[Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] Olá querido aluno tudo bem com você hoje iniciando aqui uma aula muito legal sobre eca e conhecimentos didáticos eu sou a Prof Dani Ribeiro e eu vou com você nessa hoje você que está se preparando aí para prova da sede Paraná essa prova que já tem data marcada né 18 dias aí para prova em contagem regressiva E hoje nós vamos bater em cima de alguns pontos relacionados a sua prova Tá bom então vem comigo pega o caderninho já vai anotando todas as informações importantes que hoje nós temos muita coisa legal para falar para você tá bom então vai se preparando aí da melhor forma realmente anote tudo que é importante porque é isso mesmo essa finalização agora esses momentos finais em torno da prova é justamente isso você e alinhando o seu estudo fazer muita questão relacionado a isso a todos os tópicos que você tem dúvida então é a gente é com certeza aqui no focus a gente sempre tem a melhor preparação para você tá bom em torno desse concurso da educação e todos os concursos aí que estão surgindo Tá bom então é isso mesmo gente hoje nós vamos bater questões em relação ao eca em relação a conhecimento de didáticos aqueles conhecimentos didáticos que são referentes lá a todos os componentes curriculares tudo bem Então é isso eu espero que vocês tenham uma boa aula a gente vai interagindo aqui no chat vamos falando comigo vão questionando se você vocês tem alguma dúvida Tá bom então é isso boa noite Cassiane tudo bem Boa noite família essa aula vai ficar salva sim vai para quem é aluno focos né tenho tem uma preferência em relação vai estar lá na plataforma tá bom aqui no YouTube ficará também um tempinho mas eu não posso garantir Por quanto tempo ficará Tá bom mas aqui com certeza na plataforma ela vai estar tudo tudo bem Então é isso gente iniciando essa preparação aí para tua prova realmente de sede Paraná muitos já começaram a estudar claro né agora a gente só tá direcionando um estudo mesmo Tá bom então trataremos aí desses documentos importantes em torno da sede Paraná tudo que é referente a realmente o que que pode vir na sua prova essa banca IBFC que não é tão conhecida assim dentro do nosso Estado mas realmente é uma banca aí tranquila tá eu acho que vocês podem esperar uma prova aí um pouco mais tranquila vocês professores PSS aí que estão buscando Essa vaga efetiva tá bom continue nessa empreitada porque vale a pena gente eu acho que nesse momento também fala em nome desses professores Eu também já fui professora da ri então eu sei o que a gente passa realmente lá quando vai escolher vaga toda aquela questão que ela burocracia Então é isso quando você se torna aí um qpm né com certeza essa prevalência essa essa questão de escolher a aula de ter realmente uma carreira ali consolidada dentro da educação vai mudar muito a sua vida tenho certeza disso tá bom E aqui no focus Você tem todos os cursos relacionados a todos os componentes curriculares então tem curso lá para a língua portuguesa tem curso para história Tá bom então vamos comigo nessa tá bom você que está estudando aí específico para algum componente confira lá depois a plataforma tá bom é peça ali um desconto referente a esses a esses cursos né com certeza fala que você assistia essa aula que dá Prof Dani que você quer um desconto Com certeza você vai garantir Tá bom então boa noite gente bastante aula que Cibele me falem de onde vocês estão falando de que parte do Paraná o Paulo Ricardo Boa noite é Adriele boa noite gente então vamos iniciar Tá bom eu trouxe aqui alguma algumas questões relacionadas a sua prova referente aí o edital tá só pra gente relembrar algumas coisinhas e depois a gente parte para as questões aí a partir das questões eu vou explanando para vocês tudo todos os conhecimentos que nós vamos ver tá bom tranquilo boa noite boa noite gente só aí vamos iniciando aí nossas questões em torno disso tá a gente vai ensinando as dúvidas de vocês porque ao vivo é isso mesmo né Justamente a gente é você é esse ponto aí de você poder tirar as dúvidas ter esse contato com professores é muito legal né então é isso vamos iniciar é eu trouxe aqui né falando sobre eca e conhecimentos didáticos aí aqueles quatro pontos tem lá no seu edital que a gente vai trabalhar hoje para o nosso edital da sede Paraná 2023 é gente pensando aqui também né que nós não temos concurso nessa área desde 2013 Então são 10 anos nessa enfeitada né então com certeza vale a pena fazer eu acho que assim muitos professores acabam desanimando no meio do caminho mas é com certeza tem que tentar por mais que as vagas assim não sejam muitas nesse primeiro momento com certeza abrirão outras vagas porque pensando nessa falta de professores que nós temos no nosso estado com certeza abriram outras vagas tá então fique tranquilo faça a prova tranquilo vá me preparado tá bom anote tudo que foi necessário e vamos nessa porque com certeza vale a pena tá bom então retornando aqui vamos iniciar a nossa empreitada aqui então o que que eu trouxe algumas informações gerais aí só contextualizando mesmo para vocês tá é a banca IBFC que é o Instituto Brasileiro de formação e capacitação a data da prova que está próxima 18/06/2023 nós teremos prova objetiva que é eliminatória e classificatória né prova discursiva que com certeza vocês já estão se preparando para ela que no foco nos também temos curso voltado a isso tá bom então também eliminatória e classificatória nós temos prova prática essa prova prática é tão temida né mas ainda que essa prova prática vem depois é discursiva então acaba dando uma tranquilidade em relação a isso né também eliminatória e classificatória temos prova de títulos classificatória e depois avaliação médica né que pode ser eliminatória também então aqui só uma observaçãozinha que serão convocados para a própria prática os candidatos aprovados na prova discursiva tá bom tranquilo aqui vou passando então em torno das questões que nós vamos realizar hoje o que que eu trouxe aqui né só algumas informações contextualizando essas questões da prova tá sobre ECA São 10 aqui são 10 questões né sobre eca e esses conhecimentos didáticos Cada questão vale um e-mail aqui no total da Quinze pontos e tem um total mínimo ali exigido para tua prova tá enquanto o conhecimento específico né você que vai fazer para diversos componentes curriculares aí também temos uma pontuação mínima em torno disso né o total é 30 mas o mínimo você tem que fazer 18 pontos tá bom então só informações básicas para vocês relembrarem realmente dessas questões Tudo bem então serão corrigidas as provas discursivas dos candidatos aprovados na prova objetiva então pensando bem nessa preparação para tua prova discursiva hein não vai deixar de lado para a última hora prova de sussiva precisa tão preparo bem antes porque justamente por mais que a gente seja Professor vocês que já estão na rede como PSS eu acho que essa preparação agora ela é essencial porque justamente alinhando os pontos em que a banca quer então assim é muito direcionado agora né então pensando aí o que que pode vir como tema Como pode vir então treinar essa escrita gente por mais que a gente escreva lá na sala de aula todos