[Música] fala meus amores cidada na área para quem tava aí na expectativa é porque hoje o dia foi muito corrido Vocês não tem noção agora pouco eu estava aqui mesmo no focus concursos numa aula de exercícios nós começamos as 4 horas da tarde e foi terminar Já lá depois das 6 horas aí fiz um convite até para a galera que estava presente para participar deste momento que é uma aula de teoria só que o dia hoje foi muito louco se Doca foi dormir de madrugada porque eu fiquei fazendo alguns recursos de redação para prova do Seduc de Goiás de manhãzinha eu já fiz uma mentoria para galera do INSS pelo zoom e depois de tarde fiz questões e aí olha só que parada louca olha que parada louca lembra que eu sempre digo assim ó quando você estuda você tem que estar sempre com a mente tranquila trabalhar é uma coisa mas estudar é outra não é verdade você não consegue estudar quando a tua cabeça tá meio cheia assim você precisa dar uma relaxada não é verdade é por isso que você não pode ficar horas e horas e horas estudando Ah eu vou estudar durante quatro horas consecutivas não se você tem quatro horas para estudar Você tem que fazer pequenos intervalos para poder dar uma relaxada então estuda uma horinha uma hora e meia e aí Opa vai tomar um café vai dar um passeio vá andar com cachorro não é para fazer isso de 10 em 10 minutos também é para fazer ali ó depois de uma hora depois de uma hora e meia então faça pequenos intervalos para se alimentar para beber água para relaxar e aí só para vocês terem noção sobre essa importância agora a pouco eu estava fazendo ali a bateria de questões e aí na última questão eu já sabia que tinha que terminar porque tinha que começar a aula agora eu fiz meio corrido olha só que louco eu fiz meio corrido e eu e no chão olha que louco eu errei a questão quando eu terminei que eu olhei com calma assim né antes assim de sair eu falei Caraca errei a questão aí que que eu fiz regravei aqui com a edição mas no ao vivo eu errei a questão olha que louco e eu que só faço isso da vida há 20 anos mas cansado e na pressa acabei errando a questão é por isso que eu falo tanto sobre a importância de ter alguns procedimentos na hora da tua prova então você sentiu que cansou sentiu que ficou com vontade de ir ao banheiro não se curte peça para levantar para ir ao banheiro para beber uma água para molhar o rosto porque você tem que dar relaxada Quando você vai fazer uma prova por exemplo de quatro horas quatro horas e meia caramba não dá para você ficar quatro horas ali sentado fazendo a prova o tempo todo sem levantar um pouquinho sem ir ao banheiro sem molhar o rosto sem fazer um xixi não dá Então você tem estratégias se por exemplo na tua prova tem redação você tem que fazer primeiro a redação terminou a redação Você vai para a prova objetiva E aí terminou a prova objetiva é que você vai passar a redação a limpo detalhe pode ser tudo na mesma Constância não você tem que pedir para ir ao banheiro aí você volta para essa redação a limpo agora tem um cartão resposta você vai marcar o cartão resposta não você vai pedir para ir de novo ao banheiro para molhar o rosto de novo para relaxar Mas você dá aqui se eu sentir vontade antes disso daí vá ninguém pode privar ué mas e se o fiscal falar que eu só tenho que ir uma vez duas vezes isso é um pecado você pode processar e tudo vai que você tem incontinência urinária como é que alguém vai te privar de ir ao banheiro na durante a prova isso é impossível não é um colégio é militar não galera aliás até no Colégio Militar não tem isso então vai quantas vezes durante a prova você precisar Tá então vamos lá tamo junto Fala aí Alice no País das Maravilhas gostei aliás é muito interessante né Alice no País das Maravilhas sabia que tem um livro chamado Alice no País do Quantum que explica tudo que acontece no filme e no livro né Alice no País das Maravilhas através da física quântica é interessante demais tá se um dia você tiver de bobeira Alice no País das Maravilhas Leia Alice no País do quanto tá é um livro interessante mas não lembro para agora eu vou fazer prova semana que vem daqui a um mês então não pega não tá Se tiver relaxada já passou na prova tá tudo de boa aí você Opa vou pegar aquele livro que se toca mencionou para fazer uma leitura aqui com calma com tranquilidade Alice no País do Quantum bem maneiro tá mas é denso trabalha física quântica é uma parada muito tranquila não tá então fala aí galera Alice Tamires ji Sueli Milena Jaciara uliame Robert Carvalho Fabíola Rafael Martins Rafael Martins Com certeza é meu parente não tem como é Martins é parente de algum lugar eu tenho quase certeza que Umberto Martins é meu parente Élida Arthur que nome bonito Arthur é Rosana Marli Alan o Alan tá em todas Kelly Fabiana e Anael estamos junto galera agora que que a gente vai fazer eu vou começar aqui o conteúdo tá é um conteúdo denso eu vou ficar um tempinho sem interagir com vocês a Sueli colocou perdi sua aula de exercício mas já estou ansiosa por essa aula não se preocupe ela vai aparecer aí e já corrigida né já corrigida porque ali o erro e é normal gente é muito louco isso né é natural erro vamos lá Valeu irmão vamos lá vamos começar aqui a brincadeira todos preparados Então vamos lá vou começar aqui ó como se tivesse gravando tá Qualquer coisa coloca ali no chat que depois eu vou ver então vamos lá fala galera bom dia boa tarde boa noite boa madrugada meu nome é Sidney Martins sou professor de língua portuguesa aqui do Focus concursos o melhor site de vídeo aulas do Brasil e é com imensa prazer que nós vamos trabalhar o assunto termos da oração meu Deus do céu é coisa para chuchu mas antes de começar nós vamos aqui falar sobre as nossas redes sociais gratuitas você pode acompanhar o Focus concursos pelo YouTube pelo Instagram pelo Facebook pelo Spotify pelo Twitter e pelo link e aqui está termos da oração quando a gente fala em termos da oração gente o que que seria esses termos da oração é tudo que a gente tem basicamente de análise sintática tudo porque nós vamos falar dos termos essenciais nós vamos falar dos termos integrantes e nós vamos falar dos termos acessórios explicar de forma muito objetiva e até de certa forma superficial mas que vai fazer você compreender eu quero que você pense em você próprio em você Ou em qualquer pessoa que você queira imaginar o que seria o termo essencial seria um corpo nu e pensa comigo eu posso dar um rolé na rua peladão ora minha cabeça minha consciência Meu Risco não é eu até posso mas vai dar calor não Vai Dar Caô não vai ser legal vai chamar atenção posso ser preso pode dar algum problema não é verdade posso arrumar uma briga então o termo essencial seria um corpo nu eu não posso sair peladão pelo meio da rua eu vou precisar de que de roupas são os termos e integrantes que funcionam basicamente como complemento a gente vai ter aqui o complemento verbal o complemento nominal a gente vai ter o agente da passiva são os complementos E aí de roupa eu posso sair eu preciso necessariamente colocar um relógio um anel um cordão eu não preciso mas se eu colocar uma blusa e um short já tá de boa não é agora o que seriam os termos acessórios o nome é muito apropriado são os acessórios de fato é um relógio é um cordão é uma pulseira eu preciso colocar não mas eu coloco com qual intenção eu coloco com a intenção de de certa forma ficar mais bonito chamar mais atenção tem um motivo para eu colocar geralmente dentro do texto Diferentemente do termo integrante que é um termo pedido pelo essencial geralmente o termo acessório não é pedido não é pedido tanto que são os adjuntos é o adjunto adverbial é o adjunto adnominal é o oposto não é pedido mas eu coloco por quê Porque tudo que está escrito tem uma intenção a tal da intencionalidade discursiva a intenção do autor a perspectiva enunciativa O que define de certa forma o contexto tá ali por algum motivo para ficar mais inteligível para dizer aquilo que você quer dizer e por fora desses termos da oração Geralmente vem uma observação trazendo aquilo que a gente chama de vocativo eu que seria o vocativo o vocativo é uma palavra que vem do latim vocare que significa evocar é um chamamento o vocativo ele não faz parte do dos termos da oração ele vem por fora como se fosse uma observação porque na verdade ele não faz parte do plano sintático ele faz parte do plano discursivo do plano da oralidade mas como a gente não sabia muito bem o que fazer com ele deixou como se fosse uma função sintática Então é assim que a gente trabalha só que é o seguinte quando a gente pensa em termos essenciais Eu tenho um sujeito e o predicado para alguns autores mas eu já tenho que deixar de né assim bem explícito que o único termo indispensável à oração é o predicado por quê Porque eu posso ter oração sem sujeito e eu posso ter um sujeito indeterminado mas eu jamais terei uma oração sempre dedicado e alguns autores colocam o predicativo aqui nos termos essenciais enquanto outros colocam aqui nos termos integrantes e alguns nem colocam a palavra predicativo olha que louco mas sabe porque alguns autores inclusive bem contemporâneos como é o caso do José Carlos Azeredo porque eles colocam predicativo como um termo essencial existe uma justificativa porque nós sabemos que a concordância verbal se dá entre o verbo e o núcleo do sujeito não é verdade mas de vez em quando tem uma concordância que se dá entre o verbo e o predicativo e por isso que o José Carlos Azeredo por exemplo coloca como se fosse um termo essencial enquanto outros autores colocam como se fosse um termo integrante outros autores nem colocam agora Aqui nós temos integrantes nós temos os complementos o complemento verbal que é o objeto seja ele direto ou indireto então Aqui nós temos quem o objeto direto e o objeto indireto que são elementos ligados a verbos nós temos o complemento nominal que é um termo ligado a um nome e nós temos aqui o agente da passiva que é uma complementação de uma voz passiva é uma complementação de uma voz com a CV e quando a gente estuda as vozes verbais a gente consegue captar essa ideia e Aqui nós temos acessórios nós temos os adjuntos veja o termo que é um adjunto ele está junto nenhum muitas situações não tem a necessidade de estar ali ele aparece com alguma intenção discursiva então aqui nós vamos ter quem nós vamos ter o adjunto adverbial nós vamos ter o adjunto adnominal