo gabarito letra A depois aponte a opção em que muito é pronome indefinido meus amores neste momento eu vou precisar vou precisar
Falar aqui ó sobre o advérbio depois eu volto para dar uma pincelada aqui na conjunção mas eu vou precisar falar do advérbio porque porque o advérbio ele indica circunstância ele serve para indicar circunstância quaisquer tipos de circunstância tá de tempo de modo de causa e por aí vai só
Que além de indicar circunstância além de indicar circunstância ele serve para modificar outras classes gramaticais tais como o adjetivo o verbo e o próprio advérbio e a palavrinha mais perigosa que a gente tem na prova nesse aspecto aqui a palavrinha é muito ou a palavrinha bastante porque porque
Da mesma forma que o muito o bastante essas duas palavras a priori tem duas classes gramaticais ou funcionam como advérbio sendo assim invariáveis eu vou usar muito e não vou conseguir usar muito não vou conseguir usar muita eu vou usar muito e bastante também não vou conseguir colocar bastante esse pessoal vou
Colocar bastante no singular em variável só que também podem funcionar como um pronome indefinido assim como a nossa questão aqui agora acabou de mencionar e muitos pecam Porque vão tentar fazer pelo aspecto semântico ah indicou intensidade é advérbio só que o pronome também pode trazer essa alcunha da intensidade da
Melhor coisa que é se apegar a estrutura Veja a gente acabou de ver que o advérbio modificou o adjetivo o verbo e o próprio advérbio Então para que essas palavras funcionem como advérbios elas devem estar ligadas respectivamente adjetivos há verbos ou advérbios e o pronome indefinido ora muito fácil
Se é pronome tá ligado a quem ao nome e quem é o nome é o substantivo eu preciso decorar tudo isso não basta eu buscar o substantivo porque se estiver ligado ao substantivo vai ser pronome E aí como é que vai funcionar vai ficar Obrigatoriamente no plural não é
Variável mas vai respeitar o substantivo Então se o substantivo estiver no singular o pronome vai ficar no singular se o substantivo estiver no plural o pronome vai ficar no plural vamos ver na prática eu coloco assim ó os meus alunos fizeram pontinho pontinho exercícios os deixou pontinho pontinho preparados
Há uma setinha que você pode usar aqui mas eu nem recomendo uma setinha mas se você quiser eu te dou uma setinha tá o numeral agora através de um número ele vai poder servir para um macete porque se eu consigo colocar um número na lacuna eu tenho uma palavra variável
Exatamente por conta dessa variação multiplicidade agora se eu não consigo colocar o número eu tenho um termo que é invariável eu vou usar um número 300 do filme do Rodrigo Santoro se eu consigo colocar um número 300 eu estou diante de um pronome indefinido se eu não consigo colocar um número 300 eu
Estou diante de um advérbio pode até fazer com macete ó os meus alunos fizeram 300 exercícios cabe colocar aqui 300 cabe então eu posso dizer que eles fizeram muitos exercícios que eles fizeram bastante exercícios agora depois dá para dizer que isso os deixou 300 preparados não não rolou né então
Agora Obrigatoriamente vai ficar no singular muito e bastante vamos fazer a prova dos nove vamos lá a primeira lacuna tá ligada com a palavra exercícios Qual é a classe gramatical de exercícios substantivo então obviamente aqui é um pronome indefinido e isso significa que respeito o substantivo Então se o substantivo
Estivesse no singular o pronome ficaria no simular como substantivo se encontra no plural o pronome ficou no plural e embaixo essa lacuna tá ligada a palavra preparados Qual é a classe gramatical da palavra preparados é adjetivo e quando está ligado a um adjetivo a um verbo ou
É um próprio advérbio significa que nós estamos diante de um advérbio que é uma palavra invariável e aí com isso meus amores ficou fácil fazer essa questão eu quero muito que é pronome indefinido Então tem que estar ligado a quem ao nome que é o substantivo letra A o soldado Amarelo
Falava muito bem ele não só falava bem ele falava muito bem então aqui está ligado a palavra bem que é um advérbio então significa que eu muito aqui também é um advérbio letra B havia muito bichinho ruim ou seja não só tinha bichinho tinha muito bichinho ruim então
Esse muito tá ligado a bichinho que é substantivo Opa você tá ligado a substantivo é pronome indefinido tanto que se eu colocar bichinhos vai ficar havia muitos bichinhos ruins é um gabarito b de bola Fabiano era muito desconfiado muito tá ligado desconfiado que é adjetivo Então significa que muita