os dias né professora é um eterno estudante a gente tem que praticar essa redação depois no momento tranquilo aproveite seu final de semana fazer isso algum momento à noite porque justamente isso é muito importante nesse momento tá bom Realmente não deixar ela só para fazer no dia essa redação hein é praticar antes Tudo bem então retornando então o que que eu trouxe aqui enquanto conhecimento didático nós temos esses quatro pontos aqui em relação ao seu edital que nós que eu elenquei aqui os mais importantes em torno desses pontos que descrevem dentro desse edital Tá então vamos pensar assim que como é tópico nós temos o 1 que a importância do planejamento escolar aí ele traz assim documentos curriculares do Paraná em seu quadro organizador tá já vamos falar sobre isso depois ele traz desenvolvimento das competências Gerais específicas e as estratégias e metodologias e a avaliação Tá bom então o que que ele quer aqui tomar uma bolinha de água o que que ele quer aqui nesse quando ele fala documentos curriculares do Paraná Nós temos dois documentos pensando nesses documentos curriculares né que nós temos que estudar não tem como e para essa prova sem ver esses documentos gente referencial curricular do Paraná tá é um documento aí que Acredito que muitos já conhece né referencial e nós temos também o crepe né que é o currículo da rede então esses dois documentos eles estão aí na internet para vocês baixarem eles e realmente estudar e claro não precisa ler na íntegra né gente porque são documentos muito extensos realmente mas o referencial pessoalmente a parte ali introdutória tá bom e o crepe também pelo menos precisa dar uma lida ali em relação a esse currículo para ir bem preparado para sua prova tá bom eu até trouxe aqui deixa eu voltar Opa foi sem querer até trouxe aqui para vocês ó eu tenho um referencial curricular do Paraná né Ele é bem extenso então é realmente fica difícil ler tudo isso mas eu acho que é importante vocês pegarem assim pelo menos esse início o que que é importante eu saber desse documento nesse momento tá bom pegar aquela introdução da mais Esplanada fazer resumo fazer uma pia mental então é justamente pegar agora e praticar então quando a gente escreve também é muito válido né faz resumo Então isso é muito importante Anotar os pontos mais importantes ali que você vai levar para sua prova tudo bem estão retornando aqui então falando sobre esses documentos curriculares e seu quadro organizador quando ele traz quatro organizador nós temos os componentes tá Então como que funciona esse quadro organizador de cada componente tá eu trouxe aqui para vocês já coloquei aqui no quadro certinho para vocês se compreender então enquanto o quadro organizador como vai funcionar né só ali as disciplinas aos componentes de linguagem e a língua portuguesa língua inglesa que vai mudar um pouquinho mas a maioria mantém esse quadro aqui com unidade temática objetos do conhecimento e objetivos de aprendizagem tá Aquele quadrinho que tem lá dentro do referencial que é muito importante que você estude nesse momento tudo bem lembrando claro que o referencial é um documento recente que veio norteado por quem pela própria bncc então também estudar e saber você porque ela vai cair na sua prova então essa base Nacional como curricular que um documento aí de 2017 que depois criou-se esse referencial curricular do Paraná um né o referencial é pegando Realmente esse norte da bncc e trazendo para o nosso estado tudo bem E aí nós temos esse documento aí que é um pouco extenso Mas você vai espalhar ele da melhor forma e depois também entendendo alguns pontos sobre o currículo Tá bom então esses dois documentos muito importantes né bncc também não menos importante já vamos falar mais um pouquinho dela tá bom então continuando aqui como segundo item nós temos a metodologia viabilizando aprendizagem então o que que ele traz aqui a importância das metodologias ativas as plataformas educacionais como meio para desenvolver habilidades então o que que ele quer aqui ele ele bate muito nesse ponto em relação à metodologias ativas né já vamos explanar um pouquinho mas assim é sempre pensando no meu aluno como protagonista do seu processo de ensino aprendizagem então metodologia Ativa é isso é isso que nós vamos fazer agora para sua prova é justamente praticar porque é isso que realmente leva uma excelência eu colocando meu aluno como protagonista eu incentivo ele a realmente buscar mais conhecimento relacionado aquele conteúdo então é muitos documentos normativos vão trazer isso tá então é importante que você saiba ele encara Realmente isso sempre metodologias em conteúdos que coloquem o aluno nessa posição tá o professor como mediador que o aluno como protagonista tudo bem Então é isso já vamos esplanar também melhor melhor essas metodologias ativas Aqui nós temos as plataformas educacionais também que eu coloquei como um ponto importante porque vamos pensar que no estado do Paraná Nós temos muitas plataformas digitais em torno dessa educação Então é eu também como professora de língua portuguesa eu sei que tem redação Paraná que tem o inglês Paraná e tantas outras plataformas aí existentes dentro dessa educação Tá bom então assim é importante que você saiba um pouquinho sobre elas o Paraná tem investido realmente nessas plataformas então é justamente pensando colocando o aluno ali sempre à frente dessa educação digital né tá vindo tão recente aí nesses documentos já passamos aí por uma pandemia que utilizamos muito isso mas assim agora é justamente inserindo essas plataformas em sala de aula é adequando a realidade do aluno ali realmente tá bom então dar uma olhada o que que o Paraná traz como como tecnologia digital é como os programas educacionais para essa escola tá bom então esse ponto é bem importante e vai vir em questão disso pode ter certeza então retornando aqui então ele fala né como meio para desenvolver habilidades Tudo bem então como terceiro item nós temos a gestão de sala de aula que é o que a importância do tripé que essa organização da coletividade cuidado com as relações interpessoais e mediação do conhecimento aqui pessoal é muito sabe o que a postura do professor então quando ele traz assim a coletividade essa organização então é muito é como o professor vai se portar em sala de aula então o que que a banca pode fazer ela pode trazer uma situação ali para você desdobrar o que que o professor Faria naquele caso né então ele pode trazer também algo específico relacionado também a postura do professor de repente citando alguma coisa do documento normativo citando alguma situação então assim tem que pensar sempre que o professor ele é um mediador do processo Tá bom então de tripé relacionando também essa relação interpessoal do professor com o aluno né Sempre pensando nesse bem comum nesse Professor mediador que realmente dialoga discute faz toda aquela abordagem bem pedagógica em sala tá bom é isso mesmo então eles pensar nesse tripé nessas relações e de professora aluno em sala de aula vocês que eu tenho certeza que já deram aula em algum momento ou estão em sala de aula já tem muito domínio disso né até porque para quem já participou de cursos