nós vamos ter o oposto e por fora como eu disse é vocês vindo como uma observação nós temos o vocativo e vou ralar isso aqui é o que a gente chama de termos da oração olha só que parada louca né Por isso que eu tenho um amigo que ele já é concursado ele inclusive é professor o nome dele é José Carlos só que ele tá estudando para um outro concurso é maior né ele tá estudando para um concurso aí top Mas ele já é concursado ele acompanha as minhas aulas já tem algum tempo aí você pensa é mas como assim José Carlos já é concursado já estudou com sidoc continua acompanhando as aulas é porque eles sabem a importância da língua portuguesa não pode parar se ele ainda está estudando para concurso não pode parar porque se eu relaxar se eu pensar assim Opa eu tô de boa com essa matéria e eu dou aquela parada o meu cérebro pensa opa não é mais importante e aí cai no esquecimento José Carlos concurseiro Neto professor professor ele é da área policial mas tá estudando para um concurso top agora pesado e aí eles sabem a importância de continuar estudando o conteúdo porque se ele parar se ele relaxar cai no esquecimento então ele tá sempre estudando ele menciona isso daí comigo ele fala pô se droga tem uma parada muito louca na tua aula parece que eu tô vendo mesmo conteúdo mas de vez em quando você fala umas paradas diferentes é natural porque todo dia eu sou uma pessoa diferente às vezes durante um dia eu sou uma pessoa diferente de vez em quando eu tenho vontade de contar uma piada na aula de vez em quando eu tenho vontade de contar uma história de vez em quando eu tenho vontade de fazer um quadro e aí eu fiz um quadro aqui para vocês para vocês entenderem a dinâmica agora entendeu a dinâmica vamos para outro momento vamos parar identificação desses processos então vamos lá vamos para a identificação como é que a gente vai fazer a análise desses camaradas a gente vai fazer uma análise sintática que é uma análise morfossintática e que a gente vai fazer através do sistema svc e o que que é o sistema svc é o principal sistema linguístico que existe na Língua Portuguesa em que eu tenho um sujeito verbo e complemento e como é que eu faço uma análise sintática eu faço análise sintática a partir do verbo não existe análise sintática sem o verbo Então se tem uma estrutura que não tem verbo Você tem uma estrutura que não tem verbo não tem análise sintática Tá mas quem vai ser o sujeito não tem mas quem vai ser o objeto direto não tem ué mas como é que não tem Ué não tem verbo não tem análise sintática aliás uma frase nominal que não tem análise sintática agora tem verbo já começa até análise sintática aí eu tenho que achar o verbo para fazer essa análise sintática quem vai ser o verbo é aquele camarada que eu posso conjugar E aí depois de encontrar o verbo eu vou perguntar a ele quem é o sujeito tem duas perguntinhas eu posso perguntar quem ou o que O que justifica este procedimento o fato de o sujeito poder ser uma pessoa ou uma coisa então se eu disser assim ó João quebrou o pé eu vou perguntar quem quebrou perguntei quem porque o sujeito é uma pessoa o João agora se disser a cadeira quebrou eu vou perguntar o que quebrou eu perguntei o quê Porque agora o sujeito é uma coisa no caso a cadeira Mas você é a frase for muito grande ou estiver invertida não importa a primeira pergunta feita ao verbo sempre será para definir quem é o sujeito e automaticamente o que sobra é o nosso complemento e aí pensando no esquema do verbo eu sei que você tem medo do verbo e é para ter mesmo porque o verbo é sinistro nós temos cerca de 14 mil verbos na língua portuguesa 14 mil ninguém domina ninguém domina não é que você não domina é um domínio Deixaram um domina ninguém domina o meu ex Professor José Carlos é detalhe eu deixar ela também foi o meu professor é que louco né então José Carlos Azeredo deixar ninguém domina é por isso que tem dicionário de verbos mas para nossa sorte quando a gente pensa por exemplo em regência verbal caem cerca de 20 verbos na maioria das vezes e aí eu já tenho obrigação de dominar se dá Quais são os 20 verbos eu tô preocupado não se preocupe são os mesmos verbos trabalhados nas aulas de regência verbal por todos os professores não só de concurso público os professores da escola qualquer professor ele sempre trabalham os mesmos verbos na aula de Regência porque são os verbos que a gente mais usa no dia a dia e obviamente são os verbos que mais caem na prova pode acontecer de cair um diferentão pode caramba mas em 99,9% dos casos são sempre os mesmos verbos só que agora eu não tô falando disso eu tô falando de um outro processo de um processo muito mais simples um processo classificatório do verbo existem apenas três verbos classificatórios o transitivo ou intransitivo e o de ligação Então eu só posso ter três tipos de complementos E aí dentro dessa perspectiva aqui ó eu tenho um complemento que é o objeto que pode ser como você já sabe direto ou indireto o que difere os dois o objeto direto é um complemento sem preposição e o objeto indireto é um complemento com preposição eu posso ter também uma circunstância que eu vou tipificar através do adjunto adverbial e eu posso ter uma característica que no final das contas será o meu predicativo do sujeito Então essas são as primeiras três possibilidades só que aqui eu tenho que fazer algumas reflexões quando a gente fala de complemento verbal porque às vezes você vai encarar tudo como se fosse complemento verbal com esse nome são possíveis complementos da estrutura mas complemento verbal mesmo que na prova por exemplo a banca vai destacar um elemento e vai afirmar que aquele complemento é um complemento verbal Obrigatoriamente eu estou falando de um objeto seja ele direto e indireto o adjunto adverbial como diz o dramático Rocha Lima Ele é o que a gente chama de complemento circunstancial Então não é um complemento verbal porque não é algo que está sendo exigido pelo verbo ele é uma circunstância para expressar alguma coisa e o predicativo a gente sabe que é uma estrutura nominal então não tem nem como eu pensar em complemento verbal agora uma dica interessante aqui para gente de forma bem objetiva é entender que esta classificação Depende de um contexto e esse contexto ele não é definido pelo verbo coisa que muita gente acha que é este contexto é definido pela estrutura inteira então para eu ter facilidade por exemplo na questão da classificação do verbo eu vou ter que olhar para o meu complemento Então se o meu complemento for um objeto significa que o é transitivo se o meu complemento for um adjunto adverbial significa que o verbo é intransitivo e somente o meu complemento for uma característica significa que o verbo é de ligação é assim que funciona tranquilinho tá agora se Doca eu quero entender um pouco mais sobre estes verbos Então vamos lá de forma bem objetiva para vocês ó tá aqui o verbo eu sei que tem o verbo transitivo eu sei que tem um verbo intransitivo e eu sei que tem um verbo de ligação que tal nós aproveitarmos para aprofundar alguns conceitos que a gente pode chamar de nomenclaturas porque às vezes você domina determinado conteúdo só que você nunca viu daquele jeito você foi acostumado a visualizar de uma única forma e aí na prova do concurso público o avaliador resolve dar uma roupagem diferente Nessa de dar uma voltagem diferente você fica procurando o cabelinho novo acha que é uma pegadinha pensa que tá errado quando muitas vezes aquilo ali Tá certo então vamos lá vamos ampliar o nosso conhecimento aqui saiba que esses dois primeiros verbos aqui o transitivo e o intransitivo eu posso chamá-los de verbos nocionais também e o que significa dizer que o verbo é emocional significa dizer que ele me dá uma noção um sentido um significado de ação tanto que é por isso que eles encabeçam aquilo que a gente chama de predicado verbal mas na prova eles também podem ser chamados de verbos significativos que é a mesma coisa serve para indicar uma noção um significado um sentido uma ideia de que hora de ação então na tua prova por exemplo o avaliador pode fazer uma questão assim ó dentre as opções abaixo assinale aquela que apresenta um verbo nocional cara o aluno que nunca viu isso ele vai falar Caraca não faço a mínima ideia mas o aluno que já viu já domina o que que é E aí a questão no fim das contas é até fácil o cara que nunca viu se ele parar para respirar ele vai conseguir fazer sabe por quê ele vai colocar sei lá se ele colocar cinco opções o problema quando é certo ou errado né aí arrebenta o pior mas se ele colocar cinco opções em quatro ele vai colocar verbo de ligação e em uma apenas ele vai colocar ou um verbo transitivo ou um verbo intransitivo agora e quando a gente pensa cabo de ligação além de verbo de ligação ele na prova pode ser chamado de verbo relacional porque porque ele serve para relacionar o sujeito ao predicativo do sujeito Mas ele também pode ser chamado de verbo copulativo E por que isso acontece Ora por que ele não indicação ele indica estado qualidade atributo característica então é por isso que eu não posso chamar os verbo Nacional vou chamá-lo ou de verbo de ligação ou de verbo relacional ou de verbo corporativo e é por isso que ele encadessa aquilo que a gente chama de predicado nominal agora aproveitando que a gente tá aqui aproveitando que eu trouxe a ideia dos verbos nocionais que indicam ação vamos buscar algo que a gente aprendeu na escola na escola a gente aprendeu que o verbo transitivo possui sentido [Música] incompleto e que cabo intransitivo possui sentido completo E aí começou o nosso problema meu Deus do céu é completo e incompleto em relação a que Jesus sempre foi em relação ao sentido de ação e o que isso significa se eu chegar para você apresentando uma frase que tenha sujeito e verbo apenas sujeito e verbo eu não tô colocando complemento sujeito e Derba apenas eu apresentei sujeito e verbo aí você não entendeu não entendeu você precisou fazer uma pergunta isso mostra que o verbo tem sentido incompleto Já que você não entendeu de cara o que que você não entendeu a ação manifestada e aí por isso você precisa fazer uma pergunta essa pergunta é para que o verbo apresente um complemento por isso que ele é incompleto eu vou como verbo transitivo e a resposta para pergunta vai ser o que a gente chama de complemento verbal que pode ser um objeto direto ou um objeto