É advérbio letra D Fabiano vacilava muito para tomar decisão muito tá ligado a vacilava que é verbo tá ligado a verbo é um advérbio e letra é muito eficiente era o soldado Amarelo ele não era só suficiente ele era muito eficiente muito tá ligado eficiente que é adjetivo então muito aqui é um
Advérbio E aí essa questão é boa ela pode cair na tua prova Com certeza tá meus amores agora vou dar um intervalinho aqui rápido né para falar com você aqui que tá no chat aqui ó vamos lá vocês estão falando que é café café não Gente pelo amor de Deus
Tomasse café o tempo todo aqui eu ia ter uma úlcera né eu tomo água é água que eu bebo o tempo inteiro tá e Sara tamo junto aí ó eu vi que tem uma galera aqui de variados com cursos aproveita para colocar aqui para mim qual é o concurso que você vai encarar
Porque na verdade não importa se você vai fazer um concurso para o magistério um concurso para tribunal um concurso para área de segurança pública um concurso militar como sei lá imita espcex afa e fon Colégio Naval Escola Naval se você vai fazer para EPCAR se você vai fazer para errar se você vai
Fazer para sei lá aprendizes de marinheiros se você vai fazer para Receita Federal Não importa não importa se você vai fazer uma prova de concurso até mesmo vestibular Você precisa estudar língua portuguesa e a língua portuguesa é a mesma a base é a mesma é claro As bancas possuem as suas
Peculiaridades possuem mas você não pode estudar assim por exemplo Ah eu vou estudar só pela banca tal Porque eu vou aprender o objeto direto pela banca cebrasp isso não vai acontecer aí eu vou aprender objeto direto pela banca IBFC isso não vai acontecer você tem que
Aprender o que é o objeto direto porque As bancas não tem gramática As bancas têm questões As bancas têm questões é isso a gramática é a gramática E aí você tem que aprender a gramática quando você descobre a tua banca e vai fazer questões da banca é só para ficar
Familiarizado com formato dela não é para você por exemplo Ah vou fazer essa questão aqui de objeto direto e vou aprender o que é um objeto direto fazendo a questão não você já tem que saber tem que saber exatamente para acertar e para entender a questão Então
Você tem que ter uma uma formação básica você tem que fazer um curso completo e outra Às vezes as pessoas se iludem com esses cursos que tem por aí que são direcionados para banca geralmente o cara pega numa reta final todos os cursos têm aqui também tem todos os
Cursos têm só que a gente Segue uma sequência do edital no edital a gente começa pelo texto não é e o texto nunca é o objetivo inicial do estudo na língua portuguesa é sempre o objetivo fim eu só faço análise textual depois de ter feito a análise
Gramatical é assim que funciona e aí é por isso que muita gente fica aí dando murro em conta de faca Tem gente que fala assim pô eu estudo já há dois anos para concurso nunca passou num concurso alguma coisa tá errada se você estudar há dois anos e nunca passou num concurso
Sequer alguma coisa tá errada você tá estudando errado e aí você precisa de orientação e é por isso que eu tô te falando você tem que fazer um curso completo estudar sempre os três pilares do conhecimento em cada assunto teoria exercício fixação e questões de prova sempre sempre repetir repetir repetir
Repetir se você fizer direitinho em quatro ou cinco meses você já tá em ponto de se você estuda corretamente em quatro cinco meses você já tá no nível da galera que estuda errado há mais de um ano é isso mesmo mas aí vai ter gente vai falar assim para mim mas cinco meses
Se Doca Pô eu queria em cinco semanas aí irmão desiste Porque pô se você quer aprender a língua portuguesa em cinco semanas a matéria mais difícil do concurso ela é mais difícil desculpa mas poxa direito constitucional é mole direito é fácil português é complexo português é complexo e detalhe o
Português te auxilia no entendimento do direito porque muitos têm dificuldade às vezes com direito não é porque o professor de direito é ruim não é porque na hora que o cara vai ler a letra de lei ele precisa ler a lei seca ele tem
Que entender o que tá ali e a Lei Seca a constituição O Código Penal vem com diversas inversões sintáticas então não tem aquela ordem de sujeito verbo e complemento às vezes começa com verbo depois vem o cumprimento lá no final vem o sujeito e o camarada Nem entende que