em relacionado a professores também vem esses precedentes né sempre estamos batendo em cima dessa Tecla tudo bem então voltando Aqui nós temos avaliação e a recuperação tá tão importante aqui então aqui elencando alguns tipos de avaliação tá dentro desse desse âmbito eu selecionei aqui as principais então nós temos avaliação diagnóstica Nós já vamos desdobrar um pouquinho sobre isso avaliação formativa é avaliação somativa e a recuperação de estudos esse direito com o aluno tem né A reavaliação também critérios instrumentos intencionalidade da avaliação escolar então o que que é importante nesse momento o que que os documentos bncc enquanto o documento normativos LDB trazem em relação à avaliação avaliação ela acontece ali no contexto escolar Claro não pensando agora em nomes Tá mas sim essa ela acontece na sala de aula sempre em alguns períodos ali do ano mas nunca pensando assim ai que visando só a nota do aluno né não é isso só nessa classificação não nós estamos pensando em avaliação enquanto avaliar o nosso trabalho e avaliar em relação aos conteúdos o que o aluno está aprendendo o que ainda falta é retomar então é justamente pensando nesse processo de avaliação formativa tá bom essa avaliação que Visa formar ali realmente um indivíduo tá bom existe os outros tipos de avaliação que nós vamos linkar também mas é importante que você tenha essa visão geral em relação à avaliação e essa recuperação também que ela também acontece ali geralmente nos finais de período né para esse aluno recuperar ali um pouco do tempo perdido a gente sabe que em sala de aula isso acontece de uma forma um pouco diferente em cada Unidade Escolar mas é importante saber que essa Recuperação é direito do aluno e que ela tem que acontecer tudo bem nesse momento aqui a gente Visa os documentos normativos e não tanto lá a realidade que a gente né que a educação ela tem muitos problemas em torno da educação em torno dessa instituição escolar então assim é muitas vezes lá você vai para escola não vai ter internet vai faltar alguma coisa né Nós temos aí uma realidade às vezes um pouco que precisa ser trabalhada mas assim nós estamos à frente disso mas nós estamos pensando que essa educação ela está sendo transformada né os documentos normativos já trazem muitas orientações então é justamente isso eu acho que formando esses novos professores aí para essa rede estadual do Paraná é justamente pensando nessa inovação nesse grupo de professores novos que vão integrar aí a secretaria de educação Tá bom então assim quem faz educação somos nós né então nós precisamos estar ativo nesse processo realmente pensar no aluno estar à frente das situações todas as novidades tecnologias Tá bom então é muito isso tem um olhar muito positivo também em relação a isso tá bom então retornando aqui então assim nós vamos trabalhar esses pontinhos dentro das das questões também tá bom e qualquer coisa eu retorno aqui se for necessário continuando então eu trouxe aqui a pirâmide da aprendizagem por que que eu trouxe isso porque aqui nós estamos elencando metodologia ativa lembra quando ele fala que no item no item 2 metodologia viabilizando aprendizagem então só essas metodologias ativas O que são né como que eu coloco o aluno nesse processo então pode ser que venha bem detalhado aí na sua prova então isso aqui é bem legal porque a gente consegue ter uma dinâmica melhor e visualizar realmente o que que é legal interessante para o meu aluno então Ó o método de aprendizagem aprendizado ativo ele acontece de que forma né então nós temos aqui as três bases da pirâmide digamos assim né então esses métodos consistem em discutir em sala de aula o tema abordado praticar sempre colocando o aluno ali na prática do processo né quando possível e quando se ensina né então Vamos pensar que de repente aqui eu posso elencar um seminário por exemplo onde vê o aluno vai estar ativo no processo então justamente Isso é uma metodologia ativa a gente já faz isso em sala de aula só que aqui agora a gente está é realmente viabilizando o seu estudo para prova é para você saber como que acontece mas é todos esses processos para quem já está na rede isso aqui é muito tranquilo tudo bem então retornando e digamos que seria um modo mais passivo né de aprendizagem aqui quando ele entra essas partes ler escrever observar ver e ouvir tá não que isso não seja importante a gente sabe da importância de o aluno da Leitura realmente da escrita mas assim é realmente se saber e saber fazer também que a bncc traz esses termos tá então é muito colocando o aluno nesse processo ativo de aprendizagem tudo bem então continuando então aqui eu trouxe quando ele fala assim ó as 10 competências gerais da beneficência tá já Vamos explorar ela aqui quando ele traz aqui nesse aqui nesse item deixa aqui certinho é desenvolvimento das competências Gerais é justamente essas competências Gerais que estão elencadas da bncc Lembra que eu falei que além de estudar os referenciais ou referencial curricular do Paraná estudar o crepe que é o currículo da rede estadual do Paraná e você também tem que estudar a bncc pode vir questão na sua prova referente a isso até porque o referencial está elencado na bncc Então vamos lá é o que quais são essas ideias competências Gerais que ele fala lá competências Gerais e específicas né Aqui nós temos as Gerais a primeira conhecimento a segunda é pensamento científico crítico e criativo vai anotando aí gente isso aqui também está na benefici quem quiser procurar depois tranquilamente Tá três repertório cultural comunicação cultura digital trabalho e projeto de vida isso aqui é tão importante tão falado atualmente né argumentação realmente colocar o meu aluno ali que ele argumente né os fatos durante a aula autoconhecimento e autocuidado isso aqui é muito legal né pensando nessa formação integral do indivíduo empatia e cooperação responsabilidade e cidadania Então olha quantas questões importantes para serem trabalhados em sala pensando sempre nesse aluno crítico criativo a frente do seu processo que sabe que saiba se comunicar frente às discussões se sabe saiba debater realmente Então é isso que a bncc traz E é isso que o referencial também vai trazer um pouco disso tá bom pensando que se referencial está norteado pela bncc só que claro contemplando essa localidade que é o estado do Paraná né frente as situações que nós vivemos aqui então não vão ser documentos diferentes por exemplo bem nesse ser referencial não o referencial ele é justamente para nortear essa Educação do Paraná mas a gente utiliza também essa bncc porque foi nela que ele foi elaborado realmente tá bom então continuando tranquila essas 10 competências tá aqui eu trouxe aqui o nome ficou competências Gerais mas é outra coisa tá gente aqui eu trouxe a questão das avaliação tá então lembra que lá no item 4t eu vou falar para você visualizar ele fala avaliação diagnóstica avaliação formativa avaliação formativa recuperação e reavaliação que nós vamos estudar nós vamos Alencar de um jeito bem tranquilo para você lembrar tá Então como que acontecem essas avaliações durante o processo de ensino tá então qual a avaliação eu vou aplicar antes do meu processo