indireto agora se eu chegar para você com o sujeito e verbo apenas só que agora de cara você já entendeu o que que você entendeu a ação manifestada e aí se você entendeu Você não vai precisar fazer pergunta e Opa se eu entendi Se eu não precisei fazer pergunta eu percebi aliás eu vou ter que complemento né completo se eu perceber se eu entendi é porque o verbo possui sentido completo eu vou classificá-lo como o verbo intransitivo e Teoricamente eu não preciso pedir nada Teoricamente agora vamos ver como é que essa dinâmica funciona na prática vou mostrar aqui para vocês tá vamos lá vou colocar algumas frases de base tranquilas para a gente avaliar Tá então vamos lá vou colocar assim ó Pedro é um relógio [Música] eu vou avaliar frase a frase e vamos fazer o seguinte logo no primeiro momento eu vou te dar duas opções e aí você que tem dificuldade Claro porque se você não tem dificuldade isso daqui já tá no sangue mas para você que tem dificuldade você vai fazer uma escolha Você vai escolher o que fica melhor para você então você pode fazer a famosa perguntinha para o verbo que a gente aprendeu na escola ou pode fazer pelo sistema svc o sistema SBC é mais seguro porque a perguntinha para o verbo Nem sempre dá certo porque o verbo não responde sempre certo na verdade o verbo responde de acordo com conhecimento vocabulário que eu tenho e é por isso que a gente erra porque às vezes eu coloco preposição onde não é para ter Às vezes eu não coloco onde deveria ter e às vezes até para ter e eu coloco só que eu coloco a preposição errada então A melhor coisa é o sistema SBC Mas vamos lá vamos entender com calma vamos fazer primeiro da forma como a gente aprendeu na escola tá aqui o sujeito e o verbo se eu chegar para você do nada e falar Pedro ganhou você vai entender não você vai me perguntar o que então o fato de você fazer uma pergunta demonstra que o verbo pede um complemento então eu já sei que neste momento o verbo é transitivo nesse momento eu já sei agora que tipo de verbo transitivo eu tenho aqui é só você analisar sua pergunta na sua pergunta Tem preposição não é uma pergunta sem preposição então caramba eu já sei que o verbo é transitivo direto e que aqui um objeto direto porque é um objeto sem preposição no caso um relógio mas se toca assim é muito fácil tem que fazer desse jeito sempre Beleza se fluir maravilha o problema é que às vezes como eu já disse eu colocam preposição onde não tem ou eu não coloco onde deveria ter enquanto você não estiver se sentindo muito seguro usa o sistema svc só para dar uma segurança Então como é que é o esquema você vai achar o verbo e vai perguntar ele quem é o sujeito quem ou o quê Quem é que ganhou um relógio Pedro então definir aqui o sujeito e o verbo e automaticamente o que sobra é o teu complemento e você tem três possibilidades ou é um objeto ou é uma circunstância ou é uma característica Então vamos colocar agora o Tico e Teco para pensar relógio é uma característica Não não é uma característica característica é bonito feio legal grande pequeno isso é uma característica é uma característica não é é uma circunstância também não é então relógio é o que é um objeto Então já sei que aqui eu tenho um objeto então com isso eu já sei que o verbo é transitivo agora que tipo de objeto eu tenho aqui vou perguntar para o verbo E aí eu vou fazer como a nossa professora fazia na época da escola de forma bem magética tá mão direita vai ser o verbo e mão esquerda vai ser o complemento caso exista Então nesse contexto que quem ganha ganha alguma coisa viu que pediu um complemento só que foi um complemento sem preposição então aqui eu tenho um verbo transitivo direto que Obrigatoriamente vai pedir o quê um objeto direto e por que se chama objeto direto porque está diretamente ligado ao verbo agora vamos para uma outra frase coloca assim ó Pedro precisa de dinheiro vamos fazer logo pelo sistema svc eu acho o verbo pergunto a ele quem é o sujeito e automaticamente o que sobra é o nosso complemento e aí pensa naquelas três possibilidades dinheiro é uma característica não dinheiro é uma circunstância não dinheiro é um objeto Então já sei que aqui é um objeto e com isso eu já sei que aquilo o verbo é transitivo agora que tipo de objeto eu tenho ali vamos perguntar para o verbo Nesse contexto quem precisa precisa de alguma coisa então só para comparar quem ganha ganha alguma coisa pediu complemento sem preposição agora quem precisa precisar de alguma coisa então além do complemento o que que apareceu aqui uma preposição Então eu tenho um verbo transitivo indireto que vai Obrigatoriamente pedir um objeto indireto e por que se chama objeto indireto porque está indiretamente ligado ao verbo através da preposição vamos para para frase se eu colocar assim ó Pedro deu flores para Joana tá aqui o verbo show tá aqui o sujeito se eu chegar para você do nada e falar assim ó Pedro deu tu vai fazer não tu não vai fazer isso né pelo amor de Deus não tem mais idade para essa brincadeira de quinta série não se eu falar Pedro deu você vai me perguntar o quê eu vou dizer flores você vai ficar satisfeito não você vai me perguntar para quem aí eu vou dizer para a Joana e aí sim você vai sossegar o facho então isso mostra que o verbo dar nesse contexto é o que a gente chama de verbo bitransitivo ou seja ele exige dois complementos e por isso eu vou classificar-lo como verbo transitivo direto e indireto Isso significa que ele vai exigir dois objetos um sem preposição que eu vou chamar de objeto direto e outro com preposição que eu vou chamar de objeto indireto detalhe importante tanto faz a ordem tanto faz quem vai aparecer primeiro se é o direto ou indireto não tem problema agora o que eu não posso ter aqui dois objetos diretos ou dois objetos indiretos já que o nome do verbo é transitivo direto e indireto até aí tudo bem Não é agora Se eu colocar assim ó os pássaros voam vou rapidamente os pássaros vão rapidamente se eu chegar para você com sujeito e o verbo apenas se eu chegar para você e falar assim ó os pássaros voam você vai entender ou vai me perguntar alguma coisa ora Nesse contexto é óbvio que você vai entender você não vai me perguntar se eles vão de asa delta de parapente você vai entender porque você vai entender a ação manifestada de voar talvez você nem perceba mas em átimos de segundos a imagem dos pássaros voando vão passar na sua mente vão passar na sua cabeça então você vai entender ação manifestada de voar logo o verbo voar a que possui sentido completo e eu vou classificá-lo como o verbo intransitivo aí você vai falar assim para mim se Doca se a frase fosse realmente só os pássaros voo eu iria entender mas o fato de ter aparecido rapidamente ali já complicou meio de campo opa pera aí a tua dúvida é exatamente um macete para o questionamento Se liga só se eu posso tirar e eu consigo entender significa que não é necessário significa que esse verbo não tá pedindo nada significa que ele é um verbo intransitivo Diferentemente da primeira frase por exemplo se eu tirar ali um relógio se eu deixar só Pedro ganhou eu vou conseguir compreender num contexto fechado não necessariamente eu vou ter que fazer uma pergunta ganhou o quê agora se eu disser o espaço era João eu vou entender vou então pronto tampei o complemento e entendi eu já percebi que o verbo tem sentido completo Mas vamos pensar no complemento Vamos pensar que eu tenho encontrado aqui o verbo tenha encontrado o sujeito e me deparei com o complemento existem três possibilidades objeto circunstância e característica e eu te pergunto rapidamente é um objeto não rapidamente uma característica não rapidamente uma circunstância é o modo como os pássaros voam eles vão rapidamente então aqui eu tenho um verbo intransitivo e rapidamente é um adjunto adverbial de modo porque é um modo como os pássaros agora e se eu colocar assim ó Uma quinta frase e colocar assim ó Pedro morreu de câncer Pedro morreu de câncer se eu chegar para você do nada e falar só Pedro morreu você vai entender vai vai entender você sabe que ele não está mais Vivo pois quem morre morre é o suficiente para você saber que amanhã você não vai encontrar alguma boteco bebendo cerveja mas tem gente que é igual são toméia tem que ver para que ele como assim morreu do nada é a Dona Redonda de saramandar explodiu o pá não morreu de alguma coisa opa pera aí pera aí então vamos lá Veja a diferença da expressão de câncer para a expressão de dinheiro aqui no caso Veja a diferença a Veja a diferença Quando eu digo Pedro precisa necessariamente num contexto fechado você tem que me perguntar de que não importa a situação se a frase é só essa Pedro precisa você vai me perguntar de que para que de alguma forma aquilo dali faça sentido Agora imagina por exemplo que o Pedro seja meu irmão eu cheguei cabisbaixo né meio triste e aí você fala assim para mim poxa seja o que que houve áudio Pedro morreu na hora mas na hora você vai perguntar de que eu acho meio impossível seria um tanto quanto indelicado não é verdade então se eu tô abrindo margem para não ter a pergunta significa que essa pergunta não é necessária mas tem gente que é osso né a gente fala assim não vou perguntar se eu não perguntar agora eu não vou saber que eu vou perguntar mas poxa se toca morreu de quê Tem gente que é isso E aí entenda a diferença as duas estruturas conceitualmente falando então se liga só quando eu digo Pedro precisa de dinheiro eu quero que você avalia aqui ó quem precisa precisa de tá vendo a preposição alguma coisa chamei de coisa é um objeto agora aqui ó Pedro morreu de câncer o câncer não é uma coisa é uma circunstância é a causa da morte tanto que aqui o verbo é intransitivo e de câncer seria o que a gente chama de adjunto adverbial de causa na prova na prova essa estrutura aqui seria de extremo valor porque o avaliador poderia destacar apenas a preposição de e poderia dizer que ela possui um valor um valor por exemplo nocional de causalidade é um valor de causalidade sim porque indica a causa da morte ele poderia por exemplo dizer que aqui nesta frase existe uma relação de causa e consequência e de fato existe porque causa e consequência não se separa você tem causa tem consequência tem consequência tem causa então a causa é o câncer e a consequência é a morte agora e se eu colocar uma frase assim Pedro está feliz eu achei o verbo e achei o sujeito e