Tá escrito ali mas porque não é porque ele não é capaz de saber o direito é porque ele ainda não sabe do português tanto que depois que ele melhora em português ele automaticamente melhor em todas as outras disciplinas porque o português é uma matéria meio que faz você aprender todas as outras então
Sempre estude português não negligencia e eu fico muito feliz quando eu vejo professores de outras disciplinas falando isso quando eu vejo um professor de direito falando ó priorize o português até porque o português por exemplo vai ter a prova do INSS 120 questões provavelmente Quem é essa questões de Língua Portuguesa São só
Aqueles questões de língua portuguesa não são 120 questões porque o português estará presente nas outras matérias você conseguir responder você tem que compreender o que tá escrito e para você conseguir compreender o que tá escrito que você precisa dominar em língua portuguesa então a língua portuguesa ela
Faz parte da prova inteira aí eu fico para morrer quando eu vejo um professor de direito dizendo não estude o português aqui irmão se você já escutou algum professor de qualquer disciplina falando para você não estudar a língua portuguesa Foge tá eu não quero nem saber qual é o
Nome eu não quero nem saber em qual cursinho da aula mas foge porque ele é incompetente e eu falo isso abertamente E aí você pode até falar poxa aí te Doca te chamou de incompetente não chamei a pessoa em si mas se ela fez isso eu até
Afirmo irmão você disse isso disse então você é incompetente de fato porque alguém que fala para você não estudar a matéria que é a mais importante do concurso só pode ser um irresponsável só pode ser um incompetente Ainda mais se o cara só faz isso da vida dar aula em concurso e fala
Para você não estudar o português fuja Tá então vamos lá ó a Josiane falou que tá tendo tá tendo até pesadelo isso aí é de virgem português é a base de tudo ó aí é colocou aqui ó um professor de inglês me dizia a mesma coisa não existe inglês para turismo
Para enfermagem pois em inglês em inglês e ponto verdade verdade é porque as propagandas fizeram vocês acreditar que tem o português da FGV o português do SEBRAE não tem o português quando a gente pega por exemplo esses dias um aluno falou assim para mim poxa sidoka a FGV indiferente você não já passou
Num concurso aí para banca cebraspe ele já Mas agora eu vou encarar um concurso para banca FGV foi mas você já é bom velho você já domina o português qual é o teu medo ele não é porque Pô parece que eu não sei nada quando eu olho uma
Questão da FGV eu falei é só questão de familiaridade faz o seguinte faz o seguinte isso era uma segunda-feira na sexta-feira a gente vai conversar de novo mas eu quero que você faça uma coisa eu quero que você pegue 10 questões por dia da FGV não mais que
Isso 10 e faça começa por hoje segunda terça quarta quinta e sexta se ele fizesse tudo na sexta-feira ele já teria feito 50 questões não é eu falei assim ó na sexta-feira você conversa comigo se você não acertar de hoje até sexta mas do que 80% dessas questões
Aí eu vou fazer uma aula só para você na quarta-feira Ele já mandou mensagem se Doca já tô gabaritando se ele já era bom Ele só precisava de familiaridade é por isso que eu digo o que existe é o português e não português de Segurança Pública meu Deus do céu
Português da FGV português do magistério isso não existe não existe o português e pronto acabou se você entender se você vai desenrolar bem tudo tá então volta aqui comigo que a gente vai pegar agora uma etapa final aqui para fazer umas questões e para eu dar uma pincelada
Rápida em conjunção Então você liga só lembra que eu falei que ia dar uma pincelada rápida em conjunção olha só essa frase aqui ó Maria embora seja jovem vírgula dirige muito bem eu disse que conjunção é muito importante você precisa decorar Depois eu vou te ensinar a estratégias para
Isso nós vamos ter uma aula com mais atenção para isso mas eu já quero te mostrar a importância tá vendo aqui esse embora se você já estudou alguma vez na vida você sabe que o embora é uma conjunção subordinativa adverbial concessiva caramba se eu identifiquei isso eu já sei que essa estrutura embora
Seja jovem é uma oração subordinada adverbial concessiva E se eu disse que ela é subordinada é porque a outra que sobrou é o que principal então Maria dirige muito bem é uma oração principal não são duas orações principais não tá pelo amor de Deus até porque só tem um
Verbo tá é uma oração principal só que a subordinada ficou intercalada ficou no meio da principal isso aqui era o maior medo dos alunos na escola meus alunos morriam de medo meu Deus como é que eu vou classificar as orações ainda mais as orações subordinadas é difícil demais