ensina aprendizagem a diagnóstica tá é que tá pedindo lá no item do edital Tudo bem então diagnóstica sempre pensando que eu vou aplicar ela antes tá bom Eu quero ter um diagnóstico daquele aluno é realmente prevendo quais conteúdos Eles sabe fazendo esse feedback e também agora preparando planejando as minhas próximas aulas em relação a tudo que eu apliquei ali o que que meu aluno já sabe o que que ele não sabe então o que que eu preciso rever com ele então é justamente entendendo essa sala de aula principalmente no início do ano a gente faz muito isso né então continuando nós temos a avaliação também que ela ocorre durante o processo que essa avaliação aqui formativa que fala que ela tem outros nomes aqui também mas o que pede ele no edital é essa é realmente elencando esse nome né formativa então pensando que essa avaliação formativa gente se a gente fosse pensar entre as mais importantes a gente ela entraria ela tá porque ela que vai realmente agir ativamente nesse processo de ensino-aprendizagem tá então quando eu coloquei assim que por exemplo um seminário em relação à avaliação formativa metodologia Ativa é justamente isso essa avaliação formativa é que Visa colocar o aluno como protagonista do seu processo tá então eu vou pensar que eu posso também aplicar uma autoavaliação isso também muito legal para aplicar ali para o meu aluno para saber realmente fazer esse link com que ele acha que ele está aprendendo ali em relação àquele conteúdo né O que que ele pensa sobre isso eu quero saber a visão dele também em relação a isso dentro do seu processo Tá bom então isso daqui é muito legal essa avaliação formativa ela realmente ali é trabalha todos os âmbitos mais atuais da educação Tudo bem então retornando e depois do processo de ensino-aprendizagem qual seria essa avaliação a somativa né que essa aqui eu aplico geralmente no final de trimestre no final do ano Para realmente saber na verdade assim se soma os resultados que o aluno teve tá não é somativa no sentido só de nota mas a somativa na questão de conteúdos então eu vou pensar que o meu aluno até um período ali do ano ele tem determinados conhecimentos em que eu vou avaliar né nessa variação e depois vocês conhecem vão ser somando com as outras avaliações que eu falei para ele tá bom então é isso muito essa questão da de somar o que o meu aluno está compreendendo ele realmente tudo bem então assim eu acho que fica mais fácil a gente visualizar dessa forma tá essa avaliação Inicial que ela é diagnóstica essa avaliação durante o processo que ela é formativa e depois o processo que ela somativa lá na sala de aula a gente vai aplicar essa avaliação vocês que já aplicam a gente não pensa nesses nomes a gente simplesmente aplica porque já entende o processo ali com um todo né então a gente não tem que especificando lá isso daqui é uma avaliação diagnóstico daqui é avaliação sim não a gente coloca sempre a gente quando percebe que é o momento correto ali de aplicar uma avaliação né Principalmente aí final de trimestre se a gente acaba aplicando a gente não pensa não é bem que esses nomes com a realidade Então acho que nesse momento é justamente isso você alinhar isso a sua prática ela de sala de aula com esses conteúdos para você realmente levar esse conhecimento para sua prova tá porque fica muito mais fácil né quando a gente pensa lá na nossa sala de aula elenca com aqui tá bom então anotem esses termos aqui é muito legal se você anotar e realmente é aprender de uma melhor forma ir anotando tudo bem então voltando aqui acho que faltou só um tipo de avaliação ali né informativo não foi para todas tranquilo essa recuperação também é isso né então aqui eu trouxe os três artigos do ECA que nós trabalharemos que está no seu edital tá essa lei federal número 8.069 de noventa então esses três artigos eles estão elencados com a educação com a educação eu achei gente que a banca foi muito boazinha aqui hein colocar só três artigos então e todos eles relacionados à educação então não são artigos difíceis com certeza que você vai ver já vai guardar vai fazer as suas anotações e já vai ter um preparo legal aí para sua prova tá então aí antes da prova revistas anotações para você não esquecer porque vai ter questão sobre eca sim tá então assim ele pode vir pedindo realmente a letra de lei ali tu tem que ficar muito esperto Nesse quesito né justamente ler essa letra de lei e levar esse é todo esse texto para sua prova tá bom para Realmente você conseguir responder todas as questões que vierem sobre ela tá bom então o artigo 56 ele vai trazer o que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental comunicaram ao Conselho Tutelar pensar sempre nesse Conselho Tutelar tá que vai pedir nas suas questões Então os casos de maus tratos envolvendo seus alunos reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar esgotados os recursos escolares elevados níveis de repente Então é isso que é importante isso a gente já vive na educação né então bem tranquilo Então vamos pensar que essas questões de maus tratos no eca quando o aluno tem muitas faltas justificadas também essa comunicação no conselho precisa acontecer no caso de evasão né casos aí que já esgotaram todos os recursos tentativas de conversar com a família também e os elevados níveis de repente né esses alunos aí que realmente reprovam ali né Tá bom então tranquilo esse artigo bem tranquilo acredito que em algum momento você já estudaram ele também aqui nós temos o artigo 232 que ele fala do que submeter criança ou adolescente sobre sua autoridade guarda o vigilância a vexame ou a constrangimento Qual é a pena a Detenção de seis meses a dois anos então aquilo que a questão pode fazer com você tá ela pode pedir essa pena então assim é importante você lembrar disso nesse momento para não se perder ela na hora de responder porque a gente vê geralmente lá no nas alternativas várias opções e aí se mistura com que você já estudou então é importante anotar isso e realmente fixar aqui o olhar para essa pena Tá bom então o artigo 245 também quero que fala sobre o quê deixar o médico Professor ou responsável por estabelecimento de atenção à saúde e de ensino fundamental para escola ou creche de comunicar a autoridade competente os casos de que tenha conhecimento envolvendo suspeita ou confirmação de maus tratos conta contra criança ou adolescente Tá bom então de novo falando aí dessa precedência em relação a criança tá esse cuidado em relação a ela tá também aqui nós temos uma pena que pode confundir você tá então pensando que a pena em relação a isso é uma multa de 3 a 20 salários mínimos de referência aplicando-se o dobro em caso de reincidência tá bom tranquilo três artigos relacionados à educação nada muito diferente do que a gente não tem visto tá bom Tranquilo então vamos para nossa primeira questão Olha lá a primeira questão já traz o referencial curricular em eu trouxe questões realmente bem focadas aí falando de bncc de referencial para você ficar bem preparado Tá bom então vamos lá vamos iniciar o referencial curricular do Paraná princípios direitos e orientações segue a mesma estrutura da bncc olha aquilo que eu já havia falado né trazendo para