automaticamente o resto é o meu complemento e aí neste momento pensa comigo feliz é um objeto não feliz uma circunstância não feliz é uma característica então verba de ligação feliz vai ser um predicativo do sujeito porque predicativo do sujeito porque está qualificando caracterizando o Pedro que é o nosso jeito mas aí você vai falar assim para mim Ah pera aí se Doca eu não entendi quando eu olhei para ali quando eu olhei para a palavra feliz eu não enxerguei uma característica eu enxerguei uma circunstância Opa tranquilo vamos lá é normal confundir os valores semânticos então A melhor coisa agora É se apegar a estrutura então quando a gente pensa nos complementos nós não definimos que são três complementos possíveis um objeto um adjunto adverbial e um predicativo do sujeito detalhe essa é a primeira análise tá depois para dentro das estruturas é que a gente começa a pegar os adjuntos adnominais os complementos nominais porque são estruturas internas mas num primeiro momento é isso aqui que a gente tem só que isso daqui é função sintática mas a análise é sempre uma força sintática não é a importância do conhecimento morfológico é muito grande então vamos lá quem é a priori exerce a função sintática de objeto qual classe gramatical é um substantivo você pode que substantivo é sempre núcleo de qualquer objeto é núcleo do objeto direto é núcleo do objeto indireto sempre agora a priori quem vai exercer a função sintática de um adjunto adverbial a priori é um advérbio e quem vai exercer a função sintática de um predicativo do sujeito é o adjetivo a priori Claro existem exceções existem mas seu domínio básico as exceções depois ficam mais fáceis Então vamos lá é comum confundir advérbio com adjetivo é comum apesar de indicar em coisas diferentes o advérbio de uma circunstância e o adjetivo de com a característica mas valores semânticos são sempre fronteirissos alguém pode confundir alguém pode olhar para cá e falar ué eu não enxerguei característica eu enxerguei ser Constância e eu vou ocupar essa pessoa vou dizer que essa pessoa é burra Claro que não caramba porque valores semânticos são fronteiríssimos então A melhor coisa é se apegar a estrutura o advérbio é uma classe invariável e o adjetivo é uma classe variável então o que que eu vou fazer eu vou tentar modificar a palavra eu vou tentar jogar lá para o feminino ou para o plural aqui eu não teria como por exemplo dizer que a Joana está feliz mas eu conseguiria dizer que o Pedro e a Joana estão felizes Então se de alguma forma eu consegui modificar a palavra eu já sei que não é um advérbio eu sei que é um adjetivo morfologicamente falando e por isso indica característica e por isso vai ser o que a gente chama de predicativo do sujeito agora se ali fosse um advérbio eu teria um adjunto adverbial por exemplo se a frase fosse Pedro está em Búzios eu tenho certeza absoluta que o avaliador não perguntaria sobre Pedro e nem sobre Búzios ele pediria a classificação do verbo estar por quê porque muita gente vai no automático vai responder verbo de ligação porque decorou uma lixinha dos verbos de ligação ser estar parecer ficar permanecer continuar tornar-se um cara gravou essa lixinha então Opa aqui é um verbo de ligação mas espera aí para ser um verbo de ligação o complemento tem que ser uma característica e em Búzios é uma característica não em Búzios é uma circunstância de localidade então o verbo é intransitivo e em Búzios é um adjunto adverbial de lugar porque porque tudo na língua portuguesa Depende de contexto então na prova ganhar muito cuidado não olhe para a questão de forma isolada caso peça a classificação de um verbo e classifique sem olhar dentro do texto volte ao texto e veja com muita calma e tranquilidade como aquele verbo está se comportando mas tem que ser com muita tranquilidade porque se você tentar fazer as pressas Pode ser que você ergue mesmo dominando todo o conteúdo é normal Então faça com calma e tranquilidade tá agora meus amores eu vou dar um intervalinho aqui e daqui a pouco a gente volta arrebentando tá e vocês que estão aqui no chat meus amores é ó Tá faltando aquele like bonito aquele like gostoso ó dá aquela printada violenta aí tá como é que vocês estão estão conseguindo acompanhar tá tudo de boa o pdf ele tá na descrição do vídeo se eu não me engano sempre fica na descrição do vídeo é só você por exemplo é porque aqui não tem como mostrar mas quando você tá vendo o vídeo no YouTube não tem um negocinho assim embaixo do vídeo você clica ali e abra uma descrição E aí naquela descrição normalmente fica o material e aí você clica e baixa tranquilamente tranquilo beleza Paula Santiago de Teresina não me esqueci não Obrigado Túlio Tamo junto irmão assistir à tarde meio capengando porque estava no trabalho mas agora vamos que vamos É isso aí ó Alan por perder sua aula de questões mais cedo que estava estudando constitucional Eu vi até perguntar ainda do doninha aqui ó doninha gente boa demais Gente alguém do chat já assistiu a aula do professor donin Rodrigo Dorinho muito bom professor saca muito tá o cara é uma enciclopédia humana aliás Aqui nós temos uns são três professores de atualidades que são excelentes né a Carla Cruz o Júlio raiser e o Rodrigo Noni Rodrigo Doni é uma fera aí se Doca acertei cinco de seis no BRB irmão parabéns cara é o Marcelo Assis é para o concurso do Banco do Brasil teremos toda a função morfológica assim cara o concurso do Banco do Brasil ele é um concurso peculiar porque ele apresenta nove tópicos no edital diferente vários outros editais E aí o aluno fica com a sensação de que tem que estudar menos não tem que estudar tudo também tá porque ele só não ramifica os tópicos mas aqueles tópicos que aparecem no edital do Banco do Brasil eles estão Associados a diversos outros tópicos então por exemplo quando você entra num curso e aí tem mais aulas de língua portuguesa cara nunca desconfie pô mas pera aí tem aula para caramba pô Será que eu tenho que estudar tudo isso tem nunca desconfie porque você vai ter que estudar tudo de língua portuguesa infelizmente ou felizmente né então vamos lá meus amores Valeu assim mano eu vou dar uma apagada aqui e a gente vai voltar continuando agora A nossa pegada Tá vou falar sobre os predicados agora que a gente entendeu a questão da transitividade tá Então vamos lá vamos lá falar agora sobre predicados Então fala galera continuando aqui a nossa brincadeira agora nós vamos trabalhar tipos de predicado e porque eu vou trabalhar tipos de predicado nesse momento porque eu já entendi a classificação dos verbos nós temos três tipos de predicados nós temos o predicado verbal o predicado nominal e o predicado verbo nominal conceitualmente falando o que é um predicado verbal é aquele cujo núcleo significativo se concentra no verbo então eu tenho apenas um núcleo significativo e eles se concentram no verbo por isso o predicado verbal quando eu tenho um predicado nominal quando o núcleo significativo se concentra num nome que no caso é o predicativo E quando é que eu vou ter um predicado verbo nominal Quando existirem dois núcleos significativos um verbo e um no nome mas caramba vamos fazer de um jeito mais simples vamos criar aqui um quadrinho bem fácil para que você possa entender isso não tenha necessidade de complicar dá para a gente fazer de um jeito bem simples quando nós nos depararmos com uma questão perguntando a classificação do predicado nós vamos fazer duas perguntinhas para a frase nós vamos perguntar primeiro se há verbo de ligação essa é a primeira pergunta e a segunda pergunta é se a predicativo duas perguntinhas seis respostas forem não e não eu estarei diante de um predicado verbal por exemplo eu coloco aqui ó Pedro comeu o abacaxi pergunta Inicial tem verbo de ligação não caramba não tem verbo de ligação que a gente tem ali o verbo comer que é um verbo transitivo direto Tem algum tipo de predicativo ou seja algum elemento indicando a característica de alguém não então se não tem verbas de ligação e não tem predicativo aqui nós estamos diante de um predicado verbal e o que é o predicado na frase é tudo que tem na frase menos o sujeito então Pedro vai ser o sujeito e comeu o abacaxi tudo isso tudo isso vai ser o predicado verbal tudo isso agora é claro que aqui o comeu é um verbo transitivo direto e o abacaxi é um objeto direto Então veja entenda o verbo transitivo direto e o objeto direto que aqui estão eles fazem parte do predicado verbal porque eu tenho aqui os termos essenciais sujeito e predicado e dentro dessas estruturas é que surgem as outras surge nos termos integrantes surge os termos acessórios que vão até surgir mais a posteriori assim que funciona então primeiro os essenciais E aí se liga se o predicado verbal onde se concentra o núcleo desse predicado no verbo então onde é que tá o núcleo desse predicado aqui não comeu ele é um núcleo do dedicado verbal agora se para as perguntas as respostas forem sim e sim eu estarei diante de um predicado nominal então se eu colocar assim ó Pedro é esperto a pergunta é tem verbo de ligação tem e se tem verbo de ligação automaticamente tem predicativo do sujeito então se a primeira resposta é sim a segunda também vai ser assim então aqui ó quem é o sujeito vamos lá o sujeito é o Pedro e o que sobrou é o predicado só que agora como a gente já viu predicado nominal dentro desse predicado nominal eu tenho a forma verbal é que é um verbo de ligação e eu tenho esperto que é um predicativo do sujeito agora eu quero saber quem é um núcleo daquele predicado Será que vai ser a forma verbal é não porque porque o predicado aqui é nominal então o núcleo dele não se encontra no verbo se encontra no nome que no caso vai ser o predicativo então núcleo deste predicado nominal é a palavra esperto até aí tudo bem Não é agora e se as respostas forem não e sim aí eu estarei diante de um predicado verbo nominal por exemplo Pedro marchava desorientado [Música] pergunta Tem verbo de ligação não tem predicativo tem Só que essa frase aqui ela é complexa não é qualquer aluno que vai conseguir captar porque ele vai precisar classificar o verbo e classificar o complemento que aqui aparece se ele ainda tá mais ou menos na análise sintática Pode ser que ele erre porque ele vai pensar assim desorientado é um predicativo do sujeito então marchava é um verbo de ligação Pode ser que ele pense isso só que aí para