Caramba identifiquei a conjunção e já classifique as orações só por ter identificado a conjunção agora vamos lá vamos adiante vou fazer uma questão de pontuação mais adiante a gente vai estudar pontuação para valer mas aqui agora eu vou te dar uma informação pertinente quando a gente tem uma oração principal
Uma oração subordinada adverbial na ordem direta a gente pode colocar entre elas uma vírgula facultativa então se a frase fosse Maria dirige muito bem vírgula embora seja jovem esta vírgula seria facultativa a sua retirada não atribuiria prejuízo gramatical nem alteração de sentido agora se eu inverter se eu tirar a oração
Subordinada adverbial do final e colocar ou no início ou intercalada a vírgula é obrigatória então se a frase fosse embora seja jovem vírgula Maria dirige muito bem eu teria uma vírgula obrigatória aqui eu tenho duas vírgulas obrigatórias então a retirada de qualquer uma delas aqui ó já vai
Atribuir o quê um prejuízo gramatical vou além vou fazer uma questão de interpretação infere-se isso mesmo eu posso ou não posso inferir que para o autor deste texto o jovem dirige mal é claro que posso porque se não tivesse esse jogo de valor a frase seria apenas Maria dirige
Muito bem mas quando eu digo embora seja jovem a conjunção embora é uma conjunção que minimiza o argumento deixa o argumento fraco então eu minimizo o fato de amaria ser jovem para enfatizar o fato de ela dirigir muito bem então no fim das contas não importa que ela seja
Jovem o que importa é que ela dirige muito bem mas para o autor do texto ele mostra que mesmo a Maria sendo jovem embora Maria seja jovem mesmo que ela seja jovem com o quanto ela seja jovem malgrada ela seja jovem ainda assim ela é capaz de dirigir muito bem então ele
Mostra que ser jovem neste aspecto é um valor negativo para ele ele mostra para ele o jovem de original e que mesmo a Maria sendo jovem Ela dirige muito bem isso foi só para te mostrar a importância da conjunção Tá mas futuramente aqui neste mesmo curso nós
Vamos aprofundar isso com muita calma tá então vem aqui comigo ó olha só essa questão o segmento retirado dos Pensamentos anteriores que mostra o vocábulo que com a classe de pronome relativo ou seja Em substituição a um termo anterior corretamente indicado é Então veja que a gente tem aqui o que nas estruturas
E nós vamos ter um antecedente indicado pela questão e a gente vai marcar o que foi corretamente indicado Então vamos lá letra a um boletim de voto tem mais força que um tiro de espingarda vamos lá primeiro que ele tá dizendo que antecedente a palavra força é que nem é
Pronome relativo aqui é uma conjunção comparativa o boletim de voto tem mais força do que um tiro de espingarda eu até poderia colocar o do que seria uma expressão expressiva que seria uma partícula expressiva porque eu poderia retirar né uma partícula supletiva ou de Realce mas este que aqui é uma
Conjunção subordinativa adverbial comparativa porque está rolando aqui uma comparação letra b o que chamamos democracia começa a semelhar-se tristemente ao pano solene tá dizendo que antecedente ou e de fato é este o por sinal é um pronome demonstrativo que corresponde à aquilo aquilo que chamamos democracia esse que tá fazendo a
Referência ao tema anterior e obviamente por isso ele funciona como um pronome relativo e o antecedente de fato é ou portanto gabarito certo letra C O grande problema do nosso sistema é é isso então aqui se eu conseguir colocar o isso esse que é uma conjunção integrante depois a
Maior ameaça à democracia a justiça socioeconômica e é o crescimento econômico Neste País é que é isso então consegui substituir pela palavra Isso é uma conjunção integrante detalhe essa estrutura é que que às vezes pode funcionar até com uma expressão supletiva então provavelmente a pessoa na hora desligada não por não saber
Desligada ela pode ir é uma partícula Explosiva Mas ela é acertar que ela não ia achar que De forma alguma um pronome relativo e na letra e assemelhar-se tristemente ao pano solene cobre a urna Onde está apodrecendo o cadáver bem tá dizendo que o antecedente
É urna de fato é que é um pronome relativo mas não faz referência a urna urna apareceu depois pronome relativo faz diferença termo anterior faz referência ao plano solene aqui então gabarito b de bola tá e a nossa última questão isso mesmo nossa última questão de hoje também pode evitar-se a