a realidade Paranaense discussões sobre os princípios e direitos basilares dos currículos no estado ressuscitando A reflexão sobre a transição entre as etapas bem como a avaliação como um momento de aprendizagem então quando ele traz assim suscitando a reflexão sobre a transição entre as etapas o que que ele está elencando que eu tenho um aluno que geralmente sai ali estuda a educação infantil em uma escola pode até iniciar de repente o ensino fundamental na mesma escola dependendo do caso né dependendo da sua região aí ele passa para esses para esse Ensino Fundamental anos finais que a partir do sexto ano então nós temos uma quebra de etapa ali nós temos uma de etapa entre educação infantil bem Ensino Fundamental e de ensino fundamental 1 para o dois e depois do ensino fundamental é dois para o médio né Então essa transição me trazer etapas a bmcc vai trazer muito falando em relação a que o aluno não pode sentir essa etapa como algo assim é realmente muito transitório então é sempre pensando que ele vai para outra escola mas retomando conteúdos que ele já viu Então nada pode ser muito diferente para ele então ele vai chegar lá no sexto ano ele vai ver um monte de coisa que ele nunca viu na vida não é sempre pensando no que o aluno traz de bagagem desse Ensino Fundamental então o que que ele vai trazer ali então já elencando esses conteúdos para ele não sentir essa transição então a bncc vai trazer muito isso o referencial curricular do Paraná também fala sobre isso tá então isso pode ser questão de prova Então tem que ficar bem bem antenado nessa questão entre as etapas tá que o aluno sempre fazendo esse feedback com o aluno em relação a essas etapas tudo bem que ele não pode realmente sentir eu não vou aplicar alguma coisa que ele nunca viu lá quando ele está iniciando essa etapa tudo bem então retornando aqui só fazendo um parênteses aí realmente para eu explicar essa parte tão importante Tá bom então respeita os princípios orientadores que devem garantir os objetivos e direitos de aprendizagem olha aqui isso aqui é importante né está elencado na bncc também dos Estudantes paranaenses São princípios do referencial curricular do Paraná o quê tá a prática fundamentada na religião dos sujeitos da escola será gente não né então não tem nada aqui de prática fundamental na religião isso daqui ele está tentando confundir você então aqui nós eliminamos essa alternativa dois o compromisso com a formação integral então sim isso aqui está corretíssimo a bncc o referencial os documentos normativos mais atuais eles trazem essa precedência em relação a essa formação integral do aluno até porque quando nós vimos ali as 10 competências da bncc vocês viram que tinha autoconhecimento autocuidado então é muito essas gestão das emoções do aluno né Trabalhando ele no aspectos psicológico físico biológico então entendendo esse ser como um todo e não somente alguém que vai ali receber os conteúdos científicos na escola não é justamente esse ser integral trabalhando todos os aspectos do aluno tudo bem Então essa formação integral está corretíssima três a valorização da diversidade também né então falado aí nos documentos atuais essa diversidade está corretíssimo isso aqui quatro o cuidado conta a transição das etapas então sim né Ele fala desse cuidado Acabei de explicar para vocês e sim com a educação inclusiva especialmente no atendimento educacional especializado não tá gente ele não traz esse texto né a beneficência e o referencial ele realmente aqui que te confundirem em relação a isso porque vamos pensar que essa educação inclusive ela acontece no ensino regular né ela pode até acontecer no atendimento diferenciado mas ela acontece no ensino regular não no entendimento educacional especializado Tudo bem então ficou aqui dois três e quatro Tá bom vamos ver qual alternativa traz isso aqui ah né tranquilo essa questão não acredito que vocês conseguiram fazer e bem tranquilamente tudo bem vou dar uma pausa aqui para ver se tem alguma questão no chat se vocês têm alguma dúvida em relação ao que nós já fizemos até aqui tudo bem né gente realmente quem está estudando aí essa hora da noite né cansada já é uma quarta-feira já deu aula eu acho que é justamente esse diferencial de quem é a concorrente que é candidato porque a concorrente aquele que realmente estuda né que realmente vai estar lá com a vaga vai estar lá na lista dos aprovados com essa vaga garantida então é justamente é esses processos adequarem se estuda o seu cotidiano que faz diferença todo mundo tem muitos a fazer isso nesse momento era todo mundo aí trabalhando estudando cuidando dos filhos então é justamente esse cotidiano aí nem que Você estude lá uma hora por dia mas é importante realmente pegar esse estudo pelo menos um pouco ali daquele momento que você tem um pouquinho mais de tempo para realmente dar uma lida em alguma coisa realmente estudar o seu componente lá específico em torno das questões específicas da sua prova tá bom acho que o momento é esse de ajustes em torno desse estudo tudo bem Olá gente boa noite Maringá isso aí Emily Cassiane sou de Toledo muito bem Cassiane gente falem aí quais são os componentes que vocês irão fazer tem pessoal de história aí tem geografia de arte vão me falando boa noite Aline boa noite Andressa de Francisco Beltrão Boa noite Prof Leandro Cornélio Procópio Olha gente do Paraná toda aqui a vandrieli de Cascavel tudo bem vandrieli nosso estúdio Fox fica aqui em Cascavel Kátia sou de Guarapuava Boa noite Boa noite Débora boa noite Paulo Sim Paulo em relação a esses autores que você citou é justamente os principais tá esse mesmo saviane luckesi justamente pensando nessas tendências pedagógicas que pode vir na sua prova Tá bom então esses mais importantes realmente dentro do Focus a gente tem também voltar dessas tendências pedagógicas então é importante que você veja assim elenco principalmente esses principais autores em torno da educação para você é realmente bem preparado tá bom a aula vai ficar salva no site para os assinantes Com certeza tudo bem Cibele de matemática o Edson Boa noite a Emily O componente de língua portuguesa muito bem Emily a gente tem muito acostumada a falar disciplina né agora não é uma disciplina a gente fala componente curricular Então é isso mesmo boa noite sou de Barreiros Andressa geografia procurando matemática Olha só gente quanta gente que está se preparando para essa prova então é justamente isso né Então vamos lá iniciando o Edson língua portuguesa língua inglesa vai fazer os dois Edson é gente bastante questões em torno disso né muita coisa aí para a gente estudar então é justamente isso vamos continuar as nossas questões aqui tá bom assim que vocês tiverem alguma dúvida a gente vai conversando Tudo bem então aqui eu trouxe o artigo 56 que é aquele que está enlancado lá no seu no seu edital tá do Capítulo 4 a lei 8.069 de noventa do Estatuto da Criança e do Adolescente o eca o qual menciona o direito à educação uma cultura o esporte ao lazer diz que os dirigentes estabelecimentos de Ensino Fundamental comunicaram ao Conselho Tutelar os casos de então aqui ele quer saber como que por que que eu tenho que comunicar ao Conselho