e pensa comigo marchar é um verbo que indicação Caramba você entende ó Pedro marchava no quartel todas as manhãs antes das 7 horas da manhã você sabe o que que ele tá fazendo marchar Você sabe qual é a ação de marchar é um verbo que tem sentido completo logo é um verbo intransitivo o verbo indicação E aí nesse momento pode ser que ele faça uma outra falsificação errada Pode ser que ele Olhe ali para desorientado pensando Opa o verbo é intransitivo então desorientado é um adjunto adverbial de modo por exemplo até poderia ser Se fosse desorientadamente mas como está desorientado eu tenho ali um adjetivo mas se Doca Como é que você sabe que é um adjetivo e não advérbio porque se eu colocar Joana não vai ficar Joana machava desorientado vai ficar Joana Machado A desorientar então se eu consigo modificar é porque é um adjetivo morfologicamente falando e na estrutura vai ser um predicativo no caso um predicativo do sujeito porque é uma característica relacionada a Pedro e aí você vai falar assim mas pera aí para ter um predicativo do sujeito não tem que ter um verbo de ligação Obrigatoriamente não o contrário sim se tem um verbo de ligação Obrigatoriamente um predicativo do sujeito agora eu posso ter predicativo do sujeito assim como eu também posso ter predicativo do objeto e não ter o verbo de ligação e é por isso exatamente que existe o predicado verbo nominal porque se necessariamente para ter um predicativo tivesse que ter um verbo de ligação eu nem teria o predicado verbo nominal eu só queria dois predicados o verbal e nominal então o verbo o predicado verbo nominal ele se origina da possibilidade de ter predicativo e não ter o verbo de ligação então aqui na frase Pedro Machado desorientado Pedro é um sujeito e marchava desorientado é o predicado verbo nominal e como é um predicado verbo nominal tem quantos núcleos dois núcleo significativo está um que se concentra no verbo que é o marchava E outro que se concentra no nome que é orientado agora meus amores vamos fazer o seguinte vamos brincar aqui um pouquinho com questões como cai na prova olha aqui ó a predicado verbo nominal em Opa se é predicado verbo nominar nós vamos fazer essas duas perguntinhas Lembrando que necessariamente para ser um predicado verbal de alguma forma ou o verbo é transitivo ou verbo é intransitivo jamais poderia ser de ligação só que além de o verbo ser transitivo ou intransitivo indicando A ação dessa forma justificando a classificação do predicado verbal eu teria uma estrutura predicativa para justificar a estrutura nominal Então vamos lá letra a ela descansava em casa tem verbo de ligação não tem predicativo não então aqui eu tenho um predicado verbal letra B todos cumpriram o juramento tem verbo de ligação não tem predicativo não então predicado verbal letra C ela ele vinha preocupado tem verbo de ligação não tem predicativo tem então ó predicado verbo nominal depois eu vou voltar para analisar cada frase tá letra de ele está abatido tem verbo de ligação sim tem predicativo sim então predicado nominal e letra é ela marchava Alegremente tem verbo de ligação não tem predicativo não então predicado verbal agora vamos avaliar as estruturas letra a ela é o sujeito descansar ver um verbo intransitivo e em casa é um adjunto adverbial de lugar letra B todos é o sujeito cumpriram aqui um verbo transitivo direto e o juramento é um objeto direto letra C ele é o sujeito Vinha é um verbo intransitivo aqui e preocupado é um predicativo do sujeito letra de ele é o sujeito está um verbo de ligação e abatido é um predicativo do sujeito letra é ela é o sujeito uma chave é um verbo intransitivo e Alegremente então advérbio e morfologicamente vai ser um adjunto adverbial no caso aqui um adjunto adverbial de modo diante deste contexto todo o gabarito é a letra c de casa continuando a única oração com sujeito simples é Turma uma análise de tipos de sujeito com mais calma e mais tranquilidade ela surge no momento em que a gente vai estudar a concordância verbal de forma mais aprofundada mas aqui a gente consegue fazer uma análise rapidamente nós temos três tipos de sujeito de cara eu sei que normalmente a gente aprende que são cinco tipos de sujeito mas eu não concordo muito com essa classificação não tá você aprende que tem sujeito simples composto oculto indeterminado e a famigerada oração sem sujeito não é verdade você aprende como cinco é assim que você aprende eu não gosto dessa classificação porque isso atrapalha a compreensão daquele aluno que tem mais dificuldade então eu prefiro classificar como três tipos de sujeito mas como assim Três É isso mesmo ele se ramificam mas eu tenho três tipos Eu tenho um sujeito determinado Eu tenho um sujeito indeterminado e eu tenho uma oração sem sujeito o que que é o sujeito determinado é aquele que eu consigo definir determinar como diz o próprio nome pode ser que ele apareça explícito eu estou visualizando ou implícito eu não consigo identificar aliás eu não consigo ver mas ainda assim eu consigo identificar Então vamos lá tipos de sujeito determinado e a oração sem sujeito esse determinado ele é ramificado em três situações Eu tenho um sujeito simples eu tenho sujeito composto e eu tenho o que a gente chama de sujeito oculto elíptico ou desinencial vamos lá o que é o sujeito simples é aquele que possui apenas uma palavra como núcleo Não importa se está no singular ou no plural é um sujeito simples o que é um sujeito composto é aquele que tem duas ou mais palavras como núcleo e o que seria um sujeito oculto eu não estou visualizando ele não aparece escrito na frase mas eu consigo identificar o facilmente pelo contexto pela desinência verbal Então vamos ver aqui alguns exemplos eu coloco assim ó o aluno chegou o aluno e o professor chegaram chegamos três frases primeira frase quem foi que chegou o aluno é o sujeito quem é o núcleo é sempre um substantivo ou uma palavra substantivada sem preposição no caso a palavra aluno então tem quantas palavras com o núcleo uma é o que a gente chama de sujeito simples frase 2 o aluno e o professor chegaram quem foi que chegou eu pergunto sempre um singular tá porque pode ser uma pegadinha Pode ser que o núcleo esteja no singular e aí o verbo vai ter que ficar no singular Mas quem foi que chegou o professor e o aluno isso é um sujeito e tem encontros núcleos dois alunos e professor então é o que a gente chama de sujeito composto agora chegamos quem foi que chegou resposta nós chegamos estava escrito nós não não estava não apareceu explícito mas eu consegui identificar então por isso é o que a gente chama de sujeito oculto elíptico ou desinencial quando a gente olha para o sujeito indeterminado a gente sabe que aquele camarada que pratica uma ação mas eu não consigo identificar existem três possibilidades para o sujeito indeterminado verbo na terceira pessoa do plural sem referente verbo na terceira pessoa do singular mais o pronome c e pode também aparecer com um verbo no infinitivo impessoal e quando a gente pensa em uma oração sem sujeito aqui é uma estrutura muito estudada na aula de concordância verbal essas estruturas aqui nós vamos aprofundar um pouco melhor na aula de concordância verbal mas nós temos quatro situações que são muito cobradas em Provas o verbo haver no sentido de existir ocorrer e acontecer o verbo fazer indicando tempo o clima os verbos te expressam fenômenos da natureza no sentido real e o verbo ser indicando tempo são os camaradinhas que caem nas provas e tendo obviamente um destaque para o verbo haver que é o camarada que mais cai em prova agora a questão muito fácil Vamos lá Eu quero um sujeito simples Existem algumas dúvidas Opa o que existe algumas dúvidas Então o verbo existir aqui é um verbo intransitivo algumas dúvidas é o sujeito quem é um núcleo dúvidas tem uma palavra como núcleo sujeito simples gabarito letra a letra B compraram-se livros e revistas verbo comprar aqui é um verbo transitivo direto verbo transitivo direto mais pronome c é o que a gente chama de pa particular que serve para indicar o que a passividade de um sujeito então aqui eu tenho um sujeito composto porque eu tenho dois núcleos letra C precisa-se de ajuda quem precisa precisa ter alguma coisa é um verbo transitivo indireto verbo transitivo indireto mais pronome seu que que eu tenho aqui um peixe uma partícula de determinação do sujeito então o sujeito aqui em determinado Portanto o verbo aqui ficou Obrigatoriamente na terceira pessoa do singular e de ajuda vai ser o que a gente chama de objeto indireto letra de faz muito frio venha fazer indicando o tempo ou clima é um verbo impessoal caracteriza a oração sem sujeito e letra e há alguns problemas verba haver no sentido de existir ocorrer acontecer é um verbo impessoal e caracteriza a oração sem sujeito portanto gabarito letra A meus amores vamos dar uma paradinha aqui e daqui a pouco a gente volta tá meus amores vocês que estão no chat vamos fazer o seguinte eu vou dar uma intervalinho aqui de cinco minutinhos só para pegar ali mais uma água tomar um cafezinho não saiam aqui do chat tá Continua em ao vivo aí não saiam para não correr o risco de perder Caraca sair e não voltei deixa aí vai fazer tua parada deixa ligado E daqui a cinco minutinhos eu volto com a minha aguinha e com meu cafezinho tá então fui [Música] o Alan falando assim ó eu tô com uma dor de coluna até faço atividade física que é bom para o corpo e para nossa mente mas acho que a posição de muitas horas sentado Apesar de eu dar intervalos sempre Não realmente ficar sentado o tempo todo é ruim da mesma forma que ficar em pé o tempo todo né ficar na mesma posição por exemplo se você é porque as pessoas às vezes não tem muita noção né mas quando você vê alguém que tá doente e que pô tá numa maca o que que o enfermeiro tem que fazer de vez em quando tem que ir lá e virar a pessoa porque se ela ficar na mesma posição o tempo todo ela fica até com feridas não é verdade então não posso ficar o tempo todo na mesma posição eu tenho que dar alguns intervalos e modificar e tudo ali se você fica sentado no avião pessoa pega sei lá um avião para Europa vai ficar duas horas uma viagem para Portugal por exemplo se o camarada não levantar não fizer uma atividade durante essas 12 horas pode ser até que dê trombose na perna então é muito louco né cara então assim tem que se movimentar eu vi aqui uma outra coisa