Repetição de palavras idênticas substituindo a segunda ocorrência do vocábulo por um pronome demonstrativo a frase abaixo em que isso foi feito de forma adequada é Vamos lá gente de forma bem objetiva Amazonas primeiro que apareceu e Sergipe segundo são estados brasileiros este tem enorme território e aquele pequeno aqui
Entra a questão do pronome demonstrativo para processo distributivo e eu não posso fazer referência a três termos anteriores usando pronomes demonstrativos eu não posso fazer este Esse é aquele eu só posso usar dois então elemento intermediário esse ele some então eu só fico só com este e com
Aquele o eixo fazendo referência é o mais próximo e o aquele fazendo referência ao mais distante aí essa alternativa ela parece correta só que pera aí ela exige um conhecimento de mundo porque na hora que coloca este seria Sergipe e aquele seria Amazonas Então tá dizendo que Sergipe tem um
Enorme território e que é Amazonas tem um território pequeno não pode né pelo nosso conhecimento e o mundo pelo nosso conhecimento geográfico sabemos que a amazônia é o Amazonas é grande e que Sergipe é pequenininho então por isso essa questão tá errada aqui deveria ser aquele e este Beleza depois meu carro é
Mais elegante que esse que você está comprando aqui a gente tem no processo espacial no ato de comunicação você já sabe tem o emissor e tem um receptor então se eu vou falar de um elemento que tá dentro dessa estrutura de texto este elemento pode estar próximo do emissor
Próximo do interlocutor ou distante de ambos então vou falar sobre esta caneta eu digo esta caneta é preta tá comigo agora segura para mim por favor eu sei que você esticou a mão eu sei eu vou dizer agora nas suas mãos assim ó essa caneta é preta então comigo esta e com
Você essa E se eu jogar longe eu vou dizer aquela caneta é preta e veja Meu carro é mais elegante que esse que você está comprando Opa tá ou não tá ok essa daqui tá porque se você tá comprando o carro tá perto de quem tá
Perto de você então esse esse aqui tá ok gabarito letra B letra c tem um jornal abordou o tema de forma interessante mas aquele em minhas mãos é mais justo Espera aí você tá nas minhas mãos é este então aqui ó mas existe em minhas mãos é mais justo Brasil e
Rússia jogaram várias vezes mas aqueles jogos nunca foram violentos Não mas esse jogos nunca foram violentos letra é o Terremoto de Lisboa foi violentíssimo mas aquele que agora matou mais gente não aqui é uma questão temporal se tá acontecendo seu tempo em vigor é o este o Esse é para passar de futuro
Próximos e o aquele para passar de futuro distante normalmente em prova vem mais passado mas saiba que o Esse é para o próximo e o aquele é pro distante mas como é que eu vou definir um tempo próximo um tempo distante isso é muito subjetivo a gente faz pelo bom senso
Pelas décadas porque a gente define as gerações pelas décadas Então até 10 anos é próximo passou 10 anos a gente já julga distante então por exemplo copa do mundo copa do mundo eu digo este ano é ano de copa porque a Copa vai acontecer agora neste ano agora se eu
For falar de uma copa recente Copa de 2018 aí eu digo esse ano marcou uma apresentação regular da seleção brasileira agora vou falar de uma copa muito distante da Copa de 1950 o famoso maraca ao digo aquele ano marcou a primeira grande tristeza brasileira em Copas pronto e aqui ele tá falando
Do que tá acontecendo agora então é este então com isso gabarito letra B de botsuana tá aqui os gabaritos tudo bonitinho e uma mensagem final para gente ó não deixe que nada te desanime pois até mesmo um pé na bunda te empurra para frente é isso aí ó só vai e pronto
Ah mas tá difícil tá difícil para todo mundo Caramba você respira Você consegue comer você consegue beber água beber um suco ou você precisa que alguém te alimente você se alimenta sozinho você anda sozinho caramba que desculpa que você tem que desculpa que você tem nenhuma então
Só vai só vai nada é mais pesado do que a gente possa carregar se não é benção é lição pode ter certeza tudo serve de aprendizado o tombo serve para a gente aprender a dor serve para a gente aprender o erro serve para a gente aprender a reprovação serve para a gente
Aprender nós nos tornamos pessoas melhores e mais maduras com as derrotas Isso é fato Então meus amores espero ter contribuído hoje significativamente para que são porque teu conhecimento e dê em paz e que o senhor sempre nos acompanhe beijo fui
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