Tutelar Tá bom então vamos lá a maus tratos envolvendo seus alunos e eventuais faltas justificadas e de evasão escolar esgotados recursos escolares elevados níveis de repente maus tratos de maus tratos envolvendo seus alunos reiteração de faltas justificadas e de evasão escolar sem os recursos escolares levados níveis de repente Então você já perceberam aqui que eu já li essas duas que ficou muito realmente repetitivas alternativas né Mas por que justamente tentando confundir você em relação a essas palavrinhas aqui ó aqui ele traz eventuais fotos justificadas aquele traz reiteração nascer ele traz reiteração de novo né ali depois explanando depois a questão porque aqui daí ele traz esgotado os recursos escolares elevados níveis de repente e depois na D ele traz justamente essa essa letra de lei na íntegra Tá bom depois eu posso até voltar ali para você dar uma olhadinha ali no teste de lei Tá mas o que que ele traz aqui é justamente esse gabarito aqui ó maus tratos envolvendo seus alunos reiteração de falta injustificada das e de invasão escolar esgotados dos recursos escolares e elevados níveis de repente tá no seu artigo 56 Tudo bem então assim é isso que a banca pode tentar fazer com você tentar confundir tá então justamente pensando nessa letra de lei fazendo a leitura notando elencando certinho o que que é necessário você levar para sua prova tá bom então continuando o documento da base Nacional comum curricular a bncc as figuras direitos de aprendizagem elencado em 10 competências a serem alcançadas nós já vimos essas competências pelos alunos e orientam o desenvolvimento escolar dos Estudantes em todas as fases da Educação Básica diante disso Leia abaixo a sentenças e na sequência marque qual alternativa está correta então o que que ele traz aqui vamos ver qual será a correta então os direitos e objetivos de aprendizagem são comuns porém os currículos são diversos tendo em vista que esses devem ser elaborados Sem respeito a realidade local social individual da escola e de seus estudantes dois pelo motivo de ter que considerar a especificidade de cada região pense necessária a elaboração do referencial curricular do Paraná princípios deveres noções e orientações o qual considera a realidade Educacional do Estado já vamos conversar sobre essa alternativa aqui 3 segundo referencial curricular do Paraná um dos indicadores de qualidade é a existência em cada instituição de um projeto político pedagógico elaborado e revisado constantemente pelos profissionais que nela atuam considerando as orientações legais vigentes e os conhecimentos já acumulados a respeito da educação Tudo bem então aqui no quarto nós temos e no projeto político pedagógico que se consolida o currículo e se define a as especificidades para o trabalho articulado cuidar e o educar inerente a educação básica tá então aqui o que que ele traz tá então nós temos aí pensando em todas essas alternativas aí que ele trouxe né mas seriam aí as corretas e as incorretas então aqui na área e traz aqui somente a sentença 2 está incorreta a sentenças 1 2 e 4 estão corretos Então tem que perceber também isso durante as alternativas tá gente porque aqui ó ele traz incorreta depois ele traz correto Então tem que realmente pensar nessa questão também tá sempre prestando muita atenção nas palavrinhas que ele traz para a gente não se confundir então aqui na se ele traz que as sentença os dois três e quatro estão corretas um e dois estão corretas e aqui todas as alternativas estão corretas Tá bom então aqui pensando em tudo que foi falado né tudo muito bonito aqui em relação a referencial a bem você tá bom então aqui nós estamos elencando o que quando ele fala assim ó pelo motivo de ter considerar especificidade de cada região tá não é justamente isso tá não é somente isso que ele traz ali em relação à referencial o referencial ele vai trazer sim uma questão ali de especificidade mas não só pensando nessa em uma região ali em questão dessa elaboração do referencial e sim dar o norte para os próximos currículos que vinham que terão que vir ali durante esse processo educacional tá então aqui a incorreta ficar dois somente a dois é incorreta tudo bem depois vocês podem aí depois tira print da mais uma estudadinha em relação a isso mas aqui nós ficamos com gabarito letra A Tudo bem então continuando então aqui até trouxe Um textinho comentário só para vocês elencarem certinho ali tá bom que o referencial curricular do Paraná segue a estrutura da bncc e foi elaborado com o objetivo de trazer para a realidade Paranaense discussões sobre os princípios e direitos basilares dos currículos no estado tudo bem continua Então a próxima questão sobre eca né é trouxe um estudo ali um caso né Para a gente averiguar considere o caso fictício narrado a seguir para responder a questão Maria Rafael São inspetores de alunos na mesma escola de ensino fundamental eles notaram que um aluno comparecia com frequência a escola com marcas de hematomas pelo corpo inicialmente os inspetores Imaginário que a origem dos hematomas era o comportamento agressivo entre o aluno e seus colegas durante os intervalos das aulas né isso aqui para quem já é professor né normal posteriormente ficaram sabendo que o aluno era disciplinado com castigos físicos em casa então olha que caso realmente triste né a gente por mais que a gente é viva um pouco disso né Realmente a situação aí é bem complicada então o que que o diz o artigo do ECA referente à situação é isso que a questão que quer saber conforme o artigo 56 do ECA em caso de maus tratos envolvendo seus alunos os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental comunicaram ao secretário de educação do município B Conselho Tutelar se juiz da Vara da Infância e da adolescência de ministério público ou e Prefeito tranquila essa questão também né Falei que a questão de eca vocês iam tirar de letra aqui quem será que será comunicado né Conselho Tutelar gente também tranquila essa questão acredito que não restou Nenhuma Dúvida aí em relação a isso próxima questão analise as afirmativas a seguir então nós temos é alguns dos princípios dos principais Marcos legais fundamentais que embasam a educação no Brasil são aqui até uma questão para a gente aprender um pouquinho ó contextualizando aí todo o nosso conteúdo a própria Constituição Federal de 88 a lei de diretrizes e base Educação Nacional LDB as diretrizes curriculares nacionais as dcns né de 2013 e a base Nacional como curricular de 2017 essa questão está certíssima tá então se ele pedir a correta essa daqui já está maravilhosa dois a Constituição Federal em seu artigo 205 estabelece que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família e Visa o pleno desenvolvimento da pessoa preparo para o exercício da Cidadania e qualificação para o trabalho também gente corretíssima em relação a esse artigo tá acredito que em algum momento vocês já tiveram acesso esse artigo que trata da educação lá na Constituição tá então assim é importante que a gente é lembre também porque é um documento normativo que traz realmente essa essa parte da educação Então a gente tem que ficar atento e sem falar que sempre quando esses documentos