interessante também é perguntando sobre professor né de ácido genológico o Túlio aqui já já respondeu dois excelentes aí o Felipe Loureiro e o dionezine tem também o cara tem um bocado aí né Tem uns professores que são bons aí tem o Renato Oliveira tem o Thiago Nunes tem o Felipe Loureiro tem o dionizine tem o Bruno Lima Tem uma galera boa aí de raciocínio lógico matemático Mas ó dica que eu dou pega esses nomes dá uma olhada no YouTube e veja com qual você mais vai se identificar porque às vezes a pessoa é muito boa mas sei lá por algum motivo você não se identifica é por isso que tem gente que ama determinado professor e aí você vai perguntar para outra pessoa outra pessoa falar mas eu não gosto não gosta porque por algum motivo então é questão de identificação não necessariamente que o cara bom ou ruim então dá pesquisada olha com calma esses nomes que a gente mencionou aqui com certeza um deles ou até mais de um vai te agradar estudo com Cidoca só eu te agrado não pô com certeza tem outros professores que também te agradam Então vamos lá vamos voltar aqui para nossa brincadeira vida tipo um conselho não é mole não tem que fazer atividade física sabia Tem muita gente que não se dá conta disso O cara quando estuda para segurança pública ele faz atividade física mas quando ele estuda para tribunal quando ele estuda para magistério quando ele estuda para carreiras administrativas para a área da saúde ele não se dá conta do como é importante também fazer atividades físicas porque quando você faz alguma atividade física você fica muito melhor para estudar você fica mais concentrado Mente sem corpo são É isso mesmo então vamos lá tranquilo Ah eu estava vendo a voz da cidade no trabalho Olha que coisa interessante cara olha que coisa interessante tem seis professores que talvez vocês conheçam que começaram juntos no mesmo local e há muito tempo eu acho que hoje português não é isso mesmo galera começou mais ou menos na mesma época assim mesmo o curso mesmo coordenador são três três de matemática e três de português de matemática o Felipe Loureiro o Thiago Nunes e o Renato Oliveira e de português Aí veio uma galera boa eu o Fabrício Dutra e o Fernando Pestana os seis na mesma época no mesmo local de português então nem se fala né eu Fabrício e o Pestana a gente estudava na mesma faculdade morava na mesma região tô cansado de olhar para a cara deles então vamos lá meus amores ó vamos voltar aqui para as brincadeiras tá vamos voltar aqui para nossa parte de conteúdo agora que a gente já viu ali um pedacinho da teoria a gente já pode ser aventurar aqui com as nossas questões Tá então vamos voltar Fala galera continuando aqui a nossa brincadeira se liga aí ó como cai na prova e havia uma gramática o verbo que possui o mesmo tipo de complemento que o verbo grifado acima está empregado em nós nos deparamos agora com o verbo haver lembra que eu disse que o verbo haver um verbo importante na prova esse verbo haver quando aparece no sentido de existir ocorrer e acontecer é o que a gente chama de verbo impessoal O que é um verbo impessoal Esse in aqui é um prefixo de negação então o verbo que não tem uma pessoa para concordar portanto caracteriza uma oração sem sujeito e deve ficar Obrigatoriamente no singular então se eu colocar assim ó como está aqui e havia uma gramática havia uma gramática Qual é o sujeito que tem aqui se o cara não conhece a teoria ele vai chegar para o verbo e vai perguntar o que havia E aí pode ser que ele Diga que uma gramática é sujeito mas espera aí tem que ter um conhecimento prévio você tem que saber que o verbo haver no sentido de existir caracteriza uma oração sem sujeito então uma gramática aqui pode ser qualquer coisa menos sujeito ué mas como é que eu vou saber o que que é uma gramática bem Quando o verbo haver caracteriza oração sem sujeito ele é classificado como verbo transitivo direto e o que está relacionado a ele funciona como um objeto direto desse jeito agora e se eu trocar o a ver pelo existir pelo correio e pelo aconteceu o que que vai né se dá na verdade o existiu ocorreu a acontecer são verbos pessoais então quando a gente coloca um desses verbos tem que ter sujeito então se eu colocar o existir vai ter sujeito Se eu colocar correr vai ter sujeito Se eu colocar o acontecer vai ter sujeito então por exemplo se aqui eu colocasse havia alguns livros na estante o verbo haver ele vai continuar no singular por quê Porque ele caracteriza oração sem sujeito alguns livros já que o verbo aqui é transitivo direto essa estrutura vai funcionar como objeto direto e na estante vai ser o que a gente chama de adjunto adverbial de lugar mais dentro dessa perspectiva Não é questão de reescritura por exemplo eu poderia colocar existia [Música] alguns [Música] livros na estante eu poderia fazer isso não de modo algum porque porque agora eu tô usando o verbo existir e o verbo existir pessoal então o que antes com verba ver era objeto direto com verbo existir vai ser sujeito e qual é a principal regra de concordância verbal o verbo tem que concordar com o núcleo do sujeito aqui no caso a palavra livros se o núcleo tivesse no singular Beleza o verbo ficaria no singular mas aqui o núcleo se encontra no plural então o verbo tem que ficar no plural então existiam alguns livros na estante o verbo é intransitivo e na estante por exemplo continua sendo um adjunto adverbial de lugar então aqui ó Eu tenho um verbo transitivo direto e uma gramática é um objeto direto eu quero o mesmo tipo de complemento então eu vou em busca de um verbo transitivo direto letra A João só será definitivo aqui eu tenho um verbo de ligação letra B estão em toda parte em toda parte veja que Diferentemente de definitivo que é uma característica e por isso por exemplo é um predicativo do sujeito em toda parte é uma circunstância de localidade então verba quem intransitivo e em toda parte é um adjunto adverbial de lugar agora na letra c e não exigem nada o verbo exigir é um verbo aqui transitivo direto pois quem exige exige alguma coisa e nada que vai ser um objeto direto logo ao nosso gabarito letra C eu sonho com um poema a que o verbo é transitivo indireto pois quem sonha com alguma coisa e com um poema é um objeto indireto e na letra é as pessoas atrapalham aqui o verbo é intransitivo Então realmente o gabarito letra c de casa próxima aqui ela nunca alcançava a musa transconce a frase problema para voz passiva a forma verbal resultante será Opa eu tenho que dominar um pouquinho de vozes verbais nós sabemos que a priori tem três vozes verbais a voz ativa a voz passiva e a voz reflexiva Mas também sabemos que para alguns autores por exemplo existe uma outra voz que a voz recíproca que na verdade dizendo assim bem claramente é uma extensão da voz reflexiva até porque se eu fosse dar nome completo eu diria que é uma voz reflexiva recíproca mas em concurso para valer o que nos importa a ativa e a passiva Ou seja eu tenho que me preocupar com quem pratica e com quem sofre ação porque em cada ação tem quem pratica e tem quem sofre E aí essa é a diferença para quem eu vou dar destaque nas estruturas então na voz ativa como é que é a ordem natural direta da voz ativa eu tenho primeiro sujeito depois o verbo e depois o complemento mas é qualquer verbo não é o verbo transitivo direto ou verbo transitivo direto e indireto e por que isso porque para cada ação que eu pratico eu quem eu sujeito vai ter sempre alguém que vai sofrer ou será algo da ação que é o objeto e aí entenda essa dinâmica quem é que sofre é um objeto direto e quem é o alvo é o objeto indireto é por isso que aqui eu tenho que ter necessariamente uma estrutura direta porque o objeto direto é o sofredor da ação verbal é por isso que com ele eu não me preocupo por exemplo com um objeto indireto Eu não me preocupo por exemplo com outra classe com outra função sintática dentro dessa passagem de ativa para passiva eu vou me preocupar com um objeto direto e como é que é a ordem meta da voz passiva eu terei de cara obviamente um sujeito só que agora é um sujeito paciente mas a estrutura verbal também só que aqui vai ser uma locução verbal mas se toca pera aí eu não posso ter voz passiva sintética também é mas quando você treinar ativa o sujeito que é o cara que pratica a ação na passiva você vai ter o agente da passiva e isso não acontece com a voz passiva sintética depois eu vou mostrar a ramificação aqui da voz passiva tá E aqui na sequência eu tenho o agente da passiva que é o complemento dessa estrutura verbal aqui ó a gente dá passiva como é que você vai fazer como é que você vai fazer na hora de passar da ativa para passiva de forma bem simples se o cara te der a voz ativa você vai se preocupar primeiro com um objeto direto porque porque este cara que você vai trazer para cá transformando em sujeito porque o cara que sofre ação narrativa é o mesmo cara que sofre essa uma passiva eu só muda a função sintática porque na voz ativa quem sofre é o objeto direto na voz passiva quem sofre é o sujeito paciente e eu não vou fazer nenhuma outra alteração do jeito que estiver vai ficar eu não vou inserir preposição ou artigo eu não vou retirar preposição artigo do jeito que estiver vai ficar agora e se o cara me der a voz passiva e pedir para eu transformar em ativa eu vou me preocupar primeiro com a gente da passiva porque este cara que eu vou jogar para ativa transformando em sujeito afinal de contas o cara que pratica a ação narrativa é o mesmo cara que pratica ação na passiva eu só vou mudar a função sintática porque Nativa prática é o sujeito e na passiva quem pratica é o agente da passiva só que agora eu vou ter que fazer uma pequena modificação porque o núcleo do sujeito narrativo ele nunca é preposicionado mas o agente da passiva sempre preposicionado e só são duas preposições ou é a preposição por ou é a preposição de se aparecer por exemplo a preposição a se aparecer a preposição sobre pode ser qualquer coisa menos a gente da passiva e para você que tá começando de vez em quando aparece assim ó pelo e o cara fala Caraca cadê a preposição ora tá ali através de uma contração pois o que é o pelo é a contração da preposição por mas o artigo o assim como mudou seria a contração da preposição de mas o artigo 8 Então você tem que ficar ligado nesse aspecto tá vamos ver aqui um exemplozinho eu coloco assim ó Pedro comeu o bolo uma frase