normativos eles trazem muito essas palavras em relação ao preparo para o exercício da Cidadania qualificação para o trabalho né então é justamente isso nesse sentido tudo bem no artigo 3º no inciso 2 da lei de diretrizes e base da educação é LDB número 9394/96 que o ensino deve ser ministrado Com base no princípio da liberdade de aprender ensinar pesquisar e divulgar a cultura o pensamento a arte o Saber tranquilo também né Desse corretíssimo esse daqui então Olha quantas quantas legislações nós vimos aqui em uma questão achei essa questão muito interessante porque ela trabalha aspectos mais Gerais em torno da legislação então é importante a gente ter aí um pouquinho de noção em relação a isso tá então nós temos aí enquanto o documentos normativos né Nós temos a própria constituição que traz o artigo é do 205 até o 214 em relação a essa educação que é importante que a gente saiba depois nós viemos com LDB que também são 92 artigos em torno dessa lei Educacional que passou por várias reformações e também Especifique alguns pontos importantes que nós temos que levar para nossa prova depois nós temos aí dcn Plano Nacional de que é importante também a gente saber qual é o objetivo dele né enquanto o plano para educação aí sempre pensando naquele período de tempo que esse plano ocorre ele aconteceu em 2014 e o seu término será em 2024 Quais são as metas aí para esses próximos 10 anos em torno da educação Quais são as diretrizes desse documento é importante que você leia que você saiba um pouco disso para levar justamente um pouco dessa letra de lei para sua prova tá bom e nós temos TCM também tá a dcn que é essa diretriz curricular nacional que ela venha anteriormente a bncc Ela traz um pouco assim desse Norte referente aos currículos só que Claro quando surgiu a bmcc a gente acaba deixando um pouquinho de lado assim tá mas ela vem prova ainda então precisa ficar bem atento nesse aspecto até porque quando criou o seu benefício você pensou-se muito na dcn porque porque um documento na educação quando se cria um documento ele não se exclui o outro ele se com o tempo tá ele se assemelham realmente tá ele se somam ali tudo bem estão retornando então aqui tá Por enquanto todas as corretíssimas então aqui o quadro ele vai trazer que o Estatuto da Criança e Adolescente aplica direito as crianças e aos adolescentes sem discriminação de nascimento sexo idade racionalmente que não tenham família não né gente isso aqui já realmente elimina a minha alternativa então se eu tenho um dois e três qual alternativa eu tenho gabarito letra B tudo bem tranquila né continuando aqui mais uma questão sobre eca agora sobre o artigo 232 como uma magrinha aqui de acordo com a lei federal número 8.069 de noventa toda criança e adolescente tenho direito de ser educado e cuidado sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel degradante como forma de correção disciplina educação ou qualquer outro pretexto pelos pais pelos responsáveis ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles tratá-los educá-los ou protegê-los submeter criança adolescente sob sua autoridade e guarda vigilância a vexame ou a constrangimento é considerado como crime pelo ECA né pelo Estatuto da Criança e dolescente no artigo 232 que nós já Vimos que para ver como pena o quê lembra que eu falei sobre as penas para vocês gravarem bem que pode vir na sua prova é isso aqui gente pode ver questão assim tá Ah multa de 1 a 3 salários de referência B Detenção de seis meses a dois anos você prestação de serviços da comunidade de aplicação de medida socioeducativas e ressarcimento dos prejuízos causados somente não tá então aqui o que Que Nós lembramos dessa Detenção né lembra que tinha uma Detenção lá então e aqui até que nós alternativas a questão foi boazinha assim for pensar que a única que tem Detenção é a letra B realmente né então mais tranquilo a gente identificar Tá bom então essa Detenção de seis meses a dois anos tranquilo avançando avaliação da aprendizagem tem as seguintes funções diagnóstica formativa e somativa tá lembra que nós falamos sobre os tipos de avaliação na Perspectiva da avaliação formativa podemos afirmar que ela a é um procedimento que serve para mensurar o saber do aluno ao fim do processo de ensino será que é somente isso né Vamos repensar aí B faz parte do processo de ensino e de aprendizagem e permite ao professor classificar os conhecimentos anteriores C deve ser utilizada por meio de provas elaboradas com questões de múltipla escolha para que o aluno tem uma boa classificação de ocorre no processo avaliativo de forma simultânea as situações de aprendizagem permitindo novas intervenções pedagógicas e considera avaliação da aprendizagem como um denominador de referência aos pontos e notas ao aluno atribuídas então gente aqui quando a gente pensa nessas avaliações ele tá pedindo aqui avaliação no aspecto formativo tá bom aquela avaliação lá que eu expliquei para vocês que essa avaliação que acontece durante o processo de ensino aprendizagem tá que coloca o aluno realmente a frente do seu processo Tá bom então aqui sempre lembrar que essa avaliação formativa Se a gente fosse escolher uma que seria mais importante ali ela estaria com certeza em primeiro lugar porque é justamente isso sempre pensando nessa metodologia ativa elentando essa avaliação tudo bem Então vamos voltar aqui acredito que você já conseguiu identificar o gabarito né então retornando quando ele fala né que é só para misturar o processo não tá isso não que isso não aconteça de alguma forma na realidade a gente sabe que sim mas quando a gente está falando de avaliação formativa nós temos outro intuito E qual é que está Alencar daqui certinho na letra D né que ocorre no processo avaliativo de forma simultânea a situação de aprendizagem então assim sempre ocorrendo ali no Meio do processo realmente né permitindo novas intervenções pedagógicas Tudo bem então sempre pensando nessa avaliação é formativa como mais democrática digamos assim então nós temos o nosso gabarito letra D tá bom não só pensando naquela questão de classificação de nota né que é aquilo que geralmente é cobrado do professor É principalmente pela família mas sempre pensando nessa avaliação para o bem do meu aluno Tá bom então ali aquela alternativa ficou bem alencadinha certinho porque é justamente pensando nessa aprendizagem tudo bem nos processos ali que acontece em sala de aula realmente Tá bom então aqui eu vou trazer mais uma questão para vocês sobre o artigo do ECA tá de novo 245 só para a gente realmente é consolidar bem essa questão aqui dos artigos em torno do ECA para sua prova Tranquilo então no artigo 245 ele vai trazer o quê com o Estatuto da Criança e do Adolescente o eca estabelece a pena o professor ou responsável por estabelecimento de ensino fundamental para escola ou creche que deixar de comunicar autoridade e competente os casos em que tenha conhecimento envolvendo suspeita ou confirmação de maus tratos contra criança ou adolescente segundo Eca a pena prevista nesse caso é o que então aqui ele traz o 245 mas agora falando sobre pena tudo bem então o que que ele traz nas alternativas a prestação de serviços comunitários pelo período de um ano nas escolas do município B processo administrativo conduzido pelo conselho tutelar não né não tinha isso lá na nos artigos que nós vimos C suspensão temporária de trabalho não tá bem né é de multa de 3 a 20 salários mínimos de referência aplicando-se o dobro em caso de residência só que vocês vão lembrar porque ele tinha lá né falando sobre esse dobro aqui em casa de residência e e advertência e orientação do juiz da Infância e da Juventude tão pensando na nossa letra de lei nós já identificamos o nosso gabarito aqui né gabarito letra D em relação a essa multa aí que varia de três a 20 salários mínimos tudo bem É sempre aplicado aí essa Pena em relação a criança Então é isso gente espero né algumas questões aí elencando esses conhecimentos didáticos hoje nós vimos aí um pouco em relação ao que o edital traz o que que é mais importante você estudar então realmente ali desdobrar em relação ao referencial curricular do Paraná estudá-lo né entender ali como funciona os quadros organizadores principalmente da sua disciplina do seu componente Tá bom então sempre pensando aí é específico e também no amplo né porque a gente tem uma nota mínima ali relação esses conhecimentos didáticos e o eca e também preparando aí é para sua prova específica tá bom para quem vai fazer de pedagogo também aqui esses temas também abrangem um pouco mais em relação a isso mas é isso mesmo acho que esse é o momento de vocês alinharem tudo que precisa que precisa ser necessário levar para essa prova um conhecimento e com certeza né depois que vocês verem o nome de vocês onde Diário Oficial vai ser só alegria gente então pensem lá vocês escolhendo aula como primeiros lá da fila né sem passar por toda aquela burocracia que vss passa Então acho que é justamente Isso pensa em Foco nisso tá se visualizem lá porque é Justamente esse é o momento de ajustar tudo para você estar dentro daquelas vagas então como eu falei lá no início são poucas vagas que estão alencadas ali né mil e poucas mas quando a gente pensa em todo a demanda que o Paraná tem de professores Com certeza serão chamados mais candidatos então justamente é pensando nessa abertura de novas vagas tá nós temos aí uma forte esperança que isso vai acontecer realmente porque justamente essa demanda da educação ela tem aumentado muito né Então essa essa precisa de novos professores precisa atualização na educação esses professores que levem novos modos de ensinar novos modos de ter uma educação realmente mais participativa né gente que traz aí esse conteúdo fresquinho para sala de aula que realmente é motivado que leva essa educação para frente Então olha essa responsabilidade aqui com focos tem em relação a isso né Sempre pensando na sua na melhor preparação para sua prova e já pensando que você está estudando aqui também já levando esses conhecimentos para sala de aula depois lá na atuação como docente Então isso é muito legal quando a gente estuda para educação não é justamente isso a gente está estudando sobre a prova a gente vai levar esses direitos depois para sala vai elencar com aluno vai fazer aula disso então isso é muito legal Tá bom eu espero que de alguma forma tenha contribuído aí para os para os conhecimentos de vocês tá e é isso gente vou interagir aqui com vocês com alguma dúvida isso aí mas já é hoje é só uma introduçãozinha aí em relação a esses quatro tópicos do edital gente é assim eu trouxe algumas questões pra gente realmente dar essa revisada em relação a isso mas com certeza teremos mais aulas tá se for necessário aí voltem Nas questões tirem print façam de novo eu trouxe questões bem específicas já pensando que a IBFC pode trazer para você tá porque é justamente isso ela vai cantar ali confundir você de repente e algum texto de lei alguma questãozinha ali então tem que ficar bem atento tudo bem espero que vocês tenham gostado da aula tá bom o Focus concursos aí tem cursos específicos para sua área de atuação tá então você que vai fazer concurso aí para área de história para de arte e língua portuguesa tem curso específico lá na área do aluno Tá bom então é importante que nesse momento Apesar que ai professora faltam só 18 dias para prova sim gente meu 18 dias dá para fazer muita coisa dá para estudar hein então é realmente nós temos um tempo que dá para Realmente afunilar esse estudo nesse momento dá tempo sim de você se preparar tá E realmente ficar dentro das vagas talvez não nesse primeiro momento mas se você foi aprovado Com certeza Depois vão te chamar Tá bom então é realmente aqui no focus a gente traz sempre essas questões essas abordagens essa teoria pensando em você aluno que está se preparando para a prova da sede Paraná tá bom para quem já é aluno da plataforma com certeza continua revisando lá os conteúdos tá que com certeza você vai sair à frente tá mas pensando que nós temos aí 18 dias ainda para essa prova então dá tempo de estudar sim tá bom essa área de educação aí que precisa desses novos professores motivados aí que realmente transforme essa educação eu sempre falo aqui esses documentos normativos eles estão sendo atualizados justamente pensando nesses novos alunos que nós temos hoje né o meu aluno lá que ele sabe é desdobrar essa relação com a tecnologia né então a realmente o estado do Paraná tem investido nisso pensando no meu aluno que ele traz uma bagagem dentro da sala de aula eles não são mais a gente naquela época né que realmente estudava não tinha internet então é justamente pensando nesse aluno atual que esses documentos estão sendo atualiza e justamente essa educação precisa ser atualizada então vocês novos professores da rede estadual do Paraná tá visto uma camisa justamente isso que agora o estado do Paraná precisa dessa educação precisa de vocês vai realmente transformar essa educação aí que já está né um pouco aí digamos assim defasado em algumas coisinhas mas a gente precisa realmente trazer essa Esperança essa positividade em relação à educação porque quem está lá na sala de aula todos os dias somos nós então a gente sabe o que a gente passa né Vamos ter dias que não serão tão bons assim terão a gente não pode perder esse foco realmente melhorar nós temos um propósito enquanto professores eu acho que é justamente isso a gente alinhar o Nosso propósito né claro né a gente tem ali em relação a gente sempre faz um concurso pensando ali na remuneração também né então a gente sempre pensa nesse plano de carreira que nós você espécies aí não tem mas que agora Como que é pm terão Então isso é muito legal também né questão de remuneração e pensando também nesse propósito sempre pensando nessa educação aí de forma igualitária levando inovações trazendo o meu aluno junto de mim né abraçando realmente tá bom É isso mesmo tá aí gente então vamos ficando por aqui tá bom Espero aí que eu tenha colaborado de alguma forma com vocês Tá e com certeza teremos mais aulas em torno da sede Paraná até dia 18 aí tem chão né Tá bom então um beijo bom descanso para vocês até a próxima aula revisem as questões e isso aí Bons estudos tá bom tchau tchau [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos]
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