simples para gente analisar eu vou me preocupar com quem pratica e com quem sofre só que a gente ainda não falou vai ter que rolar uma modificação na estrutura verbal porque eu vou ter que transformar o verbo numa locução verbal e como é que vai ser essa locução verbal da voz passiva o verbo principal vai ser um verbo no particípio com aquela terminação em água e ido e o verbo auxiliar vai ser um verbo ser tranquilo belezinha E aí ainda tem outra coisa tem que rolar a manutenção do tempo e do modo verbal porque se tá no passado na ativa na passiva também tem que dar no passado se tá no presente também tem que estar no presente você está no futuro também tem que estar no futuro e quem é que vai me mostrar isso na locução verbal o verbo auxiliar Então vamos lá eu vou fazer um cruzamento é assim que eu vou transformar um cara que Ativo impassivo sem brincadeira tá mas é exatamente assim então aqui ó eu vou colocar o bolo pontinho pontinho por Pedro como é que vai ser a estrutura verbal é só você analisar comeu é um passado e é um passado completamente realizado portanto é um pretérito perfeito do indicativo como é que vai ser o pretérito imperfeito do indicativo no verbo ser vai ser foi então vai ficar o bolo foi comido por Pedro e repare que Pedro aqui em cima vai ser o sujeito o verbo comer vai ser um verbo transitivo direto e o bolo vai ser um objeto direto aqui embaixo o bolo vai ser sujeito por Pedro vai ser o agente da passiva e foi comida e a locução verbal uma coisa interessante é que é se falar É que muita gente diz que esse verbo passa assim intransitivo isso é caô isso é viagem tá o verbo aqui continua sendo transitivo direto mas como assim se Doca Cadê o objeto direto o que de verdade o verbo transitivo direto pede é o sofredor da sua ação que na voz ativa é o objeto direto e na passiva é quem é o sujeito Então esta é a análise detalhe eu aqui só coloquei por Pedro porque aqui eu coloquei apenas Pedro mas se eu colocasse o Pedro já não daria para ficar o bolo foi comido por Pedro eu Obrigatoriamente teria que colocar o bolo foi comido pelo Pedro pois seria a contração da preposição por mais o artigo o e agora ficou fácil a gente fazer agora a nossa questão tá Então olha aqui ela nunca alcançava a musa tá aqui o verbo quem é o sujeito ela o nunca é um adjunto adverbial de negação vou me preocupar com isso nunca de modo algum e esse verbo aqui é um verbo transitivo direto quem é o objeto direto a musa Opa vamos preocupar com quem pratica e com quem sofre então a musa nunca pontinho pontinho por ela mas a questão tá perguntando a forma verbal que foi exatamente como eu não coloquei aqui mas o que que eu preciso fazer eu preciso identificar o tempo e o modo verbal de alcançava opa ela nunca alcançava significa que ela tentava rotineiramente não é verdade e é um ação no passado então é um pretérito imperfeito do indicativo e como é que vai ser o pretérito imperfeito do indicativo na voz passiva com o verbo ser vai então a musa nunca era alcançada por ela diante disso gabarito letra D de dromedário eu vou aproveitar para dar uma moral para você essa estrutura de pretérito imperfeito do indicativo é a estrutura que mais cai em Todas As bancas de concursos públicos então pode ser que seja uma questão só de tempo em modo verbal Pode ser que seja uma questão semântica do verbo e pode ser que seja uma questão de vozes verbais esse camaradinha assim presente então é legal identificar com facilidade através de um pequeno macetinho como é que você vai identificar que o pretérito imperfeito do indicativo que é um camarada interessante porque ele trabalha com os verbos regulares e irregulares que é um verbo regular é aquele que mantém basicamente o seu radical e o regular aquele que modifica então ele é mais complexo mais difícil e Aqui nós temos cinco situações as três primeiras respectivamente para as três conjugações verbais a quarta situação para verbos irregulares e a quinta situação para o verbo mais irregular de todos então vamos lá verbos terminados em ar verbos terminados em R verbos terminados em ir porque eu não coloquei aqui os verbos terminados em or porque eles são irregulares porque na verdade no passado eles eram terminados em R o verbo por já foi puer compor já foi compor E por aí vai então aqui eu vou colocar os verbos por o verbo ter que seria também segundo a conjugação Mas eu vou colocar o verbo vir que seria por exemplo de terceira conjugação e aqui eu vou colocar o verbo ser que a priori é um verbo que você muda a conjugação mas ele é o verbo mais irregular de todos e como é que a gente vai fazer aqui se Doca como é que funciona esse macetinho primeira coisa que a gente saber a semântica Para que serve um pretérito imperfeito do indicativo ele é um tempo verbal no passado que indica um processo rotineiro habitual e contínuo veja ela nunca alcançava a musa é uma ação no passado Poxa mas se ela nunca alcançada É porque ela sempre tentava então a ação rotineira o verbo de primeira conjugação vai apresentar a desinência Vá então ó alcançar alcançava jogar jogava falar falava estudar estudava verbos de segunda conjugação desinência ia correr corria sofrer sofria eu digo Maria Sofia na adolescência por conta dos Namorados ela sempre sofria era uma ação rotineira terceira conjugação desinência ia também partir partia sorrir sorria uma frase que já caiu em Jesus partia o pão entre seus discípulos ele fez isso uma vez não ele fez isso várias vezes era um hábito então pretérito imperfeito do indicativo verbos por terem detalhe os derivados deles também como propor como manter como entreter E por aí vai e uma dica Interessante é você dominar os verbos primitivos porque assim você domina os derivados é como um cair em prova assim ó se ele manter-se a calma tudo daria certo bom mas pera aí o verbo manter vem do verbo ter você por um acaso diria se ele ter esse Calma tudo daria certo não você diria se ele tivesse Calma tudo daria certo então seria se ele mantivesse a calma tudo daria certo e porque eu sei porque eu sou sinistro não porque eu domino os primitivos e isso proporciona dominar os derivados aqui a desinência vai ser NH a como é que isso funciona na prática ver vinha ter tinha por punha na hora bate a dúvida eu mando e dá tudo certo não é mas é virvia ter tinha e pôr punha e o verbo ser como apareceu na nossa questão vai ser a desinência era então se você encontrar um pretérito imperfeito do indicativo no enunciado dentre as opções você vai procurar varia NH e era né da Escola Professora ficava brincando que era o vai ganhar lembra que era assim os professores são muito loucos né para ser professor tem que ser louco se doc é louco muito louco é porque você não foi meu aluno no ensino fundamental e no ensino médio você é ver se é louco Então vamos lá meus amores agora eu vou dar aqui uma pausa e a gente se vê logo mais tá vocês que estão aí no chat estão conseguindo acompanhar aguenta serena vamos lá meus amores tá revendo as aulas de Celeste tem que acompanhar mesmo Cadê professor por gentileza explicar de novo porque meu ponto fraco qual questão Alan conseguiu captar não conseguiu ficar na coatento na colocação do verbo no Presente ata depois tu troca uma ideia comigo Alan ali no inbox que eu te explico com mais tranquilidade Essa parte aí tá tranquilo Tranquilão vamos lá e aí ó presente quero saber quem Já deu aquela curtida aqui quem depois vai dar aquela printada violenta aqui na aula vai postar nos Stories e vai me marcar quero ver hein quero ver vamos lá meus amores vamos voltar aqui ó deixe-me apagar aqui para a gente voltar preparados prontos todo no esquema Então vamos lá Fala galera continuando aqui a nossa brincadeira olha só a próxima aqui de cai na prova a oração que apresenta complemento nominal é gente se é um complemento nominal é porque tá ligado a um nome é muito comum rolar aquela dúvida entre complemento nominal e adjunto adnominal que obviamente são estruturas que não estão ligadas a verbos estão ligadas a nomes e aí quando a gente pensa em nome a gente tem um adjetivo a gente tem o advérbio e a gente tem o próprio substantivo só que aqui tem um probleminha porque tem um substantivo concreto e tem um substantivo abstrato e nós teremos duas situações por isso ele se torna mais complexo e na maioria das vezes até o cara que cai na prova mas olha como o processo é simples aqui a análise é morfossintática por exemplo o objeto direto ele existe do nada não ele existe porque está ligado a um verbo transitivo direto o objeto indireto ele existe do nada não ele existe porque está ligado a um verbo transitivo indireto então aqui se é complemento nominal e adjunto adnominal estarão ligados a nomes conceitualmente falando o complemento nominal é aquele camarada que completa o sentido do nome então Obrigatoriamente vai ter preposição não existe complemento nominal sem preposição Ah mas se droga pode ter pronome que é complemento nominal é mas ele é um pronome que tem a preposição incluída então sempre tem preposição agora o adjunto adnominal ele tá junto do nome pode ser que tenha preposição pode ser que não tenha essa é a verdade vou te dar uma dica bem peculiar você só vai confundir no substantivo abstrato e Se ainda for com a preposição de porque se for qualquer outra preposição automaticamente vai ser um complemento nominal então é a preposição de e ligar não substantivo abstrato que pode de alguma forma te confundir Mas vamos lá Vamos por partes tô valendo um camarada que tá aqui percebi que ele tá ligado a um adjetivo Ele sempre vai ser um complemento nominal sempre Então coloca assim ó sou favorável a você esse a você perceba tem uma preposição e tá ligado a quem a favorável Qual é a classe gramatical de favorável é adjetivo vamos supor que você não tenha conseguido perceber porque você não conseguiu perceber Porque Você só olhou para favorável isoladamente Não faça isso vai complicar a sua análise porque você vai retirar o contexto olhe por tudo sou um verbo de ligação então favorável só pode ser um adjetivo e se tá ligado é um adjetivo é o que a gente chama de complemento nominal veja como aqui a gente tem a regência nominal propriamente dita se é favorável é favorável a alguém então complemento nominal agora aqui tô valendo um camarada que tá ligado um advérbio ele também sempre vai ser um complemento nominal aí eu coloco assim ó Pedro mora perto da padaria da padaria tá ligado a palavra o quê perto Qual é a classe gramatical da palavra perto advérbio e se tá ligado é um advérbio vai ser o que a gente chama de complemento nominal tô avaliando o camarada que tá aqui ó percebi que ele tá ligado a um substantivo concreto ele basicamente é um adjunto adnominal Então coloca assim ó a mesa de vidro quebrou de vidro tá ligado com a palavra mesa Qual é a classe gramatical da palavra mesa substantivo concreto Então você tá ligado é um substantivo concreto é um adjunto adnominal Olha a essência do adjunto adnominal é uma essência de posse é uma essência caracterizante é a mesa de vidro e não de plástico e não de ferro e não de madeira e não de alumínio é a mesa de vidro agora aqui o bicho pega só que é importante principalmente se você é um candidato iniciante definir a diferença de substantivo concreto para substantivo abstrato por exemplo eu vou deixar é a pergunta e você responde fada é substantivo concreto é abstrato Deus é substantivo concreto ou é abstrato gnomo é substantivo concreto ou é abstrato tudo que eu acabei de falar absolutamente tudo é substantivo concreto aí Tem aluno que pira né Como assim substantivo concreto substantivo concreto não é só aquilo que eu posso pegar não nunca foi substantivo concreto é aquilo que eu posso pegar e imaginar e criar porque eu posso tornar palpável então eu posso não posso colocar uma fada no desenho Posso então substantivo concreto Deus Morgan Freeman Foi Deus no cinema então substantivo concreto para ser substantivo abstrato em prova em questão mesmo para valer tem duas situações que sempre cobram uma menos e outra muito a que cobram menos é quando é um sentimento ódio amor medo paixão e aí você tem que ver quem é que possui aquele sentimento se o termo destacado possui os sentimentos vai ser um adjunto adnominal se o termo destacado não possui o sentimento vai ser um complemento nominal se toca me dá um exemplo eu coloco assim ó tenho medo de ratos de ratos está ligado com a palavra medo é um sentimento não é um sentimento então substantivo abstrato E aí veja eu tenho como desenhar o medo não e não tenho não eu coloco alguém assim ó não você desenha alguém com medo e não medo você não tem como materializar o medo por isso que é um substantivo abstrato ele Depende de uma outra pessoa para poder existir ele não existe né sozinho então por isso é um substantivo abstrato E aí nesse momento como é um sentimento eu tenho que ver se o tema destacado possui ou não sentimento e olha como é que é fácil os ratos possuem o medo não eu é que tem medo deles então por isso aqui é um complemento nominal agora se eu colocasse assim o amor do filho salvou o pai veja que do filho tá ligado a palavra amor e amor é um sentimento é um substantivo abstrato e o amor é de quem é do filho dele o amor dele salvou o pai então é um adjunto adnominal porque ele possui o sentimento é muito mais fácil do que a gente imagina agora o que mais cai é o substantivo com força de verbo Como assim eu digo a filmagem da aula ficou perfeita a palavra filmagem ela não é verbo mas ela faz você pensar em verbo por ser o ato de filmar então um substantivo abstrato e quando eu tenho um elemento ligado a um substantivo abstrato Eu Tenho duas possibilidades ou é um adjunto adnominal ou é um complemento nominal Isso significa que eu não vou ter como classificar de cara eu vou ter que voltar ao termo para ver se ele está praticando ou sofrendo a ação se ele estiver praticando ele será um agente portanto um adjunto adnominal e se ele estiver sofrendo ele será um termo paciente portanto um complemento nominal macete bobo mas que na hora da prova funciona quando é um agente tem o A de adjunto adnominal e quando é paciente tem o c e o n de complemento nominal e aí eu coloco assim ó a construção do pedreiro terminou e a construção da casa terminou veja que nos dois casos nós temos elementos ligados a palavra construção e que nos dois contextos significa o ato de construir então nós temos um substantivo abstrato nos dois casos eu tenho como classificar de cara então os termos destacados não eu tenho que voltar ao termo para ver se ele está praticando ou sofrendo ação mas aí é fácil Olha só a construção do pedreiro terminou por um acaso o pedreiro sofreu ação de ser construído ou ele praticou a ação de construir ele praticou então ele é a gente logo vai ser o quê um adjunto adnominal agora quando eu coloco a construção da casa terminou a casa por um acaso pra articulação de construir alguma coisa Não ela sofreu a ação de ser construída portanto é paciente e é o que a gente chama de complemento nominal e agora a gente pode brincar aqui com a nossa questão Então vamos lá os pobres necessitam de ajuda os pobres sujeitos necessitam verbo transitivo indireto de ajuda o objeto indireto sejamos úteis à sociedade nós é o sujeito que a gente diz ser sujeito oculto sejamos aqui é um verbo de ligação úteis a sociedade tudo isso é um predicativo do sujeito o núcleo é a palavra úteis e a sociedade está ligada a palavra úteis que é um adjetivo portanto aqui é um complemento nominal Opa gabarito letra B de botsuana um país que tem na África letra C os homens é o sujeito aspiram aqui é verbo transitivo indireto porque o verbo esperar no sentido desejar é um verbo transitivo indireto regido pela preposição a rapaz vai ser um objeto indireto os pedidos sujeito foram feitos locução verbal de voz passiva por nós a gente dá passiva e na letra e a leitura sujeito amplia verbo transitivo direto e nossos conhecimentos objetos direto então matamos aí gabarito b de bola depois a ponte a correta análise do termo destacado ao fundo as Pedrinhas Claras pareciam tesouros abandonados ao fundo adjunto adverbial de lugar quem é o sujeito as Pedrinhas Claras tudo isso núcleo Pedrinhas o Eis que artigo adjunto adnominal Claras que é um adjetivo dentro do sujeito adjunto adnominal e esse verbinho aqui ele é o verbo de ligação lembra que existe uma lixinha se ele está parecer permanecer ficar continuar tornar-se mas para isso o complemento tem que ser o quê uma característica e tesouros abandonados ali é uma característica portanto é o que a gente chama de predicativo do sujeito gabarito letra A de amor e para fechar aqui bonito uma frase atribuída ao Walt Disney se você pode sonhar você pode fazer inclusive é um clichê mas é uma verdade o mesmo trabalho que dá para sonhar grande é o de sonhar pequeno então se é para sonhar galera vamos sonhar grande só que é o seguinte tem que fazer por onde e pode ter certeza se você fizer por onde e você coloca esse sonho grande por mais que você não chegue ao objetivo final por mais que você pare no meio do caminho ainda assim você vai conquistar coisas muito boas porque você jogou o teu pensamento lá nas alturas se você sonhar pequeno mesmo conseguindo pode ser que não seja lá grandes coisas porque o sonho é muito pequeno e a gente pode se eu posso sonhar Olha só o Disney Olha o que que o cara fez olha a história do Silvestre Stallone depois dá uma pesquisada na história irmão se você pode sonhar você pode fazer tá então meus amores vou encerrar por aqui foi um prazer estar na presença de vocês espero ter contribuído significativamente para aquisição do conhecimento idem paz e que o senhor sempre vos acompanhe beijo e para você que está aqui no chat como é que foi para vocês foi gostosinho foi gostosinho passar aqui uma noite com sidoka foi bacana meus amores Olha só nem sempre na aula eu consigo sanar todas as deficiências que vocês possuem até porque cada formato de aula é de um jeito essas aulas ao vivo são diferentes das aulas gravadas Às vezes a dinâmica é muito mais rápida e aí você não consegue captar Mas não se preocupe na maioria das vezes o fato de você não entender um conceito não é uma deficiência intelectual Nunca pense assim ah eu sou burro não na verdade isso se dá o fato de você ter uma deficiência de Formação então você não teve uma boa base escolar e por isso teve dificuldade para compreender um conteúdo mas nada que uma segunda visita o conteúdo ou às vezes até uma terceira dependendo da tua deficiência de fato não resolva então se eu vi a primeira vez e não entendi entenda é normal é normal caramba a gente tá falando de língua portuguesa beleza esse seu cismasse cismasse de entender física quântica eu item de primeira não não entende de primeira mas seria impossível não bastariam me empenhar não é e revisar e reforçar e questionar e cair para dentro se eu cismasse de agora de agora sei lá cismei de entender alemão cismei de entender alemão quero falar alemão eu vou falar alemão em uma semana Caraca Claro que não mas se eu me mantiver Firme em seis meses eu já tô falando não tô eu já tô escrevendo eu já tô entendendo já tô lendo não é verdade eu não consigo falar uma língua estrangeira assim do nada de uma hora para outra pode ser até um espanhol caramba eu vou fazer um embromation mas eu não vou entender para valer de uma hora para outra eu preciso de no mínimo seis meses e seis meses de Total dedicação e o que que é total dedicação é Ver é ver rever rever e de novo de novo de novo e muitos não entendem essa jornada muitos pensam assim ah pô mas eu vou ver de novo ah o mesmo exemplo pô essa aula que pô é gravada a mesma coisa eu quero que você faça uma experiência Pegue um filme um bom filme Um clássico que você já tinha visto ou então um livro que você já tinha lido lá no passado Experimente ver ou ler de novo você vai ter uma sensação muito interessante porque você vai perceber que você tem mais de maturidade que você tem mais conhecimento e você vai conseguir perceber detalhes que antes você não tinha percebido isso acontece em tudo porque não aconteceria no estudo então este é o segredo apenas Aceite se você aceitar que você precisa revisar os conteúdos A tua hora de passar na prova vai chegar vai chegar vai chegar eu tive um professor chamado Ronald Melo e Souza um dos maiores gênios que eu já conheci e ele dizia que uma hora idiota dos seres humanos é capaz de dar não tem mudado e é verdade uma hora idiota dos seres humanos é capaz de dar nó em Pingo d’Água Então você só não passa na prova se você não fizer por onde se você se organizar e estudar a tua hora vai chegar Tranquilo então meus até a próxima tamo junto
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